2024年中考語文復習：家國情懷主題閱讀（含練習題及答案）

2024年中考語文專題復習：家國情懷主題閱讀

【回顧課本】

七下第二單元

歌曲：《黃河頌》本文通過贊美黃河,歌頌了中華民族偉大堅強的民族精神,表達了中

華兒女保衛(wèi)祖國的堅強決心和一往無前的勇氣。

記敘文：《老山界》本文真切、生動地敘述了紅軍長征途中翻越老山夏的全過程，反映

了紅軍長征經(jīng)歷的艱難險阻，歌頌了紅軍不畏艱險的堅強意志以及革命英雄主義和革命樂觀

主義精神。

通訊：《誰是最可愛的人》本文通過敘述志愿軍戰(zhàn)士在抗美援朝中的三個典型事例，深

刻揭示了他們的崇高思想境界，歌頌了他們的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神,熱

情贊頌了志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。

抒情散文：《土地的誓言》作者用詩一般的語言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及

自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情,并發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗，甚至不惜

犧牲生命的誓言。

樂府詩：《木蘭詩》這首詩通過講述木蘭女扮男裝、替父從軍的故事,表現(xiàn)了古代勞動

人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平生活的向往。

八上第四單元

《白楊禮贊》這篇散文運用象征手法,抓住白楊樹的外形特征,借白楊樹不平凡的形象,

贊美在中國共產(chǎn)黨領導下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄形象,歌頌他們質(zhì)樸、堅強、力求上進

的精神和意志.抒發(fā)了作者對他們的崇敬和贊頌之情。

九上第一單元

《我愛這土地》這首詩凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛，是在那個苦難的年代，

詩人對祖國最真摯的愛的表白。

九下第一單元

現(xiàn)代詩：《祖國啊，我親愛的祖國》這首現(xiàn)代詩采用第一人稱，通過多個意象的組合，

講述了祖國艱難的歷史，贊美了祖國正蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在，表達了為祖國“富饒”“榮光”“自

由”的未來而努力的決心。

《梅嶺三章》這三首詩中，詩人追懷往昔，將犧牲視作“移師新戰(zhàn)區(qū)”，豪情滿懷；勉

勵戰(zhàn)友，激勵幸存者繼續(xù)努力作戰(zhàn)，以捷報告慰死者；展望未來，革命信念樂觀堅定。全詩

表現(xiàn)了詩人獻身革命的崇高精神和對革命必勝、共產(chǎn)主義理想必將實現(xiàn)的堅定信念。

《海燕》這首散文詩運用象征手法，通過描寫海燕在暴風雨來臨之前高傲飛翔、勇敢搏

擊，刻畫了海燕勇猛堅強、樂觀自信、敢于搏擊風浪的戰(zhàn)士形象，表達了作者渴望無產(chǎn)階級

革命浪潮早日到來的強烈愿望，熱情謳歌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預

示了無產(chǎn)階級革命必將取得勝利的美好前景。

【安徽真題】

23年

（23分）閱讀下面的文字，回答問題。

中國地圖

侯發(fā)山

爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后,每天對

著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家

講述地圖上地名背后的故事。

其實，這些在別人聽來都是竺事，發(fā)生在爺爺身上就是李”。那時候，技術(shù)條件差，別

說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河

南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了，爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼

當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆

林，正在工作的時候，天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板

儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到

儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那

里的一名護士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她

早被風沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百天都是

風沙...

爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當

年”。

后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，

干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還

利用人造衛(wèi)呈拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。

這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上

瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江....1、兵，伶仃洋上咋有一座橋？斷建的？”

“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！?/p>

“這個橋建得好，建得好！"爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江

口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流，到天津這

里應該入海啊。是不是搞錯了？”

小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！?/p>

“南水北調(diào)？就是當年毛澤東主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有

點明白了。“對！”小兵忙不迭地點頭。

爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛

烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”

“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱

到榆林看一看？”

“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖'，顧名思義，

大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不

當家，怕是走不動?！?/p>

“爺爺，我開車帶您去?！薄爸小！睜敔斔斓卮饝?。爺爺退休后，家人多次說要

帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?/p>

小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信

自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”

爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”

小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測

量和繪制的。”

爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當然啦，通過人工

智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至

道路上的虛線都能顯示出來……”

好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲

騰夠呢?！?/p>

（選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）

(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標出毛烏素沙漠感到疑惑。

B.爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。

C.爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應。

D.小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。

(2)爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。

(3)小說第二段中，加點詞語“故事”與“事故”能否互換？為什么？

(4)請從修辭方法的角度賞析下面的句子。

我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。

(5)小說標題“中國地圖”意蘊豐富，請結(jié)合全文談談你的理解。

【答案】

20.A

21.退休后還經(jīng)常查看地圖；喜歡講述地圖上地名背后的故事；對新地圖興趣濃厚；敏銳發(fā)

現(xiàn)新地圖中的細微變化。

22.示例一：不能。"故事"側(cè)重傳奇色彩，而"事故"側(cè)重意外，原句突出了爺爺當年測繪工

作的艱辛和危險。

示例二：能。"事故"側(cè)重意外，而"故事”側(cè)重傳奇色彩，互換后突出了爺爺對事業(yè)的熱愛，

對付出的無悔。23.運用夸張、比喻的修辭方法，形象生動，充滿感情色彩，表現(xiàn)了爺

爺對時代，對事業(yè)、對生活的熱愛。24.“中國地圖”既指文中的中國地圖實物，又指裝

在爺爺心中的中國地圖；新舊地圖的變化折射出祖國建設取得了偉大成就；"中國地圖"承載

著地圖測繪人對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛與追求；"中國地圖”蘊含了對祖國發(fā)展的驕傲與自

豪之情。

【解析】

20.本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。

A.有誤。結(jié)合第?段”是啊，毛烏素沙漠呢？’小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，‘爺爺，

