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文檔簡(jiǎn)介
部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.下列幾種食品,來(lái)自種植業(yè)的是(
)。A.雞蛋B.西瓜C.海帶2.小軍總是會(huì)剩下半碗米飯,下列哪一選頂會(huì)讓小軍避免出現(xiàn)剩飯現(xiàn)象(
)。A.吃不了倒掉B.少盛一點(diǎn),如果不夠再去添飯C.讓爸爸媽媽幫忙吃掉3.媽媽不同意給我買漫畫(huà)書(shū),我很不開(kāi)心。后來(lái),我到爺爺奶奶家住了兩天,就把這事忘到腦后了。這種抵制誘惑的辦法是(
)。A.轉(zhuǎn)移注意力B.合理比較C.自我克制D.換位思考4.不講信用的人,得到的結(jié)果是(
)。A.交到朋友B.說(shuō)話別人不相信C.受人尊敬5.小明為班上購(gòu)物,(
)。A.在熟人家買,好照顧熟人朋友。B.多看幾家,價(jià)格質(zhì)量都要最好的。C.價(jià)錢可以就行。D.關(guān)注廠家、日期、質(zhì)量?jī)r(jià)格等綜合考量,最后索要發(fā)票。6.家鄉(xiāng)的發(fā)展屬于我們想要的是(
)。A.河流被污染了B.道路硬化,出行方便了C.農(nóng)田被用來(lái)蓋房了7.如果你買的鞋三天就壞了,你會(huì)(
)。A.認(rèn)倒霉,重新買一雙B.和商家吵鬧C.要求商家退換,如遭到拒絕,可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴8.民間藝術(shù)是由(
)創(chuàng)造的。A.勞動(dòng)者B.大學(xué)教授C.藝術(shù)家D.政府官員9.別人說(shuō)話算數(shù),會(huì)有人監(jiān)督,對(duì)自己說(shuō)話算數(shù)就只能靠(
)了。A.老師B.同學(xué)C.自己10.下列現(xiàn)象屬于合理消費(fèi)的是(
)。A.根據(jù)實(shí)際需要采購(gòu)日常用品B.去飯店就餐不加節(jié)制,隨意點(diǎn)菜C.喜歡什么就買什么,沒(méi)錢時(shí)到處借錢二.填空題(共10題,共34分)1.購(gòu)買帶包裝的食品要看清(
)和(
)。2.只有采取正確的(
),才可以很好地化解沖突。3.通過(guò)合理比較(
)的方法,我們可以學(xué)會(huì)做出正確的(
)。4.節(jié)約糧食是習(xí)慣,更是(
)。5.說(shuō)到做到是一個(gè)人(
)的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人做出(
),就要想辦法盡力完成。6.(
)是我們的衣食之源,為我們提供食物,為(
)提供原材料。7.家鄉(xiāng)的建設(shè)靠(
),家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)(
)。8.我們購(gòu)物時(shí)一定也學(xué)會(huì)看(
),因?yàn)樯厦娴膬?nèi)容有利于我們了解商品信息。9.我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣,做一個(gè)文明的(
)。10.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)(
)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。在草原上生活的牧民以(
)為主。三.判斷題(共10題,共20分)1.人們所從事的職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。(
)2.媽媽幫我買了一臺(tái)價(jià)值588元的復(fù)讀機(jī),我們只要質(zhì)量好不需要發(fā)票。(
)3.每天放學(xué)走過(guò)學(xué)校大門,我都會(huì)和門衛(wèi)大爺打招呼。(
)4.元宵節(jié)也被稱作“踏青節(jié)”。(
)5.我們應(yīng)該理性消費(fèi),對(duì)于不合理的愿望應(yīng)該克制。(
)6.指出我毛病的人,我一定不把他當(dāng)朋友看。(
)7.為了不讓父母為難,我們應(yīng)該提出合理的購(gòu)買愿望。(
)8.“談得來(lái)”“有共同經(jīng)歷”這些原因都有可能讓你和伙伴成為好朋友。(
)9.校園里的沖突行為和校內(nèi)欺負(fù)行為是不一樣的。(
)10.食堂服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí),我們才應(yīng)該給他們一個(gè)微笑。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列傳統(tǒng)節(jié)日與其時(shí)間對(duì)應(yīng)連起來(lái)。端午節(jié)農(nóng)歷正月初一春節(jié)農(nóng)歷九月九日清明節(jié)農(nóng)歷五月初五茱萸節(jié)農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)公歷4月5日前五.填表題(共2題,共12分)1.用圖表將家鄉(xiāng)的交通變化寫下來(lái)。家鄉(xiāng)的交通變化2.有人說(shuō),民間藝術(shù)消失就消失了,跟我沒(méi)有多大關(guān)系。你怎么看?面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀,我們只有找出原因,才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎?