小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案4篇

第第頁小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案4篇策劃小學(xué)活動(dòng)方案的意義在于可以使得老師同學(xué)一起培育感情，另外也可以更好地促進(jìn)活動(dòng)的開展。而方案不僅需要大量的理論分析，還需要結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施地的實(shí)在情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案”，為大家細(xì)心整理了小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案4篇，您的確定與共享是對(duì)我最大的激勵(lì)。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目的：使同學(xué)在歡快的活動(dòng)中把握防火安全學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)的防火安全防范意識(shí)；教給同學(xué)一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況?；顒?dòng)過程：一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。二、看小品，議一議：1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。倘若火勢(shì)非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)馬上逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。2、怎樣報(bào)火警？（1）牢記火警電話119.（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。（5）報(bào)警后要布置人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。3、使用火爐要注意什么？（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提示父親媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要闊別柴草。（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有專人看管。（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特殊注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。倘若放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。（2）不要在窗臺(tái)等簡(jiǎn)單被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。（3）使用電蚊香，要放在闊別紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。三、《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢(shì)大和小。跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。四、消防安全學(xué)問大比拼規(guī)定：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。1）生活中（）會(huì)引起火災(zāi)2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打（）3）著火后，應(yīng)（）向前行進(jìn)4）進(jìn)入公共場(chǎng)所，肯定要注意察看（）5）消防車和消火栓的顏色是（）6）公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)（）7）樓內(nèi)失火應(yīng)（）8）身上著火怎么辦？（）9）到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。10）同學(xué)外出郊游應(yīng)注意：（）11）下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)不安全性最小。12）學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)任意焚燒樹葉、垃圾。對(duì)不對(duì)？（）五、詩朗誦《兒童防火歌》小伙伴笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣揚(yáng)做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不妥會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九、你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。六、班主任總結(jié)：火是人類的伙伴，它給人們帶來光明和暖和，帶來了人類的'文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火倘若失去掌控，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)得玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要相互監(jiān)督、相互提示。如發(fā)覺有同學(xué)玩火，應(yīng)當(dāng)立刻制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批判教育。同學(xué)們，漂亮的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇二一、引導(dǎo)思想依據(jù)xx市老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和老師連續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香學(xué)校文化氛圍為目的，以建設(shè)書香學(xué)校為載體，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過開展讀書活動(dòng)，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，提倡終身學(xué)習(xí)理念，提高老師自身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實(shí)際，特訂立本實(shí)施方案。二、讀書活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1、通過讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)討論氛圍，使老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思索習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。2、通過讀書活動(dòng)，使老師變化教育理念，積極參加教育改革，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使老師成為學(xué)者型老師。3、通過讀書活動(dòng)，提高老師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐本領(lǐng)，不絕適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育進(jìn)展的需要。4、以讀書活動(dòng)搭建老師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，成為老師成長(zhǎng)的重要途徑。5、通過讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化。三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為保障老師讀書活動(dòng)的有序有效開展，特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx成員：xxx四、讀書活動(dòng)對(duì)象全體老師五、活動(dòng)時(shí)間20__年9月——20__年7月六、必讀書目《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊(cè)》：徐苗郎七、讀書活動(dòng)的。