要不，咱到榆林看一看？’"，第?段"爺爺回過神來，說：‘小兵，是不是你早就知道，故意

騙爺爺來的？“‘可知，小兵皺眉是故意做出疑惑的樣子，故意騙爺爺，想讓他親自跟小兵一

起去榆林，去毛烏素看看；

故選Ao

21.本題考查信息的篩選與概括。

根據(jù)第①段"退休后，每天對著地圖默默地看"可知，爺爺退休后還經(jīng)常查看地圖；

根據(jù)第①段"家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事"可知，爺爺喜歡講

述地圖上地名背后的故事；

根據(jù)第⑤段"這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴

在地圖上瞅起來，邊看邊念叨“可知，爺爺對新地圖興趣濃厚；

根據(jù)第⑤段"小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？"，第⑦段"'小兵，丹江口水庫咋新增

一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。

是不是搞錯了？’"，第⑩段"'小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？’"可知，

爺爺敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細微變化。

22.本題考查對文章內(nèi)容的理解。

"故事"是指真實的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情。"事故"（多指生產(chǎn)、工作中）發(fā)生的意外

損失或禍患。結(jié)合第第②段"那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需

要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上

了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民

及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一

時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個

鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺

的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結(jié)為伉儷"寫了

爺爺在實地測量時發(fā)生過被餓狼盯上、為保護儀器而受傷的事，這些在別人聽來都是故事，

發(fā)生在爺爺身上就是事故，突出了爺爺當年測繪工作的艱辛和危險。

爺爺將在實地測量時發(fā)生過被餓狼盯上、為保護儀器而受傷的事當成是故事，表現(xiàn)了爺爺對

工作的艱辛、對工作中遇到的危險的事不在意，突出了了爺爺對事業(yè)的熱愛，對付出的無悔。

23.本題考查句子的賞析。

“想再活五百年"這是運用了夸張的修辭手法，"在福窩里還沒撲騰夠呢"將新時代比作"福窩"，

這是運用了比喻的修辭手法，結(jié)合第?段"爺爺說：‘今天的技術(shù)就這么神奇？’小兵點點頭，

自豪地說：‘當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地

生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”'可知，爺爺對今天的技術(shù)如

此先進，能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析、自動化地生成要素豐富的高精地圖、能顯示出道路上

的虛線非常的驚訝與高興，他還想"再活五百年"，利用現(xiàn)在的技術(shù)繼續(xù)奉獻給地圖繪制事業(yè),

"在福窩里還沒撲騰夠呢〃生動形象地寫出了爺爺對這個時代，對事業(yè)、對生活的熱愛。

24.本題考查標題的含義。

結(jié)合第①段"爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，

每天對著地圖默默地看”可知，標題"中國地圖”指的是文中爺爺繪制出來的中國地圖實物；

結(jié)合第⑤段"這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴

在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：‘黑龍江，黃河，長江.…小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建

的？’"，第⑦段"'小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，

不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？’"，第⑩段"'小兵，榆林，毛

烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？’"可知，爺爺將最新的《中國地圖》與裝在自己心中

的中國地圖相對照，敏銳發(fā)現(xiàn)了新地圖中的細微變化，"中國地圖”又指裝在爺爺心中的中國

地圖；

結(jié)合第⑤段"'小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？“‘，⑥段"‘爺爺，這就是港珠澳大橋，

連接珠海、香港和澳門的。‘"，⑦段"‘小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，

河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？’"，⑧段

"小兵撲哧笑了，說：‘爺爺，這是南水北調(diào)中線工，程。"'，⑩段"'小兵，榆林，毛烏素沙

漠咋沒有了？是不是忘記標了？“'，?段”小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望

著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：‘爺爺，是真的，這是

綠洲，不是沙漠！’"可知，通過新舊的中國地圖的對照，寫出了新的中國地圖的變化，這一

變化折射出了祖國建設取得了偉大成就；

結(jié)合第②段"那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、

經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還

是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借

手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，

爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛

了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了"

可知，爺爺當?shù)貓D繪制工程師的時候需要帶上各種測量儀器，實地走訪，測量，標記，還寫

到了他在測量途中遇到的危險以及保護儀器的事跡,表現(xiàn)了爺爺對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛,

"中國地圖"承載著像爺爺一樣的地圖測繪人對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛與追求；

結(jié)合第?段"爺爺說：‘今天的技術(shù)就這么神奇？’小兵點點頭，自豪地說：‘當然啦，通過人

工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚

至道路上的虛線都能顯示出來.…'"，第?段"好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：

‘我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！?可知，小兵和爺爺對現(xiàn)如今祖國的變化發(fā)展

感到非常的自豪和驕傲，爺爺不禁發(fā)出了"想再活五百年"，"中國地圖”蘊含了對祖國發(fā)展的

驕傲與自豪之情。

22年

請閱讀下面的文字，回答問題。（22分）

紅船女子

佟繼萍

1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一

場暴風雨。

法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過

廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，

受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第

一次代表大會。

30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著

的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色

慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正

在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。

十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開

始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。

那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及

時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)。”

晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去

繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好

隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”

“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽

了也紛紛說是個好主意。

江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟

接觸到陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結(jié)識了李達，兩人便在陳獨秀家

里舉行了婚禮。

會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發(fā)。

第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達的

毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的?？课恢?。

王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。

身著素色衣裙的王會悟在前邊引路,邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游

客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。

一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警

覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們圍坐

在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女，哼唱起嘉興小調(diào)，遇

到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍，提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討

論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。

會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏

也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。

王會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼

續(xù)進行。

午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們半尋￥的地通過了中國共產(chǎn)

黨第一個綱領，號口母莊地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。雨停了，一抹紅彤彤的霞光穿過云層

涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。

傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。

而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著

紅船的故事。

（選自《2021中國年度小小說》，有改動）

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現(xiàn)了對王會悟工作的認可。

B.小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。

C.“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細節(jié)，也是貫穿全文的線索。

D.小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學表現(xiàn)手法，特點突出。

5.小說情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內(nèi)容。（5分）

地點起因經(jīng)過結(jié)果

上海一幢石庫門建筑里①王會悟及時通報代表們立即撤離

②代表們對復會地點意見不一③代表們紛紛贊同

王會悟示警，了解情況后

④⑤會議繼續(xù)進行

解除警報

6.小說開頭的景物描寫具有象征意義，請聯(lián)系全文簡要分析。（4分）

7.請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）

代表們于野沖的地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領，號口目莊地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。

