廣西崇左市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文

2008年廣西崇左市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文（全卷滿分：120分；考試時(shí)間：150分鐘） 親愛(ài)的同學(xué)：為了檢驗(yàn)?zāi)闳陙?lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果，請(qǐng)你仔細(xì)的閱讀這份試卷，認(rèn)真回答問(wèn)題，并做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整，以良好的狀態(tài)完成這次考試，祝你旗開(kāi)得勝！語(yǔ)言積累與運(yùn)用（24分）１.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．募捐（mù）提防(dī)瑕疵(zì)雛形(chú)B．脊梁(jǐ)澄清（chéng）反省(xǐng)怪癖(pǐ)C．行輩(háng)膝蓋(xī)污垢(hòu)賑災(zāi)(zhèn)D．挑逗(tiāo)懲罰（chéng）哺育(bǔ)沮喪(jǚ)（2分）（）A．溫馨震撼毫不憂豫莫衷一是B．誠(chéng)摯廢墟眾志成城徇私枉法C．威脅弛名受益匪淺物競(jìng)天擇D．羨慕愧疚好逸惡勞別出新裁3.為下面語(yǔ)段空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有①的勇氣。生活上是一位公正的法官，他不會(huì)②那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的跋涉，一切幻想都是③。生活中有酸甜苦辣，也有④。我們要做一個(gè)勇往直前的開(kāi)拓者，爭(zhēng)得青春無(wú)悔。A．①百折不回②寬容③空中樓閣④百感交集B．①堅(jiān)強(qiáng)不屈②寬容③可望不可即④喜怒哀樂(lè)C．①百折不回②寬?、劭罩袠情w④喜怒哀樂(lè)D．①堅(jiān)強(qiáng)不屈②寬?、劭赏豢杉储馨俑薪患?.請(qǐng)把下面的語(yǔ)言材料概括成一句話的新聞。（不超過(guò)30字）（2分）在汶川特大地震災(zāi)害之前，為保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。他們英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的師德風(fēng)范。為此，教育部最近發(fā)出決定，在全國(guó)教育系統(tǒng)迅速開(kāi)展想抗震救災(zāi)的英雄教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈和勇于獻(xiàn)身的精神，以抗震救災(zāi)的英雄教師為榜樣，教書(shū)育人，為人師表。答：5.根據(jù)原文默寫(xiě)填空。（每空1分，共8分）①為什么我的眼里常含淚水？。（艾青《我愛(ài)這土地》②直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）③我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，（蘇軾《水調(diào)歌頭》）④，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）⑤古人常借用自然景物來(lái)表達(dá)自己的情感或心志，，留下了不少詩(shī)文名句，如杜甫在《春望》中寫(xiě)的詩(shī)句：，。eq\o\ac(○,6)對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是：。（《<論語(yǔ)>十則》）6．名著閱讀。（3分）《伊索寓言》里有許多的有趣的故事，如《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫和蛇》《銜肉的狗》等等?！兑了髟⒀浴返闹饕攸c(diǎn)是：其中《狼來(lái)了》的寓意是：。6、綜合性學(xué)習(xí)。（共5分）我國(guó)正在制訂中小學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)漢字，還要寫(xiě)得規(guī)范和美觀。某中學(xué)語(yǔ)文課也開(kāi)展一次關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)的調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，人們書(shū)寫(xiě)漢字的能力有退化的趨勢(shì)。請(qǐng)你擬一條宣傳規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)重要性的標(biāo)語(yǔ)。（2分）答：。請(qǐng)你給學(xué)校提三條如何加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的建議。（3分）答：。古詩(shī)文閱讀（14分）請(qǐng)你閱讀下面的一首古詩(shī)，回答8、9題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。8、品讀畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句詩(shī)的理解：（2分）答：。9、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅怎樣的景象。（2分）答：。閱讀《唐雎不辱使命》選文，完成10——13題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?0．請(qǐng)解釋文中加點(diǎn)的詞。（1分）（1）秦王怫然怒（）（2）長(zhǎng)跪而謝之（）11．下列句子中加點(diǎn)字含義不相同的一組是：（2分）（）A-A-廣故數(shù)言欲亡欲亡故不錯(cuò)意也B雖千里不敢易也故雖有名馬……不以千里稱也C臣未嘗聞也嘗遺余核舟D徒以有先生也不以物喜，不以己悲12．請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（3分）答：13．