2023-2024學(xué)年五年級語文下學(xué)期第一單元測試卷

第一單元綜合測試A卷(課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu))

姓名：________

一、用“給句中的加點字選擇正確的讀音。

1.微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪(yiyl),好似仙女在撩(lid。liao)撥琴弦；在這美妙

的音樂中，湖岸的花草萌(m@nm玲ng)動，迫不及待地要來點綴(zhuizui)這無邊的春色。

2.春日，天空澄(chengceng)澈，憑欄遠眺，洞庭湖水天一色，碧波萬頃(qingqing)。

冬日，在溫暖陽光的沐浴下，洞庭湖的梅花吐蕊綻放，粗壯的虬(qiuqiong)枝布滿綠苔,

蒼勁而挺拔，透露著它不肯折腰的秉(binbing)性。

二、看拼音，寫詞語。

(1)鄉(xiāng)村的人們不分zh6uy?()地在田里g?ngyiin()，不時chdndi()、

bacao()□用代代chuancheng()的方法滋養(yǎng)這片土地。

(2)春日，陽光明媚，大自然煥發(fā)生機，蜜蜂wengweng()飛舞，mazha()

開始活躍，一只只piaochong()躲在葉下，好不熱鬧，蝴蝶在百花叢中xianguang

()o

(3)

shuipiaoxianaosangshuminghuanghuang

()()()()

chengrenyuangungunchutouyingtao

()()()()

三、選字填空。

【瞎割轄害】()舍管()()鬧()怕

【曉澆饒撓】()頭知()()命()灌

四、把下列詞語補充完整，并選詞填空。

不可()數(shù)()然大悟相()成()()鄉(xiāng)()井

頗負()名()書善畫()辰美()樂()不()

小時候，在故鄉(xiāng)做過的趣事,最讓我們的是在月光下的蘆葦叢里摸

鴨蛋。后來，我過上了——的生活。雖然我也見過許多他鄉(xiāng)的一但沒有哪一

處能比得上那月光下美妙絕倫的故鄉(xiāng)。

五、選擇正確的答案。(填序號)

1.下列加點字的讀音完全相同的一項是（)

A.燕園燕山越國B..市鄢是毛哪嘟

C.淳澈卷子睢眼D.提供供給供耕織

2.依次填入下面語段中的漢字，完全正確的一項是（）

我國科研工作者們以鋼鐵_鑄的血肉之軀，堅韌不—的毅力，—夜堅守，刻苦攻關(guān),

終于—云見日，建成了我國第三艘航空母艦—福建艦。他們的努力與付出應(yīng)該被我們知一

他們的名字應(yīng)該被我們銘記。

A.澆拔晝撥曉B.澆撥宙拔曉

C.曉拔晝撥澆D.澆拔宙撥曉

3.依次填入下列句子中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①入夜了，夜市的霓虹燈開始起光芒，街市上人流如潮。

②每逢望夜，一輪當空，月光于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃。

③第一次幫媽媽做家務(wù)時，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中——出欣慰的淚光。

A.閃耀閃爍閃現(xiàn)B.閃現(xiàn)閃耀閃爍

C.閃爍閃現(xiàn)閃耀D.閃爍閃耀閃現(xiàn)

4.下列對加點字詞的解釋，不正確的一項是（）

A.童孫未解供耕織（供應(yīng)）B.稚干金盆脫曉冰（幼小的孩子）

C.草滿池塘水滿陂（池岸）D.短笛無腔值?吹（隨口）

5.下列對詩句朗讀節(jié)奏的劃分，不正確的一項是（）

A.牧童/歸去/橫牛背，短笛/無腔/信口B.自在飛花/輕似夢，無邊絲雨/細如愁。

吹。

C.獨在異鄉(xiāng)/為異客，每逢佳節(jié)/倍思親。D.慈母手/中線，游子身/上衣。

6.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.“甘瓜苦蒂，天下物無全美”這句話出自“墨子”。

B.外祖父遞給我一塊手絹一一雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

C.我喜歡讀的書有《呼蘭河傳》《唐詩三百首》《窗邊的小豆豆》……等。

D.“他不肯接見你的"，一個女傭站在門檻上為難地說：“他誰都不肯接見。”

7.下列句子有語病的一項是（）

A.袁隆平小時候就有強烈的好奇心，喜歡刨根問底。

B.有一天晚上，袁隆平夢見自己坐在稻穗下乘涼，這個“禾下乘涼夢”極大地鼓舞了他。

C.袁隆平鍥而不舍地研究，解決了國人的吃飯問題，終于研究出雜交水稻的種植技術(shù)。

D.袁隆平被譽為“雜交水稻之父”。

8.下列說法中正確的一項是（）

A.《稚子弄冰》的作者是宋代詩人楊萬里。詩人將孩子取冰時的欣喜、穿絲時的小心、敲冰塊

時的得意一一呈現(xiàn)，表達出對孩子的喜愛之情。

B.《村晚》是唐代詩人雷震創(chuàng)作的一首七言絕句，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。

