福建省福州市臺江區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年福建省福州市臺江區(qū)七年級（下）期中語文試卷一、積累與運用（23分）1．（10分）根據(jù)提示填空。（1）獨坐幽篁里，”，詩人借用幽幽琴聲傳達出歸隱后的自得之意。（王維《竹里館》）（2）“，散入春風(fēng)滿洛城”，笛聲婉轉(zhuǎn)，撥動了多少游子思鄉(xiāng)的心弦。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）“，百般紅紫斗芳菲”，詩人從花草樹木的角度寫對春天的留戀。（韓愈《晚春》）（4）《木蘭詩》中“萬里赴戎機，。朔氣傳金柝，”，木蘭勇赴戰(zhàn)場、身經(jīng)百戰(zhàn)，不禁讓人感嘆巾幗不讓須眉。（5）《木蘭詩》中表明成語“撲朔迷離”出處的句子是“，”。（6）《木蘭詩》中描繪戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是“，”，此句運用了的修辭手法，所以在理解句意的時候，要注意上下句意思相互交錯、補充。2．（8分）閱讀下面文字，按要求作答。位于福州市上下杭歷史文化街區(qū)的古田會館，建于1915年，由古田商幫集資建造。該會館交通方便，自建成起便為旅居榕城的古田人提供了社交場景。會館由20根方、圓石柱布局，飛檐翹角，雕梁畫dòng（①），金碧輝煌。館內(nèi)的木構(gòu)件、石柱、石欄都保存較完好。特別是館內(nèi)的3個藻井雕飾物，（），（），在福州（）。傳承家風(fēng)，點化后人；鑒（②）古開今，續(xù)寫輝煌。如今的古田會館，被賦予新的時代使命，其融合了會館文化、家風(fēng)家訓(xùn)、閩都文化等元素，成為宣揚社會主義核心價值觀的“清風(fēng)書場”和“道德講壇”。（1）根據(jù)拼音為文中①處填寫正確的漢字，為②處加點字注音。（2分）①②（2）依次填入文章括號內(nèi)的成語，全部恰當?shù)囊豁検牵?分）A.精雕細刻 渾然天成 獨樹一幟B.千錘百煉 巧奪天工 獨樹一幟C.千錘百煉 渾然天成 絕無僅有D.精雕細刻 巧奪天工 絕無僅有（3）文中畫線的句子有語病，請將修改后的句子工整地寫下來。（3分）3．（5分）初一年級將舉辦以“天下國家”為主題的系列活動，以此激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，請你參與并完成以下活動。（1）請你為本次主題活動再設(shè)計兩個任務(wù)。（2分）任務(wù)一：古今愛國人物故事會任務(wù)二：（不超過12個字）任務(wù)三：（不超過12個字）（2）為了渲染活動氛圍，請你選擇一首歌曲作為本次活動的主題音樂，并說明理由。（可從下面推薦曲目中任選一首，也可以推薦其他）（3分）可選曲目：《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《歌唱祖國》《燈火里的中國》……我推薦《》，理由是：（可從節(jié)奏、歌詞、情感等角度來說明）二、閱讀（67分）4．（6分）閱讀下面詩歌，完成問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（1）下列對詩歌的理解分析不正確的一項是（3分）A.東望故園，長路漫漫，親人遠隔，怎能不讓人淚雨滂沱，所以詩人沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦中不能自拔。B.第三句的“逢”字點題，詩人在遠赴邊塞的途中，偶遇返京的使者。C.詩中不說旅途艱辛，不說歸家無期，萬千思念盡在一聲“傳語”中。D.本詩以平實的語言，抒寫了詩人報國與親情難以兩全的復(fù)雜情感。