第8課 歐洲的思想解放運動 學情評估達標訓練（含解析）2023-2024學年高中歷史統(tǒng)編版（2019）中外歷史綱要下

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第8課歐洲的思想解放運動學情評估達標訓練學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．馬文·佩里在《西方文明史》中寫道：“雖然伏爾泰在巴黎了解了一些啟蒙新文化，然而，只是在1726年到了倫敦以后，伏爾泰接受了牛頓的思想，詩人伏爾泰才成為啟蒙思想家—伏爾泰?！边@說明（

）A．當時啟蒙運動在英國達到高峰B．近代自然科學理念對啟蒙思想家有重要影響C．當時英國成為殖民帝國，實力強大D．啟蒙運動主要靠牛頓才能得以發(fā)展2．啟蒙運動的英文名詞Enlightenment原意就是用光明驅散黑暗，形象地表達了啟蒙運動的功績。啟蒙運動的“光明驅散黑暗”主要體現(xiàn)在（

）A．以學習和恢復希臘羅馬古典文化，來創(chuàng)立資產(chǎn)階級新文化B．以理性和科學的光芒，驅散宗教狂熱和專制統(tǒng)治帶來的黑暗C．以科學的世界觀和方法論，沖擊天主教的意識形態(tài)和神學體系D．以高超的藝術表現(xiàn)手法描繪世界，表達無產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟訴求3．地理大發(fā)現(xiàn)并不是一個孤立的事件，與它同時或前后發(fā)生的，在西方還有兩大運動，一個是文藝復興運動（14-17世紀初），另一個是宗教改革運動（1520—1570年）。這三者之間是有聯(lián)系的。有關這三者的相互關系表述正確的是（

）A．地理大發(fā)現(xiàn)及文藝復興的發(fā)生都受到宗教改革的影響B(tài)．文藝復興所表現(xiàn)的人文精神極大地鼓舞了地理大發(fā)現(xiàn)C．地理大發(fā)現(xiàn)帶來的商業(yè)革命成為宗教改革的直接原因D．宗教改革形成的理性化的思維方式傳播和發(fā)展了人文主義4．17世紀初期，莎士比亞一改以前喜劇的表達方式，作品多以悲劇、傳奇劇為主，描寫失散、團聚、誣陷、昭雪，通過魔法、幻想、機緣巧合和偶發(fā)事件解決矛盾，并以寬恕、容忍、妥協(xié)、和解等作為結束。這從側面反映出當時（

）A．英國資本主義經(jīng)濟長期衰退 B．英國政治黑暗社會動蕩C．資產(chǎn)階級啟蒙思想的局限性 D．英荷戰(zhàn)爭加劇社會矛盾5．1527年，馬丁·路德在埃斯萊本建立了高等拉丁學校。二十年后，德國出現(xiàn)了六十所新教城市學校，這些學校的課程包括德語學習和“世俗話題”的教學，例如有關家禽養(yǎng)殖、個人衛(wèi)生、婚姻、劇院等教學課，不再是神學一家獨大的局面。這些城市學校（

）A．推動了文藝復興運動的興起 B．順應了民族國家發(fā)展的需求C．擺脫了教會神學的思想控制 D．構建了資產(chǎn)階級“理性王國”6．1776年，亞當·斯密的著作《國民財富的性質與原因的研究》（簡稱《國富論》）出版。《國富論》認為，分工是經(jīng)濟第一原理，人類可以通過勞動分工、自由貿(mào)易、企業(yè)家精神、創(chuàng)造力和想象力，來制造無窮無盡的財富。該著作（

）A．體現(xiàn)資產(chǎn)階級的訴求 B．推動了英國資產(chǎn)階級革命C．源于動力技術的革新 D．符合當時西方各國的需求7．18世紀的歐洲某思想家認為：實現(xiàn)國民財富增長的唯一和最有效的道路就是自由；國民財富積累的原因在于分工，而如果每個人都可以按自己的意志自由行事，不僅有利于最好地實現(xiàn)個人利益，而且還有助于促進公共利益。該思想家是（