8.緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請結(jié)合小說內(nèi)容寫出

兩點并簡述理由。（6分）

I（22分）

4.（3分）C【解析】本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的鑒賞。C項中的“麻將”

首次出現(xiàn)是在文章第?段，在前往南湖游船前，王會悟向旅社借了麻將帶上；第二次出現(xiàn)

是在第?段，代表們專心討論，麻將被整齊地碼放在桌子中心；第三次出現(xiàn)是在第?段，

湖面上突然駛來了一條大船，代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭

去賞風景。由此可見，這是代表們在南湖游船上應對異常情況時的一個重要細節(jié)，但并沒有

貫穿全文，C項中”也是貫穿全文的線索”分析有誤。故選C項。

5.（5分）①一個陌生人突然闖入②李達寓所③王會悟提出復會地點建議④嘉興南湖

的一艘紅船上⑤湖面上突然駛來一條大船（每空1分，意思對即可）

【解析】本題考查小說情節(jié)的概括梳理。第①空，根據(jù)第③段“進行第六場會議時，王會悟

看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他,

問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王

會悟感覺非常蹊蹺”可概括起因：一個陌生人突然闖入。第②空，結(jié)合“代表們對復會地點

意見不一”，可定位至第⑥段“晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上

海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一”，據(jù)此判斷這次的地點是李達寓

所。第③空，根據(jù)第⑥段“王會悟說：'我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，

咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？'”可概括經(jīng)過：王會悟提出復會

地點建議。第④空，根據(jù)第?段”一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。

船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜

的水域用篙插住，代表們圍坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知此時的地點是在嘉興南湖的

一艘紅船上。第⑤空，根據(jù)第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會

悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可知起因：湖面上突然駛來一條大船。據(jù)此分

析作答即可。

6.（4分）“天氣悶熱”“濃重的云團翻卷集聚”象征著社會的壓抑、動蕩；“像是在醞釀

一場暴風雨”象征著革命風暴即將到來。（每點2分，意思對即可）

【解析】本題考查景物描寫的象征意義。小說記敘了中國共產(chǎn)黨第一次代表大會的召開經(jīng)

過,大會期間代表們常常受到帝國主義密探的干擾。其中，“天氣悶熱”是大環(huán)境，

“濃重的云團翻卷集聚”是大環(huán)境下的具體景象，當時的共產(chǎn)黨人正在遭受著帝國主義的迫

害和封建主義的阻撓，所以象征著社會的壓抑、動蕩；在這樣的環(huán)境下，中共一大的召開正

如一場革新，所以“像是在醞釀一場暴風雨”象征著革命風暴即將到來。

7.（4分）“字斟句酌”指代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領的字句逐一推敲，表現(xiàn)了他們革

命態(tài)度的莊嚴、慎重；“異口同聲”指代表們齊聲喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”，表現(xiàn)了他們革

命信仰的一致、堅定。（每點2分，意思對即可）

【解析】本題考查加點詞語的表達效果。此類題的答題思路一般為先解釋詞語本身的意思

，然后再寫出這個詞語在句子中的含義?！白终寰渥谩钡囊馑际菍γ恳蛔?、每一句都仔細推

敲,形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度慎重，表現(xiàn)出代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領的重視，態(tài)度莊嚴

而慎重?！爱惪谕暋毙稳莺芏嗳苏f同樣的話，“中國共產(chǎn)黨萬歲”是代表們發(fā)自內(nèi)心，且

不約而同地喊出來的，表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨代表們革命信仰的一致、堅定。據(jù)此概括作答即可

8.（6分）示例：王會悟遇事機警，她為會議站崗放哨，時刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)險情，靈活處

理。

王會悟慮事周詳，她提出復會地點的建議，周密策劃，做好突發(fā)情況應對。

王會悟勇于擔當，她為保障會議的順利召開，不懼危險，堅守崗位，盡職盡責。

王會悟追求進步，她很早就接觸到《新青年》，追求新思想，后來為黨的成立努力工作。（每

點3分，答出兩點即可，其他答案，言之成理也可酌情給分）

【解析】本題考查人物形象的分析。從王會悟在上海石庫門建筑里的及時通報和嘉興南湖上

站崗時刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)險情，并進行靈活處理的表現(xiàn)，可以概括出她遇事機警的形象特點。

