部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷【典優(yōu)】

部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當(dāng)你遇到“攔路虎”時(shí)，不應(yīng)該（

）。A.多想辦法B.煩躁，泄氣C.堅(jiān)持2.為什么要學(xué)習(xí)，說法不對的是（

）。A.不學(xué)習(xí)就不能掌握知識B.不學(xué)習(xí)就沒有生活的本領(lǐng)C.不學(xué)習(xí)就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)D.不學(xué)習(xí)就不能賺錢3.小組討論或全班交流時(shí)，應(yīng)（

）。A.不發(fā)言，只聽別人的意見B.積極、大膽地發(fā)表自己的意見C.太緊張了，怕說錯(cuò)了4.下列說法正確的是（

）。A.學(xué)校的歷史和我無關(guān)，我不關(guān)心B.學(xué)校的未來和我無關(guān)，我不關(guān)心C.今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校以我為榮D.學(xué)校環(huán)境好壞與學(xué)生無關(guān)，學(xué)生只管好好學(xué)習(xí)就行5.作為小學(xué)生，我們的主要任務(wù)是（

）。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.玩耍6.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，面對困難我們要（

）。A.勇于戰(zhàn)勝困難B.放棄，就不做了C.心里很煩二.填空題(共6題，共18分)1.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些（

），就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。2.學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的（

）。3.每個(gè)人都有這樣或那樣的（

），但有時(shí)候我們卻對這些（

）視而不見。4.學(xué)會(huì)看校園（

）或（

）很重要。5.要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)（

）地安排時(shí)間，這樣才能快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息。6.學(xué)校是我們成長的天地。學(xué)校是我家，（

）靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的（

）出點(diǎn)力。三.判斷題(共6題，共12分)1.知識只有從課本上才能學(xué)到。（

）2.要想學(xué)得好，就要多思考。（

）3.學(xué)習(xí)中遇到難題就放棄。（

）4.學(xué)習(xí)的途徑很多，我們隨時(shí)都要注意學(xué)習(xí)。

（

）5.為了營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一所學(xué)校都應(yīng)設(shè)計(jì)自己的校園文化。（

）6.一位同學(xué)看見地上有垃圾時(shí)，剛要準(zhǔn)備撿起，另一位同學(xué)說：“別撿了，這不是我們該值日的區(qū)域。”（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連一連教室的門鎖壞了，該去找

大隊(duì)部手指弄破了，該去

后勤老師撿到一件外套，該交給

醫(yī)務(wù)室五.填表題(共1題，共10分)1.這是趙子華寒假生活的第一天，他的安排合理嗎？有哪些需要改進(jìn)的地方？你幫他和時(shí)間交上朋友吧！六.簡答題(共5題，共29分)1.你對你所在的學(xué)校了解嗎？讓我們一起來畫一張學(xué)校的平面示意圖吧。2.在我國有些地區(qū)，仍有些家長不讓女孩上學(xué)。你用什么辦法來幫助這些女孩不失學(xué)？3.我們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難？4.我的學(xué)習(xí)潛力有哪些？5.結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α皯?zhàn)勝困難更快樂”的理解。七.材料題(共1題，共10分)1.材料：剛把地面打掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評我掃地不認(rèn)真，真是冤枉……有時(shí)老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候，遇到這樣的情況，你該怎么辦？八.綜合題(共2題，共8分)1.《論語》中，勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的句子是（

），（

）。2.在學(xué)校生活中，遇到下面幾種情況，該找哪個(gè)部門呢？想一想，把正確地序號填進(jìn)（

）里。A.后勤辦公室B.閱覽室C.衛(wèi)生室D.大隊(duì)部（1）同桌小紅的手指不小心劃破了，應(yīng)該去（

）包扎。（2）我想借幾本書，應(yīng)該去（

）。（3）教師的門鎖壞了，需要修理，應(yīng)去（

）。（4）在操場上撿到一元錢，應(yīng)該去（

）。參考答案一.選擇題1.B2.D3.B4.C5.A6.A二.填空題1.困難2.足跡3.學(xué)習(xí)潛力；潛力4.示意圖；指示牌5.合理6.環(huán)境；環(huán)境建設(shè)三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.時(shí)間安排的不合理。建議在早上認(rèn)真整理房間，大概15分鐘；減少看電視時(shí)間；建議不要在晚上寫作業(yè)，這樣有利于按時(shí)睡覺。六.簡答題1.如圖：2.向他們宣講國家教育方針、政策。3.學(xué)習(xí)中遇到的困難有些是自身原因成的，例如缺乏相關(guān)的知識基礎(chǔ)等。也有一些是外部原因造成的，例如沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果對學(xué)習(xí)中的困難一味逃避，不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)讓我們喪失學(xué)習(xí)的信心。我們只有戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的困難，才會(huì)有所進(jìn)步，有所收獲。（合理即可）4.①體育老師說，我籃球能打好。②音樂老師說我嗓子好，音樂好。③美術(shù)老師說，我畫畫好。5.記得做體操時(shí)，我總是做不好，后來經(jīng)過不懈努力，終于做好了，從中我體會(huì)到了快樂。戰(zhàn)勝困難的過程是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，我們要以積極的心態(tài)面對困難，通過尋找各種解決問題的方法使自己的能力得到提高，從而感受到快樂。七.材料題1.