部編版六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷含答案【典型題】

部編版六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.為應對我國人口老齡化、出生性別比失調等問題，一對夫婦可生育（

）孩子的政策于2016年1月1日起正式實施。A.一個B.兩個C.三個D.多個2.為了保護環(huán)境，我國制定了（

）。A.《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國商法》C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》D.《中華人民共和國刑法》3.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日4.下列事件中，（

）屬于自然災害。A.2020年3月，山西晉中發(fā)生森林火災B.2010年，玉樹發(fā)生地震C.2005年，吉林化工廠爆炸導致松花江污染5.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江6.我國確立（

）為一項基本國策。A.民族團結B.扶貧C.環(huán)境保護D.發(fā)展經濟二.填空題(共6題，共34分)1.化石燃料燃燒排放的大量（

）導致全球氣候變暖。2.地球出現(xiàn)了（

）、（

）、（

）等問題。3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導致（

）。4.面對自然災害，人們不斷探尋（

）、（

）的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。5.人與自然是生命（

），（

）是每個人應盡的義務。6.煤炭、石油、天然氣等（

）能源因過度（

）而面臨（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。（

）2.發(fā)展循環(huán)經濟是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要途徑，同時也是保護環(huán)境和有效利用資源的根本手段。（

）3.地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題都是因為化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球變暖而發(fā)生的。（

）4.近百年來，生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。（

）5.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。（

）6.小李堅信自然災害不會降臨到他的頭上，所以從不學習自救自護知識。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環(huán)境

學會反思嚴重自然災害

人人有責五.簡答題(共6題，共37分)1.我的發(fā)現(xiàn)：你知道科學技術也會給人類帶來煩惱嗎？把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。例子：農藥在除蟲滅草的同時，也會對土壤、水、農作物造成污染。①（

）。②（

）。2.人類不尊重自然的危害有哪些？3.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？4.防災避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災害給我們的傷害。請你說一說你知道哪些自然災害？當?shù)卣鸢l(fā)生時如何自救？5.掌握防災避險的知識，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災避險的常識。6.從哪些角度思考建筑與當?shù)刈匀画h(huán)境，地方文化的關系呢？六.材料題(共1題，共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共2題，共16分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.B5.C6.C二.填空題1.溫室氣體2.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞3.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖4.科學；有效5.共同體；保護環(huán)境6.不可再生；開采；枯竭三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.空調在讓我們感到舒適的同時，也排放了大量二氧化碳，造成溫室效應汽車在滿足我們交通出行的同時，也產生了環(huán)境問題。2.人類不尊重自然就會破壞人類自己賴以生存的環(huán)境，最后受到懲罰的還是人類自己。3.宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。4.（1）我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。（2）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角。5.雷電交加時，不要躲在大樹底下；地震時躲在較小的房間或堅固的桌凳底下等。6.建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。七.綜合題1.（√）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（√）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大