部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷含答案解析

部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如果同學手指弄破了，要到（

）包扎。A.舞蹈室B.醫(yī)務室C.實驗室D.閱覽室2.關于讀書，下面說法不對的是（

）。A.可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識B.引導我們明理，學會如何做一個有修養(yǎng)的人C.讀書是我們走向成功地必要途徑D.讀不讀書無所謂，只要頭腦聰明，就能獲得成功3.下列說法正確的是（

）。（多選）A.我們可以在書本里學到知識B.我們可以在玩耍中獲取知識C.我們可以在交談中增長知識D.我們可以在網(wǎng)絡中學習知識4.下列心情有益于我們健康成長的是（

）。A.生氣B.抑郁C.開心D.難過5.下列做法正確的做法（

）。A.我剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師卻批評我，我不服和老師吵了起來B.和老師提建議，要注意方式和方法C.我要和同學好好相處，誰欺負我我也不吱聲，因為少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心6.每個人在學習過程中都會遇到一些困難，面對困難我們要（

）。A.勇于戰(zhàn)勝困難B.放棄，就不做了C.心里很煩二.填空題(共6題，共24分)1.當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明（

），也可以向老師提出（

）。提建議的時候要注意（

），也要（

）師。2.我喜歡練書法，經(jīng)過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的（

）。3.老師也有疏忽（

）或者誤解你的時候。有時候我們當時不能（

）或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有（

）的。4.我們小孩子需要學習，大人也需要學習。奶奶在學習，老師們在學習，爸爸媽媽也在學習。大人們已經(jīng)學會了很多（

），但他們仍然在（

）。5.我喜歡下象棋，從中感受到（

）。6.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的老師有時溫柔，有時嚴厲，我們愛我們的老師。

（

）2.校園里的設施我們可以不愛護，只需要愛護班級的物品就可以了。（

）3.能提出問題的學生才是愛思考的，所以作為小學生要多在心中畫問號。（

）4.在學校，要尊重所有工作人員，珍惜他們的勞動。（

）5.在學校里，沒有老師們的辛勤工作，就沒有我們正常的學習生活。

（

）6.我的很多本領都是天生就有的。

（

）四.連線題(共1題，共4分)1.我會連。在學校，有了事情找哪里？

五.填表題(共1題，共10分)1.這是趙子華寒假生活的第一天，他的安排合理嗎？有哪些需要改進的地方？你幫他和時間交上朋友吧！六.簡答題(共5題，共35分)1.向別人介紹一下自己的學校。2.談一談你一天在學校中是怎樣度過的？3.采訪應注意哪些事項？4.從出生到現(xiàn)在，你都學會了哪些本領？5.如何才能做學習的主人？說說你的學習經(jīng)驗吧。七.材料題(共1題，共8分)1.小玲說：社會變化真快，要不斷學習新知識。小華說：學會一門新手藝，就多一條就業(yè)的路。小棟說：農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，要靠新科技，不學習可不成。他們都那么大了，為什么還要學習？這對你有什么啟發(fā)？八.綜合題(共2題，共18分)1.看圖判斷。（判斷下面這些同學是“√”否“×”能和時間交上朋友）。

2.你遇到攔路虎“攔路虎”時，會有什么心情？你當時的心態(tài)與下圖中哪種心態(tài)吻合就在方框中打上“√”。參考答案一.選擇題1.B2.D3.ABCD4.C5.B6.A二.填空題1.情況；建議；方式方法；尊重2.快樂3.大意；理解；道理4.本領；學習5.勝利的快樂6.成長三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.時間安排的不合理。建議在早上認真整理房間，大概15分鐘；減少看電視時間；建議不要在晚上寫作業(yè)，這樣有利于按時睡覺。六.簡答題1.

從我剛進這個學校到現(xiàn)在，已有一年多了，它的模樣似乎從未變過，永遠是那么美。

晴天時，明亮的太陽光照在白色與藍色的墻上，顯得白色的墻壁好像比白云還要純凈，比天空還要廣闊；藍色墻壁仿佛比水晶還要耀眼，比大海還要浩瀚。也許是學習的壓力吧，那些美麗的身影漸漸難尋了,慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)，尋找美的雙眼，漸漸地，被遮住了……放下煩惱，拋去壓力，欣賞著。瞬間，仿佛感受到了心無雜念的境界，多么的愜意?。?/p>

一走進校園，看見是一塊大石頭橫臥在道路的中央，并以它為中心在四周搭了個正方形臺階，臺階的高大約10厘米。石頭上寫了四個尤為明顯的紅色大字“美美與共”。它便是我們學校的核心理念。正方形的四個角上放了四盆偏矮的常青樹，終年不辭辛勞地裝飾著學校的風光，也正是如此學校才顯得格外的美麗。在長方形臺階上，除那塊大石頭所占有的范圍外，其余地方全部鋪滿了地磚。為了不使那塊地閑著，于是它的上面便多了許多綠茵茵的常青草。在綠色的映襯下，石頭上的大字顯得更加明艷，也更加的醒目。每次看見它，心里便覺得格外的享受。

石頭的右邊是條通往食堂的林蔭大道。路的兩面都種滿了樹、花、草，因此樹與樹之間，花與草之間，甚至連水泥路都散發(fā)著愉快平和的氣息。最好的時候是桂花開了的時候，踏著桂花，聞著桂花香，在這兒，我們放下疲憊的精神，靜靜的讓它勾引著我們的食欲。路的右邊是一片灌木叢，它使得這條路成為“夢境”之地的功臣，沒有了它，剩下的也許多是寂寞與荒涼吧。由于它和桂花樹的毗鄰相守，使得那兒的桂花香尤為的濃郁。雨后的灌木叢顯示更加明亮與清新，綴在葉子上的水珠兒，讓我們總是忍不住的伸手去摘。有了這條路與校門口那塊大石頭的點綴，無論從任何角度它看起來都是那么的美。如果在這兒你發(fā)現(xiàn)不了美，享受不到美，真不知道還要什么是美的呢？

食堂的左前方是行政樓，行政樓前是一條曲徑幽路，給人的感覺是幽深的，并且還能讓我們的心變得平靜下來。這條路的兩旁也種滿了樹，右邊多為楓樹，左邊則是一些我叫不上名的怪樹。秋天的時候，楓樹的葉子紅了，像火在枝頭上燃燒。夕陽下，那條路顯得格外的幽靜，火紅的楓葉與綠色的葉子鑲嵌在一起，讓我們有種追憶往事時的悲傷與惆悵，仿佛在告訴我們要好好珍惜時間，不要虛度年華。那兒總是充滿詩情畫意，總如同一個正在逝去的夢。

多么美?。《嗝疵?。但是，很快就“隱退”了，很快就會遺忘。多可惜?。《嗫上?。只是，很快就見不到了，很快就變了……

但愿，回憶時，它依舊是美的……

但愿，每個人都能記住它！2.我每天早上去學校，上兩節(jié)課之后做廣播操，然后再上兩節(jié)課后就到了中午，下午上課后上三節(jié)課就放學回家。3.注意事項：與被采訪人預約好時間、地點；提前擬好采訪提綱；采訪時要有禮貌，做好記錄等。4.我學會了穿衣服、洗碗、擦桌子、洗衣服、讀書寫字等。（意思對即可）5.①獨立思考，養(yǎng)成愛動腦的習慣；②學習時，和同學一起討論；③多做實地調查，學習書本上沒有的知識；④善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對同一個問題要從不同角度多想一想。七.材料題1.因為社