2024屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)中考化學模擬試題（二模）附答案

/2024屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)中考化學模擬試題（二模）一、選擇題（本大題共15小題）1．成語中體現(xiàn)化學變化是（）A．砸鍋賣鐵 B．木已成舟 C．死灰復燃 D．滴水成冰2．正確的操作是實驗成功的基礎。下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體

B．檢查裝置氣密性

C．稀釋濃硫酸

D．測溶液pH

3．實驗室中的破碎玻璃可以回爐制作新的玻璃儀器，碎玻璃屬于（）A．B．C． D．4．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源關于空氣的說法有：①按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%②食品包裝袋填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期③稀有氣體可制造電光源④空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好⑤能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮。以上有關空氣說法中正確的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個5．研究顯示：水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉化為過氧化氫分子。下列有關說法錯誤的是（）A．水蒸氣在冷凝過程中一定只發(fā)生物理變化B．水蒸氣在玻璃表面冷凝得到的液滴可能為混合物C．水蒸氣冷凝為粒徑大于10微米的液滴時，分子種類不變D．水蒸氣冷凝為水滴時，水分子間的間隔減小6．實驗時，不僅要全面觀察，還要準確描述實驗現(xiàn)象。下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生白色沉淀D．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰7．銅與濃硝酸反應的化學方程式為。則X的化學式為（）A．H2 B．N2 C．NO D．NO28．下列有關物質(zhì)的分類不正確的是（）A．人體中的微量元素：硒、鋅、鐵 B．單質(zhì)：金剛石、液態(tài)氧氣、水銀C．溶液：碘酒、糖

水、食鹽水 D．復合材料：玻璃鋼、合成纖維、合金9．關于下列符號或圖示的說法正確的是（）①2Cl

②2Fe2+

③

④

⑤A．①表示2個氯分子 B．②表示2個鐵離子C．③和④構成物質(zhì)的化學式為Al2O3 D．由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.7g10．我國科學家成功合成新型催化劑，能將CO2高效轉化為具有可燃性的甲醇(CH3OH)。該化學反應的微觀過程如圖所示。對圖中獲取的下列信息說法不正確的是（）

A．該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化B．參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為22∶3C．該反應屬于置換反應D．該技術不僅可緩解溫室效應，還將成為理想的能源補充形式11．實驗室配制100g10%氯化鈉溶液，下列對該實驗的敘述，其中正確的是（）A．配置時需要用托盤天平稱量氯化鈉10g，用量筒量取90mL的水B．稱量后的氯化鈉加入量筒中，再向量筒中加入水至液體體積為100mLC．用量筒量取水時若仰視凹液面最低處，則配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)大于10%D．裝瓶時如果少許液體灑出，則配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)小于10%12．下列知識的歸納不正確的是（）A．物質(zhì)與應用：農(nóng)業(yè)上可以用苛性鈉改良酸性土壤B．性質(zhì)與結構：金剛石與石墨，物理性質(zhì)不同的原因是碳原子排列不同C．化學與安全：室內(nèi)使用木炭燒烤應保持空氣流通D．食品與安全：霉變食品禁止食用13．下列實驗方案中能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去二氧化碳中的一氧化碳在混合氣體中通入氧氣中點燃B除去生活油污用洗滌劑溶解C鑒別一氧化碳和甲烷點燃，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯觀察現(xiàn)象D鑒別硝酸銨和硝酸鉀取樣，加入消石灰研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D14．一定量鋁粉加入到含有硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，觀察到有紅色固體析出，溶液呈藍色，下列說法正確的是（）A．反應結束后，溶液中含有三種溶質(zhì) B．溶液中硫酸鎂完全反應，硫酸銅有剩余C．反應后溶液質(zhì)量增重 D．反應后得到的固體中含有鎂、鋁、銅15．如圖所示，下列判斷正確的是（）A．Y的溶解度比X的溶解度大B．t1℃時，X、Y兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是20%C．若燒杯內(nèi)有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為YD．t2℃時，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X＜Y二、填空與簡答（本大題共3小題）16．氮化硅是新型陶瓷材料。用化學用語填空。(1)硅元素在地殼中含量（質(zhì)量分數(shù)）位居第（填數(shù)字）。(2)3個硅原子；2個氮氣分子。(3)氮化硅中硅、氮元素化合價分別為+4和-3，其化學式為。17．水是一種寶貴的資源，學習水可以讓我們更有效的利用水資源。(1)自來水廠通常通過加(填寫物質(zhì)名稱)來促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降；長期飲用硬度過大的水有害身體健康，日常生活中常用的將硬水軟化的方法是。(2)氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。方法Ⅰ：電解水法。寫出電解水的化學方程式方法Ⅱ：光解水法。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如圖：(“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑)。

