貴州省銅仁地區(qū)（2024年）小學語文部編版開學考試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

貴州省銅仁地區(qū)（2024年度）小學語文部編版開學考試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看圖，寫生字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求，寫詞語。

（1）例：黑——（白）粗——(

)有——(

)彎——(

)

（2）例：干凈——（干干凈凈）快樂——(

)整齊——(

)

（3）例：（蕩）來（蕩）去(

)來(

)去(

)來(

)去

（4）例：又（大）又（多）又(

)又(

)又(

)又(

)2）.寫出下面詞語的近義詞。

（1）這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年了。(

)

（2）說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。(

)

（3）科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。(

)

（4）火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。(

)(

)

（5）給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。(

)(

)(

)

（6）炫耀著新綠的小草，一下洗凈了塵垢。(

)(

)(

)3）.仔細觀察，按要求填空。

（1）餓、餅、飲、餃——食字旁的字大都和(

)有關。

（2）猴、貓、狗、豬——反犬旁的字大都和(

)有關。

（3）膀、腰、肚、背——月字旁的字大都和(

)有關。

（4）趴、蹲、跑、跳——足字旁的字大都和(

)有關。4）.寫出下面詞語的近義詞。

正好——(

)許多——(

)快樂——(

)從前——(

)

原來——(

)從此——(

)紀念——(

)美麗——(

)5）.加偏旁，變成新字，再組詞。

工——紅（紅色）工——____(

)

元——____(

)元——____(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以下是某同學寫的游莫高窟中的句子，排列順序正確的是（）

①只見洞窟連綿十幾里，遠遠望去像神話中的迷宮。

②汽車在戈壁上一路顛簸。

③登上塔樓的頂層，雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。

④一進窟內(nèi)，我就被一幅幅精美的壁畫和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

⑤走出洞窟，我們來到了莫高窟的主體建筑——主體塔。A．②①④③⑤B．②①③⑤④C．②①④⑤③2）.填入下面句子中的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

玲玲的成績很好，在班級中扮演著“”的角色，同時她的歌聲也很優(yōu)美，被同學們親切地成為“”。A．老黃牛百靈鳥B．領頭羊小蜜蜂C．紙老虎變色龍D．領頭羊百靈鳥3）.下列加點的多音字讀音完全相同的一項是（）A．擔心擔當B．子彈彈琴C．中槍中華4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（給句子換種說法，保持意思不變）

_________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

扔梳頭

抱刷牙

摘洗臉

掰擦手2）.連一連。

rónɡjiélíchěbǎnɡshàqiànxiàn

融扯竭綁黎嵌限煞6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號里寫上序號。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐棥？蓩寢尣蛔屛疑蠘洌抑缓玫戎谙旅媸皸棥?/p>

()我們院里有一棵古老又高大的棗樹。

()他們在樹上搖來晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。2）.將下列句子排序。

(

)雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學了，同學們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無題》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．詩人遠游是在哪個季節(jié)？你從哪句詩中找到的？請把這句詩抄寫下來。

___________________________________________

2．王麟洲說，這首詩“四句入地名者五，古今目為絕唱，殊不厭重。”全詩二十八字中出現(xiàn)了五個地名，這在萬首唐人絕句中是絕無僅有的，請你把這五個地名找出來

____________________________________________________________

3．詩人在描寫景物時，往往把靜態(tài)與動態(tài)的景物描寫構想在同一個意境中，構成一種情趣，從而動靜結合，相得益彰。本詩中“________________，________________?！边@兩句運用動靜結合的手法為我們描繪出________________

4．詩境中無處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術形象?！岸朊忌皆隆笔堑孛郊佑诰拔?，是虛用。詩中還有此用法的是________________

5．“影入平羌江水流”中的“影”指什么？這一詩句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？

______________________________________________

6．本詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？你覺得哪句詩最能體現(xiàn)？

______________________________________________

7．古代詩人在描寫景物時，可謂各具特色、各有千秋，讓我們一起積累、欣賞：“西塞山前白鷺飛，________________?！薄癬_______________，江楓漁火對愁眠?！薄癬_______________，________________。________________，清泉石上流?！?、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂習作。

波濤洶通的大海、巍峨起伏的群山、碧綠遼闊的原野……放眼自然，處處充滿了詩情畫意。同學們，你最喜歡哪里的景色？請你拿起筆來，把你欣賞到的風光美景、聆聽到的美妙聲音寫下來吧。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成習題。塞翁失馬近塞上①之人有善術者②，馬無故亡③而入胡。人皆吊④之，其父曰：“此何遽⑤不為福乎？”居⑥數(shù)月，其馬將⑦胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富⑧良馬，其子好騎，墮而折其髀⑨。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。注釋：①塞上：長城一帶。②術：術數(shù)，推測人事吉兇禍福的法術，如看相，占卜等，這是迷信活動。③亡：逃跑。④吊：對其不幸表示安慰。⑤何遽：怎么就，表示反問。⑥居：經(jīng)過。⑦將：帶領。⑧富：多。⑨髀：（bì）大腿。1．請為下列加點字選擇正確的解釋。