C.《月是故鄉(xiāng)明》中，作者引用的“山高月小”“三潭印月”“月出于東山之上，徘徊于斗牛

之間”均出自蘇軾的《赤壁賦》。

D.《梅花魂》中，外祖父因為“我”弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣，說明外祖父脾氣暴躁。

9.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（擬人）

B.祖國，就是那擁有長江、黃河、萬里長城的地方嗎？（反問）

C.我?guī)ё叩?，豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青、幾朵血梅？我?guī)ё叩模巧碓诋悋娜A

僑老人一顆眷戀祖國的赤子心?。。ㄔO(shè)問）

D.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動

了。（比喻）

10.下列說法不正確的一項是（）

A.《月是故鄉(xiāng)明》中，作者借月亮來寄托離鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的思念之情。

B.只有逐字逐句認真閱讀文章，弄清楚每一個文字的含義，才能體會到作者的情感。

C.《四時田園雜興》是宋代詩人范成大寫的一組詩，共有六十首，描繪了農(nóng)村四季的景色和農(nóng)

民的生活。課文中的這首是第三十一首。

D.《梅花魂》通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情,

一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的愛國心。

六、閱讀喬喬的日記，將下面的詞語依次填入語段中的括號里。

夜色下，（）的大海顯得越發(fā)深沉，椰子樹在月光的照耀下，和海邊的小屋（）。

一陣風吹來，卷起一陣浪，給沙灘帶來了（）的貝殼、海帶?？上?，這樣的（）卻無人

與我共享。

A.相映成趣B.不可勝數(shù)C.無邊無垠D.良辰美景

七、按要求完成句子練習(xí)。

1.我?guī)ё叩?，豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青、幾朵血梅？（改為陳述句）

2.這些年，我品嘗過各種各樣的美食，但無論是什么樣的山珍海味，也比不上媽媽做的家常小

菜。（運用相同的表達方式寫句子）

3.一個中國人，無迨在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好?。ㄓ眉狱c詞語造句）

4.我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。（照樣子，用相同的手

法寫句子）

5.用修改符號修改病句。

2023年10月8日，第十九屆亞洲運動會在杭州圓滿閉暮。亞細亞洲山水相連，人文相親，

45個國家和地區(qū)，超過1.2萬名以上運動員共聚“世界上最美麗華貴之天城”，揚文明之光，

展競技之美，攜手寫下“心心相融，愛達未來”的嶄新亞運篇章。

6.給句子加上恰當?shù)臉它c符號。（2分）

外祖父年輕時讀了不少經(jīng)口史口詩口詞口又能書善畫口在星島文壇頗負盛名口

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.詩中尋童真童趣：《村晚》中，詩人用“,”描繪了牧童的悠

閑自在。

2.詩中蘊慈母深情：《游子吟》中最能體現(xiàn)慈母深情的詩句是“,”。

3.詩中贊勞動之美：《四時田園雜興》（其三4^一）中，","

為我們展現(xiàn)了古代勞動人民為幸福生活而辛勤勞作的畫面。

九、口語交際。

1.亮亮想要走進爺爺?shù)耐隁q月，去感受爺爺?shù)耐晟睢?/p>

（1）亮亮事先列出了問題清單，請你幫他把問題清單補充完整。

問題清單

問題一小時候最喜歡做什么事？

問題二__________________________

問題三—

（2）亮亮在傾聽爺爺?shù)脑V說以及與同學(xué)分享時有下列表現(xiàn)，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.亮亮一邊聽爺爺講，一邊作記錄。

B.亮亮在聽到有趣的地方時，就立即打斷爺爺?shù)脑挘鄦枎拙?，多作些記錄?/p>

C.在與同學(xué)分享之前，亮亮把相關(guān)內(nèi)容有條理地整理了一遍。

D.到學(xué)校后，亮亮把自己整理好的內(nèi)容按順序講給同學(xué)聽。

（3）人不知不覺就長大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生，令人難以忘懷。請試著把亮亮和

爺爺?shù)膶υ捬a充完整。

亮亮：爺爺，您小時候最喜歡做什么事？

爺爺：我小時候最喜歡自己做風箏，做好后和小伙伴一起到村頭去放。

亮亮：__________________________________________________________________________

爺爺：我們小時候的玩具基本上都是自己動手制作的。

殼靈：__________________________________________________________________________

2.童年是純真、難忘的歲月，每個人都有自己的童年。你知道大人們的童年是什么樣的嗎？讓

我們以“走進他們的童年歲月”為主題，開展一次班級交流活動吧!

