新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)

新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)要點(diǎn)新教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全書精華知識(shí)第一單元《光》知識(shí)概要在第一課時(shí)中，我們思考了光的重要性。光讓我們能夠看到周圍的一切。通常，那些能夠發(fā)光的物體被稱為光源。太陽是最主要的光源，其他如手電筒、蠟燭、發(fā)光魚、螢火蟲等也是光源。月亮并非光源，我們能看到它是因?yàn)樗瓷淞颂柕墓?。還有一些物體本身不發(fā)光，但通過反射其他光源的光來發(fā)亮，比如行星、鏡子等。太陽、激光筆等光源發(fā)出的光非常強(qiáng)烈，直接觀察會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。我們之所以能看到物體，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)光或反射其他光源的光到我們的眼睛里。在完全黑暗的房間里，即使過了很長時(shí)間，也無法看到紅蘋果，因?yàn)榧t蘋果沒有發(fā)光。夜視儀可以將人眼看不見的光轉(zhuǎn)換成電子信號(hào)，讓我們?cè)凇昂诎怠敝锌吹轿矬w。在第二課時(shí)中，我們探討了光是如何傳播的。我們可以聽到幕后說話人的聲音，卻看不見他們，這是因?yàn)槁曇艨梢源┩改徊紓鞑?，而光是沿直線傳播的。光傳播的速度非?？?，每秒約30萬千米。太陽到地球的距離約為1.5億千米，光從太陽到地球需要大約8分鐘。生活中有許多光直線傳播的例子，比如手影游戲、小孔成像、排隊(duì)看齊日食月食等現(xiàn)象。在第三課時(shí)中，我們討論了光的傳播是否會(huì)受到阻礙。光可以穿過玻璃，透過紙，但無法穿過書和厚紙板，這些是透明、半透明和不透明物體。當(dāng)光遇到透明或半透明物體時(shí)，可以繼續(xù)傳播；但遇到不透明物體時(shí)，傳播會(huì)受到阻礙。日食和月食現(xiàn)象的產(chǎn)生說明了月球和地球都是不透明、不發(fā)光的球體。在第四課時(shí)中，我們探討了光傳播方向是否會(huì)改變。當(dāng)光從空氣垂直進(jìn)入水中時(shí)，光的傳播路線不會(huì)改變。2.光從空氣中斜射進(jìn)入水中時(shí)，它的傳播路線會(huì)發(fā)生改變，這個(gè)現(xiàn)象叫光的折射。3.斜著看水中的筷子，浸在水中的部分變得向上折，這是由于光從水中斜射進(jìn)入空氣時(shí)，傳播路線發(fā)生了改變。4.在透明玻璃杯中放人筷子,倒入水，從側(cè)面、斜上方、背面這幾個(gè)角度觀察，筷子在水中看上去“折斷”了。而從正上方觀察，筷子還是原樣，沒有“折斷”。5.光在空氣中偏折角度最大。6.生活中的光的折射現(xiàn)象。(1)海市蜃樓。(2)從水面上看水池中的魚比實(shí)際的位置要高。(3)從外邊看玻璃魚缸中的魚變大、變多等。第5課時(shí)認(rèn)識(shí)棱鏡1.光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí),光也能發(fā)生折射。2.棱鏡是一種由兩兩相交但彼此均不平行的平面圍成的透明物體,用以分光或使光束發(fā)生色散。3.棱鏡是透明材料(如玻璃、水晶等)做成的多面體、4.棱鏡是可以改變光的傳播路線,它是控制光的傳播路線的光學(xué)元件。5.讓一束強(qiáng)光(白光)通過三棱鏡照到白屏上,可以觀察到在白屏上形成了一條彩色光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。這種現(xiàn)象叫光的色散。6.盡管太陽光用肉眼看上去幾乎是白色的，但它是由許多不同顏色的光組成的。當(dāng)白光進(jìn)入棱鏡時(shí)，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等各種顏色的光。說明白光是由七種單色光組成的復(fù)色光。7.彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。8.用相同比例的紅、綠、藍(lán)三種顏色組成的彩色輪快速旋轉(zhuǎn)，觀察到彩色輪變成了白色。9.將紅光、綠光和藍(lán)光這三種色光按不同的比例混合能產(chǎn)生其他任何色光，這三種色光叫色光的三原色。10.科學(xué)定律是可以用多種不同的實(shí)驗(yàn)加以證明的，定理是可以經(jīng)得起反復(fù)檢測(cè)的。第6課時(shí)光的反射現(xiàn)象1.