（1）近塞上之人(

)

A．靠近B．不久C．距離短D．親密

（2）有善術者(

)

A．善良B．擅長C．好D．容易

（3）馬無故亡而入胡(

)

A．過去的，原來的B．所以C．原因D．朋友

2．請聯(lián)系上下文解釋文中畫橫線的句子。________________________________________

3．“塞翁失馬”至今已成為成語，常與______________連用，從這個故事中，你得到的啟示是_____________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。誰最厲害①在森林里，動物們討論著一個問題：誰最厲害？②一只老虎不緊不慢地從它們身邊走過。小兔子羨（xiàn）慕地說：“如果我能長得像老虎一樣強壯，那該有多好呀！”③望著老虎走遠的身影，老鼠擺擺手說：“老虎有什么厲害的，跳到河里，一條小魚也抓不著?！雹苄÷拐f：“鱷魚很厲害，它能把一頭牛拖到河里吃掉?！雹堇鲜筝p視地說：“鱷魚有什么厲害的，有本事爬上陸地來，到時連一只青蛙也抓不到?！雹扌⌒茇Q起大拇（mǔ）指說：“老鷹可以把一只狐貍抓到空中，真了不起?！雹呃鲜笥贸埃╟háo）諷（fěng）的語氣說：“老鷹有什么了不起的，讓它不要飛行，一直在地面上生活，它會被活活餓死?！雹嗬鲜筮@么一說，大家覺得它的話好像有些道理，于是一齊問道：“那到底誰最厲害??？”⑨這問題可難倒了老鼠，它想了一會兒后說：“我想，最厲害的動物，必須同時能稱霸（bà）水陸空，是十全十美的?！庇谑?，大家坐在一起絞（jiǎo）盡腦汁地想，可想了很長時間，也沒想出這樣的一種動物。⑩這時候，樹上的貓頭鷹對大家說：“能同時稱霸水陸空的動物，在現(xiàn)實生活中是不存在的。為什么你們只盯著別人的不足，看不到別人的優(yōu)點呢？"?聽了貓頭鷹的話，大家都點點頭，似乎明白了什么。（摘自《讀與寫》，內(nèi)容有刪改）1．聯(lián)系上下文，理解詞語“絞盡腦汁”的意思。（）A．動腦筋，費心思B．腦筋靈活、敏捷C．長時間不動腦筋2．照樣子，根據(jù)短文內(nèi)容填一填。動物厲害之處不足之處老虎強壯抓不到河里的魚鱷魚__________老鷹__________3．抓住神態(tài)、動作、語言，能幫助我們讀懂人物、故事。讀讀動物的對話?？纯聪旅娴睦斫馐欠裾_，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

（1）經(jīng)過討論，大家一致認為老虎、鱷魚、老鷹最厲害。(

)

（2）小兔子羨慕老虎、小鹿羨慕鱷魚，小熊羨慕老鷹，是因為它們看到別人的優(yōu)點。(

)

（3）老鼠很傲慢，看不起老虎、鱷魚、老鷹。(

)

4．下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。

A．人是沒有十全十美的，缺點再多也沒關系。

B．我們既要看到別人的不足，也要欣賞別人的優(yōu)點。

我贊成_______的說法，我的理由是_____________________。

5．小故事有大道理。在課外，你一定讀過很多寓言故事，就把你喜歡的一個寓言故事介紹給小伙伴吧。

在課外，我讀過《______》，這故事___________________________________（可介紹你讀懂的道理，也可介紹印象深刻的故事內(nèi)容、人物形象等）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列詞語中帶點字的解釋，每組都有一個是錯誤的，請把它選出來。

（1）A．熱水（身體發(fā)燒）B．熱心（情意深）C．熱門兒（受歡迎的）(

)

（2）A．破籠而出（超出）B．從容不迫（急促）C．氣魄（精神，精力）(

)

（3）A．純真（專一，不雜）B．婉轉（和順，溫和）C．一道殘陽鋪水中（害，破壞）(

)2）.用“√”標出加點詞語的正確解釋。

（1）爺爺年逾古稀，但身子骨還很硬朗。（A．六十歲B．七十歲）

（2）吾盾之堅，物莫能陷也。（A．刺破B．陷阱）

（