）A．亞當·斯密 B．伏爾泰 C．盧梭 D．康德8．有學者指出：“資產(chǎn)階級民族國家從封建君主專制國家中苦苦掙扎而脫胎出來的時期，政治生活的主題是革命……這是一場向資產(chǎn)階級民族國家簽發(fā)歷史出生證的革命。這一場革命的旗幟上寫的是‘自由’，‘平等’‘獨立’‘人權’等理性原則?！边@說明近代西方民族國家的建立（

）A．深受啟蒙思想影響 B．以革命為唯一方式C．結束了君主制政體 D．確立了民主共和制9．有學者認為，宗教改革摧毀了基督教世界的統(tǒng)一性以及以教皇為中心的政府，從而使近代國家主義得到長足發(fā)展。該學者做出上述判斷的主要依據(jù)應是，宗教改革（

）A．破除了封建迷信思想影響 B．反映了人文精神的覺醒C．提升了世俗王權的獨立性 D．推動了民主政治的發(fā)展10．15世紀的意大利首先建立“騎士學校”，教授騎術、擊劍、跳舞、拳擊等內(nèi)容，同智力教育、道德規(guī)范教育結合起來，培養(yǎng)學生的強健體魄、文雅談吐和得體舉止。騎士教育（

）A．推動了資產(chǎn)階級革命的到來 B．徹底擺脫了天主教會束縛C．加速了封建貴族勢力的瓦解 D．具有鮮明的人文主義色彩11．18世紀中葉前，歐洲人不斷美化中國，稱中國是“大汗的大陸”、“大中華帝國”和“孔夫子的中國”。18世紀末后，以黑格爾為代表的歐洲思想家們認為，中國是“停滯衰敗”、“東方專制”、“野蠻”的帝國，這種轉變（

）A．是民族覺醒的重要體現(xiàn) B．根植于歐洲政治經(jīng)濟的變動C．是理性思考的必然結果 D．源于歐洲對中國變革的認知12．文藝復興時期的絕大多數(shù)藝術家都信仰宗教，但他們認為：“人靠自己的力量就能夠達到最高的優(yōu)越境界，塑造自己的生活，以自己的成就贏得名聲”，“人性不再是神的創(chuàng)造，也不受神的支配，只是人類自然的發(fā)展與進步”。由此可見，文藝復興（

）A．提升了人的自主性和獨立性 B．廣泛宣揚了理性主義C．促使信仰擺脫了宗教的影響 D．培育了近代自然科學13．17～18世紀，法語取代拉丁語成為歐洲上層社會和文藝界最時髦的交際語言，各國皇室以在宮廷中講法語為榮。普魯士的柏林科學院，在1782年還舉辦了題為“是什么讓法語成為通用語”的論文競賽。法語成為歐洲的通用語，重要原因在于（

）A．歐洲近代民族國家形成 B．法國成為啟蒙運動中心C．天主教會統(tǒng)治力量削弱 D．拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響14．11世紀，法國的諾曼底公爵征服英國，建立諾曼王朝，諾曼王朝的官方語言是拉丁語和法語。13世紀，以倫敦方言為基礎形成的英語在英國官方文件中出現(xiàn)。15世紀，英格蘭本土民眾、官方以及文化教育部門基本使用英語。英國官方語言的變遷體現(xiàn)了（

）A．英國的君主權力達到頂峰 B．英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展C．英國人文主義的廣泛傳播 D．英國民族意識的逐步增強15．有學者指出，“路德的宗教改革確實建立了新的信條，此后，德意志不少諸侯自任教會首領，集本邦的政教大權于一身，并結成新教聯(lián)盟，開始了爭奪霸權的戰(zhàn)爭。各諸侯國依靠市民階級的力量、爭取建立近代君主專制國家的努力，并不是歷史的倒退”。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（