請(qǐng)你概括選文的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)唐雎是個(gè)怎樣的人。（4分）答：（1）（2）三、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）閱讀的周國(guó)平《車窗外》一文，完成14—18題。車窗外周國(guó)平eq\o\ac(○,1)小時(shí)候喜歡乘車，尤其是火車，占據(jù)一個(gè)靠窗的位置，趴在窗戶旁看窗外的風(fēng)景。這愛(ài)好至今未變。列車飛馳，窗外無(wú)物長(zhǎng)駐，風(fēng)景永遠(yuǎn)新鮮。eq\o\ac(○,2)其實(shí)，窗外掠過(guò)什么風(fēng)景，這并不重要。我喜歡的是那種流動(dòng)的感覺(jué)。景物是流動(dòng)的，思緒也是流動(dòng)的，兩者融為一片，仿佛置身于流暢的夢(mèng)境。eq\o\ac(○,3)當(dāng)我望著窗外掠過(guò)的景物出神時(shí)，我的心靈的窗戶也洞開(kāi)了。許多似乎早已遺忘的往事，得而復(fù)失的感受，無(wú)暇顧及的思想，這時(shí)都不召自來(lái)，如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶前掠過(guò)。于是我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我忙于種種所謂必要的工作，使我的心靈的窗戶有太多的時(shí)間是關(guān)閉著的，我的心靈世界還有太多的風(fēng)景未被鑒賞。而此刻，這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀在打開(kāi)了的窗戶前源源不斷地閃現(xiàn)了。所以，我從來(lái)不覺(jué)得長(zhǎng)途旅行無(wú)聊，或者毋寧說(shuō)，我有點(diǎn)喜歡這一種無(wú)聊。在長(zhǎng)途車上，我不感到必須有一個(gè)伴與我閑聊，或者必須有一種娛樂(lè)讓我消遣。我甚至舍不得把時(shí)間花在讀一本好書(shū)上，因?yàn)闀?shū)什么時(shí)候都能讀，白日夢(mèng)卻不是想做就能做的。eq\o\ac(○,4)就因?yàn)樨潏D車窗前的這一分享受，凡出門旅行，我寧愿坐火車，不愿坐飛機(jī)。飛機(jī)太快地把我送到了目的地，使我來(lái)不及寂寞，因而來(lái)不及觸發(fā)那種出神遐想的心境，我會(huì)因此感到像是未曾旅行一樣。航行江海，我也寧愿搭乘普通輪船，久久站在甲板上，看波濤萬(wàn)古流涌，而不喜歡坐封閉型豪華快艇。有一回，從上海到南通，我不幸誤乘這種快艇，當(dāng)別人心滿意足地靠在舒適的軟椅上看彩色錄象時(shí)，我痛苦地盯著艙壁上那一個(gè)個(gè)窄小的密封窗口，真覺(jué)得自己仿佛遭到了囚禁。eq\o\ac(○,5)我明白，這些僅是我的個(gè)人癖性，或許還是過(guò)了時(shí)的癖性。現(xiàn)代人出門旅行講究效率和舒適，最好能快速到把旅程時(shí)間縮減為零，舒適到如同住在自己家里。令我不解的是，既然如此，又何必出門旅行呢？如果把人生譬作長(zhǎng)途旅行，那么，現(xiàn)代人搭乘的這趟列車就好象是由工作車廂和娛樂(lè)車廂組成的，而他們的慣常生活方式就是在工作車廂里拼命工作和掙錢，然后又在娛樂(lè)車廂里拼命享受和把錢花掉，如此交替往復(fù)，再?zèng)]有工夫和心思去看一眼車窗外的風(fēng)景了。eq\o\ac(○,6)光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭于塵市中的在種種事務(wù)，不再有興致趴在車窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽(tīng)內(nèi)心的音樂(lè)，那時(shí)候我就真正老了俗了，那樣便是辜負(fù)了人生這一趟美好的旅行。14、讀了這篇散文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者出門旅行喜歡乘車的原因是什么。（2分）答：15．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的含義。（2分）（1）飛機(jī)太快地把我送到了目的地，使我來(lái)不及寂寞。（）（2）我明白，這些僅是我的個(gè)人癖性，或許還是過(guò)了時(shí)的癖性。（）16．仔細(xì)閱讀第eq\o\ac(○,3)、第eq\o\ac(○,4)自然段，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解文中語(yǔ)句的意思。（4分）（1）第eq\o\ac(○,3)、段中，“這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀”指的是什么？答：（2）第eq\o\ac(○,4)自然中“我”為什么“真覺(jué)得自己仿佛遭到了囚禁”？答：17、綜觀全文，作者想通過(guò)這篇文章告訴我們的道理最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）（）A．出門旅行，盡量選擇乘車，靠窗而坐，可以看到窗外流動(dòng)的景物。B．旅行乘車，看窗外風(fēng)景同時(shí)，要打開(kāi)心靈的窗戶。C．人生猶如長(zhǎng)途旅行的火車，除了有工作車廂和娛樂(lè)車廂外，還有窗外的風(fēng)景。C．不要在忙碌的生活和工作中丟失良好的興趣和心情，要保持一份童趣和閑心，不辜負(fù)人生這一趟美好的旅行。18、羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！保Y(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的感悟。（2）答：（二）閱讀陳從周的《說(shuō)“屏”》一文，回答19—22題。說(shuō)“屏”陳從周eq\o\ac(○,1)“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩(shī)意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句，其情境真夠令人銷魂的了。