新疆塔城地區(qū)（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

新疆塔城地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）這些事——是永不_________的回憶：月明的園中，_________的月下，母親的膝上。（《繁星》）

（2）林老師常用《老子》中的話“___________________________自勝者強(qiáng)?！泵銊?lì)我們：只有戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

（3）王林不愛學(xué)習(xí)，整天把時(shí)間浪費(fèi)在玩耍和游戲上，我會(huì)用“__________________，老來方知讀書遲?！眮韯袼?。

（4）中華詩詞文化博大精深。我們可以從中看到孩童的天真活潑：“__________________，飛入菜花無處尋?！保ā端扌率行旃辍?gt;可以從中學(xué)習(xí)偉人的謙遜品格：“__________________，只把春來報(bào)。”（《卜算子·詠梅》）還可以從中領(lǐng)略祖國的大好河山：“遙望洞庭山水翠，__________________?！保ā锻赐ァ罚?）.（新角度）根據(jù)課文內(nèi)容完成下列思維導(dǎo)圖。接到命令→_____→頑強(qiáng)戰(zhàn)斗→_____→占領(lǐng)高地3）.根據(jù)背誦過的內(nèi)容填空。

（1）日長籬落無人過，______________________（《田園四時(shí)雜興》）

（2）______________________，孤云獨(dú)去閑。（《獨(dú)坐敬亭山》）

（3）《塞下曲》中的“______________________，______________________”詩句描述了將軍準(zhǔn)備追敵的場面，《墨梅》中的“______________________，______________________”詩句表現(xiàn)了詩人不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向。

（4）書山有路勤為徑，______________________。4）.寫出下列詞語的近義詞。

獨(dú)特——(

)倘若——(

)銳利——(

)

沉醉——(

)約莫——(

)柔嫩——(

)

猛烈——(

)實(shí)踐——(

)瞬間——(

)

奇妙——(

)仿佛——(

)劫難——(

)5）.寫出下列詞語的近義詞。

違抗——(

)蜿蜒——(

)觀賞——(

)

喧鬧——(

)普通——(

)屢次——(

)

摧毀——(

)照例——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列路牌中的拼音，書寫格式符合拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（）A．天子路TIANZILUB．解放街JIEFANGJIEC．安榮巷AnrongxiangD．中山北路ZhongSHanBeiLu2）.京劇《穆桂英大破天門陣》在重慶上演，南南小隊(duì)集體到重慶大劇院觀看，在了解京劇過程中，遇到了下面的加點(diǎn)字，請幫忙選出讀音和字形不正確的一項(xiàng)是（）A．角色（jué）粉墨登場B．婉轉(zhuǎn)（zhuàn）跑籠套C．曲調(diào)（qǔ）字正腔圓D．亮相（xiàng）有板有眼3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《牛郎織女》是我國古代四大民間故事之一，作者是葉圣陶。B．政通人和、夜不閉戶、路不拾遺都是描寫太平盛世的景象的詞語。C．《白鷺》的作者郭沫若通過描寫白鷺，表達(dá)了對白鷺的喜愛之情。D．《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《牛郎織女》《白蛇傳》是我國古代四大民間故事。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（注意加點(diǎn)的詞語，仿寫句子。）

下課了，操場上真熱鬧：有的_________；有的_______；還有的_________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下面的詩句連起來。

洛陽親友如相問復(fù)照青苔上

返景入深林一片冰心在玉壺

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客大渡橋橫鐵索寒

金沙水拍云崖暖每逢佳節(jié)倍思親2）.你讀過《中國民間故事》嗎？請根據(jù)內(nèi)容連線。

為救丈夫盜取靈芝仙草祝英臺(tái)

為尋夫哭塌長城，感天動(dòng)地田螺姑娘

化為彩蝶在人間翩躚飛舞白素貞

美麗溫柔，偷偷幫助勤勞能干的年輕人孟姜女6、排序題（每題5分共2題）

1）.把錯(cuò)亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.向別人介紹游戲的玩法時(shí)，可以一邊說一邊做動(dòng)作，這樣別人就更容易看懂。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。四時(shí)田園雜興______________，______________。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．回憶古詩，在橫線上補(bǔ)寫詩句。