（2）請展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。（3分）5．（17分）閱讀下面的文言故事，完成問題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】閏月，權(quán)親攻皖城諸將欲作土山添攻具，呂蒙曰：“治攻具及土山，必歷日乃成；城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入，若留經(jīng)日，水必向盡，還道艱難，蒙竊①危之。今觀此城，不能甚固，以三軍銳氣，四面并攻，不移時可拔②；及水以歸，全勝之道也?！睓?quán)從之。蒙薦甘寧升城督。寧手持練，身緣③城，為士卒先。既而張遼④至夾石，聞城已拔，乃退。權(quán)拜呂蒙為廬江太守，還屯尋陽。（選自《資治通鑒》）[注]①竊：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③緣：攀援。④張遼：曹軍將領(lǐng)。（1）解釋下面加點的字詞。（4分）①但當涉獵②及魯肅過尋陽③全勝之道④權(quán)從之（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.權(quán)親攻/皖城諸將欲作土/山添攻具B.權(quán)親攻/皖城諸將欲作土山/添攻具C.權(quán)親攻皖城/諸將欲作土山/添攻具D.權(quán)親攻皖城/諸將欲作土/山添攻具（3）翻譯下面的句子。（6分）①士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎?、诔莻浼刃?，外救必至，不可圖也。（4）兩文都刻畫了孫權(quán)的形象，但側(cè)重點有所不同，請結(jié)合文本分析孫權(quán)的形象特點。（【甲】【乙】分別分析一點即可）（4分）6．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。老羅師傅王尚桐①老羅師傅是位送水工。我也記不清老羅是從什么時候開始為我們小區(qū)送水的，他好像早已融入了我們的生活。②瘦瘦高高的老羅木訥寡言，見人只是嘿嘿一笑。一笑，臉上的皺紋都疊擠到一起，猶如溝壑縱橫的山川，記錄著風(fēng)霜雪雨的歲月。因為種田難以支撐兒子上大學(xué)的開銷，年過半百，進城打工。除此之外，大家對他的信息知之甚少。人們也不知道老羅公司的名稱，每次見水桶快見底時，只要撥打老羅永不關(guān)機的手機，即便是夜間八九點鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水。撩一把汗后，小心翼翼地換上塑料鞋套，將一桶礦泉水穩(wěn)穩(wěn)地裝在飲水機上，然后再小心翼翼地脫下鞋套，塞進腰間的布袋里。交接完水費，拎著空桶，嘿嘿一笑后轉(zhuǎn)身離開。有時家中臨時有事，鎖門不在，老羅便會將水放在門口，等下次再付費。③要說老羅送水有何不便，就是每次送水大家提前備好現(xiàn)金零錢，老羅不習(xí)慣移動支付。于是，有人調(diào)侃了：“老羅，我教你微信支付吧?！薄袄狭_，再用現(xiàn)金支付就打折。”老羅依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃的鄉(xiāng)音回一句話：“不中，不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩。”④老羅默默地送水，日子也靜靜地流淌。直到有一天，老羅的電話突然關(guān)機了，人們種種猜測和抱怨。不久傳來消息，老羅心梗，已經(jīng)走了。這么突然！想想他的質(zhì)樸和憨厚，想想他的盡職和盡責(zé)，大家好一陣嘆息。