光碰到鏡面會(huì)改變傳播方向，被反射回去,這種現(xiàn)象叫光的反射，也叫反光。反射光也是沿直線傳播的。2.我們站在平面鏡前，發(fā)現(xiàn)鏡中的自己和實(shí)際的我們一樣大。3.與鏡面反射相同,任何物體都能反射光，只不過是光在物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到的所有物體就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓膺M(jìn)人了我們的視野。4.宇航員在月球上安置了激光反射器，科學(xué)家向它發(fā)射光，光沿人射光的方向返回?？茖W(xué)家測(cè)量了光反射回地面的時(shí)間，從而計(jì)算出地球到月球的平均距離約為38.4萬千米。5.為了生活環(huán)境更明亮、生活更方便，人們利用光的反射原理做了很多努力:(1)汽車反光鏡。(2)醫(yī)生用的額鏡。(3)照明燈上的燈罩。(4)教室里的墻壁要粉刷成白色。6.光的反射有時(shí)也會(huì)給我們帶來不便和危害:如建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等表面光滑，當(dāng)光照射到它們的表面時(shí)會(huì)發(fā)生鏡面反射,能量強(qiáng)亮度大，會(huì)給人們的生活工作等造成很大的不便，稱為光污染。7.如圖，光在鏡面的反射路線。第7課時(shí)制作一個(gè)潛望鏡1.潛望鏡在科學(xué)研究和國防建設(shè)上有很多用途?？茖W(xué)家用潛望鏡在地下室觀察火箭的發(fā)射;科研工作者用潛望鏡在保護(hù)墻內(nèi)觀測(cè)有放射性危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn);潛水艇在水下航行時(shí),用潛望鏡觀察海面和空中的情況。2.潛望鏡是運(yùn)用光的反射原理制成的。3.制作潛望鏡時(shí)注意盒子兩對(duì)側(cè)邊上的斜線必須是45度角，上下兩塊平面鏡面必須平行，鏡面要相對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能把物體的反射光全部反射到另一塊鏡子上,然后全部反射到我們的眼睛中。第二單元《地球表面的變化》知識(shí)清單2.1地球的表面1.地形（又稱地貌）是指地勢(shì)高低起伏的變化，即地表的形態(tài)。地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的，也是不斷變化的。2.常見的陸地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。地形海拔特點(diǎn)高原海拔較高，在1000米以上面積較大，外圍較陡，內(nèi)部起伏較為和緩山地海拔較高，在500米以上地勢(shì)起伏很大，有聳立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷盆地?zé)o一定標(biāo)準(zhǔn)四周高，中間低丘陵海拔較低，在500米以下地勢(shì)起伏較大，山頂渾圓，山坡坡度不大平原海拔較低地勢(shì)起伏很小，寬廣平坦3.峽谷是一種特殊的地形地貌。當(dāng)山谷間形成大江大河時(shí)，由于河流不斷地向下侵蝕而形成的兩坡陡峭的深谷。4.觀察世界地形圖（1）地球表面的地形是多種多樣的，地球表面是高低起伏、崎嘔不平的。（2）在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形。如藍(lán)色表示海洋，綠色表示平原，黃色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，還有些地形圖會(huì)用白色或淡紫色表示積雪和冰川。5.我國地形多種多樣，地勢(shì)西高東低。西部高，多高原、山地；東部低，多平原丘陵。6.影響地形變化的因素有地震、火山、風(fēng)的作用、水的作用等。2.2地球的結(jié)構(gòu)1.地球從表面到地心可以分為三個(gè)圈層。（1）地殼：地球固體圉層的最外層，由地殼巖石組成，厚度各處不一樣。（2）地幔：位于地殼以下地核之上，是地核巖漿的發(fā)源地。（3）地核：地幔以下到地球中心的部分。2.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。（1）由堂莖冷卻凝固形成的巖石，叫巖漿巖。玄武巖、浮石、花崗巖都是巖漿巖。（2）由泥、砂、巖石碎屑在形成的巖石叫沉積巖。礫巖、砂巖、頁巖都是沉積巖。沉積巖里常有化石——古代動(dòng)植物的遺骸或痕跡。（3）地表的巖石被深埋于地下時(shí)，在高溫和高壓下發(fā)生變化形成的巖石，叫變質(zhì)巖。