福建省三明市（2024年）小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

福建省三明市（2024年度）小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請把這句話工整美觀地書寫在橫線上。

它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

__________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，填一填。

例：層疊——層林疊翠

窮盡——____________山川——____________煙云——____________2）.選擇合適的動詞填空。（填序號）

①抱②扔③捧

（1）媽媽(

)著妹妹，站在正(

)著書認真閱讀的爸爸面前，爺爺正好要出門(

)垃圾。

①扛②掰③摘

（2）豐收了，農(nóng)民伯伯在田地里勞動，有的(

)玉米，有的(

)桃子，有的(

)糧食。3）.寫出下列詞語的近義詞。

幫助——(

)高興——(

)驚奇——(

)

可惡——(

)忽然——(

)盼望——(

)4）.把詞語補充完整。

四(

)為家一動不(

)(

)光閃閃

名勝古(

)蒙蒙(

)雨群(

)環(huán)繞5）.在句子中填入恰當?shù)牧吭~。

周末，我和爸爸媽媽出去郊游，路上經(jīng)過了一(

)桃林和一(

)瓜地，媽媽給我買了一(

)西瓜解渴，我開心極了。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對下面語段意思的概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

敦煌壁畫每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中，有些描繪的是古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有些描繪的是人們奏樂、舞蹈、表演雜技的場面A．敦煌壁畫規(guī)模巨大。B．敦煌壁畫色彩鮮艷。C．敦煌壁畫內(nèi)容豐富。D．敦煌壁畫形式多樣。2）.下列句子運用的說明方法判斷恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

（2）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。

（3）地球是一個半徑約為6400千米的星球。A．作比較打比方列數(shù)字B．舉例子引用列數(shù)字C．作比較打比方引用D．舉例子列數(shù)字引用3）.我會寫筆順，數(shù)筆畫。（）

“云”字一共有畫，第三筆是。A．4丿B．4ㄥC．5ㄥ4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.梅蘭芳說：“普通的演出我都不參加，慶祝會我更不會去?！保ǜ臑檗D述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.小貓該釣哪條魚？請你把生字和正確的讀音連一連。

2）.連線

仰（mù）幕（hóng）水共

掃（mù）墓（hǒng）騙洪

開（mù）慕公（gòng）哄6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設計的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這寧靜的小站。2）.排列順序錯亂的句子。

(

)老師說他是愛搗亂的孩子。

(

)盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習慣。

(

)別人認為自然而然的東西，愛迪生總要問個“為什么”。

(

)后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！边@句話是全文的中心句，也是一個過渡句，在文中起到承接上文、引起下文的作用。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．這首詩的前兩句寫_______，后兩句寫______，描寫了江南農(nóng)村_______時節(jié)的景象。

2．“了”在詩中的讀音應是_______，意思是_____________。

3．詩歌表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的_______和_______，也表達出詩人對__________的贊美之情。

4．詩的后兩句給人()的啟示。A．少壯不努力，老大徒傷悲B．一寸光陰一寸金C．一年之計在于春9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

在生活中，我們總會遇到很多的事情，有開心的、難忘的、后悔的、難過的……今天我們就來寫一寫生活中發(fā)生的事。題目自擬。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己真實的感受。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問題。與善人①居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化②矣。與不善人居，如入鮑魚③之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹④之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑。是以⑥君子必慎其所處者焉。【注釋】①善人：品德高尚的人。②化：同化。③鮑魚：咸魚。④丹：丹砂，礦物名，呈紅色。⑤漆：油漆。⑥是以：因此。1．聯(lián)系上下文理解加點字的意思。

（1）與善人居(

)

A．相處、交往B．居所C．鄰居

（2）是以君子必慎其所處者焉(

)

A．憂慮B．謹慎C．安靜

2．文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？（）A．比喻骯臟有異味的環(huán)境。B．比喻壞人成堆的地方。C．比喻民眾聚集的地方。3．俗話說“近朱者赤，近墨者黑”與文中“_________，_________”這句話有異曲同工之妙。

4．在文中用“﹏﹏”畫出作者觀點的句子，并聯(lián)系生活實際，談一談你會如何選擇朋友。

11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀?；槪ü?jié)選）①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年時親友塞到手心里的壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。除此之外，我最喜歡的是買個花臉戴。這是一種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。②一年年底，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過年時人都分外有勁，我擠在人群里好費力，終于從掛滿一條橫竿上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個。這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：“我要那個大紅臉！”③賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻地說：“還是這小少爺有眼力，要做關老爺！關老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的！”就著從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀！這花臉！沒想到一下得到兩件寶貝，我高興得只是笑，話都說不出。舅舅付了錢。坐三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時，使我快活至極。舅舅給我講了許多關公的故事，還教我用京劇自報家門的腔調(diào)說：“我——姓關，名羽，字云長?！雹艿郊?，人見人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小關公”。我推開人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關公，我是大關公哪！1．根據(jù)解釋，在文中找出相應的詞語。

（1）形容神氣十足，聲勢懾人。(

)

（2）騎著馬橫在路上，手持戰(zhàn)刀擋住對手的去路。(

)

2．短文圍繞“花臉”可以分為三部分：一是______；二是______；三是________。

3．短文第①段的作用是（）A．總結全文B．引出下文C．承上啟下4．關于“媽媽似乎比我更高興”的原因，下面理解正確的一項是（）A．因為“我”戴著花臉，很像關公。B．媽媽想讓“我”高興，不想掃“我”的興。C．媽媽愛子心切，她看到兒子漂亮的扮相十分高興，也替兒子驕傲，表現(xiàn)了媽媽對兒子的愛。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

推測探測預測

（1）科學家們利用超聲波來(

)海水的深度。

（2）今年的龍舟競賽，競爭非常激烈，到底鹿死誰手，現(xiàn)在還無法(

)。

（3）從那塊琥珀，我們可以(

)發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形。2）.下列每組詞語中有一個字的讀音是錯誤的，請在錯字上畫橫線，并把正確的讀音改正在括號里。

（1）率領（lǜ）

擦拭（shì）

賓館（bīn）（

）

（2）琥珀（hǔ）

附和（hé）

和諧

（x