壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)題

壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)練習(xí)題一、填空題1、小明同學(xué)家買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，車(chē)上配有安全帶和安全氣囊。安全帶的寬度比較大，這是為了 壓強(qiáng)（選填“增大”或“??；安全氣囊會(huì)在汽車(chē)發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會(huì)由于 而撞到車(chē)身上。2、在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中，將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中(如圖17所示)。實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過(guò) 表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ，探究的是 對(duì)壓力作用效果的影響(砂的凹陷程度、壓力的大小、受力面積)。2題579題3大 。4、螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了增 ；切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大 。5、生活中處處有物理。建筑師傅常拿一根裝有水的長(zhǎng)透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標(biāo)記，將標(biāo)記連接即得到一條水平線，這是利用物理 的知識(shí)。6深6為 P強(qiáng) (“減小”或“不變”)（N／k）7、如圖所示，是某棟房子供水的水路示意圖，放水時(shí)水龍頭與水塔構(gòu)成了一個(gè) 。若將水龍頭（相同型號(hào)）單獨(dú)開(kāi)并將開(kāi)關(guān)旋至最大， (填“甲”或“乙")水龍頭出水速度大。8水(水中無(wú)氣泡)地方，當(dāng)水靜止時(shí)，在與水面相平的位置做出標(biāo)記。這樣做利用了 原理，目的是保證兩點(diǎn) 。9，、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為ppB和pC．(ρ酒精=0.8×k／)(1)pA、pB和pC的大小關(guān)系 ；(2)要使水在C點(diǎn)的壓強(qiáng)pC變小，可以采取的做法是 (寫(xiě)出一種即可二、選擇題10、小明在下列情況中，對(duì)支撐面壓強(qiáng)最大的是（ ）A．雙腳站立在地面上不動(dòng)時(shí)；．在走路時(shí)；．靠坐在沙發(fā)上時(shí)； D．平躺在席夢(mèng)思軟床上11、以下措施中，能增大壓強(qiáng)的是 ( )A.鐵路的鐵軌要鋪在枕木上 B.汽車(chē)的輪胎表面有凹凸花紋 C刀刃要磨得很薄 D.在坦克的輪子上安裝履12、一位同學(xué)在結(jié)冰的冰面上行走，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，那么他應(yīng)采取的措施是 ( )A、趕快向岸邊跑 B、立即改成單腳站立 C、就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行 D、站立不動(dòng)13、在圖2所示的生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是( )1314題A甲圖中將書(shū)包的背帶做得較寬B乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些C丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上D.丁圖中滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板14、下圖中屬于減小壓強(qiáng)的是()A啄木鳥(niǎo)的喙堅(jiān)硬細(xì)長(zhǎng)B提袋的粗大手柄C菜刀的鋒利刀口D路面打孔的鉆頭15、有關(guān)下列描述符合實(shí)際的是()A．人體感覺(jué)最舒適的環(huán)境溫度是35℃ B．一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg．我們用的物理課本的長(zhǎng)是m D．雙腳站立在水平地面的人對(duì)地面的壓強(qiáng)約是16、下列實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是( )A．注射器的針頭很尖 ．壓路機(jī)上的碾子很重 ．載重汽車(chē)的車(chē)輪很寬 D．滑冰鞋上的冰刀很17、下列事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是( )A．鐵軌鋪在一根根路枕上 B．斧頭具有很窄的刃C．注射器的針頭做得很尖 D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙18、盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；面5cm走在上面時(shí)（ ）A．增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)B．增大了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)．減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)D．減小了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)19、下圖所示情景中，為了增大壓強(qiáng)的是( )19題20、小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是（ ）A．探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān) ．探究的方法：控制變量法

20題．探究過(guò)程分析：通過(guò)觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D．探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)21、如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為P2，下列說(shuō)法正確的是()A．F1<F2．l>2．P＜P2D．P1＞22其中正確的是()23、如圖，關(guān)于液體中、b、、d四點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法中正確的是（ ）A．a(chǎn)點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 B．b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 ．c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大24、液體壓強(qiáng)使壩底的水噴射而出，那么決定壩底水的壓強(qiáng)大小的是()D．d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大A．壩的寬度 B．水的體積 C．水的深度D．壩的高度三、作圖題25、如圖3所示，物體M放在斜面上靜止不動(dòng)。畫(huà)出其所受重力及對(duì)桌面壓力的示意圖。四、計(jì)算題