則水分解微觀過程的正確順序是(填數(shù)字序號)18．A—E為初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)。已知A是最簡單的有機化合物，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，D可用來配制波爾多液。它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉化為另二種物質(zhì)，“—”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)?；卮鹣铝袉栴}：

(1)實驗室中用于檢驗B的方法為。(2)A物質(zhì)最廣泛的一種用途是。(3)D和E反應的化學方程式：。三、實驗題（本大題共2小題）19．再現(xiàn)和理解實驗，是學好化學的方法。下圖是課堂演示的四個實驗，請回答有關問題。

(1)圖A是探究鐵生銹條件的實驗，對比試管①③得出鐵生銹需要的條件是鐵與接觸。(2)圖B實驗用紅磷測定空氣中氧氣含量得出的結論是。(3)圖C實驗中玻璃棒的作用是。(4)圖D實驗中只提供一瓶二氧化碳、一朵干燥紫花和適量水，若需證明二氧化碳能和水反應，從下列選項中選擇合適步驟并進行排序。①瓶中噴入適量水②干燥紫花放入瓶中③噴過水的紫花放入瓶中④將干燥紫花噴水20．學?；瘜W興趣小組同學在實驗室制取氣體的常用裝置如圖所示。請回答下列問題：

(1)寫出標號儀器的名稱：①。(2)在實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置選擇裝置A理由是。收集裝置是(填裝置對應的字母)，驗滿方法是寫出檢驗二氧化碳的化學方程式。(3)某化學興趣小組用如圖所示的裝置探究燃燒的條件。步驟1：向丙中加入少量白磷并加入80°C的熱水，塞好橡膠塞使導管伸入熱水中，發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；步驟2：打開K，將甲中溶液滴入乙中，丙中有氣泡冒出，白磷燃燒。裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式為，對比步驟1、2得出可燃物燃燒的一個條件是，乙裝置與A裝置對比優(yōu)點是。四、科學探究題（本大題共1小題）21．在學習酸的化學性質(zhì)后，同學們做了如圖所示的A、B兩個實驗：（1）A試管中發(fā)生反應的化學方程式。向B試管中的加入足量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是。（2）實驗結束后，小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀，經(jīng)分析，紅褐色沉淀是氫氧化鐵。小紅將燒杯中物質(zhì)進行過濾得到無色濾液，濾液中含有什么溶質(zhì)？小紅、小軍對此進行探究。【實驗討論】①小紅分析了反應物和生成物之后，認為濾液中不可能有H2SO4，因為。②小軍認為濾液中不可能有Fe2（SO4）3，理由是?！咎岢霾孪搿坎孪擘瘢篘a2SO4NaOH猜想Ⅱ：【設計實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象結論取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試液猜想Ⅰ成立五、計算題（本大題共2小題）22．丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8。(1)x=；(2)960g丙酸鈉中鈉元素的質(zhì)量為。23．同學們把一定量的石灰石樣品放入燒杯中，并加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至不產(chǎn)生氣體時為止，加入稀鹽酸和燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量關系如圖所示。(已知：其他成分不參與反應且不溶于水)

(1)生成CO2的質(zhì)量為g。(2)反應后，向燒杯中再加入5.4g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

答案1．【正確答案】C【詳解】A、砸鍋賣鐵，只是形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學變化，不符合題意；B、木已成舟，只是形狀發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學變化，不符合題意；C、死灰復燃，發(fā)生了燃燒，生成了二氧化碳等新物質(zhì)，體現(xiàn)了化學變化，符合題意；D、滴水成冰，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學變化，不符合題意。故選C。2．【正確答案】B【詳解】A、加熱液體時，試管口應向上傾斜45度，試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在距試管口約三分之一處，使用酒精燈外焰加熱，圖中試管內(nèi)液體量過多會導致加熱時濺出，選項錯誤；B、檢查裝置氣密性時，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，松開手，導管內(nèi)液面上升，形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好，選項正確；C、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，導致液滴飛濺，選項錯誤；