）①路德的宗教改革推動了德意志民族國家的構建②“新教聯(lián)盟”的成立標志著神圣羅馬帝國的解散③維也納體系的建立結束了“爭奪霸權的戰(zhàn)爭”④“新的信條”主張上帝面前人人平等及建立廉儉教會A．①④ B．②③ C．②④ D．③④二、材料分析題16．【商業(yè)與文化】材料一

明清時期商品經(jīng)濟的發(fā)展，商人資本的實力和水平，都邁上了一個新的歷史階段。許多商人在“士”這個傳承儒家文化政府后備官僚的階層面前，不再自慚形穢，而是開始平等的對話?！傲假Z何負閎儒”的觀點顯示出這一時期商人的自尊和自信。然而從“儒商”、“士商”、“紳商”在明清時期的出現(xiàn)以及當時商人的價值取向來看，明清時期的商人似乎并不僅僅滿足于治生獲利，而是有著比較強烈的道德要求和精神向往?！跹嗔帷度寮覀鹘y(tǒng)文化與中國的官商關系》材料二

在新的時代里，財富被認為是虔誠的象征。即便是富人也仍需要努力工作，擁有財富并且不隨意揮霍成為一種新的道德標準。清教徒們既反對貴族浮華奢侈的生活，也厭惡暴發(fā)戶揮金如土，但是對中產(chǎn)階級的節(jié)制有度和自力更生給予了極高的倫理評價。所以，資本家們堅信自己像中產(chǎn)階級一樣自律而勤奮地工作，沒有污點地合理使用財富，就會受到上帝的恩寵。這樣的道德準則下，自然也收獲了極大一批追求上帝恩寵而勤奮工作的勞動力?！獊響c瀅《新教倫理對資本主義發(fā)展的影響解讀》(1)依據(jù)材料一并結合所學知識，指出明清時期“士”“商”的關系并分析其背景。(2)依據(jù)材料二并結合所學知識，概括“新的道德標準”的內(nèi)涵并分析其影響。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

17世紀，歐洲資本主義進一步發(fā)展，落后的封建制度對新興資本主義的阻礙越來越突現(xiàn)。啟蒙思想家認為，社會停止不前，人民思想落后，主要是由于宗教勢力與封建勢力的存在，封建專制制度造成了社會上的不平等和文化經(jīng)濟上的落后。要徹底改變這種現(xiàn)狀，必須利用理性和科學，用科學知識武裝人們，消除迷信。啟蒙運動由此應運而生。作為歐洲歷史的一次思想大解放運動，啟蒙運動的發(fā)生有著歷史的必然性，影響了整個歐洲乃至全世界?！幾灾煊隆稓W洲啟蒙運動及其影響》材料二

新文化運動是主要以文化革新實現(xiàn)社會思想的全面而徹底的改造。對于資產(chǎn)階級來說，中華民國的建立只是資產(chǎn)階級確立了社會經(jīng)濟發(fā)展的主脈絡，而涉及資產(chǎn)階級文化、思想、社會思維等方面的工作并未健全建立。這一時期，中國仍處于舊民主主義革命階段，反帝、反封建的任務并沒有完成。新文化運動大力宣揚資產(chǎn)階級思想，倡導民主、科學，意在解放人們的思想，完成思想變革?！幾蚤Z改鳳《淺析新文化運動的社會啟蒙價值》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，說明17世紀歐洲啟蒙運動發(fā)生的歷史必然性及其影響。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，歸納17世紀歐洲啟蒙運動和中國新文化運動思想主張的共同之處。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

14～16世紀英國“奢侈”的含義主要包括貴族鋪張浪費和鄉(xiāng)紳或中產(chǎn)階級攀比模仿，當時的人統(tǒng)稱為毫無節(jié)制(excess)。黑死病后人口與資源的矛盾大幅改善，新興的鄉(xiāng)紳和中產(chǎn)階級在服飾上模仿攀比更高階層的消費，鄉(xiāng)士“所穿的外衣和帽兜是綠色的，手中一張大弓，皮帶下一束明亮尖利的箭，上插孔雀羽毛”,商人“頭戴一頂法蘭德斯的獺皮帽，一雙整潔的鞋子用華貴的扣子扣起”。材料二

