部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及答案一套

部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.為班集體添光彩不應(yīng)該做的事？（

）A.積極值日B.和同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短C.班級(jí)的事情，看見了繞著走，能管也不管。2.下面想法中，不正確的是（

）。A.我們要從小培養(yǎng)自己熱愛集體的情感和主人翁意識(shí)B.我們要自覺遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)則C.打掃衛(wèi)生的時(shí)候明明不想干，叫上華華一起出去玩3.唱國歌升國旗時(shí)下面的做法錯(cuò)誤的是？(

)A.每天升降國旗B.把國旗弄臟C.下雨天收國旗4.升旗儀式過后，我手中的小國旗該怎么辦？（

）A.隨手扔地上B.妥善保管5.窗臺(tái)外面放花容易掉下來，不（

）。A.安全B.危險(xiǎn)C.美觀6.下面想法正確的是（

）。A.明明下課后主動(dòng)整理課桌B.小華和鵬鵬兩個(gè)人在課間打鬧C.課間，有的同學(xué)在走廊上跳繩二.填空題(共6題，共16分)1.暑假生活要用心過，才有（

），有（

），才不忙亂。2.古代重陽節(jié)有敬老的傳統(tǒng)，“九九”又有長壽的意思，所以重陽節(jié)也叫“（

）”。3.值日的時(shí)候要把地打掃干凈，讓同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)得更（

）。4.中華人民共和國國旗是（

）。5.下個(gè)假期我們要做好學(xué)習(xí)（

），開學(xué)前才能不忙亂。6.重陽節(jié)有（

）、（

）的風(fēng)俗。三.判斷題(共6題，共12分)1.我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。

（

）2.我們可以用做植物標(biāo)本的方法留住秋天。

（

）3.周末，爸媽總對(duì)我說很多“不可以”。

（

）4.我們要共同建設(shè)我們的國家，慶祝我們的節(jié)日。

（

）5.在升國旗時(shí)，我們可以隨便交談。（

）6.零食、玩具不應(yīng)該帶到教室里來。

（

）四.連線題(共2題，共9分)1.連線。元宵節(jié)

農(nóng)歷九月初九

清明節(jié)

公歷五月初五

中秋節(jié)

公歷四月五日

端午節(jié)

農(nóng)歷八月十五

重陽節(jié)

農(nóng)歷正月十五

2.把這些節(jié)日和對(duì)應(yīng)季節(jié)所應(yīng)有的特點(diǎn)連起來。重陽節(jié)

中秋節(jié)

六一兒童節(jié)

植樹節(jié)

五.填表題(共1題，共8分)1.在我們國家，有許多與“秋天”有關(guān)的節(jié)日。（如下列表格所示）請(qǐng)你將下列節(jié)日所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.為了讓班級(jí)更美好，我們班需要制定哪些規(guī)則呢？2.值日做好了，你心里怎么想？3.說說你假期里每天的計(jì)劃？4.我們?cè)趺磻c祝國慶節(jié)？5.全班來跳集體舞，要注意一些什么？七.綜合題(共2題，共14分)1.我進(jìn)步了！請(qǐng)結(jié)合自己本學(xué)期的表現(xiàn)，能做到的在圈內(nèi)畫。

2.綜合題。上面是強(qiáng)強(qiáng)和童童對(duì)下個(gè)假期的一部分計(jì)劃，請(qǐng)你也為下一個(gè)寒假做一個(gè)計(jì)劃，說一說下個(gè)寒假你怎么安排。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.A6.A二.填空題1.收獲；打算2.老年節(jié)3.舒服4.五星紅旗5.計(jì)劃6.登高；賞菊

三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：2.如圖;五.填表題1.農(nóng)歷八月十五；吃月餅、賞月；農(nóng)歷九月初九；登高、賞菊六.簡(jiǎn)答題1.①保持自己座位周圍的整潔；②及時(shí)整理自己的抽屜；③用過的物品擺放整齊。2.看到整潔的教室，干凈的地面，我的心里可自豪了，這是我們組共同努力的結(jié)果呢。3.每天早晨7:30分起床；每天8:30分書寫暑假作業(yè)；每天11:00外下散步；下午3:00開始寫作業(yè)；晚上8:00開始看電視。4.懸掛國旗、舉辦國慶晚會(huì)、舉辦國慶書畫展、召開“慶國慶”主題班會(huì)等。5.（答案不唯一）①跳舞時(shí)要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作哦。②按照節(jié)奏一起跳，不會(huì)踩到同學(xué)的腳。③單腳離地，手扶好。④保持距離配合好，玩得才開心。⑤走兩下，