大理巖、板巖都是變質(zhì)巖。3.地殼在不斷地運(yùn)動(dòng)，地球內(nèi)部的巖漿在不停地涌動(dòng)，有時(shí)會(huì)通過地震和火山噴發(fā)讓我們感受到。4.地殼的運(yùn)動(dòng)常常會(huì)使巖層發(fā)生彎曲變形。2.3地震的成因及作用1.地震成因的模擬實(shí)驗(yàn)（1）迅速拉開時(shí)，可以看到泥層斷裂。迅速擠壓時(shí)，可以看到泥層隆起。（2）泥層模擬的是巖層。2.地震的成因：地殼在不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)叵碌膸r層發(fā)生彎曲、斷裂、錯(cuò)動(dòng)等會(huì)引起地表的震動(dòng)，這就是地震。3.地震的危害（1）地震發(fā)生時(shí)，地下傳來轟鳴聲，吊燈在擺動(dòng)，房屋在搖晃。地震后，房屋倒塌，道路損毀，人員傷亡，會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。（2）地震會(huì)使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，鐵軌也扭曲變形。（3）地震會(huì)使山體滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。4.地震對(duì)地表的改變是劇烈的。5.地震發(fā)生時(shí)如何自救（1）能逃離室內(nèi)的要盡量快速逃到室外，迅速逃離至開闊處。在室外不要私自盲目避震，要避開已倒塌物體，野外要遠(yuǎn)離橋、湖及山邊等。（2）在不能逃離室內(nèi)時(shí)，應(yīng)立即找結(jié)實(shí)、不易倒塌的物體掩護(hù)身體。如結(jié)實(shí)的柜子下、靠立在墻根，地震時(shí)一定不要乘坐電梯。2.4火山噴發(fā)的成因及作用4.火山噴發(fā)成因的模擬實(shí)驗(yàn)（1）用番茄醬模擬熔巖，用土豆泥模擬地殼。（2）注意事項(xiàng)：①必須戴護(hù)目鏡，防止加熱后的番茄醬噴射到眼睛。②用酒精燈的外焰加熱。③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔巖容易噴發(fā)出來。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：洞口處薄薄的上豆泥裂開形成“火山口”，“火山口”噴發(fā)出“熔巖”，還可能發(fā)生“山體”裂開，流出“熔巖”的現(xiàn)象。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。地球內(nèi)部的壓力會(huì)使熔巖不斷上升，遇到薄弱的地殼時(shí)，就會(huì)噴出地表，形成火山。5.火山噴發(fā)帶來的危害：燒毀森林、房屋，掩埋農(nóng)田和城市，污染空氣，導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地震等。6.火山噴發(fā)帶來的好處（1）火山噴發(fā)后，落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好。（2）火山地?zé)崾且环N清潔能源，加熱后的水能作為熱源被人們利用。（3）火山灰和火山巖還是筑路的好材料。2.5風(fēng)的作用1.空氣流動(dòng)形成風(fēng)，風(fēng)的作用會(huì)緩慢改變地球表面的地形地貌。2.我們可以用砂紙打磨巖石，來模擬風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石不斷磨蝕的過程。3.當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上刮過時(shí)，可能會(huì)發(fā)生碰撞，這個(gè)過程就像砂紙對(duì)巖石表面不斷“打磨”使巖石表面變得光滑。4.敦煌的雅丹地貌是由風(fēng)的作用形成的。5.戈壁和沙漠的形成（1）大風(fēng)或洪水的力量可以把大塊巖石破碎后形成的細(xì)小的沙、土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘。（2）被帶走的沙子在風(fēng)或流水速度減少時(shí)沉積下來，日積月累，就形成了沙漠。6.風(fēng)對(duì)地球表面的影響（1）當(dāng)風(fēng)刮過地面的時(shí)候，風(fēng)能吹起黏土和細(xì)沙，風(fēng)力越強(qiáng)，它所能攜帶和輸送的顆粒就越大。（2）風(fēng)對(duì)巖石具有侵蝕作用。