新疆哈密地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

（1）蝴蝶捉迷藏。

（2）爺爺用在中捕（bǔ）魚。

（3）春天來了，到處。

（4）下課了，大家在操場上鍛煉。

（5）性相近，相遠(yuǎn)。2、填空題（每題2分共5題）

1）.默寫古詩《出塞》或《夏日絕句》。

_____（朝代作者）________

____________，____________。

____________，____________。2）.“廢”字用音序查字法查，應(yīng)查音序(

)中的音節(jié)(

)；用部首查字法查，應(yīng)先查(

)部首，再查(

)畫。“廢”字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下解釋：①不再使用；不再繼續(xù)。②荒蕪；衰敗。③沒有用的或推動(dòng)了原來的作用的。④殘廢。“半途而廢”中的“廢”應(yīng)取第(

)種解釋；“廢話連篇”中的“廢”取第(

)種解釋。3）.體會(huì)下面句子的特點(diǎn)，說說這樣寫的好處。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

________________________4）.補(bǔ)充詞語，再選擇一個(gè)詞語寫一句話。

山______地裂呼風(fēng)喚雨未______先知奔流不息

響徹云______驚慌失措______云駕霧刀槍不入

__________________5）.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。（填序號(hào)）

①無可(

)(

)②(

)疲(

)竭

③(

)山(

)海④亭亭(

)(

)

⑤(

)態(tài)(

)鐘⑥隨遇(

)(

)

（1）每次爬蓮花山，我都會(huì)累得______。

（2）用來描寫老年人的詞語是______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面字形和字音完全正確的一組是（）A．暈染（yùn）賢惠博學(xué)B．璀璨（chàn）慷慨催毀C．酣睡（hān）和靄親呢D．剎那（shà）響午彌漫2）.“元日”指的是（）A．元旦B．元宵節(jié)C．清明節(jié)D．農(nóng)歷正月初一3）.下列勸說不得體的一項(xiàng)是（）A．你沒有大人陪同，掉進(jìn)河里怎么辦？（勸勿戲水）B．香煙含有尼古丁，會(huì)危害身體，請(qǐng)愛惜身體。（勸勿抽煙）C．請(qǐng)不要橫穿馬路，這樣太危險(xiǎn)了?。▌褡袷亟煌ǎ〥．你這么健壯，給老人家讓個(gè)座不成嗎？（勸讓座）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒有說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（照樣子，選擇一個(gè)情景，用上人物描寫的方法表現(xiàn)人物的內(nèi)心。）

收到生日禮物焦急地等車久別重逢臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)

________：______________

（2）思考下列句子在表達(dá)上的特點(diǎn)，再照樣子寫一個(gè)句子。

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_________________________

（3）仿照例句，根據(jù)提示，寫一寫自己類似的體驗(yàn)。

幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

覺得時(shí)間過得很快的體驗(yàn)：_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)拼，我會(huì)連。

衛(wèi)暴躁航灌

hángwèibàoguànzào2）.讀一讀，連一連，給下列詞語選擇正確讀音。

春景香甜戰(zhàn)士飄落純凈

zhànshìpiāoluòchūnjǐngchúnjìnɡxiāngtián6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)雨越下越大。

(

)一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)兒落下來了，打在玻璃窗上“啪啪”直響。

(

)雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。

(

)地上的水越來越多，匯合成一條條小溪。

(

)我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

(

)雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。2）.照樣子，我能把字詞排成句子。（填序號(hào)）

例：（1）下來（2）雨點(diǎn)（3）飄落（4）從天空中

（4）（1）（3）（2）。

（1）1.來了2.小畫家3.一群4.雪地里

(

)(

)(

)(

)。

（2）1.什么時(shí)候2.天亮.3才4.到底5.呢

(

)(

)(

)(

)(

)？7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，下列說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《竹石》這首詩表達(dá)了作者剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚情操。(

)

2．《為人民服務(wù)》一文圍繞“為人民服務(wù)”講了4個(gè)方面的問題。(

)

3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”此句是毛澤東講的。(

)

4．《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東，是為悼念張思德烈士而寫的演講詞。(

)

5．《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時(shí)—法庭上—被害后”的時(shí)間順序來寫的。(

)

6．《董存瑞舍身炸暗堡》這個(gè)英雄故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外類文閱讀。移家①別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾②相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

【注釋】①移家：搬家。②渾：全。

1．這首詩作于詩人________時(shí)，抒寫了詩人對(duì)故居一草一木________的深厚感情。

2．全詩運(yùn)用了________的修辭手法，表達(dá)了自己對(duì)____、____、____的無限癡情。

3．這首詩的用字非常講究，下列對(duì)“系”字的分析理解不正確的一項(xiàng)是()A．句中的“系”是“約束、羈絆”的意思。B．“系”字切合柳條、藤蔓修長的特點(diǎn)。C．“系”字寫出了柳條、藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作。D．“系”字符合春日和風(fēng)吹拂的情景，表現(xiàn)出它們對(duì)主人的款款深情。4．請(qǐng)你展開合理的想象，把詩的前兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1．解釋下列詞語。

士人：______________________

有恒：________________________

下流：________________________

無盡：___________________________

2．解釋下面的句子。

有恒者則斷無不成之事。

__________

3．本文告訴我們，讀書一要________________；二要________________；三要________________，這三方面是缺一不可的。

4．你有什么好的讀書方法，請(qǐng)寫出一兩點(diǎn)來。

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。如果麥子沒有考驗(yàn)上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開心。一個(gè)農(nóng)夫認(rèn)出了他，說：“仁慈的上帝呀，你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了?！鄙系壅f：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要干旱，不要有蟲害，可總是不能如愿！”農(nóng)夫說。農(nóng)夫跪下來，說：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害？”上帝說：“好吧！明年如你所愿?！钡诙?，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么回事？是不是搞錯(cuò)了哪個(gè)部分？”上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了?！?．這五十年來，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請(qǐng)用“____”在文中畫出來。

2．下面句子中的兩個(gè)“終于”表達(dá)了農(nóng)夫怎樣的心情？

仁慈的上帝呀，你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。

__________________________

3．根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）如果麥子沒有考驗(yàn)，就_________________。

（2）如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，____________________。

4．文章第六自然段寫“農(nóng)夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天?！彼窃鯓託g喜地等待那一天的？他會(huì)有怎樣的神情和心理活動(dòng)？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。

______________________________________

5．讀了本文，你明白了什么道理？

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上。

“絕”字的解釋有：①斷；②極，極端的；③獨(dú)一無二的，無人能及的；④副詞，一定，無論如何。拍案叫絕_____身懷絕技_____絡(luò)繹不絕_____絕不允許_____2）.選一選