廣東省深圳市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷（含答案）5

廣東省深圳市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷一、基礎1．【字詞大闖關】以下每題中都有一個選項是錯誤的，將錯誤選項的序號填在括號里，并將正確的拼音或詞語寫在橫線上。（1）A.妒忌（jì）B.櫻桃（yīng）C.燕園（yān）D.肢體（zhī）（2）A.淤泥（yū）B.威嚇（xià）C.天賦（fù）D.華僑（qiáo）（3）A.簽字B.軍令壯C.哭笑不得D.養(yǎng)尊處優(yōu)（4）A.熟煉B.芝麻C.駿馬D.航行2．【詞語對對碰】補全下列詞語，再選詞填空。夜更一見一聲疾快驚戰(zhàn)風浪①他的觀點很正確，，切中時弊。②今天是個航行的好天氣，海面上。3．【古今訓練場】下列選項中，加點字意思不一樣的一項是（）A．吾之盾堅堅固 B．弗能應應該C．溺而不返返回 D．守株待兔守候4．【年齡我會猜】“不惑但從今日起，知天猶得十來年?！睂哪挲g是（）A．十三 B．二十 C．四十 D．一百5．【積累我能行】補全下列詩句。（1）讀詩能解其中趣?！?，也傍桑陰學種瓜?！笔莾和瘜W著大人種瓜的樂趣；“稚子金盆脫曉冰，?！笔莾和摫鲬虻臉啡ぁ＃?）讀詩能悟其中情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，?！笔鞘厡⑹康囊曀廊鐨w；“誰言寸草心，?！笔敲辖紝δ赣H的感激；“，夜靜春山空?！笔峭蹙S對大自然的喜愛。（3）讀書能曉其中義。人要懷有悲憫同情之心，正如《孟子》所言“惻隱之心，”；我們要做品行高尚、心胸寬廣的人，正如《論語》所言“，小人長戚戚”。6．語言?運用（1）在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。仿照例句，圍繞一種顏色，寫一處身邊的風景。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）用修改符號修改病句。這學期，我們班開展了《整本書閱讀》活動。通過大量的課外閱讀，使我們認識了孫悟空、諸葛亮、林黛玉、魯智深等人物。我寫的一片讀后感《我也想當回諸葛亮》在征文比賽中獲得了第一名，我還被評為“閱讀小能手”的稱號呢！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀文言文閱讀材料一：梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸癬___?！辈牧隙虹娯耿佟㈢姇r，值②父晝寢，因③共偷服藥酒。其父時覺④，且托寐⑤以觀之。毓拜⑥而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我寓卟话荩瑫唬骸巴当痉嵌Y，所以不拜?！弊⑨專孩夔娯梗▂ū）：鐘毓，字稚叔，三國時期魏國大臣，太傅鐘繇的兒子，十四歲即任散騎侍郎，鐘會的哥哥。②值：遇上。③因：趁機。④時覺：剛巧醒來。⑤托寐（mèi）：假裝睡著，⑥拜：行禮。⑦何以：為什么。7．材料一選自。8．請將材料一補充完整，并寫出所填句子的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．試著用自己的話把“其父時覺，且托寐以觀之”的意思寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．假如你是材料二中的父親，你更喜歡誰，為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．楊氏子、鐘毓、鐘會都是我國古代文學作品中有代表性的聰慧兒童形象，請舉出你課外閱讀中讀到的聰慧兒童的具體事例。（至少一個）現(xiàn)代文閱讀八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿（節(jié)選）佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵?！蹦谴笫ヂ勓?，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”，急發(fā)聲道：“既如此說，你可做得主張？”佛祖道：“做得！做得！”伸開右手，卻似個荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風車子一般相似不住，只管前進。大圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩?，吹口仙氣，叫“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣，到此一游?！睂懏?，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我?！比鐏砹R道：“你這個猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個記在那里，你敢和我同去看么？”如來道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣，到此一游?！贝笾秆纠?，還有些猴尿騷氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個未卜先知的法術。我決不信！不信！等我再去來！”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕地把他壓住。眾雷神與阿儺、迦葉，一個個合掌稱揚道：“善哉！善哉！”12．聯(lián)系上下文，寫出加點部分的意思。①又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。②莫非有個未卜先知的法術。13．讀回目就能猜出故事的主要內(nèi)容，請根據(jù)“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”這一回目，猜猜本回的主要內(nèi)容。14．本文節(jié)選自明代所寫的長篇神魔小說《》，這本書膾炙人口，除選文外，還有許多精彩的情節(jié)，比如、。15．神態(tài)、動作、語言均能反映人物性格，“猴王”具有怎樣的性格特征？結(jié)合選文和自己的課外閱讀體驗談談自己的想法。16．“猴王”與如來斗法的情節(jié)寫得十分有趣，你最感興趣的是哪部分？說說理由?，F(xiàn)代文閱讀雪余秋雨①美麗的雪花飛舞起來了。我已經(jīng)有三年不曾見著它。②去年在福建，仿佛比現(xiàn)在更遲一點，也曾見過雪。但那是遠處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，并不會飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣。這樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到特別的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然?！案＝ㄏ逻^雪”，我可沒有這樣想過。③我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊納，像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。④但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云……17．下列說法中哪一項與選文內(nèi)容不符？____A．作者覺得福建的雪沒有特別的意味，總覺得索然。B．作者喜歡福建的雪花，它比空氣還輕，又像是活的生物。C．在上海的雪飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚……D．相比較而言，作者更喜歡上海的雪。18．作者別具匠心，主要寫上海的雪，卻先從福建的雪寫起，這樣寫有什么好處？19．一切景語皆情語，選文表達了作者怎樣的思想感情？結(jié)合選文內(nèi)容談一談。20．選文劃線的句子想象豐富，寫出了雪花的動態(tài)美，透露著幾絲靈性與活潑，生活中的哪些風景最打動你呢？仿照劃線句子寫一寫。三、習作21．在你的記憶中，最喜愛的是什么呢？是一個人、一處文化遺產(chǎn)、一本讀過的書、一件成長過程中印象最深的事？請你以“我最喜愛的▲”為題，寫一篇習作。要求：把題目補充完整；做到重點突出，語句通順，450字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）Ajì——dù（2）Bxià——hè（3）B軍令壯——軍令狀（4）A熟煉——熟練【解析】【分析】（1）B、C、D正確。A有誤，“妒忌”的“妒”讀作“dù”。