當(dāng)風(fēng)中攜帶沙子時(shí)，會(huì)增強(qiáng)侵蝕的效果。（3）當(dāng)風(fēng)減速或遇到障礙物，如石頭、草叢時(shí)，風(fēng)攜帶的沙子就會(huì)降落并沉積下來。（4）與地震和火山噴發(fā)相比，風(fēng)對(duì)地形地貌的影響是緩慢的，需要日積月累的過程。2.6水的作用1.在地表的變化過程中，水發(fā)揮著巨大的作用。降落的雨水和眾多的河流都會(huì)改變地球表面的地形地貌。2.認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化（1）在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）實(shí)驗(yàn)中用噴壺噴水模擬降雨。（3）降雨前小山丘比較圓，紅色沙子大多數(shù)在山丘頂部。降雨后小山丘上出現(xiàn)了很多小溝，一些紅色沙子被沖到了山丘底部。（4）結(jié)論：降雨會(huì)改變地球表面的地形地貌。3.降雨對(duì)地表產(chǎn)生的影響（1）雨水會(huì)把地表上的泥沙帶走，匯聚成徑流，在土地上留下溝壑。（2）雨水因攜帶泥沙而變得渾濁，當(dāng)水流平緩時(shí)，水中的泥沙又會(huì)沉淀在地面上。4.河流的侵蝕作用和沉積作用（1）當(dāng)河水流速快時(shí)，侵蝕作用為主；當(dāng)河水流速慢時(shí)，沉積作用為主。（2）乾坤灣的凹岸（凹進(jìn)去的河岸）水流速度快，以侵蝕作用為主；凸岸（凸出來的河岸）水流速度慢，以沉積作用為主。（3）一般河流入?？诘牡貏?shì)平坦，水流速度慢，沉淀作用強(qiáng)，泥沙堆積會(huì)形成三角洲，如黃河入?？诘纳持?、長江三角洲等。2.7總結(jié)我們的認(rèn)識(shí)1.幾種地形地貌形成的主要原因序號(hào)地形地貌1彎曲的巖層2長白山天池3敦煌的雅丹地貌4黃土高原上的溝壑5黃河入?？诘纳持扌纬傻闹饕虻卣穑◣r層受到擠壓）火山噴發(fā)形成風(fēng)的作用水（降巾）的作用水的作用（河水流速減慢，泥沙沉積）2.地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫侵蝕3.影響地表變化的因素有地震、火山、風(fēng)的作用、水的作用，此外還有冷和熱的作用、動(dòng)植物的作用等。4.地震和火山噴發(fā)對(duì)地表的改變是劇烈的，風(fēng)的作用和水的作用對(duì)地表的改變是緩慢的。5.探索植物對(duì)侵蝕的影響（1）既是模擬實(shí)驗(yàn)，又是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)只能改變一個(gè)條件。相同條件不同條件地形（坡度）、降雨量、降雨高度等一個(gè)有植物覆蓋，一個(gè)沒有植物覆蓋（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有植物覆蓋的山丘變化不明顯，收集到的“雨水”中含有的泥沙比較少。沒有植物覆蓋的山丘上出現(xiàn)了小溝，收集到的“雨水”中含有的泥沙比較多（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物能減弱雨水的侵蝕作用。第三單元《計(jì)量時(shí)間》知識(shí)點(diǎn)第1課時(shí)間在流逝1.在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的太陽來計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時(shí)間單位——天。2.用日影來計(jì)時(shí)（1）圭表是古代科學(xué)家發(fā)明的度量日影長度的一種天文儀器。根據(jù)圭表上的日影長度（每天最短），人們就可以確定節(jié)氣的日期和一年的長度（2）日晷又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器。根據(jù)晷面上晷針的日影角度，人們就可以確定時(shí)刻。3.觀察研究“一炷香”的時(shí)間（1）取一支香，分別在四分之一、二分之一、四分之三處做標(biāo)記。（2）燃香并記錄香燃燒到每個(gè)標(biāo)記的時(shí)間。（3）注意要在無風(fēng)的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（4）燃香時(shí)間記錄表燃香的長度四分之一測(cè)量的時(shí)間15分鐘我的發(fā)現(xiàn)30分鐘二分之一四分之三45分鐘60分鐘一整支同一根香，燃燒相同長度所用的時(shí)間相等4.蠟燭也可以用來計(jì)時(shí)。