愛德華三世在位期間(1327～1377年),英國議會頒布了第一部飲食禁奢法令、第一部服飾禁奢法令，如飲食法令規(guī)定了平時和宗教節(jié)日期間的每餐用量。而服飾法令詳細規(guī)定了從仆人到年收入1000英鎊的騎士等8種社會群體的服飾標準，根據(jù)等級和職業(yè)制訂服裝消費標準，以立法方式杜絕模仿、攀比等非理性消費。1336年和1337年的兩部禁奢法令并未規(guī)定對瀆職者或違法者的處罰措施以及罰沒物品的用途，但鄉(xiāng)紳和中產(chǎn)階級的遺囑和財產(chǎn)清單中缺少違禁服飾的事實表明，新興階層對禁奢法令大多采取了服從態(tài)度。——以上材料均摘編自徐浩《14～16世紀英國社會的過度消費問題與禁奢法令的實施》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，分析14～16世紀英國出現(xiàn)過度消費的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明14～16世紀英國政府頒布禁奢法令的影響。19．閱讀材料，回答問題。材料一

古典時代的雅典擁有一個作為市場的中心廣場，公民的社會及政治生活多在這里進行。正如亞里士多德所說：“市場必然是這樣一個地方，上面的廣場我們可以用來消磨閑暇的時光，市場則可供我們交換各種生活必需用品?！贝送?，宗教圣地、露天劇場、體育場館等公共生活空間，也成為城邦公民參與社會活動的舞臺，生動地展現(xiàn)了城邦公共生活的畫面。這些公共場所是向所有公民開放的，為數(shù)眾多的公民經(jīng)常聚集于此，以參加城邦的各種公共活動，這提高了公民的參與意識。——摘編自邵令《古希臘公民的公共閑暇活動》材料二

中世紀商業(yè)的興起，是城市能夠在封建莊園制度的環(huán)境中復蘇的關鍵，使得商人的力量日益壯大起來，正是他們領導斗爭，城市才從封建領主那里爭取到了自治權。古典城市文明的傳統(tǒng)主要體現(xiàn)在中世紀城市的政治與社會制度之中，在意大利的城市中反映的最為明顯，由選舉產(chǎn)生的市政長官被稱為“執(zhí)政官”，這個稱號本來是羅馬國家最高行政長官的名稱。11世紀后期起，意大利城市普遍開始設置執(zhí)政官，它不僅是一個官職，而且還是完全意義上的自我統(tǒng)治的象征?！幾渣S洋《歐洲中世紀城市的興起與市民社會的形成》材料三