從王會悟建議復會地點為南湖，到后來為會議準備“麻將”，以及不時變換的小調(diào)和人少、

隱蔽的停船地點可以概括出她慮事周詳?shù)男蜗筇攸c。從王會悟為保證會議順利召開，不懼危

險，堅持為會議站崗放哨，可以概括出她勇于擔當，盡職盡責的形象特點。從王會悟在讀書

期間就接觸到《新青年》，以及她后來為黨的成立所做出的努力可以概括出她追求進步的形

象特點。由此概括作答即可。

【課堂練習】

（2023?江西?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

守望

原上秋

①他經(jīng)常來這里，不論雨天，還是晴天。這里松柏蒼翠，雨天蒼翠，晴天也蒼翠。松柏

在雨天里有雨水滑落，像流下的淚。

②不下雨的時候，這個區(qū)域一半嚴肅，一半活潑。三十多年前，這是一個整體。記不清

哪一天，一分為二了。外面沿馬路的一半劃出來，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，

老人們靜坐，孩子們追逐打鬧。另一半，一千多人躺在那里，很安靜。哄鬧聲隨風能進去，

人不能進去。當中隔著一道門。是那種透視的鐵藝門，彼此都能窺見，兩邊的人如相會，能

拉手，不能擁抱。

③他經(jīng)常坐在那里，看著人聚人散。

④起先沒有劃開的時候，他也時常過來。那時候有高墻和密不透風的大鐵門。馬路的對

面是一幢小樓，四層，現(xiàn)在還在，顯得破了，像一個老人一樣安靜而慈祥地坐在那里。他就

在那棟樓里住著。那時候他的雙腿還有充沛的力量支撐軀體，經(jīng)常繞著高墻行走?；氐郊依?，

透過斑駁的玻璃窗子，能輕而易舉地看到這里。

⑤現(xiàn)在，景色不一樣了。對面已換成高大的牌樓，牌樓上四個大字：烈士陵園。字是金

色的，底是一種淺淺的藍，透著淡淡的憂傷。

⑥有一年，他看到對面的高墻被人推倒，聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到主

管部門，亮出軍功章，訴說了反對的理由。

⑦負責人看到那些有歲月積淀、仿佛血染過的立功證書和獎章，一臉崇敬地接待了他。

⑧工作人員一直與他溝通，公園還是建成了，或者說，陵園地塊一分為二了。他接受了

現(xiàn)實，他感覺到，實際上這樣也不錯：戰(zhàn)友們在里面，依然有一份安寧，依然有蒼松翠柏相

擁。后來，孫子說了一句話，讓他釋然。孫子說，先烈打江山，不是為了后代幸福嗎？

⑨后來，他看到那些在公園里休閑的人，臉上都掛著幸福。這時候，他會想起孫子的那

句話。

⑩他比任何人在公園待的時間都久，他坐在已成隔擋的大門一邊，左耳和右耳處在分裂

的狀態(tài)。左耳是歡鬧，右耳是寂靜。有時候反過來。他的情緒也分裂。右邊是傷痛，左邊是

歡笑。有時候反過來。

?他孫子也來過,孫子用一種凝重的表情看著里面。里面被蒼松翠柏包圍。大石碑后面，

是一排排六十厘米高的墓碑。從門口看不到。

?孫子回過頭，變成一臉的歡喜，跑開了。孩子這個年紀不會裝，高興就是高興。

?看到孫子笑著跑開，他也涌動一份幸福。

?f也的痛只在下雨的時候隱隱發(fā)作。這個時候，公園里的歡笑被雨水沖散，剩下一片空

曠和四處飄逸的寂寥。他打著雨傘蹲下來，挨個給墓碑擦洗，像小心翼翼地給他們洗澡。這

里的一千六百五十八個戰(zhàn)友，他一個也不認識，卻又都熟悉。無論是與日本鬼子搏斗犧牲的，

在解放戰(zhàn)爭中倒下的，還是抗美援朝魂歸故里的，他怎么會不熟悉呢。他們在戰(zhàn)場上沖鋒的

姿態(tài)，他們把最后一顆子彈射向敵人的壯烈，他永不能忘。

?^當擦到一個叫李云峰的烈士的墓碑時，他會想到那時的通信員，一個叫李什么峰的

年輕戰(zhàn)士。原諒他記不住戰(zhàn)士的名字，因為這個李什么峰之前，已有兩個通信員相繼犧牲了。

彈雨里，他問，叫什么名字。槍炮聲很重，新的通信員把手圍個喇叭大聲說，他叫李什么峰。

?哈來，這個叫李什么峰的通信員也犧牲了。

?他深深內(nèi)疚。

領也就把這個李云峰當作那個李什么峰的對待，在他身上多擦幾下，在他身邊多停片亥晨

鰻完墓碑，他已經(jīng)很累了。他坐在前面的大石碑臺階上，把雨傘扣在頭頂。一下子，

彈雨似乎就起來了，啪啪，啪啪。這種氛圍，不由他不想起那些槍林彈雨的故事。

?坐久了，他會感覺到?jīng)觥Ｓ赏獾絻?nèi)的涼。四周的松柏都淌著雨水，他的眼睛和心也潮

濕起來。

?等云一片片散開，太陽光照在大地，公園的一側(cè)開始歡鬧起來，一張張笑臉又蕩漾起

來。

?這是兩個世界，彼此守望。

（有刪改）

25.三十多年的時代變遷，陵園地塊由“整體"一分為二，引發(fā)了"他"心理的變化。小說圍繞

“陵園地塊的變動”講述了一個感人的故事。請根據(jù)提示完成下面表格。

地塊變動情況"他”的行為和心理狀態(tài)

沒有劃開時行為：時常過來，繞墻走，從家中看心理：平靜

開始建公園時行為：①—_____心理：②________

公園建成后行為：③―_____心理：（4）________

26."他"是一個怎樣的人？"孫子"的言行對"他"有怎樣的影響？

27.下列與小說主題相關(guān)的分析，不合理的一項是（）。

A.小說反復寫"他"的"來"與"坐"，體現(xiàn)了"他”執(zhí)著守望戰(zhàn)友們的深厚情感。

B.小說寫"他"把李云峰當作那個李什么峰對待，體現(xiàn)了"他”的內(nèi)疚心理和"他"對戰(zhàn)斗歲月

難以忘懷，點明了"他"守望的原因。

C.結(jié)尾句的含義是：活著的人們在守望英烈；英烈在守望活著的人們，守望人們的幸福生

活。

D.標題"守望”點明了人物的行為特點，揭示了守望的痛苦和絕望。

28.結(jié)合小說內(nèi)容，分析文中描寫環(huán)境的畫橫線語句的作用。

【答案】

25.找主管部門，亮軍功章，訴說反對理由義憤填膺坐在門邊，擦洗墓碑

傷痛26.示例：（1）"他"是一個戰(zhàn)功卓著的老英雄；是一個對戰(zhàn)友有著深厚感情的老

兵；是一個執(zhí)著明理、顧全大局的老人。

（2）"孫子"的言行讓"他"釋然，涌動一份幸福。

27.D

28.示例：文中畫橫線語句描寫了烈士陵園蒼翠的松柏，營造了莊嚴肅穆的氛圍，烘托了"他"

哀痛、懷念之情。

【解析】

25.本題考查文章內(nèi)容的梳理概括。

根據(jù)“開始建公園時”的提示，找到第⑥段"聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到主管