D、測定溶液pH時，在點滴板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量待測液滴到pH試紙上，將pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出待測液的pH，直接將pH試紙伸人待測液中，會導致待測液受到污染，選項錯誤。故選B。3．【正確答案】B【詳解】破碎玻璃可以回爐制作新的玻璃儀器，屬于可回收垃圾。故選B。4．【正確答案】C【詳解】①按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，不是按質(zhì)量計算，錯誤；②氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣，食品包裝袋填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期，正確；③稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，則可制造電光源，正確；④空氣質(zhì)量級別越高，說明空氣質(zhì)量越差，錯誤；⑤能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，正確；以上有關空氣說法中正確的個數(shù)是3個，故選C。5．【正確答案】A【詳解】A、水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉化為過氧化氫分子，有新物質(zhì)生成，則水蒸氣在冷凝過程中發(fā)生物理變化和化學變化，故A不正確；B、水蒸氣在玻璃表面冷凝得到的液滴可能含有過氧化氫和水，為混合物，故B正確；C、水蒸氣冷凝為粒徑大于10微米的液滴時，只是狀態(tài)的改變，分子種類不變，故C正確；D、液體分子間間隔大于氣體分子間隔，水蒸氣冷凝為水滴時，水分子間的間隔減小，故D正確。故選A。6．【正確答案】D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，生成二氧化硫是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法錯誤。D、氧氣濃度比空氣中氧氣的濃度大，則硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選項說法正確。故選：D。7．【正確答案】D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后各原子的種類和數(shù)目均不變，已知反應物中銅、氫、氮、氧原子的個數(shù)分別為1、4、4、12，生成物硝酸銅和水中銅、氫、氮、氧原子的個數(shù)分別為1、4、2、8，又知物質(zhì)X的系數(shù)為2，故X的化學式為NO2，故選D。8．【正確答案】D【詳解】A、硒、鋅、鐵屬于人體必須的微量元素，分類正確，不符合題意；B、金剛石、液態(tài)氧氣、水銀都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，分類正確，不符合題意；C、碘酒、糖水、食鹽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，分類正確，不符合題意；D、玻璃鋼屬于復合材料，合成纖維屬于有機合成材料，合金屬于金屬材料，分類錯誤，符合題意。故選D。9．【正確答案】C【詳解】A、在元素符號前加數(shù)字表示幾個原子，①2Cl表示2個氯原子，故A錯誤；B、Fe2+帶2個單位的正電荷，表示的是亞鐵離子，②2Fe2+表示2個亞鐵離子，故B錯誤；C、③質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是10，表示O2-；④質(zhì)子數(shù)是13，核外電子數(shù)是10，表示Al3+；構成物質(zhì)的化學式為Al2O3，故C正確；D、由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.7，相對原子質(zhì)量的單位不是“g”，故D錯誤。故選：C。10．【正確答案】C【分析】根據(jù)反應的微觀過程圖示，CO2和H2在催化條件下轉化為甲醇（CH3OH）和水反應的化學方程式是：?！驹斀狻緼、二氧化碳和水是無機物，甲醇是有機物，該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化，該選項說法正確；B、由化學方程式可知，參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為44：（2×3）=22：3，該選項說法正確；C、置換反應是由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應；根據(jù)方程式知道，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，該選項說法不正確；D、該技術不僅可緩解溫室效應（減少大氣中的二氧化碳），還將成為理想的能源補充形式（甲醇燃燒生成水和二氧化碳），該選項說法正確；故選：C。11．【正確答案】A【詳解】A、配制100g10%氯化鈉溶液，需要用托盤天平稱量氯化鈉的質(zhì)量=100g×100%=10g需要水的質(zhì)量=100g?10g=90g，這些水的體積=90g÷1g/mL=90mL，選項正確；B、稱量后的氯化鈉加入燒杯中，再用量筒量取90mL水倒入盛有氯化鈉的燒杯中，選項錯誤；C、用量筒量取水時若仰視凹液面最低處，讀數(shù)小于液體的實際體積數(shù)，即量取的水的體積偏大，則配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)小于10%，選項錯誤；D、溶液具有均一性，裝瓶時如果少許液體灑出，則配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)不變，仍為10%，選項錯誤，故選A。12．【正確答案】A【詳解】A．苛性鈉（氫氧化鈉）的腐蝕性很強，且價格較高，一般用熟石灰（氫氧化鈣）來改良酸性土壤，錯誤；B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同，正確；C．木炭不完全燃燒生成一氧化碳造成煤氣中毒，開窗保持空氣流通防止煤氣中毒，正確；D．禁止食用霉變的食品，是因為人吃了霉變食品會中毒生病，正確；故選：A。13．【正確答案】D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，不正確；B、洗滌劑具有乳化作用，故可以用洗滌劑除去衣服上油污，不正確；C、一氧化碳和甲烷燃燒就能生成二氧化碳氣體，點燃，分別在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水均會變渾濁，不能鑒別，不正確；D、硝酸銨能與熟石灰（氫氧化鈣）研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀不能，可以鑒別，正確；故選：D。14．【正確答案】A【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，并且金屬越活潑，越容易先和鹽溶液反應。