（2）A、C、D正確。B有誤，“嚇”為多音字。讀“hè”時，意為恐嚇；恫嚇。讀“xià”時，意為使害怕。故“威嚇”的“嚇”讀作“hè”。

（3）A、C、D正確。B有誤，軍令狀：指接受軍令后寫的保證書，如不能完成任務，愿依軍法受懲。泛指接受某項重大任務后寫的保證書。

（4）B、C、D正確。A有誤，熟練：由于經(jīng)常做而有經(jīng)驗。

故答案為：（1）Ajì——dù；（2）Bxià——hè；（3）B軍令壯——軍令狀；（4）A熟煉——熟練。

【點評】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。2．【答案】半；三；針；血；不吭；眼；手；心；膽；平；靜；一針見血；風平浪靜。【解析】【分析】根據(jù)提示的字來補充，比如，由“夜”和“更”可知要補充的字是“半”和“三”。補充后的詞語依次是：半夜三更、一針見血、一聲不吭、眼疾手快、心驚膽戰(zhàn)、風平浪靜。

一針見血：比喻說話直截了當，切中要害。根據(jù)語境選“一針見血”；

風平浪靜：指沒有風浪，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，比喻平靜無事。根據(jù)語境選“風平浪靜”。

故答案為：半三針血不吭眼手心膽平靜一針見血風平浪靜

【點評】考查了補寫詞語和選詞填空。補寫詞語時只要注意平時的積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。3．【答案】B【解析】【分析】A、“吾之盾堅”和“堅固”中的“堅”意思相同都是硬；堅固的意思。

B、“弗能應”中的“應”意為回答，意思那人張口結(jié)舌，一句話也回答不上來?！皯摗敝械摹皯币鉃樵摚?，又引申料想理該如此。

C、“溺而不返”和“返回”中的“返”意思相同都是回的意思。

D、“守株待兔”和“守候”中的“守”意思相同都是等的意思。故答案為：B【點評】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。4．【答案】C【解析】【分析】“不惑”代指四十歲，“知天命”來指代五十歲?！安换蟮珡慕袢掌穑飒q得十來年?！币馑际钦f四十歲從今天開始，下句是說到五十歲還要十年。所以對應的年齡是四十歲。故答案為：C【點評】考查了傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化又稱文化遺產(chǎn)，是文明演化而匯集成的反映民族特質(zhì)和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。5．【答案】（1）童孫未解供耕織；彩絲穿取當銀鉦（2）不破樓蘭終不還；報得三春暉；人閑桂花落（3）仁之端也；君子坦蕩蕩【解析】【分析】(1)由下句“也傍桑陰學種瓜”可知上句是“童孫未解供耕織”，由上句“稚子金盆脫曉冰”可知下句是“彩絲穿取當銀鉦”；

(2)由上句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”可知下句是“不破樓蘭終不還”，由上句“誰言寸草心”可知下句是“報得三春暉”，由下句“夜靜春山空”可知上句是“人閑桂花落”；