⑤老羅一走，大家只好按著水桶上的電話訂購純凈水。一日，我打電話訂水后，來了一位頭戴棒球帽，戴耳機的年輕人，二十來歲，打扮挺酷的樣子。我想以后就要和這位小師傅打交道了，便主動索要他的電話號碼。小伙子頭也不抬，“水桶上有電話，訂水和公司聯(lián)系?！蔽矣悬c尷尬，不過這只是變化的開端。一次，打電話訂水后，因臨時家中有事鎖門外出，回來時門口卻沒有往常一樣的水桶。第二天，在小區(qū)碰到了小伙子，問起此事，他好一頓數(shù)落，抱怨我讓他白跑一趟。還說以前都是師傅老羅替我們墊資，自己不會那樣做的。⑥小伙子還規(guī)定了送水的時段，上午A區(qū)，下午B區(qū)，不再隨叫隨到，幾乎一夜之間，小伙子站在了輿論風(fēng)口：送水不及時，態(tài)度生硬，只通過微信收費，老人們感到非常不便。不久，公司又開通了二維碼訂水，只需在平臺上付費訂水并填寫地址，然后排隊等候。人們也漸漸接受了這種送水方式。⑦生活也再度回歸平淡。只是偶爾還會憶起憨厚的老羅，在樓道里晃動著瘦高的身形，剪開熹微的光影，扛著沉甸甸的水桶緩步走來。可是又有誰想過老羅師傅曾經(jīng)在心里想過些啥呢？（有刪改）（1）文章多次將老羅師傅與小師傅進行對比，請補寫情節(jié)。（4分）老羅師傅小師傅①拒絕“我”索要電話號碼的請求住戶不在家，老羅便將水放在門口，等下次再付費②③只通過微信收費④送水不及時（2）下面對文章的理解不正確的一項是（3分）A.文中多次出現(xiàn)老羅的“嘿嘿一笑”，表現(xiàn)了他的質(zhì)樸純真、寬容大度。B.第③段對老羅的調(diào)侃，體現(xiàn)了居民對老王只能用現(xiàn)金支付的極度不滿。C.通過“老羅師傅”和“小師傅”的對比，凸顯淳樸善良社會風(fēng)氣的可貴。D.文章結(jié)尾句的反問，是作者的自我反思：應(yīng)加強對弱勢群體的關(guān)愛和同情。（3）小語和小文摘抄了文中的優(yōu)美語段，打算和同學(xué)們一起分享，請你將他們的語段賞析補充完整。（4分）①小語：我認為“一笑，臉上的皺紋都疊擠到一起，猶如溝壑縱橫的山川，記錄著風(fēng)霜雪雨的歲月”巧用修辭，。②小文：我覺得“撩一把汗后，小心翼翼地換上塑料鞋套，將一桶礦泉水穩(wěn)穩(wěn)地裝在飲水機上，然后再小心翼翼地脫下鞋套，塞進腰間的布袋里”這句的動作描寫很生動，。（4）文章的老羅與楊絳筆下的老王有許多相似之處。請從兩個人的品性和處境來進行分析。（6分）7．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。楊振寧：但愿人長久，千里共同途①1971年，是楊振寧人生的一個轉(zhuǎn)折點，他第一次訪問新中國。他見了最重要的也是他最親近的朋友鄧稼先。②楊振寧回憶說，他在美國報紙上看到一則消息，說美國物理學(xué)家到北京幫助中國制造原子彈。在4個禮拜的訪問之中，他一直想求證這個消息的真假。但這是一個敏感的問題，楊振寧難以開口。③離開北京的時候，他實在憋不住了，便向鄧稼先求證。鄧稼先說他覺得沒有，不過要跟組織上認證一下然后再答復(fù)。④很快，鄧稼先給楊振寧寫了一封信，告訴他中國的原子彈基本沒有外國人參與。信中寫道：“毛主席說：‘成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧！’我愿意引用毛主席這句話，與振寧共勉。希望你在國外時能經(jīng)常想到我們的祖國……但愿人長久，千里共同途?！雹輻钫駥帥]有忘記自己的祖國，他一直牢記父親楊武之教授“有生應(yīng)感國恩宏”的囑托，始終擁有濃濃的家國情懷和拳拳的赤子之心。⑥從1971年回國訪問到現(xiàn)在的50年里，他為中國基礎(chǔ)科學(xué)研究發(fā)展做了大量工作。