17～18世紀，隨著西歐各國的宮廷失去在社會生活中的核心地位，城市承擔起傳承經(jīng)濟文化的功能。劇院、音樂廳、咖啡館等共同組成了城市的公共空間。戲劇不再是王公權貴的專屬，而成為市民喜愛的一種藝術形式。大眾劇院擺脫了宮廷戲劇的演出套路，上演了眾多關注市民生活和諷刺政治的優(yōu)秀劇作。這種由封閉到開放的趨勢同樣影響著西歐音樂的發(fā)展。在巴黎的公共音樂廳，交響音樂會和大型歌劇頻繁上演，滿足了民主時代人們的愿望。自1662年倫敦首家咖啡館開業(yè)后，咖啡館成為市民讀報、交談和討論時政的自由公共空間。在資產(chǎn)階級革命的推動下，公共場所的話題不再聚焦于文藝的評頭論足，逐漸轉向對自由民主的向往與追求。這引起了當時統(tǒng)治階層的恐慌，不少公共場所因此而被指責為“鼓勵政治分歧和反撥思想的場所”?！幾栽S正林、李倩《近代西歐報刊與城市公共空間的關系探析》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出古希臘公共生活場所的特點。(2)根據(jù)材料二，概括中世紀西歐城市自治的主要原因。(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，概括近代歐洲城市公共空間發(fā)展的表現(xiàn)答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“只是在1726年到了倫敦以后，伏爾泰接受了牛頓的思想，詩人伏爾泰才成為啟蒙思想家—伏爾泰”可知，牛頓的近代數(shù)學和物理學方面的成就為啟蒙思想的產(chǎn)生奠定了科學的基礎，提供了一種認識世界的新的方法，即理智的科學的方法，說明近代自然科學理念對啟蒙思想家有重要影響，B項正確；啟蒙運動在法國達到高峰，排除A項；英國成為殖民帝國是1763年打敗法國，且自詡為“日不落帝國”，時間不符，排除C項；啟蒙運動的產(chǎn)生和發(fā)展主要是資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和推動，牛頓的經(jīng)典力學只是當時影響啟蒙運動發(fā)展的次要因素，并不主要，排除D項。故選B項。2．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代歐洲。結合所學內(nèi)容可知，啟蒙運動主要宣揚的是理性的主張，主張人要獨立運用自己的理性。所以啟蒙運動的“光明驅散黑暗”體現(xiàn)在以理性和科學的光芒，驅散宗教狂熱和專制統(tǒng)治帶來的黑暗，B項正確；以學習和恢復希臘羅馬古典文化，來創(chuàng)立資產(chǎn)階級新文化的是文藝復興，排除A項；以科學的世界觀和方法論，沖擊天主教的意識形態(tài)和神學體系的事近代科學革命的興起，排除C項；啟蒙運動是資產(chǎn)階級思想解放運動，并不會表達無產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟訴求，排除D項。故選B項。3．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。結合所學知識可知，文藝復興所表現(xiàn)的人文精神鼓勵冒險，極大地鼓舞了地理大發(fā)現(xiàn)，B項正確；據(jù)材料“文藝復興運動（14-17世紀初）”“宗教改革運動（1520—1570年）”可知，文藝復興早于宗教改革，宗教改革受文藝復興影響，排除A項；宗教改革的直接原因是羅馬教皇在德意志出售贖罪券，排除C項；理性化的思維方式主要是啟蒙運動時期形成的，排除D項。故選B項。4．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設問詞可知本題是本質題。依據(jù)材料時間信息可知準確時空是：17世紀的英國。依據(jù)材料概括可知：材料表明莎士比亞的創(chuàng)作風格從喜劇轉為了悲劇，描寫的場景是失散、誣陷等情景，反映的是斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期宣傳君權神授，強化封建統(tǒng)治及圈地運動的開展，導致英國社會黑暗，政治動蕩，B項正確；此時英國資本主義經(jīng)濟是發(fā)展時期，排除A項；莎士比亞是文藝復興的代表人物，排除C項；此時尚未爆發(fā)英荷戰(zhàn)爭，排除D項。故選B項。5．