部門，亮出軍功章，訴說了反對的理由"，他的行為可概括為：找主管部門，亮軍功章，訴

說反對理由。心理是：義憤填膺。

根據(jù)"公園建成后”的提示，可找到第⑩段"他比任何人在公園待的時間都久"，?段"他打著

雨傘蹲下來，挨個給墓碑擦洗，像小心翼翼地給他們洗澡"可知他的行為是坐在門邊，擦洗

墓碑，心理可根據(jù)第⑩段"他的情緒也分裂。右邊是傷痛，左邊是歡笑。有時候反過來"，

得知他的心理狀態(tài)是傷痛。

26.本題考查人物形象的分析。

分析人物形象首先明確故事背景，其次找到人物所做的事件，最后結(jié)合文章中描寫人物的句

子去分析概括人物的形象特點。首先根據(jù)第⑥段"他找到主管部門，亮出軍功章，訴說了反

對的理由"可知他的身份，他是是一個戰(zhàn)功卓著的老英雄；根據(jù)第⑩段"他比任何人在公園

待的時間都久"，第?段"他打著雨傘蹲下來，挨個給墓碑擦洗，像小心翼翼地給他們洗澡"

以及他一開始反對建公園可知，他對逝去的戰(zhàn)友有著深厚的感情，對那段逝去的在槍林彈雨

中的時光記憶深刻；根據(jù)第⑧段"他接受了現(xiàn)實，他感覺到，實際上這樣也不錯：戰(zhàn)友們在

里面，依然有一份安寧，依然有蒼松翠柏相擁。后來，孫子說了一句話，讓他釋然"可知面

對公園建成的事實，他沒有做多余的反抗，反而是坦然地接受如今人們的幸福現(xiàn)狀，自己把

那份感情深藏于心，并始終付諸行動，是一個執(zhí)著明理、顧全大局的老人。

27.本題考查對小說主題的理解和分析。

D.守望的內(nèi)涵是：活著的人們在守望英烈；英烈在守望活著的人們，守望人們的幸福生活。

故守望中既帶有悲傷的情感，也帶有對美好生活的期盼，選項"揭示了守望的痛苦和絕望"

錯誤。

故選D。

28.本題考查環(huán)境描寫作用。

環(huán)境描寫常見作用有：交代故事發(fā)生的時間、地點，季節(jié)、氣候等；交代事件發(fā)生的時代（自

然環(huán)境）背景；襯托人物的形象（反襯）；渲染了一種氣氛；烘托人物的心情；為事件的發(fā)

生做鋪墊；推動故事情節(jié)的發(fā)展；景物的象征意義（人物的品質(zhì)、文章主旨）。解答此題首

先要判斷是環(huán)境描寫，其次再概括環(huán)境的特點，最后結(jié)合文章分析其作用。開頭段的環(huán)境描

寫結(jié)合句中的"松柏蒼翠，雨天蒼翠，晴天也蒼翠”可知，松柏象征的是堅強、堅貞不屈的品

質(zhì)，這與下文交代這里是烈士陵園相呼應，描寫了烈士陵園蒼翠的松柏，營造了莊嚴肅穆的

氛圍。"雨天里有雨水滑落，像流下的淚"將雨比作淚，渲染了一種悲傷的氛圍，烘托了"他"

哀痛、懷念之情。

【學有余力】

一、（2023?福建?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

理財㈤（節(jié)選）

王愿堅

①訪問胡行長，是為了給一篇革命回憶錄補充材料。

②紅軍主力長征了，一支不滿200人的紅色游擊隊，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的

山區(qū)里。他們餐風飲露、茹苦含辛地堅持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長就是

當年那支游擊隊的供給部長、現(xiàn)在省人民銀行的行長。我找到了他的家。這是一所平常的四

合院，北房門口的向陽地里，有兩個人在忙著。右窗下是個老頭，正往一排花盆里澆水。盆

里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么專心，直

到我走到他面前才發(fā)覺。

③聽我打聽胡行長，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧?！彼χf，一雙眼

睛清亮，炯炯有神。

④，，噢——，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個開朗爽快的人。

他給我介紹了旁邊的老李：李老根，做過地下黨交通站長，游擊戰(zhàn)時，對于支持山上的斗爭

出過好大力。十幾年沒見了，這次他路過這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來。

⑤老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來，手里攥著個釘著大紅五角星的挎包，說道：

“老胡這個人真是一個錢捏得出水來！”他打開挎包，掏出一個賬本，沖著老胡一揚，板起

面孔說：“咱倆還有銀錢官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開賬本，找出一行，用手指戳著

念下去，“'4月8日，老根購糧，支洋980；吃飯打尖，銅元6枚。'6天只給6個銅子。

6個！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說罷，他抹了抹胡子，開心地笑了。

⑥賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清楚。

重見舊物，老胡露出激動的神色，“一點也不錯，那時，敵人向山區(qū)反復開展了‘搜剿'。

糧源斷了，唯一的辦法就是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明。”

⑦老胡拿著賬本邊念邊說：

⑧“'17日，發(fā)出米24斤半'——每人減成2兩。，18日，發(fā)出米12斤4兩'——

每人只1兩米，煮成飯還不夠一口吃的?？粗且宦N一翹的神桿，眼眶子又酸又澀，我把科

桿一■扔就去找政委了。

?“政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了，說：'政委，

這米實在發(fā)不下去了。

⑩“政委頭都沒抬，厲聲說：'先把眼淚擦干！'沉默了好一會兒，他又說，'發(fā)不

下去就不發(fā)！前邊還不知道有什么風風雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒交情，可是它來

了，咱也不躲躲閃閃。眼下，你覺得你很窮：可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副

補藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來越多了。'說

到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話著實使我開竅?！?/p>

?老李這會說：“發(fā)2兩糧時，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對

了，有實物為證。這次特地托老李找了幾種帶來?！?/p>

?這時，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草?！斑@叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生

吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來，偶爾吃一點，它能教你看得遠，

想得透，學會對待富裕和貧困！”說著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點栽不了的殘余，咱

們消滅它。承曄，來，拿去讓媽媽洗洗！”

?屋里跑出一個十二三歲的男孩子，接過菜葉子跑走了。

?望著那蓬在紅領巾旁微微顫動著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。

?當我懷著一種感激和激動的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時，我已經(jīng)忘掉了到這里

