二年級體育教案

二年級上冊體育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨，

以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2、貫徹“健康第一”和“面向全體學(xué)生”的思想。3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體

發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。學(xué)情分析通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運(yùn)動能力，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本，選擇以游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。教材內(nèi)容以學(xué)生喜歡為準(zhǔn)則，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：《基本活動》包括：排隊(duì)活動、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢圈子、滾翻、韻律活動、自我表現(xiàn)活動等?！队螒颉钒ū寂苡螒颉⑻S游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力。3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。教學(xué)措施1、認(rèn)真訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。2、培養(yǎng)好體育小組的小助手。3、做好課前準(zhǔn)備，每課前必備體育器材、場地。4、保證體育課有一定的鍛煉強(qiáng)度和練習(xí)密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。5、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核項(xiàng)目測定工作。教學(xué)進(jìn)度表周次

教

學(xué)

內(nèi)

容

課時安排11、室內(nèi)課：體育課堂常規(guī)2、游戲：傳口令21、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、游戲：快快集合21、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操21、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、迎面接力31、站立式起跑2、游戲：頂沙袋跑21、30米跑2、41、25米*2往返跑2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)21、25米*2往返跑2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)51、跑的游戲課：看誰先起跑繞物接力跑21、坐位體前屈2、游戲：換物接力61、坐位體前屈2、游戲：老鷹和小雞21、測試：25米*2往返跑71、測試：25米*2往返跑21、測試：坐位體前屈81、學(xué)習(xí)跳短繩2、游戲：看誰鉆得快21、復(fù)習(xí)跳短繩2、坐位體前屈91、復(fù)習(xí)跳短繩2、25米*2往返跑接力21、補(bǔ)測：坐位體前屈和25米*2往返跑101、體育基礎(chǔ)知識2、室內(nèi)游戲21、測試：身高、體重111、雙腳連續(xù)跳2、游戲21、立定跳遠(yuǎn)

2、游戲;老鷹和小雞121、

立定跳遠(yuǎn)

2、游戲：木頭人21、直體左、右滾翻

2、30米跳繩接力131、學(xué)習(xí)前滾翻2、游戲：繞過障礙21、復(fù)習(xí)前滾翻2、游戲：跳過障礙141、持輕物擲遠(yuǎn)2、游戲：跳短繩21、

持輕物擲遠(yuǎn)2、游戲：跳短繩151、小籃球：運(yùn)球2、游戲：運(yùn)球接力

21、小籃球：運(yùn)球2、游戲：運(yùn)球接力

161、耐久跑：400—500米自然地形跑

21、耐久跑：400米跑

171、復(fù)習(xí)前滾翻2、游戲：跳過障礙21、

持輕物擲遠(yuǎn)2、游戲：跳短繩181、體育基礎(chǔ)知識2、室內(nèi)游戲2期末總結(jié)二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第一課本課課型新授室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容1、體育課堂常規(guī)2、游戲：傳口令教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。2、讓學(xué)生明白鍛煉身體的好處。

3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、.小游戲；“抓手指”

組織教法：（1）教師講解游戲的方法和規(guī)則（2）教師組織學(xué)生一起游戲規(guī)則：（1）手放平。（2）食指尖必須頂著手掌心（3）聽到教師口令后才能抓手指2、手語操操。

