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部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.裝扮成“美猴王”的孩子們在(
)時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。A.美國紐約B.英國倫敦C.中國北京D.日本東京2.中國人認(rèn)為紅色象征著喜慶、幸運,所以在節(jié)日與婚禮中喜愛穿上紅色的衣服;西方人則認(rèn)為紅色代表沖動、動亂,所以對紅色的使用非常謹(jǐn)慎。由此可以看出(
)。A.西方人的審美觀是錯誤的B.中國人的觀點是落后的C.不同國度的人們習(xí)俗是不同的3.2006年,以甲骨文、青銅器為代表的(
)文化遺產(chǎn),被列入世界文化遺產(chǎn)。A.安陽殷墟B.龍門石窟C.萬里長城4.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是(
)。A.甲骨文-金文-隸書-小篆-楷書-草書B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書C.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書D.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書5.在歐美國家,人們迎送賓客和朋友時流行(
)。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十6.(
)王國國王漢謨拉比制定了一部法典,史稱“漢漠拉比法典”。A.古希臘B.古埃及C.古巴比倫二.填空題(共6題,共24分)1.古代文明的遺跡是我們了解過去的(
),也是人類共同的精神、(
),需要我們?nèi)フ湎?、?/p>
)。2.中華民族有著悠久的(
)、燦爛的(
)和勤勞智慧的(
)。3.禮儀是(
)的,我們用它來表示相互之間的(
)。不同的文化會有不同的(
)。4.人類的文明史是由(
)共同創(chuàng)造的。5.(
)一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族(
)的重要源泉。6.(
)表面高低起伏,形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山,有低洼的盆地……三.判斷題(共6題,共12分)1.黃河流城和淮河流城是中華文明的重要發(fā)祥地。(
)2.盧浮宮是美國的特色建筑。(
)3.孔雀舞,是我國傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。(
)4.中國是四大文明古國之一。(
)5.北極地區(qū)終年白雪覆蓋,氣溫非常低。(
)6.握手是許多國家人們見面時最常用的禮節(jié)。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻
泰國貼面禮
美國擁抱
新西蘭雙手合十(祈禱)
歐洲五.簡答題(共6題,共38分)1.金字塔建造過程采用了最簡單的工具有哪些?2.我國是一個歷史悠久的文明古國,有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。(1)你知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)?(請至少寫出3個)(2)今天,作為小學(xué)生,我們又該怎樣保護他們?(請至少寫出3條)3.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化有何意義?4.請你說一說,新航路的開辟有什么意義?5.北極地區(qū)的自然景觀是怎樣的?6.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?六.材料題(共1題,共4分)1.閱讀下面兩則材料,說一說你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.A6.C二.填空題1.重要途徑;文化財富;感悟和傳承2.歷史;文化;人民3.約定俗成;尊重;禮儀4.世界人民5.中華文明;文化自信6.陸地三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.坡道、滾筒、杠桿2.(1)長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。(2)①我們要遵守紀(jì)律,在參觀時要愛護,不能破壞名勝古跡,不在上面亂畫、亂寫,向大家宣傳保護名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡,能制止的,要想辦法制止,不能制止的,要積極報告有關(guān)部門等。3.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化對人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn),對世界產(chǎn)生了重大影響。4.(1)新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系,脫戰(zhàn)了人們的眼界,促進了人類文明的傳播。(2)加速了西歐資本主義的發(fā)展和封建制度的衰落。5.北極地區(qū)終年白雪覆蓋,氣溫非常低。在這里,整個冬天看不到太陽;夏天,直到午夜,太陽還在地平線上。6.我們首先要了解差異,學(xué)會尊重差異。其次要求同存異,和平共處。六.材料題1
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