后來(lái)每次讀到詩(shī)詞中詠屏的佳句，見(jiàn)到古畫(huà)中的屏，便不禁心生向往之情。因?yàn)檠芯抗糯ㄖ?，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺(jué)得它實(shí)在微妙。我們的先人，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。怪不得直至今日，外國(guó)人還都齊聲稱道。eq\o\ac(○,2)屏可以分隔室內(nèi)室外。過(guò)去的院子或天井中，為避免從門外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動(dòng)空間”。小時(shí)候廳上來(lái)了客人，就躲在屏后望一下。舊社會(huì)男女有別，雙方不能見(jiàn)面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫(huà)中常見(jiàn)室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時(shí)皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。eq\o\ac(○,3)從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線?！赌档ねぁ贰坝螆@”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來(lái)代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。eq\o\ac(○,4)屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書(shū)齋、閨房，皆可置之，因?yàn)閳?chǎng)合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來(lái)我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩(shī)意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺(jué)傖俗，繪畫(huà)尚少詩(shī)意。這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲](méi)有認(rèn)識(shí)到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門板來(lái)用的緣故。其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。eq\o\ac(○,5)屏是真夠吸引人的，“閑倚畫(huà)屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠(chéng)如是，則我寫(xiě)這篇小文章，也就不為徒勞了。19通讀全文，作者向我們介紹了屏風(fēng)的特點(diǎn)外，主要介紹了屏風(fēng)的屏風(fēng)的和屏風(fēng)的（3分）20、仔細(xì)閱讀第eq\o\ac(○,4)段，說(shuō)說(shuō)要發(fā)揮屏在建筑美上的作用，應(yīng)注意什么？（3分）答：21、仔細(xì)頻度第eq\o\ac(○,5)段中畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（2分）答：22．文中引用了古詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)有什么作用。（2分）答：（三）閱讀畢淑敏的《讀書(shū)使人優(yōu)美》一文，回答23—26題。讀書(shū)使人優(yōu)美畢淑敏eq\o\ac(○,1)優(yōu)美在字典上的意思是：美好。eq\o\ac(○,2)做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也應(yīng)美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑......讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚.。

eq\o\ac(○,3)其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書(shū)啊!。

eq\o\ac(○,4)讀書(shū)的時(shí)候,人是專注的.因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),不由自主的謙虛和聚精會(huì)神.即使是讀閑書(shū),看到妙處,也會(huì)忍不住怕案叫絕......長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界時(shí)可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài).耳傾聽(tīng),是讓人神采被添的絕好方式.所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。

eq\o\ac(○,5)讀書(shū)的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏.微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖.有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然.不會(huì)笑的人,我總疑心是因?yàn)闀?shū)讀得不夠廣博和投入.書(shū)是一座快樂(lè)的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似地笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè).也許有人說(shuō),我讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。

eq\o\ac(○,6)讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