(3)由上句“惻隱之心”可知下句是“仁之端也”，由下句“小人長戚戚”可知上句是“君子坦蕩蕩”。故答案為：(1)童孫未解供耕織、彩絲穿取當銀鉦；(2)不破樓蘭終不還、報得三春暉、人閑桂花落；(3)仁之端也、君子坦蕩蕩。【點評】這道題考查了古詩句及名言的積累。不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解古詩及名言的意思并學會運用。6．【答案】（1）漫步林間小道，迎面而來的是滿眼的綠色，綠色的樹林，綠色的小草，一只只披著淺綠色外衣的小鳥在林間愉快地飛翔著，歌唱著。就連林中的空氣，似乎也染上了綠色，深吸一口，真是令人心曠神怡?。?）這學期，我們班開展了“整本書閱讀”活動。通過大量的課外閱讀，我們認識了孫悟空、諸葛亮、林黛玉、魯智深等人物。我寫的一篇《我也想當回諸葛亮》的讀后感，在征文比賽中獲得了第一名，我還被評為“閱讀小能手”。【解析】【分析】（1）考查仿寫句子。圍繞一種顏色，仿照例句寫一寫，通順合理即可。比如：漫步林間小道，迎面而來的是滿眼的綠色，綠色的樹林，綠色的小草，一只只披著淺綠色外衣的小鳥在林間愉快地飛翔著，歌唱著。就連林中的空氣，似乎也染上了綠色，深吸一口，真是令人心曠神怡！

（2）考查修改病句。標點符號用錯，書名號改為雙引號?！巴ㄟ^和使”搭配不當，刪掉其中一個?！捌备臑椤捌保白x后感”和“《我也想當回諸葛亮》”位置交換一下，“被評為”和“的稱號”搭配不當。

故答案為：（1）漫步林間小道，迎面而來的是滿眼的綠色，綠色的樹林，綠色的小草，一只只披著淺綠色外衣的小鳥在林間愉快地飛翔著，歌唱著。就連林中的空氣，似乎也染上了綠色，深吸一口，真是令人心曠神怡!（2）這學期，我們班開展了“整本書閱讀”活動。通過大量的課外閱讀，我們認識了孫悟空、諸葛亮、林黛玉、魯智深等人物。我寫的一篇《我也想當回諸葛亮》的讀后感，在征文比賽中獲得了第一名，我還被評為“閱讀小能手”。

【點評】查了句子仿寫、修改病句、補充句子、修改病句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！敬鸢浮?．《楊氏之子》8．未聞孔雀是夫子家禽|我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥9．他們的父親察覺到了，暫且假裝睡覺，得以觀察他們的作為。10．我更喜歡誰鐘會，因為鐘會機靈，善于變通，能見機行事。11．曹沖、司馬光【解析】【點評】考查了文學常識、句子翻譯、內(nèi)容理解、拓展延伸。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。7．考查文學常識。材料一《楊氏之子》選自選自南朝劉義慶的《世說新語?言語》，這部書是一部主要記載漢末至晉代士族階層閑談軼事的小說。

故答案為：《楊氏之子》8．考查古詩文默寫和句子翻譯。根據(jù)原文填空如下：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽”?！拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨边@句話的意思是：我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。

故答案為：未聞孔雀是夫子家禽，我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。9．考查古詩文默寫和句子翻譯?！捌涓笗r覺，且托寐以觀之”這句話中“以觀”的意思是得以觀察，“之”是代詞，代指鐘毓和鐘會；“寐”的意思是睡覺。這句話的意思是：他們的父親察覺到了，暫且假裝睡覺，得以觀察他們的作為。

故答案為：他們的父親察覺到了，暫且假裝睡覺，得以觀察他們的作為。10．考查拓展延伸能力。材料二主要講的是：鐘毓兄弟小時候在父親午睡時，趁機一起偷藥酒喝。他們的父親當時已發(fā)覺，暫且故意裝睡，看他們怎么樣。鐘毓行禮后才喝酒，鐘會只喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓回答說：“酒是用來完成禮儀的，不敢不行禮?！庇謫栫姇槭裁床恍卸Y，鐘會說：“偷，本來就是非禮的行為，所以用不著行禮。”假如我是材料二中的父親，我更喜歡誰鐘會，因為鐘會機靈，善于變通，能見機行事。

故答案為：我更喜歡誰鐘會，因為鐘會機靈，善于變通，能見機行事。11．考查拓展延伸能力。楊氏子、鐘毓、鐘會都是我國古代文學作品中有代表性的聰慧兒童形象，這樣的兒童形象還有《曹沖稱象》中聰明的曹沖，《司馬光》一文中機智勇敢的司馬光等。