2．“四時(shí)田園雜興”中“興”的讀音是(

)，“雜興”的意思是(

)（填序號(hào)）

A．xìnɡB．xīnɡC．混雜著興奮D．隨興而寫的詩

3．讀“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，下列停頓正確的是（）A．日長/籬落無人過，惟/有蜻蜓/蛺蝶飛。B．日/長籬/落無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。C．日/長籬落/無人過，惟有/蜻蜓蛺/蝶飛。D．日長籬落/無人過，惟有蜻蜓/蛺蝶飛。4．讀這首古詩的前兩句，你頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？請?jiān)谙旅?，用自己的話寫一寫?/p>

_______________________

5．讀了這首詩，你體會(huì)到詩人怎樣的情感？請寫在下面。

_______________________

6．按提示，填寫詩文。

羅隱寫的“采得百花成蜜后，______________”讓我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者默默工作的無私與偉大；楊萬里寫的“_____________，飛入菜花無處尋”和辛棄疾寫的“最喜小兒無賴，____________”，讓我們感受到古代鄉(xiāng)村孩子的天真與浪漫；艾青寫的“所有的綠集中起來，_____________，重疊在一起，___________”讓我們感受到春天植物成長的蓬勃與活力；冰心寫的“月明的園中，_________，___________”讓我們感受到孩子對母親的愛和眷戀……無論是古代的，還是現(xiàn)代的；無論是中國的，還是外國的；詩歌，讓我們學(xué)會(huì)用美麗的眼睛看世界。正如華茲華斯所說：“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于_____________?！?、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對某個(gè)問題的不同看法，跟朋友訴說自己成長中的點(diǎn)滴感受，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……此刻，你想對誰傾訴，想說些什么呢？把你想對他們說的話寫成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

要求：1．信的格式正確；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等，若需要出現(xiàn)名字，可用化名或字母代替。

2．字?jǐn)?shù)不少于450字。

3．書寫規(guī)范、工整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習(xí)。魏文侯①與虞人②期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷③之?！咀⑨尅竣傥何暮睿簯?zhàn)國時(shí)魏國國君，在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：掌管山澤的官。③罷：停止，取消。1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）魏文侯與虞人期獵(

)

（2）是日，飲酒樂，天雨(

)

（3）公將焉之(

)

（4）豈可不一會(huì)期哉(

)

2．翻譯下面的句子。

乃往，身自罷之。

__________________________________________________

3．讀了這篇短文，你懂得了什么道理？

_______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。媽媽的手①媽媽的手像一塊寫字板。每次我們手牽著手散步的時(shí)候，她都會(huì)攤開手，叫我在她手心上默寫幾個(gè)生字。我用手認(rèn)真地在媽媽手心上一筆一畫地寫著。看見媽媽的臉上露出笑容，我也開心極了。②我非常喜歡這種復(fù)習(xí)方式，既輕松又方便。我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫字板，我愿永遠(yuǎn)是這塊寫字板上的一支彩筆，為媽媽描繪美好的生活。

(1)照樣子，寫詞語。

例：一筆一畫一_____一_____一_____一_____

(2)選一選。

①“媽媽的手像一塊寫字板”，是因?yàn)椤拔摇盻____。

A．在媽媽的手心上畫畫B．在媽媽的手心上默寫生字

②“我”喜歡這種復(fù)習(xí)方式，是因?yàn)開____。

A．媽媽的手很柔軟B．這種復(fù)習(xí)方式既輕松又方便

③“我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫字板”，是因?yàn)椤拔摇盻____。

A．要為媽媽描繪美好的生活B．可以一直在媽媽的手心里寫字

(3)媽媽的手除了像寫字板，還像什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“×”劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾飄蕩）開去。

（2）走在大街上的，是來來往往、（形態(tài)各異各式各樣）的人。

（3）小蝦的胡須一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也（一眨一眨的一突一突的）。2）.在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。

屏息（bǐngpíng）侍候（sìshì）晌午（shǎngxiāng）剖開（pāopōu）

譬如（pìbì）倔強(qiáng)（qiángjiàng）剎那（shàchà）凌晨（línlíng）13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．禾苗被十個(gè)太陽曬枯了。（改為“把”字句）

____________________________________

2．原始森林是搖籃。（把句子寫具體）

_________的原始森林，是_______