eq\o\ac(○,7)你想美好嗎?你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就象五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟愕念i間。23、通讀全文，說(shuō)說(shuō)讀書(shū)可以使人的哪些方面變得優(yōu)美？請(qǐng)分別概括出來(lái)。（3分）答：24、文章eq\o\ac(○,3)段在全文中的作用上什么？（2分）答：25、仔細(xì)品讀第eq\o\ac(○,4)段中畫(huà)線的句子，結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（2分）答：26、“批注”是一種常用的讀書(shū)方法，即給文章加上批語(yǔ)和注解。一般從文章的內(nèi)容、寫(xiě)法、語(yǔ)言等方面寫(xiě)下閱讀的心得和評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你選一個(gè)方面，給文章第eq\o\ac(○,5)段寫(xiě)評(píng)語(yǔ)或心得。（3分）答：四、寫(xiě)作（50分）27、請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一題，寫(xiě)一篇文章。（1）命題作文，題目：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)（2）材料作文材料：“春麗”是日本的一匹賽馬。它之所以能成為明星，不是因?yàn)樗苷鲬?zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝，而恰恰相反，在它的賽場(chǎng)生涯中，它從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)。即使這樣，人們沒(méi)有厭棄它，而是繼續(xù)為它吶喊加油。人們看重的是春麗的不懈努力。一匹從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)的馬，每次出場(chǎng)都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。正是這一點(diǎn)，感動(dòng)了許多人，人們稱贊春麗屢敗屢戰(zhàn)的精神，認(rèn)為其實(shí)輸也是一種人生，也應(yīng)該受到尊重。根據(jù)以上材料，請(qǐng)你自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：eq\o\ac(○,1)請(qǐng)用你最擅長(zhǎng)的文體寫(xiě)作；eq\o\ac(○,2)文中如涉及真實(shí)的地名、校名、人名時(shí)，請(qǐng)用英文字母代替；eq\o\ac(○,3)文章不要少于600字，若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行，把字寫(xiě)規(guī)范、工整。2008年崇左市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試題參考答案語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共24分）1．（2分）B2．（2分）B3．（2分）C4．（2分）教育部號(hào)召全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。5．（8分）eq\o\ac(○,1)因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉eq\o\ac(○,2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)eq\o\ac(○,3)高處不勝寒eq\o\ac(○,4)商女不知亡國(guó)恨eq\o\ac(○,5)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心eq\o\ac(○,6)擇其善者而從之，其不善者而改之（每句1分，錯(cuò)字、多字、漏字該小題不得分。）6．（3分）用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，揭示蘊(yùn)涵的道理，給人以啟示。大部分是動(dòng)物語(yǔ)言，采用擬人化的手法，語(yǔ)言幽默、詼諧（2分）；經(jīng)常說(shuō)謊欺騙和戲弄?jiǎng)e人，最終害自己。（1分）。（主要意思對(duì)即可）7．（1）（2分）示例：eq\o\ac(○,1)寫(xiě)好漢字，是繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，是中國(guó)人民應(yīng)有的素養(yǎng)。eq\o\ac(○,2)寫(xiě)好漢字可以起到良好的交際作用。eq\o\ac(○,3)寫(xiě)好漢字，愛(ài)護(hù)你的名譽(yù)。（“字如其人”，字猶如一個(gè)人的名片和臉面）eq\o\ac(○,4)寫(xiě)得一手好字，是一筆無(wú)形的財(cái)富。（說(shuō)出漢字書(shū)寫(xiě)的重要且語(yǔ)簡(jiǎn)明即可）（2）（3分）示例：建議每周開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課，開(kāi)展一次漢字書(shū)法比賽活動(dòng)，制訂漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。二、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）8．（2分）野花開(kāi)得十分雜亂，令人眼花繚亂；野草生長(zhǎng)得相當(dāng)茂盛，已經(jīng)可以遮住路過(guò)的馬蹄了。（意思對(duì)即可）9．（2分）春日郊外，花繁草盛，生機(jī)勃勃，春意盎然，景色美麗。或：西湖早春美麗、熱鬧的景象。（意思對(duì)即可）（二）10．（1分）（1）盛怒的樣子（2）向唐雎道歉11．（2分）A12．（3分）如果有才能有膽識(shí)的人要發(fā)怒，就要讓兩個(gè)人的尸體倒下，血