第2課用水計(jì)量時(shí)間1.觀察水流的速度（1）把一個(gè)透明塑料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，讓水可以從小孔中緩緩流出。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：水流的速度不均勻的。水流速度隨著水位的降低而變慢。（2）對(duì)同一個(gè)容器，我們控制初始水位高度和孔徑不變時(shí)，流出相同水量所需的時(shí)間相同。2.測(cè)量水流速度的變化（1）用瓶子（無底、瓶蓋帶孔）裝200毫升水，用量杯接住從瓶中流出的水。測(cè)量量杯內(nèi)的水積聚到50毫升、100毫升、150毫升時(shí)，分別需要多少時(shí)間。（2）實(shí)驗(yàn)記錄水流量所需時(shí)間（秒）50毫升100毫升150毫升91198327水流量第1個(gè)50毫升第2個(gè)50毫升第3個(gè)50毫升所需時(shí)間（秒）91107129（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：隨著塑料瓶中水的減少，水流的速度越來越慢，流出一樣多的水（50毫升）時(shí)所用時(shí)間增加。3.想方設(shè)法使容器中水位不變時(shí)，水會(huì)以均勻的速度從容器底部流出。4.古代水鐘：讓水滴以均勻的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時(shí)間。用水滴的好處是流速較慢，計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確，而且不用頻繁地進(jìn)行加水等操作。第3課我們的水鐘1.制作我們的水鐘的流程任務(wù)：制作一個(gè)計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘設(shè)計(jì)方案：用畫圖的方法把我們的設(shè)計(jì)方案表示出來制作：按照自己的設(shè)計(jì)，加工組裝我們的水鐘測(cè)試：用鐘表測(cè)試自制的水鐘計(jì)時(shí)是否準(zhǔn)確評(píng)估與改進(jìn)：根據(jù)測(cè)試結(jié)果，改進(jìn)我們的水鐘2.水鐘的設(shè)計(jì)方案和制作過程（1）剪開塑料瓶。（2）用工字釘給瓶蓋打孔。（3）另取一個(gè)塑料瓶，重復(fù)（1）（2）兩步。（4）像圖中那樣，將三個(gè)瓶重疊組裝。（5）倒水計(jì)時(shí)，在最下面的容器上標(biāo)上刻度。3.我們可以控制水流的速度，從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。4.制作水鐘可能遇到的問題可能遇到的問題時(shí)間刻度過于密集產(chǎn)生原因水流太慢解決方案使水位變高使小孔變大接水容器太粗不能測(cè)量到10分鐘水流太快換用細(xì)高的容器使水位變低使小孔變小接水容器太小時(shí)間刻度不均勻水位不固定接水容器的形狀不規(guī)則換用更大更高的容器改進(jìn)裝置，使水位固定換用上下同樣粗細(xì)的柱狀容器4.沙漏是利用能流動(dòng)的沙來制作的計(jì)時(shí)工具。第4課機(jī)械擺鐘1.意大利科學(xué)家伽利略第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并解釋了擺的等時(shí)性。2.同一個(gè)擺在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同，這就是擺的等時(shí)性。根據(jù)這一性質(zhì)，人們制成了擺鐘，擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度。3.觀察鐘擺運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（1）鐘擺由擺繩和擺錘兩部分構(gòu)成。（2）鐘擺往返一次記為擺動(dòng)一次。（3）測(cè)量鐘擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)（實(shí)驗(yàn)三次），并記錄。實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺動(dòng)次數(shù)第一次60第二次60第三次60（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該鐘擺1分鐘總是擺動(dòng)60次。4.