部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》及答案一套_第1頁
部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》及答案一套_第2頁
部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》及答案一套_第3頁
部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》及答案一套_第4頁
部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》及答案一套_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.選擇同一類食品,主要看(

)。A.價格越低越好B.離生產(chǎn)日期越近越好C.包裝配料越豐富越好2.下列跟誠信無關(guān)的成語是(

)。A.立木而信B.一諾千金C.管鮑之交3.下列屬于我們提出的不合理要求的是購買(

)。A.早上刷牙的牙刷B.寫作業(yè)用的鉛筆C.早上要喝的牛奶D.吃穿都要名牌4.下列屬于勞動者的是(

)。A.農(nóng)民B.醫(yī)生C.工人D.以上都是5.為了防止買到過期食品,我們需要關(guān)注食品包裝袋上的(

)信息。A.營養(yǎng)成分B.廠名廠址C.使用說明D.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期6.有些東西不應該要,但心里真的特別想要,下面做法正確的是(

)。A.哭鬧,讓父母妥協(xié)B.找姥姥姥爺去要錢買C.和父母協(xié)商,找到可以替代的東西7.以下做法不會傷害到友誼的做法是(

)。A.選班長時,好友王明把票投給了更適合當班長的孟華,子晴很生氣地質(zhì)問王明:“為什么不投我一票?”B.李強和王贊因小事吵了起來,好友張帥勸李強不要沖動,李強埋怨張帥不幫他C.好朋友李玉和張沖到圖書室借閱《中國古代神話傳說故事》,可只剩下一本,張帥讓給了李玉,李玉提議一塊讀8.下列行為正確的是(

)。A.服務員為我們提供服務時,我們道一聲謝謝B.在學校食堂就餐時,把飯菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖隨意吐到地上9.你認為“中國創(chuàng)造”和“中國制造”(

)。A.沒有區(qū)別B.制造的核心是加工,而創(chuàng)造的核心是設計C.區(qū)別不大10.中國農(nóng)民豐收節(jié),不包括(

)。A.重視農(nóng)業(yè)B.尊重農(nóng)民C.感恩父母D.感恩勞動二.填空題(共10題,共28分)1.產(chǎn)生沖突并不可怕,采用正確的方法,可以很好地(

)。2.節(jié)約糧食是習慣,更是(

)。大家都從(

)做起,從(

)做起,為形成勤儉節(jié)約的良好社會風尚做出自己的努力。3.我們敬佩說到做到的人,不守信用的人是得不到(

)的。4.社會的良好運轉(zhuǎn)需要(

)。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別,但勞動者之間是(

)。5.消費者協(xié)會投訴電話是(

)。6.自2018年起,我國將(

)定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”,這是為農(nóng)民設立的節(jié)日。7.保質(zhì)期短的食品不要一次性購買過多,免得吃不完(

)。8.節(jié)約糧食是習慣,更是(

)。9.我們都渴望得到真正的(

)。10.學會(

),根據(jù)實際需求合理消費是擁有(

)的重要條件。三.判斷題(共10題,共20分)1.相同的節(jié)日會有不同的慶祝方式。(

)2.對自己說話不算數(shù)又沒有人知道,所以我們不用對自己說話算數(shù)。(

)3.真正的友誼可以通過贈送禮品的方式獲得。(

)4.我們課本上的“愛保證”的行為會傷害到別人的同時,也會傷害到他自己。(

)5.每個人都應當做到言必行,行必果。(

)6.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展,使我們的生活更加舒適和方便。(

)7.平時我們在超市,商店購買一些小物品時,沒有必要索要發(fā)票。(

)8.小明向媽媽保證過早上要七點鐘起床,不過晚一點兒也沒有關(guān)系。(

)9.遇到矛盾沖突應該控制情緒,保持冷靜。(

)10.經(jīng)常在學校和家里做保證,但是說話不算數(shù)。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.我會連一連。山西省壽陽縣