（1）喬喬準備采訪鄰居叔叔一一一位植物學(xué)家，下列采訪問題不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.您是在農(nóng)村長大的嗎？B.您在童年時期是不是就很喜歡研究植物?

C.兒時的愛好，對您的成長有哪些影響？D.您未來準備研究什么樣的內(nèi)容呢？

（2）木木采訪了爸爸，了解爸爸的童年生活，請你將對話補充完整。

木木：_____________________________________________

爸爸：我小時候最喜歡玩滾鐵環(huán)，放學(xué)后，我和小伙伴經(jīng)常

在巷子里進行滾鐵環(huán)比賽。

木木：_____________________________________________

爸爸：這個玩具是我們自己做的，我們一般準備一個U字形

的鐵棍，還有一個很大的鐵環(huán)。

木木：_____________________________________________

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）

（-）祖父的園子（節(jié)選）（12分）

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。二

切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上

架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，一就.結(jié)一個瓜。若

都丕愿意，就趨一個瓜也丕結(jié)，一朵花也丕開，也沒有人聞宜。.玉米愿意長多高就長多高，它

若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從

墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。

1.選文是圍繞哪兩句話來寫的？用在選文中畫出來。（1分）

2.園中都有哪些景物？請根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的思維導(dǎo)圖補充完整。（2分）