想一想我們又該如何保護(hù)它們呢?六.簡(jiǎn)答題(共5題,共29分)1.在校內(nèi)收到欺負(fù)時(shí),你會(huì)怎樣做?2.趙軍和劉慧在各自的衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,趙軍一用力,掃帚下的樹(shù)葉飄到劉慧所在的衛(wèi)生區(qū)了。兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵,接著又開(kāi)始相互拉扯。請(qǐng)分析兩人發(fā)生沖突的原因,并幫助他們化解該沖突。3.如何化解沖突?4.假如你在下列情景中,你會(huì)怎樣做?(1)小紅打開(kāi)買的面包發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)了。(2)小明新買的運(yùn)動(dòng)鞋剛穿上就開(kāi)膠了。5.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)真正友誼的理解。七.辨析題(共2題,共15分)1.有人說(shuō):農(nóng)業(yè)就是種地,農(nóng)業(yè)主產(chǎn)就是種植農(nóng)作物。他說(shuō)得對(duì)嗎,你是怎樣認(rèn)為的?2.你覺(jué)得下面這些買東西的習(xí)慣好嗎?看到這些行為,你的感覺(jué)是什么?我應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)些什么?八.材料題(共1題,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生堵住了,其中一個(gè)沖著他喊:“嘿,小子,有錢嗎?”小明說(shuō):“沒(méi)有”!另一個(gè)男孩對(duì)于同伴使了一個(gè)眼色,說(shuō)道:“搜他”!如果你是小明,你應(yīng)該怎么辦?九.綜合題(共1題,共8分)1.夏日午后,大人們上班去了。張明一個(gè)人在家聽(tīng)著外面的知了叫,睡不著。他想,我何不出去買瓶汽水喝!于是,他拿錢去村口的小賣部買了瓶汽水,邊喝邊逛。不知不覺(jué)太陽(yáng)西斜,他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時(shí),在一條僻靜的小路上,他被三四個(gè)高年級(jí)學(xué)生堵住了。其中一個(gè)沖著他喊:“嘿,有錢嗎?”張明說(shuō):“沒(méi)有?!绷硪粋€(gè)男孩對(duì)同伴一使眼色,說(shuō):“搜他!”……請(qǐng)你仔細(xì)分析一下,張明怎樣盡快脫身?張明從這件事上又應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.A9.C10.A二.填空題1.生產(chǎn)日期;保質(zhì)期2.方法3.自我克制;購(gòu)物選擇4.美德5.誠(chéng)實(shí)守信;保證6.農(nóng)業(yè);工業(yè)生產(chǎn)7.大家;想辦法解決8.包裝9.消費(fèi)者10.家禽,家畜;放牧牛羊三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.自行車;路越修通暢,交通工具越來(lái)越多元,出行越來(lái)越方便。轎車2.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式,體現(xiàn)了古代中華民族勞動(dòng)人民的聰明才智,作為中華民族的一份子,我們要繼承和弘揚(yáng)中華民間藝術(shù),故與我無(wú)關(guān)的表述是錯(cuò)誤的。衰落的原因:與時(shí)代發(fā)展不相符合,與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切,脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護(hù)措施:學(xué)習(xí)民間藝術(shù),傳承民間藝術(shù),讓民間藝術(shù)走入課堂,走入每一個(gè)學(xué)生的身邊。六.簡(jiǎn)答題1.在校內(nèi)受到欺負(fù),我們必須采取正確的方法來(lái)應(yīng)對(duì)欺負(fù)??梢哉?qǐng)同學(xué)主持公道,也可以向老師請(qǐng)求保護(hù)。2.沖突原因:①性子太急②不夠冷靜③不夠?qū)捜荨鉀_突:①主動(dòng)道歉②控制情緒,冷靜下來(lái)③開(kāi)誠(chéng)布公的談一談④請(qǐng)人調(diào)解⑤寫道歉信⑥換位思考,為對(duì)方著想。3.控制自己的情緒,保持冷靜;主動(dòng)與對(duì)方交換意見(jiàn),講清楚道理;和對(duì)方換位思考,理解對(duì)方;商議解決辦法,和諧相處;請(qǐng)人調(diào)解,解決沖突。4.只要符合題意即可,如找商家協(xié)商要求賠償、退還,還可以到消協(xié)投訴等。5.能在你遇到困難的時(shí)候伸出援手,能在你犯錯(cuò)誤時(shí)給予批評(píng)指正,能在你驕傲的時(shí)候給予提醒等。七.辨析題1.錯(cuò),農(nóng)業(yè)不僅是指種植業(yè),還包括畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等相關(guān)部門。2.(1)我覺(jué)得不是買東西的好習(xí)慣。(2)我的感覺(jué)是他們的行為很不文明。(3)我應(yīng)該對(duì)他們說(shuō),你們這樣做給售貨員造成了麻煩,給商店和顧客造成了損
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