故答案為：曹沖、司馬光【答案】12．端莊、莊嚴而令人尊敬；沒有占卜就知道事情發(fā)展的結(jié)果。原來是古代一種用神道和迷信騙人的說法。后來有時用以比喻有預見性。13．唐僧師徒三人被阻八百里流沙河，八戒大戰(zhàn)沙悟凈，欲建首功，最后還是觀世音菩薩派木叉去幫唐僧收服了沙悟凈。14．吳承恩；西游記；孫悟空三打白骨精；豬八戒義激猴王15．“猴王”是一個自大、精明、敢于挑戰(zhàn)，具有反叛精神的人。16．那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也!”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風車子一般相似不住，只管前進。運用動作、語言描寫，加上比喻手法，一個爭強好勝、頑皮任性、充滿自信的“猴王”形象，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前?！窘馕觥俊军c評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。12．考查詞語含義。①莊尊：端莊、莊嚴而令人尊敬。②未卜先知：沒有占卜就知道事情發(fā)展的結(jié)果。原來是古代一種用神道和迷信騙人的說法。后來有時用以比喻有預見性。

故答案為：端莊、莊嚴而令人尊敬；沒有占卜就知道事情發(fā)展的結(jié)果。原來是古代一種用神道和迷信騙人的說法。后來有時用以比喻有預見性。13．考查讀回目猜出故事的主要內(nèi)容。根據(jù)“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”這一回目，猜猜本回的主要內(nèi)容是：唐僧師徒三人被阻八百里流沙河，八戒大戰(zhàn)沙悟凈，欲建首功，最后還是觀世音菩薩派木叉去幫唐僧收服了沙悟凈。

故答案為：唐僧師徒三人被阻八百里流沙河，八戒大戰(zhàn)沙悟凈，欲建首功，最后還是觀世音菩薩派木叉去幫唐僧收服了沙悟凈。14．本題考查了文學常識。由小說中的人物“大圣”可知，作品出自明代吳承恩的《西游記》。寫出《西游記》中其它的兩個情節(jié)即可。如：孫悟空三打白骨精、豬八戒義激猴王。

故答案為：吳承恩、西游記、孫悟空三打白骨精、豬八戒義激猴王15．本題考查了人物形象的分析。閱讀”那大圣聞言，暗笑道：‘這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？’“這是對大圣的心理描寫，寫出了大圣的自大；閱讀“急發(fā)聲道：‘既如此說，你可做得主張？’”這是對大圣的語言描寫，突出了大圣的精明；閱讀“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！边@是對大圣的語言描寫，突出了大圣敢于挑戰(zhàn)權威，具有反叛的精神。綜上所述可知，“猴王”是一個自大、精明、敢于挑戰(zhàn)，具有反叛精神的人。

故答案為：“猴王”是一個自大、精明、敢于挑戰(zhàn)，具有反叛精神的人。16．考查開放探究。寫出的理由通順合理即可。比如：“猴王”與如來斗法的情節(jié)寫得十分有趣，我最感興趣的是：那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也!”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風車子一般相似不住，只管前進。運用動作、語言描寫，加上比喻手法，一個爭強好勝、頑皮任性、充滿自信的“猴王”形象，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前。

故答案為：那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也!”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風車子一般相似不住，只管前進。運用動作、語言描寫，加上比喻手法，一個爭強好勝、頑皮任性、充滿自信的“猴王”形象，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前?！敬鸢浮?7．B18．通過對比的寫法，突出了上海的雪像是活的生物富有靈性，讓人喜歡，令人遐想19．本文從福建的雪寫到上海的雪，表達了作者喜歡飛舞的雪的思想感情20．秋風一吹，楓葉便從樹上紛紛飄落下來，有時像群飛的燕子隨風而去，有時像美麗的蝴蝶翩翩起舞，有時像孩子的一個個小巴掌鋪到地上……它給人們帶來歡樂與驚喜?！窘馕觥俊军c評】本題考查了閱讀分析。學習理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關鍵語句回答問題。17．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合給出的選項可知，選項說法中與選文內(nèi)容不符的是：作者喜歡福建的雪花，它比空氣還輕，又像是活的生物。故選B。可結(jié)合文中的“我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是‘雪白’的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物”這些內(nèi)容來理解。

故答案為：B18．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，作者主要寫上海的雪，卻先從福建的雪寫起，這樣運用對比的寫法，突出了上海的雪像是活的生物富有靈性，讓人喜歡，令人遐想，會給人留下深刻的印象。

故答案為：通過對比的寫法，突出了上海的雪像是活的生物富有靈性，讓人喜歡，令人遐想。19．考查體會思想感情。通讀短文，從文中的“在平原上，它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，并不會飛舞?！薄拔蚁矚g眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊納，像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的?！边@些內(nèi)容可知，本文從福建的雪寫到上海的雪，表達了作者