八年級下學(xué)期物理期中測試卷

八年級下學(xué)期物理期中測試卷一、選擇題（每小題3分，共24分）1、用力拉彈簧，彈簧就伸長；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個現(xiàn)象說明力產(chǎn)生效（ ）A跟力的作用點有關(guān) .跟力的大小有關(guān)C跟力的方向有關(guān) .跟力的大小方向和作用點有關(guān)2、客車乘員使用安全帶。其目的是一旦發(fā)生交通事故，防止身體由于（ ）．受到向前的沖擊力而摘擊車體．受到座椅靠背向前的推力而撞擊車C．受到向前的慣性力而撞擊車體．慣性繼續(xù)向前運動而撞擊車體3、下列事實中，目的是為了增大壓強的是（ ）．在坦克的輪子上安裝履帶．書包背帶做得寬大而厚C．用細線來分割皮蛋 ．將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上4、有一個塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出如下圖所示，正確的是（ ）5、如上圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象。設(shè)液體（ ．ρ甲＝ρ乙 ．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙．無法確定6、關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（ 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力一個受力物體同時也一定是施力物體C馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉從空中降落的雨滴不受力的作用7當(dāng)我們坐在高速前進的車上時打開車窗發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總（ ）向車外飄 .向車內(nèi)飄 C.有時外飄，有時內(nèi)飄 .不會飄動8、下列的估測，最接近實際的是（ ）普通課桌的高度約為80cm一個雞蛋的質(zhì)量約為500gC人步行時的速度約為一個蘋果在地球上受到的重力約為八年級 物理 第頁共5頁二、填空題（每空1分，共20分）9、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球上的1/6.一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為 kg，為 。10、投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行，這是因為它具體有，它在飛行中運動方向不斷改變，是因為它 （不計阻力1如圖是測大氣壓值的實驗?zāi)敲醋钤鐪y出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是 。不同高度的大氣壓不一樣，它隨高度的增加而 （填“增大”或“減小。12的是放，對地面壓強最大的是放．13大，可采取的方法有：① ② 。14冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中握力為20則水杯受到的摩擦力為 若使手的握力增大到則水杯受到的摩擦力為 。15、是 力捏一下空易拉罐易拉罐變扁了說明力可以使物體發(fā)生 16湖中水深6m處的小魚受到水的壓強為 P小魚上浮的過程中受到的水的壓強 填“增大“減小”或“不變。17軟管里面灌入適量的水水中無氣泡兩人各持管的了點在 。18了 某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車沒能推動這時推力 選填“大于“小于”或“等于”汽車所受的阻力。四、實驗探究題（共1分）1（6分（1）如圖重N中足球所受重力的示意圖（2）貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖20（7分）在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖12所示的三個實驗：（1）通過觀察三次實驗時海綿 ，顯示壓力作用的果；（2）比較 與 兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，力越大，壓力作用效果越明顯；3較 與 面積越小，壓力作用效果越明顯。)該實驗說明了：壓力的效果不僅 與關(guān)；還與 有關(guān)。2（6分）下表是小陽同學(xué)在做“研究液體的壓強”實驗的實驗數(shù)據(jù)：序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm13朝上2.823朝下2.83水3朝側(cè)面2.846朝上5.859朝上8.46鹽水9朝上9.2根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：（1）比較序號為 的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強隨深度增加而增大；2由123的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ；3由56： 。八年級 物理 第頁共5頁22（7探究：甲 乙若壓強計的氣密性很差用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時發(fā)U形管兩邊液柱的高度差變選填“大"或“小")。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該 。(2小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊為沒有控制金屬盒在液體中的相同。(3小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中金屬盒離液面的距離越深U形管兩邊柱的高度差就越，表示液體的壓強越。(4小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中金屬盒距液面的距離相同時只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差選填“不變或“變化。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強。23（5究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)學(xué)提出了以下猜想：、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)。、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。小黃同學(xué)進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：①在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動。②對比圖中 兩個探究過程，可以驗證猜想C。數(shù)2為 到3N時，摩擦力為 。④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（ ）、類比法 、科學(xué)推理法 C、控制變量法。四、綜合題（共5分）2（8分）如圖所示．將底面積為m2，重為5N的容器放在水平桌面上容器內(nèi)裝有重45深m的水求：1）距容器底m的A處水的壓強（2）容器對水平桌面壓強g取10N/kg）2（8示,圖釘尖的面積是0.3mm2,圖釘帽的面積0.75cm2手按圖釘及圖釘對墻的壓力均為15N，求手對圖釘和圖釘對墻的壓強。2