嗩吶吹奏浙江省杭州市

香包制作河南省沁陽市

得勝鼓甘肅省慶陽市

余杭滾燈五.填表題(共2題,共22分)1.想一想,填一填。2.假如你有50元零花錢,你會怎么用呢?聯(lián)系生活實際,完成表格。六.簡答題(共5題,共33分)1.家鄉(xiāng)發(fā)展了,你發(fā)現(xiàn)有些農(nóng)田上違規(guī)蓋上了房屋設施,你應該怎么辦?2.每個人都有自己的性格特點,也都有自己的交友原則,你希望自己的好朋友是個什么樣的人?在和好朋友相處時,你覺得自己應該注意什么?3.請你說一說發(fā)票的重要性。4.下面是大米的種植過程,請你排一下序,從中你又體會到什么?①育秧②收割③插秧④碾米⑤田間管理5.回顧之前的調(diào)查,你所生活的地區(qū),有哪些需要淘汰或者加以變革的風俗?理由是什么?可能的代替性活動是什么?七.辨析題(共2題,共10分)1.我來支招:一天,放學后,小諾自己步行回家,當他走到一條僻靜的小路上時,幾個高年級的同學把他堵在墻角,欺負他。當在校外受到欺負時,應該怎么辦呢?請想一想,然后把你的辦法寫下來,幫助小諾脫險。(至少3條)2.課間,我在學校內(nèi)被高年級劉明踢打,事后,我快步跑進教室準備上課。這樣做對嗎?應該怎樣做?八.材料題(共1題,共5分)1.聯(lián)系情景說-說。情景一:時間:上午大課間;地點:教室人物:同桌周麗和張華,其他一些女生劇情:周麗經(jīng)常帶一些巧克力請大家吃,課間的時候大家都圍著她,邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎,朋友很多。張華一邊吃著糖果,一邊心里盤算:等我過生日,要不要請大家吃一頓大餐呢?否則,他們會不會覺得我太小氣,不愿跟我交朋友了呢?九.綜合題(共1題,共12分)1.我們每個人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友,這是什么原因呢?下列說法不能交到朋友的請在括號里打√號。(

)同學獲獎后玲玲有些不服氣,她說這有什么了不起,我如果參加他哪有機會贏???(

)凱凱不舍得讓同學替自己新買的足球,他說你們踢得太狠了。(

)雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學又土又笨,從來不和他玩兒。(

)張磊經(jīng)常欺負班上弱小的同學。(

)小明是一個熱心腸,總是喜歡幫助別人。參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.D5.D6.C7.C8.A9.B10.C二.填空題1.化解沖突2.美德;自身;小事3.尊重4.不同職業(yè)人們的勞動;平等的5.123156.每年秋分日7.過期8.美德9.友誼10.克制;健康生活三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等;沒有豐富的飲食素材,身體不健康等;建筑工人;沒有安全舒適的家;司機及車站工作人員;出行不方便;營業(yè)員及保安人員等;無法購買自己想要的物品;廚師及服務人員;吃不到可口的美食;生及護士;健康無法保證2.鉛筆盒;我的舊鉛筆盒壞了;超市;21元;圓珠筆;寫作業(yè)用;門口小超市;2元;西紅柿;讓媽媽做菜用;農(nóng)貿(mào)市場;10元;魔方;可以動腦筋還可以玩;玩具商店;8元;雪糕;天氣太熱了,給我和爸爸媽媽吃;超市;6元六.簡答題1.向上級有關(guān)部門寫信反映,提出違規(guī)建筑造成的負面影響和建議。2.我希望自己的朋友是個誠信、友善、尊重他人、奉獻、明禮的人;在與好朋友相處時,要尊重好朋友,善待好朋友。3.發(fā)票是消費者更換、保修商品,解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證,也是國家管理財政,征收稅款的重要工具。4.排序:①③⑤②④體會:①每粒米都來之不易,我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育,也要感謝種田人付出的辛勤勞動?、诜N田人在田間勞作很辛苦,我們要尊重和珍惜他們的勞動成果,不要浪費糧食。5.我認為清明節(jié)上墳燒紙的傳統(tǒng)習俗需要進行變革。因為這一傳統(tǒng)習俗有可能會在此時發(fā)生火災,而且還會帶來環(huán)境問題。可以用種植綠樹,獻花等綠色環(huán)保的方式替代。七.辨析題1.(1)仔細觀察周圍的地形,伺機逃跑;(2)可以與高年級的同學進行周旋,隨后告訴家長或老師,請求幫忙解決;(3)可以大聲喊叫,請求路人幫忙。2.這樣做不對,當我們在校園內(nèi)受到欺負的時候,應該主動給請老師和同學幫忙,進行調(diào)解和溝通;如果溝通無果,可以利用法律來維權(quán)。八.材料題1.每個人都希望多交一些朋友,但是,要知道怎樣才能交上朋友,怎樣才是真正的友誼。從這個情景中可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論