動物鳥、_______、________

園中景物

植物花、倭瓜、______、_______

3.選文中描寫的景物有一個共同的特征，可以用一個詞語來概括，這個詞語是（）（2分）

A.隨意B.自由C.美麗D.明亮

4.讀了選文中畫“”的句子，你有什么感受？作者為什么會這樣寫？（3分）

5.選文中作者借助具體事物抒發(fā)了怎樣的思想感情？（2分）

（二）童年的畫（15分）

澆潔

我的童年有四幅畫，隨著年齡增長，愈來愈清晰，且讓人回味無窮。

春天，一幅水彩畫。起霧的天，蒙蒙的水汽，竹林的每片新葉上都綴滿了細細密密的水珠，

像百足蟲蠕動纖細的腳。①松軟的田展上，嫩綠的青草跟我的雨鞋玩著游戲。幾只白鷺在翻好

的水田里，展開翅膀，輕盈地從一個聳出水面的土塊跳到另一個土塊，躬著背曲著長頸尋覓小

蟲。不遠處，影影綽綽中的身影，唯有我能在濃霧中認出——那是我的父親，在竹林邊的水田

里，扶犁趕牛秒（chdo）著田，霧中響起他耕田翻土?xí)r卷起的嘩嘩水花聲，以及從丹田發(fā)出

的短促的呵牛聲：嘿！瞞瞞……嘿！

夏日，一幅中國畫。黃昏，落日的余暉把青山背馱著的天，映出絢爛的紅，空氣中彌漫著

曝曬了一天的稻稈的清香。田壟上，沾一身泥的壯年男子打著赤腳，腳趾一個個分開著巴著地，

肩上背一張彎犁，牽著牛，疲憊地拖著身子慢慢往家走。早些收工的村婦，利索地收完曬谷,

風風火火地上菜園摘滿一竹籃蔬菜，到小溪里一漂一蕩，恨不得一步跨到家。石縫間長著蕨草

的拱橋下，幾個男孩兒在水里嬉鬧著、打著水仗，全身濺滿了水花。溪里的一繆（liCi）繆絲

草也忍不住擺手扭腰跳起了蛇形舞。家里廳堂里的燈，暈出一圈圓圓的影子。母親在廚房里忙

碌著，柴火灶里飄出水雍（weng）菜和腌菜肉的香味……

秋天，一幅油彩畫。水是清的，連收割后稻田足跡里的水都是淺淺的、一汪見底的清。村

口那棵老樟樹上結(jié)著一簇簇的黑籽，比賽著噗噗往下掉，變成一攤攤破碎四射的墨汁。從春到

秋都邊長邊落的葉子，老了還是青的，它們從枝頭離開，過一晚就黑了，仿佛土地是個大染缸。

曬谷場上晾著剛濾淀出來的紅薯粉，粉白粉白的。②曬場邊的山腳下長著幾棵三個人都抱不過

來的大楓樹，霜風吹過，變成幾叢篝火，葉子像喝醉了酒，紅著臉搖搖晃晃，飄落在雪白的薯

粉上，紅白相襯，異常鮮艷。傍晚，風刮得臉生疼。嬸子一邊喊著兩個在屋后燒枯枝稻稈、煨

（wei）紅薯玩耍的孩子，一邊將曬在竹?。╠idn）上的薯粉聚攏收起。有些薯粉沾在竹簟

上，她順手操起一根木棍，往簟背啪啪啪地拍打。此時，夕陽在山頭已漸漸走遠。

冬日，一幅素描畫。山上的竹雞“噓嘰雞腳拐、噓嘰雞腳拐”地鳴叫著，烏柏（jiCi）樹

褪盡一身的彤紅，光禿禿地站在四面透風的牛欄邊。牛欄里鋪有幾塊長條麻石，幾根杉木柱撐

著杉樹皮蓋的頂，滿地是還沒清理干凈的牛糞。大伯戴著套拉著帽耳的黃棉帽，夾著黃棉襖,

搓著兩手哈著嘴里的熱氣，一天三趟把牛從欄里牽出來喝水。天太冷，池塘里結(jié)著薄冰，大伯

往牛欄里多丟了兩捆稻稈，用燒豬食的鍋燒了一大鍋熱水，倒在盛牛食的木盆里，添上幾木勺

枇谷，拌上谷糠和兩碗剩飯，頓時，熱氣沖破空中堅硬的寒冷，白縷縷地升騰開來。

（選自“學(xué)習(xí)強國”平臺，有刪改）

1.根據(jù)短文內(nèi)容，補全思維導(dǎo)圖。（2分）

()中國畫

春（）

童年的畫

秋()

油彩畫()

2.關(guān)注第2自然段，春天的這幅畫中有這些景物：竹林里的,田填上的,還有水

田里的。畫中還有人的活動：父親在0（2分）

3.關(guān)注第3自然段，補全示意圖，并回答問題。（4分）

人物壯年男子村婦男孩兒母親

―?—>—>

活動牽牛回家

——

作者在寫景時，還寫到人物的活動，從中我們能體會到作者

4.品讀文中畫“—”的句子，完成填空。（5分）

（1）句①運用的修辭手法，表達了“我”行走在田填上的心情。

（2）句②運用和的修辭手法，寫出了秋天楓葉的變化，極富畫面感。

5.下列說法有誤的一項是（）（2分）

A.讀到“我的童年有四幅畫，隨著年齡增長，愈來愈清晰，且讓人回味無窮”這句話時，我能

直接感受到作者對童年的懷念之情。

B.讀到文中描寫鄉(xiāng)村景物的句子時，我能體會到作者蘊含在字里行間的對家鄉(xiāng)美景的喜愛之情。

C.作者把童年的四季比作四幅畫，表達了作者對童年的懷念和對繪畫藝術(shù)的熱愛。

（三）呼蘭河傳（節(jié)選）（13分）

蕭紅

我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。絕不是那房子里的

狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠，用手摸不到天空。而土

地上所長的又是那么繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺得眼前鮮綠的一片。

一到后園里，我就沒有對象地奔了出去，好像我是看準了什么而奔去了似的，好像有什么

在那兒等著我似的。其實我是什么目的也沒有。只覺得這園子里邊無論什么東西都是活的，好

像我的腿也非跳不可了。

若不是我筋疲力盡了，祖父怕我累了，想招呼住我那是不可能的，反而他越招呼，我越不

聽話。等到自己實在跑不動了，才坐下來休息，那休息也是很快的，也不過隨便在秧子上摘下

一個黃瓜來，吃了也就好了。

休息好了又是跑。

櫻桃樹，明明是沒有結(jié)櫻桃，就偏跑到樹上去找櫻桃。李子樹是半死的樣子了，本不結(jié)李

子的，就偏去找李子。一邊在我，還一邊大聲地喊，在問著祖父：“爺爺，櫻桃樹為什么不結(jié)

櫻桃？”

“因為沒有開花，就不結(jié)櫻桃。”祖父老遠回答著。

再問：”示例：為什么櫻桃樹不開花？”

“因為你嘴饞，”祖父說，“所以它就不開花?！?/p>

我一聽這話，明明是嘲笑我的，于是就飛奔著跑到祖父那里，似乎很生氣的樣子。等祖父

把眼睛一抬，他用了完全沒有惡意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的工夫才能

夠止住，我笑的聲音不知有多大，自己都感到震耳了。

后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂

盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰那兒鬧著。我忽然異想天開，這

花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的

帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給插了一圈的花，紅通通的二三十朵。

我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二

里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?，我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父還是安然得不曉得。我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。我借機進屋去

找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。

那滿頭紅彤彤的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親、

母親也笑了起來，而我笑得最厲害，在炕上打著滾兒笑。祖父把帽子摘下來一看，他也笑了，

十多分鐘還停不住，過一會兒一想起來，又笑了。

祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提醒說：“一至……今年春天雨空太呀……”

一提起，祖父的笑就來了，于是我又笑得在炕上打起滾來。

就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。