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是影響題，時空是1527年后（德國）。根據(jù)材料“這些學校的課程包括德語學習和‘世俗話題’的教學……不再是神學一家獨大的局面”及所學可知，此時處于宗教改革時期，德國興建的城市學校中的課程包括德語學習和“世俗話題”的教學，沖擊了基督教神學的影響，這有助于民族語言的傳播及發(fā)展，適應了民族國家發(fā)展的需要，B項正確；文藝復興運動發(fā)生于14至17世紀，早于16世紀的宗教改革運動，排除A項；“擺脫了教會神學的思想控制”的說法過于絕對，表述不準確，排除C項；啟蒙思想家構建了資產(chǎn)階級“理性王國”，與題意無關，排除D項。故選B項。6．A【詳解】本題為多類型單項選擇題。根據(jù)選項用詞可知，這是本質題、影響題。時空范圍為1776年英國?！秶徽摗肥菃⒚蛇\動時期的重要著作，由材料“企業(yè)家精神、創(chuàng)造力和想象力”可知該著作鼓勵積極進取和創(chuàng)造，體現(xiàn)了上升時期資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上的訴求，A項正確；英國資產(chǎn)階級革命時間是1640-1688年，與該著作出版的時間不符，排除B項；動力技術革新是指蒸汽機的發(fā)明與使用，1782年瓦特試制出“復動式蒸汽機”，亞當·斯密寫作《國富論》時動力技術尚未革新，排除C項；“各國”范圍不恰當，自由貿(mào)易符合英國的資本主義發(fā)展的情況，一些較落后的國家仍需一定的貿(mào)易保護，排除D項。故選A項。7．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：18世紀的歐洲。根據(jù)材料“實現(xiàn)國民財富增長的唯一和最有效的道路就是自由；國民財富積累的原因在于分工，而如果每個人都可以按自己的意志自由行事，不僅有利于最好地實現(xiàn)個人利益，而且還有助于促進公共利益”可知，該思想家是亞當·斯密。他提出自由主義的主張，認為市場要實行自由經(jīng)營、自由貿(mào)易、自由競爭，A項正確；伏爾泰反對君主專制和封建神權（天主教會），提倡自然權利學說，倡導“天賦人權”和人生而平等，不符合材料，排除B項；盧梭主張社會契約論，不符合材料，排除C項；康德崇尚理性，不符合材料，排除D項。故選A項。8．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料可知，資產(chǎn)階級民族國家“革命的旗幟上寫的是‘自由’‘平等’‘獨立’‘人權’等理性原則”，這說明其深受啟蒙思想的影響，A項正確。B項“以革命為唯一方式”說法過于絕對，且與史實不符，排除B項；“從封建君主專制國家中苦苦掙扎而脫胎出來”只能說明君主專制的結束，并不意味著就此“結束了君主制政體”，排除C項；材料主旨“啟蒙思想影響”，而“確立了民主共和制”與材料主旨，排除D項。故選A項。9．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代歐洲。據(jù)題意可知，宗教改革推動了歐洲民族國家的形成，提升了世俗王權的獨立性，即“使近代國家主義得到長足發(fā)展”，C項正確；宗教改革并不反對宗教信仰，所以A項中“破除”的表述錯誤，排除；早在古希臘時期，西方即已出現(xiàn)人文精神，早于題干中“宗教改革”爆發(fā)的時間“16世紀初”，排除B項；D項應為啟蒙運動的影響，與題干中的歷史事件“宗教改革”不符，排除D項。故選C項。10．D【詳解】本題是多類型單選題，據(jù)次題干提示詞可知，這是推斷題、影響題。據(jù)材料時間信息得出準確時空是中世紀的歐洲。根據(jù)材料可知中世紀的騎士教育重視人的全面發(fā)展，因此具有鮮明的人文主義色彩，D項正確；騎士教育是要維護封建統(tǒng)治，排除A項；B項“徹底擺脫”過于絕對，排除B項；騎士教育會維護封建統(tǒng)治，材料內(nèi)容強調騎士教育具有鮮明的人文主義色彩，排除C項。故選D項。11．B【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是原因題、本質題，時空是18世界的歐洲。根據(jù)材料可知，歐洲啟蒙思想家對中國的認識以18世紀中葉為分水嶺，之前他們筆下的中國是一個非神性宗教權威的理性世界；之后他們眼中的中國是一個愚昧、專制、停滯的民族。