25題

26題262010年11月11日至1年4月1第27年2為2.5×104k面積為2（?。?0N/k）①為移動(dòng)此車(chē)，在冰面上鋪木板是為了 ；②此車(chē)對(duì)木板的壓強(qiáng)為多少？27、如上圖重為120N、底面積為0．12的物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng)了10，用時(shí)20s．求：(1)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)；(2)物體所受摩擦力的大?。?8圖4所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)。它的容積為2L是l.2kg桌面的接觸面積為2，裝滿水后水深l6c。(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：(1)裝滿水后水的質(zhì)量；(2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)；(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。29、建設(shè)工地的壓樁機(jī)常會(huì)用到一種如圖12所示長(zhǎng)方體混凝土塊。求：(1)混凝土塊的體積。(2)混凝土塊的質(zhì)量（3）混凝土塊受到的重力。(4)混凝土塊平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。(混凝土的密度為2.8×103kg/m3)30、小明用水桶存水10N，水深，水桶的底面積是2，如圖10所示。則桶底所受水的壓強(qiáng)為多少？桶底所受水的壓力為10N嗎？請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（g取10N/k）31（1圖9所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。①該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是②觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖 圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明： 相同時(shí)， 越小，壓力作用效果越明顯。36、一件用長(zhǎng)方體紙箱包裝的蒙牛牛奶放在水平桌面上，想測(cè)出這件牛奶對(duì)桌面的壓強(qiáng)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。（1）選擇生活中的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)寫(xiě)出所需測(cè)量工具的名稱。（2）寫(xiě)出每種測(cè)量工具直接測(cè)出的物理量名稱。（3）如何用（2）中測(cè)出的物理量，計(jì)算出這件牛奶對(duì)桌面的壓強(qiáng)（可以用文字?jǐn)⑹觯?7、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn)，如圖20所示，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。37題（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀察 ＿＿＿＿＿＿＿來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用＿＿＿＿兩次實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)。（3）分析比較圖中、b、c三次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38、張雨同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。你能從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出哪些結(jié)論？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè)：（1） ；（2） 。

38題該實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量?jī)x器 U型管兩側(cè)液 應(yīng)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小， 越大 越大。39、為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，部分同學(xué)提出如下猜想：猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到的數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)123456789深度（）555101010151515橡皮膜方向上下側(cè)上下側(cè)上下側(cè)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8（1請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答為了驗(yàn)證猜想1應(yīng)選序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)（填寫(xiě)序號(hào)猜想2的結(jié)論 確”或“不正確，根據(jù)數(shù)據(jù)的分析，可得出的結(jié)論是： ；（2）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。40、某同學(xué)使用水和酒精）做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表。（1）分析表中1、2、3或4、5、6次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 ；（2）對(duì)比表中1、4兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： 。次數(shù)液體液體的深度（）液體內(nèi)部壓強(qiáng)（P）1水102水203水304酒精105酒精206酒精30參考答案一、填空1、減??；慣性2、3、受力面積、壓強(qiáng)4、摩擦、壓強(qiáng)5、連通器6、6×104Pa減小7、連通器甲【解析】連通器是指兩端開(kāi)口、底部相連的容器，當(dāng)水龍頭打開(kāi)時(shí)與水塔構(gòu)成連通器，所以水就從水龍頭流出來(lái)；液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大，所以最下面的甲水龍頭出水速度最大。8、連通器同一水平面上(或同一高度上；或同一水平線上)9、(1)pBpApC (2)倒出適量水(其它答案合理均給分)二、選擇題10、B11、C12、C13、B14、B15、B1、B17、C【解析】在AB、D選項(xiàng)都是增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)；只有C選項(xiàng)是減小受力面積，增大了壓強(qiáng)。即F、的變化時(shí)要用控制變量的思想來(lái)考慮哪一個(gè)量發(fā)生了變化，哪一個(gè)量沒(méi)有發(fā)生變化，進(jìn)而判斷出正確的答案。18、C解析：注射器的針頭很尖，與皮膚的接觸面積很小，是為了增大壓強(qiáng)。壓路機(jī)碾子很重是為了增大壓力而增壓強(qiáng)。滑冰鞋上的冰刀刀很薄，是為了減小與冰面的接觸面積，增大壓強(qiáng)。19、A20、B21、D22、D23、D24、答案：C25、C26、C27、B28、C三、作圖題29、 四、計(jì)算題30（2）①增大受力面積以減少壓強(qiáng)（提到減少壓強(qiáng)得2分；提增大受力面積得1分）②G＝＝2.5104k×10N/k＝2.×105N

31（1）1200Pa（2）20N；32、解（1）22×3=ρ0×l03k／3×2×3（2）p=ρh0×3×l0N/k×6×（3）=（1.2kg+2k）×10N/kg=32N，S=250cm2=2.5×5×8×33、⑴＝1×0.5×0.5＝0.25m3＝2.8×3×53＝700kg⑶G=m＝700k×10N/k＝7×103N⑷F＝G＝7×103N，＝1×0.5＝0.5m2＝1.4×104Pa34（1）P=ρh P=1000㎏3/㎏3P=800Pa（2F=PSF=800Pa*0.01m2 F=8N 桶底所受水的壓力是10N五、實(shí)驗(yàn)探究題35、①控制變量法 ②乙 ③壓力 受力面積36（1）臺(tái)秤、刻度尺（2用臺(tái)秤測(cè)出整件牛奶質(zhì)量用刻度尺測(cè)出紙箱與桌面接觸面的長(zhǎng)與寬。（3用接觸面的長(zhǎng)與寬計(jì)算出受力面積。壓力除以受力面積，即等于壓強(qiáng)。（只說(shuō)壓力除以受力面積等于壓強(qiáng)不得分）37、⑴海綿的形變大?。ɑ蚝＞d的凹陷程度）⑵、d；⑶當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明