方法和步驟1、訂立讀書計(jì)劃每位老師訂立本學(xué)年讀書計(jì)劃。2、將老師讀書活動(dòng)與園本研修結(jié)合起來。讀書活動(dòng)中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐引導(dǎo)相結(jié)合，通過、沙龍、心得、小報(bào)、征文、交流等多種形式讓每一位老師在讀書活動(dòng)中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會(huì)比賽活動(dòng)。3、老師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動(dòng)。4、老師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入老師連續(xù)教育學(xué)時(shí)。讀書筆記可采納批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄，但必需有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。5、每學(xué)年結(jié)束，老師必需上交一篇讀后感，參與園優(yōu)秀讀書心得評(píng)比，適時(shí)將老師、教研組讀書活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。(保證5%上傳至縣老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站)6、表揚(yáng)讀書先進(jìn)（一）優(yōu)秀讀書老師條件(1)老師必需完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質(zhì)量的讀后感，并上傳老師進(jìn)修網(wǎng)站；(2)學(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效，在學(xué)校開課中得到老師的一致好評(píng)。（二）推舉書目1、《靜靜靜的革命——制造活動(dòng)的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著，李季湄譯，長(zhǎng)春出版社，20xx年版2、幼兒園老師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊(cè)》、3、《朗讀手冊(cè)——大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆。崔利斯著，沙永玲麥奇美麥倩宜譯，天津教育出版社，20xx年版4、《學(xué)前教育科研方法引導(dǎo)》胡育主編，上海教育出版社，20xx年版5、《發(fā)覺孩子——了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞。蒙臺(tái)梭利，中國進(jìn)展出版社，20xx年版6、魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇三為了保證學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)安全、有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，特訂立精神文明班級(jí)評(píng)比方法：一、秩序：（40分）違者一人次扣一分。1.各班按指定位置就坐，坐場(chǎng)隊(duì)伍要整齊，保證人數(shù)，不大聲喧嘩，井然有序，不遲到，不早退，非運(yùn)動(dòng)員不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地禁區(qū)。（10分）2.體現(xiàn)集體主義精神，各班著裝整齊統(tǒng)一，入退場(chǎng)寧靜有序。（10分）3.無比賽項(xiàng)目的`同學(xué)須在本班座位上，不得任意走動(dòng)。無違反大會(huì)紀(jì)律現(xiàn)象，無跨越欄桿、穿越跑道現(xiàn)象，無任何違紀(jì)事件發(fā)生。（10分）4.運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)入場(chǎng)精神風(fēng)貌好。運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)要敬重裁判，順從裁判。（10分）二、衛(wèi)生：（40分）1.無吃帶飲料、零食現(xiàn)象。違者一人次扣一分。（20分）2.保持本班座位的衛(wèi)生清潔，場(chǎng)地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。適時(shí)清理觀眾區(qū)，不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物，班級(jí)應(yīng)派值日生隨時(shí)對(duì)本班場(chǎng)地進(jìn)行保潔。每半日結(jié)束后應(yīng)對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，并留值日生等待學(xué)校的檢查。（20分）三、宣揚(yáng)：（20分）1.積極向大會(huì)廣播站投稿，稿件質(zhì)量高，數(shù)量多。宣揚(yáng)稿件應(yīng)健康向上具有催人發(fā)奮的鼓舞性。（15分）2.班級(jí)啦啦隊(duì)口號(hào)洪亮，精神飽滿。（5分）四、嘉獎(jiǎng)方法：優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比各班級(jí)不超過百分之五十、五、班主任工作要求要求班主任在校運(yùn)會(huì)期間能夠堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)會(huì)期間同學(xué)的安全教育，教育同學(xué)遵守校紀(jì)、校規(guī)。細(xì)心布置、組織好各項(xiàng)活動(dòng)，重視細(xì)節(jié)，萬無一失，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順當(dāng)、安全進(jìn)行。小學(xué)班隊(duì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，我班將結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“漂亮公小、文化公小、和諧公小”的進(jìn)展規(guī)劃，注重同學(xué)行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求進(jìn)展。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和身心健康素養(yǎng)，把少年兒童培育成為合格的小公民。（一）培育少先隊(duì)員酷愛少先隊(duì)的情感。讓少先隊(duì)員清晰了解并不絕加深對(duì)少先隊(duì)章程的理解，熟悉少先隊(duì)組織生活，在少先隊(duì)的小干部、小家務(wù)崗位上承當(dāng)工作，深切感受本身是少先隊(duì)的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，酷愛少先隊(duì)，愿為少先隊(duì)增光彩。（二）培育少先隊(duì)員的全面素養(yǎng)。組織少先隊(duì)員開展?fàn)巸?yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的實(shí)在環(huán)節(jié)入手，分階段為本身確立新目標(biāo)，激勵(lì)他們通過本身的努力爭(zhēng)得成效。（三）培育少先隊(duì)員的愛心。結(jié)合本班的班級(jí)進(jìn)展特色主題“傳承美德，作優(yōu)秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動(dòng)。讓孩子們的心中充足愛。（四）培育少先隊(duì)員對(duì)生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊(duì)員在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中開展體驗(yàn)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都要幫忙他們找尋一個(gè)崗位，飾演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)一種本事，培育一種習(xí)慣。三、工作重點(diǎn)以體驗(yàn)教育為基本途