自制擺在擺動(dòng)的過程中，擺動(dòng)的幅度越來越小，但是同一個(gè)擺1分鐘內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。5.不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)不相同的。第5課擺的快慢1.擺的快慢與擺錘的質(zhì)量、擺動(dòng)的幅度無關(guān)，與擺繩的長短有關(guān)。2.研究影響擺的擺動(dòng)快慢的因素時(shí)的注意事項(xiàng)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，只改變一個(gè)因素（要研究的因素），其他因素保持不變。（2）在安裝擺時(shí)，擺繩上端必須固定住，不能在擺動(dòng)過程中移動(dòng)。（3）在擺動(dòng)開始時(shí)，要讓擺小幅度地自由擺動(dòng)，要自由釋放擺，不能用手推動(dòng)擺。（4）如果實(shí)驗(yàn)中擺錘碰到鐵架臺(tái)等物體，需要重新做實(shí)驗(yàn)。3.探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系（1）不變條件：擺繩的長短、擺動(dòng)的幅度（2）改變條件：擺錘的質(zhì)量（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在其他條件相同的情況下，擺的快慢與擺錘的質(zhì)量無關(guān)。4.探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系（1）不變條件：擺錘的質(zhì)量、擺動(dòng)的幅度（2）改變條件：擺繩的長短（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)。擺繩越長，擺動(dòng)越慢擺繩越短，擺動(dòng)越快。第6課制作鐘擺1.擺的快慢與擺繩長度有關(guān)。2.同一個(gè)擺，擺繩長度越長，擺動(dòng)越慢；擺繩長度越短，擺動(dòng)越快。3.制作“鐘擺”的流程任務(wù)：我們制作一個(gè)1分鐘起進(jìn)行對(duì)正好擺動(dòng)60次的擺設(shè)計(jì)方案：利用鐵架臺(tái)、細(xì)繩、回形針、螺母、秒表等材料制作，要確定擺繩的長度制作：利用材料，組裝一個(gè)簡易的“鐘擺”測(cè)試：反復(fù)測(cè)試，不斷調(diào)整和記錄，使制作完成的擺正好1分鐘擺動(dòng)60次評(píng)估與改進(jìn)：將各組的“鐘擺”放一讓比。想辦法讓“鐘擺”更加準(zhǔn)確（1）確定擺繩的長度時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，我們可以測(cè)擺15秒鐘是否擺動(dòng)了15次，不需測(cè)60秒。（2）測(cè)試和評(píng)估時(shí)，要測(cè)擺1分鐘是否擺動(dòng)了60次。（3）改進(jìn)方法：測(cè)擺2分鐘是否擺動(dòng)了120次（或更長時(shí)間），然后進(jìn)行微調(diào)。微調(diào)時(shí)使用對(duì)分法會(huì)更方便。4.確定擺繩的長度的兩種方法（1）嘗試法：機(jī)械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動(dòng)60次，鐘擺的長度約30厘米，可以從30厘米開始每次減少5厘米，逐次嘗試。（2）對(duì)分法5.每個(gè)小組各自制作了1分鐘擺動(dòng)60次的“鐘擺”，它們的擺繩長短是相同的，都約是25厘米。第7課計(jì)量時(shí)間和我們的生活1.我們每天都要通過鐘表來掌握時(shí)間、安排工作或做出決定。2.石英鐘表的計(jì)時(shí)原理：石英晶體受到電池電力影響時(shí)，和音叉一樣會(huì)產(chǎn)生有規(guī)律的振動(dòng)。3.石英鐘表可以非常精確地計(jì)時(shí)，一天之內(nèi)的誤差不會(huì)超過1秒。4.當(dāng)今計(jì)時(shí)最精確的是原子鐘，精度可以達(dá)到每2000萬年才誤差1秒。5.計(jì)時(shí)工具的比較計(jì)時(shí)工具使用材料準(zhǔn)確性計(jì)時(shí)原理方便程度缺陷日晷巖石、金屬不太準(zhǔn)確日影變化很不方便只能在有太陽的時(shí)候使用水鐘水、金屬等比較準(zhǔn)確水速均勻不方便體積大，無法自由移動(dòng)擺鐘金屬、木材等準(zhǔn)確擺的等時(shí)性方便無法長時(shí)間計(jì)時(shí)，需要定期“上弦”手表石英、電池等很準(zhǔn)確石英振動(dòng)很方便電池會(huì)污染環(huán)境6.