1978年3月，在李政道、楊振寧和丁肇中等著名科學(xué)家的倡導(dǎo)下，中國科大創(chuàng)建首期少年班；1997年，楊振寧在清華創(chuàng)立高等研究院并擔(dān)任名譽主任，為中國高等教育開創(chuàng)了一段不同尋常的事業(yè)；2003年起，楊振寧回國定居并在清華大學(xué)任教，在培養(yǎng)和延攬人才、促進中外學(xué)術(shù)交流等方面作出重要貢獻；今年5月14日，他又將自己收藏的圖書、文章手稿、來往書信、字畫雕像及影像資料等共2000余件捐贈給清華。⑦回憶起1971年鄧稼先信中“但愿人長久，千里共同途”的期望，楊振寧當時并沒有看懂這句話“千里共同途”是什么意思呢？⑧五十年以后的今天，楊振寧說，“我可以跟鄧稼先說：稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你說，我這以后五十年是符合你‘共同途’的矚望，我相信你也會滿意的。再見！”（選自《人民日報》，有刪減）（1）文章提到楊振寧先生有著“濃濃的家國情懷和拳拳的赤子之心”，請舉三個事例進行說明。（3分）（2）如果要形容鄧稼先和楊振寧的友誼，哪一個成語最合適（3分）A.如影隨形B.相見恨晚C.志同道合D.生死之交（3）你認為文章題目中的“共同途”有哪些含義？請結(jié)合本文和課文《鄧稼先》的相關(guān)內(nèi)容回答。（4分）8．（10分）閱讀下面的材料，完成問題。同學(xué)們收集了以下材料，制作成宣傳冊，向全校師生推銷勞動課成果——青團，請你參與其中?！静牧弦弧壳鄨F的前世今生青團是中國人在清明節(jié)吃的一道傳統(tǒng)點心，其色澤青綠，所以叫作青團。在不同的地方青團又被稱為艾團或清明果等。艾草、糯米等是做青團的主要食材，吃了有散寒除濕的功效。據(jù)考證，“青團”之稱大約始于唐代，已有1000多年的歷史。古時候人們做青團主要用作祭祀，但如今它作為祭祀品的功能已日益淡化，而是成了一道時令性很強的小吃。袁枚的《隨園食單》中，對青團的制作有詳實記載：“搗青草為汁，和粉作團，色如碧玉?！比藗円惨蚱渫庑螢閳A形，親朋相聚吃青團也寓意著人們對生活的美好期許，希望家庭幸福圓滿，家人健康長壽?！静牧隙俊拔覟榍鄨F代言”文案文案一文案二

如果說有一種食物，能把榕城綠透，能讓春天醒來，清甜甘冽，令人如墜溫柔暖鄉(xiāng)，想必，非青團莫屬。在味蕾間回味的片刻，春天便真正融進了心里。

別看我小小一團，我可是從唐朝一直火到今天呢！我的全身糯韌綿軟，里面裹著的綿密的豆沙更是點睛之筆，軟糯Q彈不粘牙。我是一個有顏值、有內(nèi)涵的青團！【材料三】青團宜“淺嘗輒止”糯米粉中含有大量的淀粉和膳食纖維素，這些物質(zhì)在人體中比較難被消化，食用過量可能會加重人體腸胃負擔(dān)，導(dǎo)致腹痛、腹瀉等癥狀。（《中國居民膳食指南》）糖尿病人禁食青團，青團中含有大量的糖分，糖尿病人食用青團無疑會使病情惡化；同時青團對肥胖人士不友好，吃多了不利于健康。（摘自《健康網(wǎng)》）（1）下列對以上材料的理解不正確的一項是（3分）A.青團暗含著人們對生活美好期許，寓意家庭幸福圓滿，家人健康長壽。B.《隨園食單》可以證明，“青團”之稱大約始于唐代，已有上千年的歷史。C.青團具有散寒除濕的食療功效，但因含有糯米和糖，所以不宜多吃。D.青團如今是一道時令性很強的小吃，但古時人們做青團主要用作祭祀。（2）【材料二】的兩則宣傳文案，你認為哪一則更適合放入校內(nèi)售賣宣傳冊中，為什么？（4分）（3）本次活動有“為青團填對聯(lián)”的活動環(huán)節(jié)，請你將四個選項的文字填入合適的位置，組成一副對聯(lián)。（3分）橫批：只此青綠上聯(lián)：艾香（提示：前一空填2字，后一空填3字。）下聯(lián)：豆沙