兩點間的距離公式導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第1頁
兩點間的距離公式導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第2頁
兩點間的距離公式導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第3頁
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文檔簡介

2.3.2兩點間的距離公式導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1.理解兩平行線間距離的定義2.會求兩平行線間的距離,及應(yīng)用公式求距離3.培養(yǎng)學(xué)生運用等價轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法解決問題的能力重點難點1.重點:平面上兩點間的距離公式的推導(dǎo)與應(yīng)用2.難點:運用坐標法證明簡單的平面幾何問題新課導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)探究環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境,引入課題在一條筆直的公路同側(cè)有兩個大型小區(qū),現(xiàn)在計劃在公路上某處建一個公交站點C,以方便居住在兩個小區(qū)住戶的出行.如何選址能使站點到兩個小區(qū)的距離之和最小?環(huán)節(jié)二觀察分析,感知概念探究如圖2.3-2,已知平面內(nèi)兩點,,如何求,間的距離?我們用平面向量的知識來解決.如圖2.3-3,由點,,得.于是,.問題1:此公式與兩點的先后順序有關(guān)嗎?環(huán)節(jié)三抽象概括,形成概念由此得到,兩點間的距離公式.特別地,原點與任一點間的距離問題2:當直線平行于軸時,怎么表示?當直線平行于軸時,怎么表示?環(huán)節(jié)四辨析理解深化概念問題3:你能利用,構(gòu)造直角三角形,再用勾股定理推導(dǎo)兩點間距離公式嗎?與向量法比較,你有什么體會?環(huán)節(jié)五概念應(yīng)用,鞏固內(nèi)化例1已知點,,在軸上求一點,使,并求的值.例2用坐標法證明:平行四邊形兩條對角線的平方和等于兩條鄰邊的平方和的兩倍.問題4:在“平面向量及其應(yīng)用”的學(xué)習(xí)中,我們用“向量法”證明過這個命題.你能回憶一下證明過程嗎?比較“坐標法”和“向量法”,你有什么體會?上述利用“坐標法”解決平面幾何問題的基本步驟可以概括為思考根據(jù)例4的條件,你是否還有其他建立坐標系的方法?你能說說建立適當坐標系對證明的重要性嗎?其實,在必修第二冊“第六章平面向量及其應(yīng)用”中,我們曾按照向量法的“三步曲”證明過這個命題,即建立平面幾何與向量的聯(lián)系,用向量表示問題中涉及的幾何元素,將平面兒何問題轉(zhuǎn)化為向量問題;通過向量運算,研究幾何元素之間的關(guān)系;把運算結(jié)果“翻譯”成幾何關(guān)系。用坐標法解決這個問題的基本步驟與向量法完全類似,即建立平面直角坐標系,用坐標表示有關(guān)的量;進行代數(shù)運算;把代數(shù)運算的結(jié)果“翻譯”成幾何結(jié)論環(huán)節(jié)六、自主檢測1.判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”.(1)點P(x0,y0)到直線y=kx+b的距離為eq\f(|kx0+b|,\r(1+k2)).()(2)直線外一點與直線上任一點距離的最小值就是點到直線的距離.()(3)兩平行線間的距離是一條直線上任一點到另一條直線的距離,也可以看作是兩條直線上各取一點的最短距離.()(4)連接兩條平行直線上的點,即得兩平行線間的距離.()2.已知,點C在x軸上,且,則點C的坐標為(

)A. B. C. D.3.若A(4,0)與B點關(guān)于點(2,1)對稱,則B點坐標為(

)A. B. C. D.4.已知兩點,,則(

)A.3 B.5 C.9 D.255.設(shè),直線過定點,直線過定點,則=(

)A. B. C. D.1環(huán)節(jié)七歸納總結(jié),反思提升教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)知識,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下問題:(1)兩點間的距離公式;兩點間的距離公式可用來解決一些有關(guān)距離的問題(如根據(jù)各邊長度判斷三角形或四邊形的形狀),根據(jù)條件直接套用公式即可,要注意公式的變形應(yīng)用,公式中兩點的位置沒有先后之分.(2)用坐標法解決平面幾何問題.應(yīng)用坐標法解決平面幾何問題的一般步驟是:第一步:建立坐標系,建系時應(yīng)使盡可能多的點落在坐標軸上,并且充分利用圖形的對稱性,用坐標表示有關(guān)的量.第二步:進行有關(guān)代數(shù)運算;第三步:把代數(shù)運算結(jié)果“翻譯”成幾何關(guān)系.環(huán)節(jié)八 目標檢測,作業(yè)布置完成教材:P79習(xí)題2.3第4和12題備用練習(xí)1.已知點,,軸上一點滿足,那么點的坐標為(

)A. B. C. D.2.一條平行于軸的線段長是5個單位,它的一個端點是,則它的另一個端點B的坐標為()A.(-3,1)或(7,1)B.(2,-2)或(2,7)C.(-3,1)或(5,1)D.(2,-3)或(2,5)3.已知△ABC的三個頂點是A(-a,0),B(a,0)和C,則△ABC的形狀是(

)A.等腰三角形B.等邊三角形C.直角三角形D.斜三角形4.若直線上的點P與點的距離是2,則點P的坐標為A.B.C.或D.或5.光線從點射到軸上,經(jīng)軸反射后經(jīng)過點,則光線經(jīng)過的路程為(

)A. B. C. D.6.已知直線的方程為,若在軸上的截距為,且.(1)求直線和的交點坐標;(2)已知直線經(jīng)過與的交點,且在軸上

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