結合所學可知，18世紀中葉歐洲開展工業(yè)革命，資本主義發(fā)展，而中國卻是封閉落后，停滯不前，由此可見，這種轉變的根源是西方工業(yè)資本主義的迅速崛起和政治制度的變化，B項正確；西方國家對中國認識的變化與民族覺醒無必然聯(lián)系，排除A項；啟蒙運動主張理性思考，這也是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的必然結果，排除C項；這一時期中國仍處于封建君主專制時代，并未發(fā)生根本性變革，排除D項。故選B項。12．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是文藝復興時期的歐洲。由材料“文藝復興時期”“人靠自己的力量……人性不再是神的創(chuàng)造”等可知，文藝復興提升了人的自主性和獨立性，A項正確；啟蒙運動廣泛宣揚了理性主義，排除B項；“擺脫了”說法太絕對，排除C項；題干強調的是人的獨立性、人性是人類自然的發(fā)展，并非強調自然科學，排除D項。故選A項。13．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17—18世紀（西方）。根據(jù)材料信息17世紀歐洲啟蒙運動興起，18世紀法國成為啟蒙運動的中心，法國啟蒙思想家的著述學說盛行于歐洲，這成為法語廣布歐洲的重要原因，B項正確；法語在歐洲形成推動近代民族國家的形成，排除A項；法語流行不能表示天主教會力量被削弱，排除C項；拿破侖戰(zhàn)爭在18世紀末19世紀初，排除D項。故選B項。14．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設問詞可知本題是本質題。依據(jù)材料時間信息可知準確時空是：11世紀至15世紀的歐洲。依據(jù)材料可知：從英國使用的語言變化可以看出以倫敦方言為基礎形成的英語逐漸形成，并成為民眾和官方及文海教育部門使用的語言，說明英國民族意識的逐漸加強，D項正確；英國議會有限制王權的傳統(tǒng)，君主權力沒有達到頂峰，排除A項；英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展于新航路開辟前后，排除B項；文藝復興時期，英國人文主義的發(fā)展，排除C項。故選D項。15．A【詳解】本題是組合選擇題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是近代西方。“德意志不少諸侯自任教會首領，集本邦的政教大權于一身”，這就建立了民族教會，而民族教會是推動民族國家進程的重要內(nèi)容，可得出路德的宗教改革推動了德意志民族國家的構建，①正確；聯(lián)系所學知識，1806年神圣羅馬帝國被解散，排除②；維也納體系的建立是在拿破侖戰(zhàn)爭后，排除③；聯(lián)系所學知識可知“新的信條”主張上帝面前人人平等及建立廉儉教會，④正確。故選Ａ項。16．(1)關系：出現(xiàn)士商合流（士商/儒商/紳商階層出現(xiàn)）背景：①商品經(jīng)濟的發(fā)展；②儒學的主流地位及義利觀的推動；③徽商、晉商等商幫的典范作用；④“工商皆本”的意識。（任答3點）(2)內(nèi)涵：追求財富但不隨意揮霍（節(jié)制有度和自力更生）的世俗主義宗教觀。影響：①促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；②有利于資產(chǎn)階級的成長；③推動宗教改革進一步發(fā)展；④促進人文主義價值觀得到傳播。（任答2點）【解析】【小題1】本題是特點類、背景類材料分析題。時空是明清時期中國。關系：依據(jù)材料“許多商人在‘士’這個傳承儒家文化政府后備官僚的階層面前，不再自慚形穢，而是開始平等的對話。”可歸納得出明清時期出現(xiàn)士商合流現(xiàn)象。依據(jù)材料“明清時期商品經(jīng)濟的發(fā)展，商人資本的實力和水平，都邁上了一個新的歷史階段?！笨煞治龀鍪苌唐方?jīng)濟的影響，結合明清時期社會經(jīng)濟發(fā)展和思想文化的變化可分析出受儒學主流地位及其義利觀的影響，明清區(qū)域性商幫徽商、晉商作為儒商的代表起了典范作用，另外“工商皆本”等反傳統(tǒng)思想對士商合流也起了一些作用?！拘☆}2】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是近代西方。