計(jì)時(shí)工具的設(shè)計(jì)運(yùn)用了物體運(yùn)動(dòng)周期性變化的規(guī)律。7.精確計(jì)時(shí)的重要性（1）航天器的發(fā)射過程，需要精確計(jì)時(shí)，才能保證安全和成功。（2）百米賽跑的時(shí)候，需要精確計(jì)時(shí)，才能知道是否打破了紀(jì)錄。（3）交通信號(hào)燈需要精確計(jì)時(shí)，才能保障交通安全。8.人們?cè)O(shè)計(jì)不同的計(jì)時(shí)工具來滿足不同的用途和需求。第四單元《健康生活》知識(shí)點(diǎn)4.1我們的身體1.我們已經(jīng)知道人必須吃東西，吸入氧氣，才能獲得能量,維持生命。2.體質(zhì)記錄表包括體重指數(shù)視力、肺活量.50米跑、-分鐘跳繩一分鐘仰臥起坐等項(xiàng)目。3.體重指數(shù)=體重(千克)[身高(米)身高(米)]。4.遺傳、飲食習(xí)慣、體育鍛煉、周圍環(huán)境、睡眠時(shí)間、學(xué)習(xí)壓力等因素都會(huì)影響生長發(fā)育。5.從出生到死亡，人體都在不斷地發(fā)生變化。青少年時(shí)期是生長發(fā)育最旺盛的時(shí)期，對(duì)我們的一生有著重要影響，因此，養(yǎng)成良好的生活方式和習(xí)慣非常重要。6.為了健康生長，我們要養(yǎng)成良好的生活方式和習(xí)慣，保持好的心態(tài),保護(hù)周圍環(huán)境。7.不良的環(huán)境與身體健康(吸煙、空氣污染、水污染、土地污染)(1)不良的環(huán)境會(huì)影響身體的正常生長.會(huì)使我們?nèi)菀咨?，也是誘發(fā)癌癥的重要原因。(2)吸煙不僅會(huì)危害吸煙者的健康，“二手煙”還會(huì)危害周圍人的健康，所以公共場(chǎng)所禁止吸煙。(3)霧霾在天氣不適合進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng)，可以進(jìn)行室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。8.除了身體健康健康還包括心理健康、建立良好的人際關(guān)系等。4.2身體的運(yùn)動(dòng)1.舉啞鈴時(shí)，手和胳膊都在運(yùn)動(dòng)，腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式和手指關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式不一樣。用力時(shí)，胳膊上的肌肉變硬了。舉啞鈴活動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)同工作完成的。2.利用筷子(或短木棍)、橡皮筋、線繩做個(gè)前臂抬起的運(yùn)動(dòng)模型。3.骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同組成了我們的運(yùn)動(dòng)系然，它們相互配合，使身體進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。4.人體內(nèi)共有200多塊骨頭，它們相互連接構(gòu)成了人體的支架——骨骼。骨骼可以使我們身體進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還具有支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。5.骨與骨之間可以活動(dòng)的連接叫關(guān)節(jié)。不同地方的關(guān)節(jié)，活動(dòng)的方式不同。如肘關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)。6.人體共有600多塊肌肉。肌肉附著在骨骼上，肌肉收縮帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)。7.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要注意保持脊柱和身體部位均衡負(fù)重，還要注意保持正確的身體姿勢(shì)。8.經(jīng)常進(jìn)行身體最煉是相當(dāng)重要的。青少年時(shí)期，人體的骨骼和肌肉是發(fā)育得最快的，發(fā)育和運(yùn)動(dòng)又緊密地關(guān)聯(lián)著。經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，身體可以變得更加強(qiáng)壯，柔韌性更好，并且免疫力也會(huì)增強(qiáng)。