是為了采訪，倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。

（有刪改）

［注］《理財》講述了胡行長等人在革命和建設時期節(jié)省開支、求存圖強的故事，節(jié)選的這

一部分與“賬本”有關(guān)。

1.下列對小說的理解和分析，不正確的一項是（）

A.小說講述的革命往事發(fā)生在1934-1937年南方紅軍游擊戰(zhàn)爭時期。

B.老李戳著賬本強調(diào)6個銅子，表明他一直記恨著老胡當年的行為。

C.第二次寫盆栽，列數(shù)野菜名，有助于讀者捕捉人物性格的閃光點。

D.結(jié)尾部分"我""心頭熱乎乎的"，是因為感受到革命精神在延續(xù)。

2.主人公老胡有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。

3.政委善于做思想政治工作，請結(jié)合下面這句話簡要分析。

眼下，你覺得你很窮；可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補藥呢！

4.小說中“賬本"有什么作用？請簡要分析。

5.本文與課文《我的叔叔于勒》都以回憶往事的角度來敘述故事。請運用你的學習經(jīng)驗，

嘗試從情節(jié)安排或主題表達方面，簡要分析本文這樣寫的好處。

【答案】

1.B

2.①革命信仰堅定②恪盡職守③不忘革命本色

3.①政委就近取喻，創(chuàng)造寬松對話氛圍，能緩解下屬工作壓力。②政委智慧樂觀，對窮

和富有辯證認識，能說服下屬轉(zhuǎn)變態(tài)度、改變認識。

4.①增強故事的歷史感和真實性。②連接現(xiàn)實和回憶，串聯(lián)人物和事件。

5.示例一：以回憶的角度敘述故事，情節(jié)安排相對自由。南方紅軍游擊戰(zhàn)爭長達三年，小

說根據(jù)需要只選取了"銀錢官司""糧源斷絕""與政委交談"等場景，穿插在現(xiàn)實采訪的過程中，

故事似斷實連，節(jié)省了不必要的交代。

示例二：以回憶的角度敘述故事，豐富了小說的思想內(nèi)涵。小說在回憶老胡、老李的往事中

融入他們的新感受，也寫及"我"的新認識，凸顯了革命意志、革命精神的歷史傳承和現(xiàn)實價

值。

【解析】

1.本題考查理解分析文章內(nèi)容。

B."表明他一直記恨著老胡當年的行為"理解分析不正確。結(jié)合第⑤段"老李笑著和我握了握

手，轉(zhuǎn)身從屋里出來，手里攥著個釘著大紅五角星的挎包，說道：‘老胡這個人真是一個錢

捏得出水來說罷，他抹了抹胡子，開心地笑了”可知，老李戳著賬本強調(diào)6個銅子，表明

他一直記著老胡當年的行為，突出老胡的精打細算，恪盡職守，并非"記恨"老胡。

故選Bo

2.本題考查分析人物形象。

結(jié)合第②段"紅軍主力長征了，一支不滿200人的紅色游擊隊，被敵人重兵圍困在南方一片

苦寒的山區(qū)里。他們餐風飲露、茹苦含辛地堅持著，從1934年到1937年，整整3年。胡

行長就是當年那支游擊隊的供給部長、現(xiàn)在省人民銀行的行長”可知，從1934年到1937年，

整整3年，老胡堅持在南方山區(qū)打游擊戰(zhàn)，可見他革命信仰堅定；

結(jié)合第⑤段"老胡這個人真是一個錢捏得出水來"，第⑥段"賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨

損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清楚。重見舊物，老胡露出激動的神色”可

知，老胡記賬清楚仔細，精打細算，可見他恪盡職守；

結(jié)合第?段"這叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹

菜……栽起來，偶爾吃一點，它能教你看得遠，想得透，學會對待富裕和貧困"可知，老胡在

新時代還要吃苦菜，可見老胡不忘革命本色。

3.本題考查賞析詞句。

結(jié)合"眼下，你覺得你很窮；可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補藥呢"分析，結(jié)

合第⑨段"政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了，說：‘政委，這

米實在發(fā)不下去了'"，第⑩段"政委頭都沒抬……這番話著實使我開竅"可知，這句話是老胡

去向政委傾訴工作壓力，政委開導老胡時說的話，政委將老胡發(fā)米比作是給全體同志吃補藥,

這是運用了比喻的說法，使談話氛圍更輕松，同時也緩解了老胡此時的工作壓力；政委的話

中還有著對窮和富的辯證認識，能夠說服老胡轉(zhuǎn)變態(tài)度、改變認識，這使我們感受到政委的

智慧樂觀。

4.本題考查理解分析文章內(nèi)容。

結(jié)合第⑤段"他揭開賬本，找出一行，用手指戳著念下去，‘4月8日，老根購糧，支洋980；

吃飯打尖，銅元6枚“，第⑥段"賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆

賬目，日清月結(jié)，很是清楚。重見舊物，老胡露出激動的神色"，第⑦段"老胡拿著賬本邊

念邊說"，第⑧段"'17日，發(fā)出米24斤半，一一每人減成2兩?！?8日，發(fā)出米12斤4兩"

可知，賬本上真實記錄了當時的糧食供給情況,人物數(shù)據(jù)真實，增強故事的歷史感和真實性；

同時，賬本也在文中起到了連接現(xiàn)實和回憶的作用，串聯(lián)起文章的人物和事件。

5.本題考查分析寫作手法。

結(jié)合第①段"訪問胡行長，是為了給一篇革命回憶錄補充材料"，第②段"紅軍主力長征了，

一支不滿200人的紅色游擊隊，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們餐風飲露、

茹苦含辛地堅持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長就是當年那支游擊隊的供給

部長、現(xiàn)在省人民銀行的行長"，第⑤段"老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來，手里

攥著個釘著大紅五角星的挎包，說道：‘老胡這個人真是一個錢捏得出水來！’他打開挎包，

掏出一個賬本，沖著老胡一揚，板起面孔說：‘咱倆還有銀錢官司哩！你看，白紙黑字'"，第

⑥段"重見舊物，老胡露出激動的神色，’一點也不錯，那時，敵人向山區(qū)反復開展了"搜剿"。

糧源斷了，唯一的辦法就是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明“'，第⑧段

"我把秤桿一扔就去找政委了"，第⑩段"政委頭都沒抬……這番話著實使我開竅"可知，小說

以回憶的角度敘述故事，在情節(jié)安排上相對自由。南方紅軍游擊戰(zhàn)爭長達三年，老胡經(jīng)歷的

事情很多，但是小說通過只選取了"銀錢官司""糧源斷絕""與政委交談"等場景，穿插在"我"