內(nèi)涵：依據(jù)材料“財富被認為是虔誠的象征……擁有財富且不隨意揮霍……中產(chǎn)階級節(jié)制有度和自力更生……”得出“新的道德標準”的內(nèi)涵是追求財富但不隨意揮霍（節(jié)制有度和自力更生）的世俗主義宗教觀。影響：依據(jù)材料“資本家們……自律而勤奮地工作……自己也收獲了一批……勤奮工作的勞動力”可知推動了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，從“對中產(chǎn)階級節(jié)制有度和自力更生給與了極高的倫理評價”可知促進了資產(chǎn)階級的成長：依據(jù)材料結合所學知識，“新的道德標準”指代的新教倫理，特別是“因信稱義”、“先定論”推動新教改革的擴展，也順應了人文主義傳播的潮流。17．(1)歷史必然性：封建專制統(tǒng)治和宗教勢力嚴重阻礙了歐洲社會進步；資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展，新興資產(chǎn)階級力量的壯大；文藝復興和宗教改革解放了人們的思想；近代科學革命促進了思想解放和社會進步。（答出三點即可，其他答案言之有理亦可）影響：進一步解放了人們的思想，為資本主義的建立作了理論準備和輿論宣傳；直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命；為殖民地半殖民地人民的民族獨立運動提供了精神武器；為世界其他地區(qū)的反封建斗爭提供了思想武器。（答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）(2)共同之處：都主張對社會進行改造；反對封建專制；提倡民主、自由與平等。（答出兩點即可）【詳解】（1）本題為背景類、影響類材料分析題。時空為17世紀的歐洲。歷史必然性：由材料一中“17世紀，歐洲資本主義進一步發(fā)展，落后的封建制度對新興資本主義的阻礙越來越突現(xiàn)”及所學可知，資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展，新興資產(chǎn)階級力量的壯大；由“社會停止不前，人民思想落后，主要是由于宗教勢力與封建勢力的存在，封建專制制度造成了社會上的不平等和文化經(jīng)濟上的落后”可知，封建專制統(tǒng)治和宗教勢力嚴重阻礙了歐洲社會進步；由“要徹底改變這種現(xiàn)狀，必須利用理性和科學，用科學知識武裝人們，消除迷信”可知，近代科學革命促進了思想解放和社會進步；結合所學可知，文藝復興和宗教改革解放了人們的思想，也推動了啟蒙運動的發(fā)生。影響：由材料一中“作為歐洲歷史的一次思想大解放運動”及所學可知，進一步解放了人們的思想，為資本主義的建立作了理論準備和輿論宣傳；由“影響了整個歐洲乃至全世界”及所學可知，對歐洲的影響：推動了法國大革命的發(fā)生；對世界：推動了美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)生；為殖民地半殖民地的民族獨立運動及其他地區(qū)的反封建斗爭提供了精神武器。（2）本題為對比類材料分析題。時空為17世紀的歐洲和新文化時期的中國。共同之處：由材料一中“要徹底改變這種現(xiàn)狀，必須利用理性和科學，用科學知識武裝人們，消除迷信”及材料二中“新文化運動是主要以文化革新實現(xiàn)社會思想的全面而徹底的改造”可知，都主張對社會進行改造；由材料一中“啟蒙思想家認為，社會停止不前，人民思想落后，主要是由于宗教勢力與封建勢力的存在，封建專制制度造成了社會上的不平等和文化經(jīng)濟上的落后”、材料二中“這一時期，中國仍處于舊民主主義革命階段，反帝、反封建的任務并沒有完成”及所學可知，反對封建專制；提倡民主、自由與平等；由材料二中“新文化運動大力宣揚資產(chǎn)階級思想，倡導民主、科學”及所學啟蒙運動的內(nèi)容可知，提倡民主、自由與平等。18．(1)原因：商品經(jīng)濟得到發(fā)展(城市化、貨幣化快速發(fā)展)；社會生產(chǎn)和物質環(huán)境向好(人口與資源矛盾得到改善)；封建莊園制的解體；以鄉(xiāng)紳和中產(chǎn)階級為代表的新興階層崛起。(2)影響：有利于解決國家財政危機；一定程度上為近代理性消費的風氣奠定基礎；有助于維護英國等級秩序；彰顯了議會在社會管理中的作用；缺乏有效的懲戒措施，實際約束力有限。(任答四點即可，“積極”和“消極”均需答出)【詳解】（1）本題是背景類材料分析題。時空是：14—16世紀英國。原因：根據(jù)材料“14～16世紀英國‘奢侈’的含義主要包括貴族鋪