9.生活中有許多與我們身體運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)相似的物體，如合頁與關(guān)節(jié)相似、塔吊的鋼架與骨骼相似等。4.3心臟和血液1.食物中的營養(yǎng)和我們吸入的氧氣，進(jìn)入我們的血液后都將通過心臟、血管等運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)部分,維持身體的生命活動(dòng)。2.絕大多數(shù)人的心臟位于左胸部,心臟的作用是推動(dòng)血液在血管內(nèi)流動(dòng)。3.我們的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng)，在安靜狀態(tài)下，正常人心臟一分鐘大約跳動(dòng)60~100次。4.模擬心臟的工作(1)用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)又?jǐn)D出。一分鐘后，手會(huì)感覺很累。(2)模擬實(shí)驗(yàn)中，吸耳球相當(dāng)于心臟，手的力量相當(dāng)于心肌收縮產(chǎn)生的力量,膠管相當(dāng)于血管，水相當(dāng)于血液。5.心臟與多條血管相連，心臟收縮，推動(dòng)血液由心臟進(jìn)人血管(動(dòng)脈)流到全身各處；心臟舒張，血液由血管(靜脈)流回心臟。心臟不停地跳動(dòng)，血液不間斷地流動(dòng)。6.運(yùn)動(dòng)后，人的心跳會(huì)變快,休息一段時(shí)間,心跳會(huì)恢復(fù)正常。平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，在跳動(dòng)一分鐘后，恢復(fù)正常心跳所需要的時(shí)間比平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)更短。7.心臟在兩次跳動(dòng)的間隙都有短暫的休息。盡管如此，我們還應(yīng)該讓心臟有更多的休息時(shí)間。8.在身體休息狀態(tài)下,特別是睡眠的時(shí)候，氧氣的需要量減少，每分鐘心跳的次數(shù)也會(huì)減少,心臟會(huì)得到較多的休息。9.保護(hù)心臟的方法:參加適宜的體育活動(dòng)、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等。10.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)是相同的。4.4身體的“總指揮”1.身體的“總指揮”是腦，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干等部分。2.大腦表面像核桃仁一樣，有許多凹陷的溝和隆起的回，這增加了大腦皮層的表面積。3.腦與脊髓相連。腦和脊髓聯(lián)系著的神經(jīng)分布到身體的各個(gè)部分。4.大腦是人體的控制中心，包括左右兩個(gè)大腦半球，腦的不同區(qū)域控制著我們身體的各個(gè)部分。5.大腦、小腦和腦干的作用(1)大腦控制著人體的大部分生命活動(dòng)現(xiàn)象，如運(yùn)動(dòng)語言、視覺、記憶、思維、情緒等。(2)小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡的作用。(3)腦干負(fù)責(zé)人體許多基本生命活動(dòng)，如呼吸、心跳、血液循環(huán)等。6.做個(gè)記憶游戲(1)兩個(gè)學(xué)生記憶的詞語個(gè)數(shù)不同，說明不同的人，腦相同功能的強(qiáng)弱是不同的。(2)同一個(gè)學(xué)生記憶詞語(抽象記憶)的個(gè)數(shù)和記憶物品(形象記憶)的個(gè)數(shù)不同，說明同一個(gè)人，腦不同功能的強(qiáng)弱也是不同的。7.腦是柔軟而又脆弱的，它需要顱骨來保護(hù)，我們平時(shí)在生活中，也要注意不要讓腦受到劇烈撞擊。8.保護(hù)腦(1)腦需要適當(dāng)?shù)男菹?。保證充足的睡眠是大腦保持活力的前提。(2)學(xué)習(xí)一門功課時(shí)間過長，會(huì)讓大腦感到疲倦，這時(shí)適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)身體或是聽聽音樂，都可以讓腦得到休息。4.5身體的“聯(lián)絡(luò)員”1.腦是人體的控制中心.它總是在不斷地發(fā)送和接收信息。這些信息的傳遞和處理需要通過身體的聯(lián)絡(luò)員——神經(jīng)系統(tǒng)來完成。2