金屬活動性Mg＞Al＞Cu，將一定量鋁粉加入硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，鋁與硫酸鎂不反應，鋁與硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，溶液呈藍色，則硫酸銅過量，鋁已經(jīng)反應完；則溶液一定有硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸銅，濾渣中一定含有銅，一定沒有鋁和鎂?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，反應結束后，溶液中含有硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸銅三種溶質(zhì)，正確；B、根據(jù)分析，鋁與硫酸鎂不反應，硫酸銅有剩余，不正確；C、根據(jù)分析，發(fā)生的反應是鋁與硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，即：，反應后固體增加，則溶液的質(zhì)量減小，不正確；D、根據(jù)分析，濾渣中一定有銅，一定沒有鋁和鎂，不正確；故選：A。15．【正確答案】D【詳解】A、由溶解度曲線可知，0-t1℃，X的溶解度比Y的溶解度大，t1℃時，X的溶解度與Y的溶解度相等，而t1℃-t2℃，Y的溶解度比X的溶解度大，故不符合題意；B、t1℃時，X、Y兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是×100%=16.7%，故不符合題意；C、氫氧化鈉固體溶于水放熱，由溶解度曲線可知，X隨溫度的升高，溶解度減小，若燒杯內(nèi)有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為X，故不符合題意；D、由溶解度曲線可知，t2℃時，Y的溶解度大于X，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X＜Y，故符合題意。16．【正確答案】(1)2(2)3Si2N2(3)Si3N4【詳解】（1）地殼中含量前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵，故填：2。（2）用元素符號直接表示原子，原子的數(shù)目在元素符號前面添加，則3個硅原子表示為：3Si；在元素符號右下角添加數(shù)字表示分子中含有的原子個數(shù)，分子的數(shù)目在符號的前面加數(shù)字，則2個氮氣分子表示為：2N2。（3）利用化合價書寫化學式，正價在前，負價在后，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，則氮化硅的化學式是Si3N4。17．【正確答案】(1)明礬煮沸(2)①④②⑤③【詳解】（1）由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，自來水廠通常通過加明礬來促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降；長期飲用硬度過大的水有害身體健康，日常生活中常用的將硬水軟化的方法是煮沸；（2）水在通電條件下生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：；化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程，水分解的微觀過程為，水分子分為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，所以水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③。18．【正確答案】(1)將帶火星的木條伸入瓶中，如果木條復燃，則氣體是氧氣(2)作燃料(3)【分析】已知A是最簡單的有機化合物，則A為甲烷；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，則E為碳酸鈉；A可以生成C，可以與B反應，B與C可以相互轉化，則B為氧氣，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水；D可以與C和E碳酸鈉反應，且C與E可以相互轉化，二氧化碳通過光合作用生成氧氣，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，二氧化碳與氫氧化鈉反應可以生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與酸反應可以生成二氧化碳，故C為二氧化碳，D為氫氧化鈣，代入驗證，推斷正確。【詳解】（1）根據(jù)分析，B是氧氣，其檢驗的方法是：將帶火星的木條伸入瓶中，如果木條復燃，則氣體是氧氣；（2）根據(jù)分析，A為甲烷，具有可燃性，可作燃料；（3）根據(jù)分析，D為氫氧化鈣，E為碳酸鈉，D和E反應即氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為。19．【正確答案】(1)水(2)氧氣約占空氣體積的五分之一(3)攪拌，防止局部溫度過高液滴飛濺(4)②④③【詳解】（1）鐵生銹的條件是鐵需要與水、氧氣接觸；在試管①中鐵與氧氣、水充分接觸，試管③鐵只和氧氣接觸，那么兩個實驗中的變量是水，即一組實驗與水接觸，另一組實驗不與水接觸，所以通過對比試管①③可以得出鐵生銹的條件之一是鐵需要與水接觸；（2）紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙（消耗了氧氣），生成五氧化二磷，冷卻后水進入瓶中剩余空氣體積的五分之一，則能得出氧氣約占空氣總體積的五分之一的結論；（3）圖C實驗是蒸發(fā)實驗，其中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高液滴飛濺；（4）根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液染成紫色的干燥紙花變?yōu)榧t色，實驗步驟與現(xiàn)象如下：②干燥紫花放入瓶中，沒有變色，④將干燥紫花噴水，沒有變色，③噴過水的紫花放入瓶中，紫花變成紅色，說明二氧化碳能和水反應，故填：②④③。20．【正確答案】(1)錐形瓶(2)反應固體和液體在常溫下的反應C將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了(3)需要與氧氣接觸控制液體滴入的量，從而控制反應的速率【詳解】（1）①為錐形瓶；（2）實驗室采用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇裝置A理由是反應固體和液體在常溫下的反應；二氧化碳密度比空氣大，所以選擇向上排空法（裝置C）收集，能溶于水不能用排水法收集；檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水，二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣和水，其化學方程式為：；（3）裝置乙為固液制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和