的現(xiàn)實采訪的過程中，故事似斷實連，節(jié)省了不必要的交代，顯得情節(jié)緊湊不拖沓；

結(jié)合第?段"這叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹

菜……栽起來，偶爾吃一點，它能教你看得遠，想得透，學會對待富裕和貧困"，第?段"屋

里跑出一個十二三歲的男孩子，接過菜葉子跑走了"，第?段"望著那蓬在紅領巾旁微微顫動

著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的"，第?段"當我懷著一種感激和激動的感情，喝著那

碗苦澀的野菜湯時，我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪，倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里

了"可知，小說以回憶的角度敘述故事，使得小說主題主突出，豐富了小說的思想內(nèi)涵。小

說在回憶老胡、老李的往事中融入他們的新感受，也寫及"我"的新認識，凸顯了革命意志、

革命精神的歷史傳承和現(xiàn)實價值。

二、（2023?重慶A卷,統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

戰(zhàn)馬魂

蒙福森

①東漢時期，伏波將軍馬援率軍平亂，途經(jīng)龔州，其渡江之處名“將軍古渡”，久負盛

名。雖歷經(jīng)千年，至今古韻猶存。

②歷代文人墨客在將軍古渡留下了不少詩作，摘錄一二佳句：

③“漢將征邊地，威名重伏波?！?/p>

④''試看將軍灘上水，猶留豪氣擊鳴鼓?！?/p>

⑤古渡不遠，有一處空曠開闊的草坪，馬援曾在此操練士兵。遙想當日，旌旗招展，戰(zhàn)

馬嘶鳴，聲震四野。

⑥草坪中有一處泥潭，深可及腹，寬數(shù)丈，野草覆蓋，人所不知。

⑦馬援坐騎名火龍駒，皇帝親贈，多年來，隨他南征北戰(zhàn)，保家衛(wèi)國，開疆辟土，立下

赫赫戰(zhàn)功。

⑧那日，早操練畢，馬援下馬，解鞍卸甲，任由火龍駒在草地上吃草。

⑨忽聞火龍駒陷入泥潭之中，馬援大驚。

⑩火龍駒拼命掙扎，可泥潭像一個囚籠，牢牢地困住了火龍駒。

?^了中午，驕陽似火，大地如炙。很快，火龍駒耗去了力氣，渾身汗津津的，疲憊不

堪。

?馬援想盡了種種辦法，依然無法把火龍駒救出來。

?火黃昏到傍晚，從傍晚到深夜，從深夜到黎明，馬援一夜不眠，坐在泥潭邊，默默地

陪伴著火龍駒，眼看著心愛的坐騎慢慢耗盡了力氣，卻一籌莫展。

?燃燒的篝火，映紅了馬援的臉龐。他的腦海中，往事一幕幕地回放：大漠，風沙，古

道，草原，砂礫……火龍駒馳騁沙場，迅疾如風；戰(zhàn)場上，刀光劍影，血染沙場：殷紅的血，

染紅了火龍駒的軀休。那血跡，有馬援的，有火龍駒的，有敵人的。

?天邊露出了魚肚白，綠野平疇，疏林野樹，江水蒼茫，江中一葉輕舟，隨波逐流，與

往日并無二致。

?但，火龍駒的生命，卻到了最后的時刻。

?馬援老淚縱橫。

?火龍駒也流下了淚水，仿佛親人間的生離死別。

(1^馬援心如刀割。

?一位須發(fā)皆白的老人走來：“聞將軍坐騎陷入泥潭之中，您一夜不眠。老朽來自北方

草原，自幼牧馬，懂馬，多年前隨大軍南下，今有一法，或可一用?！?/p>

?“請問何法？”馬援緊緊地抓住老人的手，心急如焚地說。

?老人說：“此法未必有用，但到了此刻，不妨一試?！?/p>

?馬援依老人之法，將所有戰(zhàn)馬云集于草地上。老人頭裹紅布，腰系紅綢，手執(zhí)長鞭，

牽住其中一匹，跨身一躍而上。嗷嗚------聲高喊，手起鞭落，抽打坐騎。

?坐騎奔跑起來了。

?其他戰(zhàn)馬也跟著奔跑起來。

?老人揮舞長鞭，驅(qū)馬繞著泥潭一圈兒一圈兒地奔跑。

?馬群繞著圈兒奔跑，越跑越快。

?一時間，群馬嘶鳴，響遏行云。馬蹄翻飛，泥土飛濺，馬蹄聲急，聲震四野。馬群越

跑越快，越跑越急，風馳電掣，氣勢如虹。像一股激流，如暴雨，如閃電，如飛沙，如走石，

如颶風，如海嘯，如天崩，如地裂....

?最初，火龍駒茫然地望著它的同伴奔跑。后來，隨著群馬的嘶鳴，飛奔，火龍駒沉寂

的靈魂被唉醒了，激發(fā)了，一股與生俱來的力量，剎那間迸發(fā)出來?！拔丁钡勂湟宦?/p>

嘶鳴，掙扎著，一躍而起。雖然，躍起一點兒，隨即沉下，但它百折不撓，無所畏懼，不斷

地躍起，沉下，躍起，沉下，躍起，沉下...

?哪怕每次躍起，挪移只有一點點，但它依然頑強不屈，絕不放棄。

?馬群依然在奔跑。

?火龍駒在躍起，沉下，躍起，沉下...

勵像在戰(zhàn)場上，它和伙伴們，披荊斬棘，永不退縮。

①火龍駒一步一步地，終于，躍出了泥潭。驀然，火龍駒鬃毛豎立，前蹄高楊，“唳——”

一聲長嘯，穿云裂帛，聲震荒野。

?此時，一輪紅日從地平線上冉冉升起，紅彤彤的，遠處的田野、山巒、樹木、村落、

河流，殷紅一片0

?“浮生幾度，蒼生困苦，功名付與酒一壺。醉怒吼，慷慨處，氣吞萬里如虎。十萬弓

弩，欲遮天幕，百萬同袍，不知歸路……”軍營里，歌聲忽起，慷慨激昂，悲壯蒼涼。

?一年后，馬援在征戰(zhàn)五溪時，病逝于軍前，壯志未酬，年六十四歲?；瘕堮x不飲不食，

日夜嘶鳴，絕食而死。

（選自《百花園》2022年第9期，有刪改）

38.讀小說要讀故事。故事敘述可以有不同的視角，請站在馬援的視角，用第一人稱來概述

故事。

39.讀小說要關(guān)注“虛構(gòu)中的真實"。小說中的細節(jié)須符合生活的真實，本文哪些細節(jié)體現(xiàn)了

這一特點？請任找一例簡要分析。

40.讀小說要體味有意味的形式。文中畫波浪線的四個句子獨立成段，如果將其合并為一段，

其表達效果有何差異？

41.讀小說要領悟主題的豐富性。試歸納小說的三個主題。

42.讀小說要細品結(jié)尾。有人認為，本文最后一段應該刪去，你贊同這種說法嗎？請簡述理

由。

【答案】

38.本文描述了"我"的火龍駒陷入泥潭之中不能動彈，火龍駒拼命掙扎，"我"也想盡了種種

辦法，依然無濟于事。"我"一直在泥潭邊守護著它，就在它即將到達生命最后的時刻時，一

位老人給“我”出了一法。于是，"我"依老人之法。讓老人鞭策群馬繞著泥潭一圈圈奔馳，激

發(fā)出火龍駒奔馳的熱望，它奮力躍起，沉下，就這樣，火龍駒一步步躍出了泥潭。一年后，

"我”病逝于軍前，火龍駒也絕食而死。

39.第?段"最初，火龍駒茫然地望著它的同伴奔跑。后來，隨著群馬的嘶鳴，飛奔，火龍

駒沉寂的靈魂被喚醒了，激發(fā)了，一股與生俱來的力量，剎那間迸發(fā)出來。"吸一一”但聞其

一聲嘶鳴，掙扎著，一躍而起。雖然，躍起一點兒，隨即沉下，但它百折不撓，無所畏懼,

不斷地躍起，沉下，躍起，沉下，躍起，沉下......”

這里運用動作、細節(jié)描寫，生動形象地寫出火龍駒在泥潭中不斷躍起，沉下地過程，表現(xiàn)出

火龍駒對生命的追求，對奔馳的熱望以及對艱難險阻的永不退縮精神。這體現(xiàn)了小說"虛構(gòu)

中的真實"。

40.這四個句子獨句成段，句式簡短，節(jié)奏明快，更突出地表達馬援對火龍駒的難舍難分、

情誼深厚、痛苦悲傷之情；

也更好地表現(xiàn)火龍駒對馬援的不舍之情；也渲染了悲傷的氛圍；

為后文老人用方法激發(fā)火龍駒躍出泥潭做鋪墊；

獨句成段之后，字句簡短、節(jié)奏明快，在視覺上顯得突出醒目，能充分引起讀者注意，激發(fā)

讀者閱讀興趣。

如果將其合并為一段，就變成了"但，火龍駒的生命，卻到了最后的時刻。馬援老淚縱橫。

火龍駒也流下了淚水，仿佛親人間的生離死別。馬援心如刀割”，由此可知，就不能突出馬

援對火龍駒的悲傷、難過之情，也不能很好地突出火龍駒對馬援的難舍難分之情；所以，如

果將其合并為一段，就沒有這樣的表達效果。41.本文表現(xiàn)了馬援與火龍駒之間浴血奮

戰(zhàn)、出生入死、難舍難分的情意，表現(xiàn)了人與動物間深厚的情誼，也表現(xiàn)了人與自然和諧相

處的主題；

表現(xiàn)火龍駒的忠心仁義；

表現(xiàn)了一種對生命執(zhí)著追求的堅持和面對困難，勇往直前，毫不退縮的精神；

表現(xiàn)馬援保家衛(wèi)國，開疆辟土，建功立業(yè)的報國之志。42.我認為不應刪去；

馬援病逝，火龍駒難舍馬援，絕食而死；突出表現(xiàn)了火龍駒的忠義，表現(xiàn)火龍駒對馬援的深

厚情誼；

與第?段"但，火龍駒的生命，卻到了最后的時刻"、第?段"馬援老淚縱橫"、第?段"火

龍駒也流下了淚水，仿佛親人間的生離死別"、第?段"馬援心如刀割”相呼應；

表現(xiàn)了火龍駒對生命執(zhí)著追求的堅持和面對困難，勇往直前，毫不退縮的精神。但最終為馬

援絕食而死，更加突出火龍駒地忠義；也側(cè)面突出馬援對火龍駒的深情厚誼；

所以，最后一段不應去掉。

【解析】

38.本題考查概括故事。

根據(jù)第⑨段"忽聞火龍駒陷入泥潭之中，馬援大驚”可知，火龍駒陷入泥潭之中不能動彈；

根據(jù)第?段"到了中午，驕陽似火，大地如炙。很快，火龍駒耗去了力氣，渾身汗津津的，

疲憊不堪"、第?段"馬援想盡了種種辦法，依然無法把火龍駒救出來"可知，火龍駒拼命掙

扎，馬援也想盡了種種辦法，依然無濟于事；

根據(jù)第?段"但，火龍駒的生命，卻到了最后的時刻"、第?段"一位須發(fā)皆白的老人走來:

，聞將軍坐騎陷入泥潭之中，您一夜不眠。老朽來自北方草原，自幼牧馬，懂馬，多年前隨

大軍南下，今有一法，或可一用?！笨芍?，就在火龍駒即將到達生命最后的時刻時，一位老

人給馬援出了一法；

根據(jù)第?段"老人揮舞長鞭，驅(qū)馬繞著泥潭一圈兒一圈兒地奔跑"、第?段"馬群繞著圈兒奔

跑，越跑越快。"、第?段"一時間，群馬嘶鳴，響遏行云。馬蹄翻飛，泥土飛濺，馬蹄聲急，

聲震四野。馬群越跑越快，越跑越急，風馳電掣，氣勢如虹。像一股激流，如暴雨，如閃電，

如飛沙，如走