組織教法：教師領(lǐng)做，學(xué)生集體跟著練習(xí)并口令。三、學(xué)習(xí)體育課堂常規(guī)1、設(shè)計(jì)一個小游戲，讓學(xué)生體會到制定規(guī)則的重要性。2、提問：體育課堂有哪些常規(guī)？課的常規(guī)內(nèi)容：1、上課鈴響后，集體到操場集合，由體育委員及時在指定的地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查上課人數(shù)。2、上課禮節(jié)：體育委員整好隊(duì)，下達(dá)“立正“口令，然后向教師報(bào)告人數(shù)，隨后師生問好，教師即向?qū)W生宣布本課任務(wù)與要求，遲到學(xué)生向教師報(bào)告，說明原因，經(jīng)教師允許后方可入列。3、上課時學(xué)生必須自覺遵守課堂紀(jì)律，注意安全，愛護(hù)器材，服從教師及小組長的指揮，努力完成各項(xiàng)練習(xí)任務(wù)，積極參與到游戲中來，學(xué)生在課堂中不得打鬧嬉戲。未經(jīng)教師允許不得擅自離開課堂，特別注意課堂中不得去商店買商品，有任何情況及時向老師匯報(bào)或請假。4、課結(jié)束前，教師要集合全班學(xué)生，對本次課進(jìn)行小結(jié)。5、下課前教師向?qū)W生告別“同學(xué)們再見”，學(xué)生立正齊聲回答“老師再見”。教法:1、教師提問、學(xué)生回答，老師再次講解。四、游戲：傳口令方法：游戲開始前，組長到組織者處接受秘密口令后，回到原位。組織者發(fā)令后，各組將秘密口令一個接一個向前傳，最后一個聽到口令后，將口令寫在紙上，并立即將聽到的口令交于組織者，先送到且口令準(zhǔn)確者為勝。組織教法;1、教師講解游戲方法、要求。2、把學(xué)生分成四組進(jìn)行游戲。3、教師巡視并幫助。五、總結(jié)本課情況，布置作業(yè)作業(yè)：復(fù)習(xí)手語操六、下課課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第二課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、游戲：快快集合教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的隊(duì)列隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。2、讓極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場地教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三

、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會隊(duì)列的基本動作和口令教學(xué)難點(diǎn)：動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快組織教法：：1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。3、在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。7、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。要求：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與活動，學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。四、快樂游戲：快快集合教師活動：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。要求：1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別。五、

放松活動1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：復(fù)習(xí)武術(shù)健身操七、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第三課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)習(xí)：向后轉(zhuǎn)2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)向后轉(zhuǎn)的動作方法，提高學(xué)生空間方位感，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢和良好習(xí)慣2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。2、讓學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場地教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。三

、學(xué)習(xí)原地轉(zhuǎn)法：向后轉(zhuǎn)教學(xué)重點(diǎn)：以右腳跟和左腳掌為軸轉(zhuǎn)體180度。教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)體迅速，上體保持正直?？诹睿骸跋蚝蟆D(zhuǎn)！”動作：聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，身體經(jīng)右轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，隨即左腳靠攏，成立正姿勢。組織教法：1、學(xué)生進(jìn)行向左、右轉(zhuǎn)練習(xí)。2、教師講解示范“向后轉(zhuǎn)”的動作方法。

3、學(xué)生集體練習(xí)。（1）讓學(xué)生認(rèn)清右轉(zhuǎn)的方向。（2）分解動作練習(xí)，以右腳跟和左腳掌為軸轉(zhuǎn)體180度。(3)完整動作練習(xí)。（4）請學(xué)生自愿示范，師生共同點(diǎn)評。（5）分組練習(xí)，小組長口令，教師巡視并幫助。（6）集體練習(xí)。教師口令。

要求：1.教學(xué)時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動作分解教學(xué)。2.口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。

3、積極參與活動，學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。四、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：1、在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。2、把學(xué)生分成若干個組，以組為單位練習(xí)。教師巡視幫助。3、自愿展示，教師和學(xué)生共同點(diǎn)評。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：復(fù)習(xí)武術(shù)健身操九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第四課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、游戲：迎面接力跑教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)“齊步走——立定”的動作，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢和良好的習(xí)慣。2、通過游戲發(fā)展學(xué)生奔跑能力。2、讓學(xué)生參與各項(xiàng)活動，能與同學(xué)合作開展活動。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場地教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三

、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué)習(xí)“齊步走——立定！”教學(xué)重點(diǎn)：腳跟著地，上體正直，兩臂前后擺動。教學(xué)難點(diǎn)：走的自然，整齊一致協(xié)調(diào)。組織教法：：1、復(fù)習(xí)原地“踏步走——立定！”的動作方法。2、教師講解“齊步走——立定！”動作方法和要領(lǐng)。3、教師做分解和完整動作示范。4、教師組織學(xué)生集體練習(xí)。教師口令。5、學(xué)生分組練習(xí)，教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。6、分組比賽，看誰走的整齊又精神。7、教師小結(jié)學(xué)習(xí)情況。要求：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)。2、積極參與活動，學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。四、.迎面接力跑

方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?/p>

組織教法：1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對站立在兩端的起跑線后。3、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

要求：1.傳遞棒時不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：復(fù)習(xí)武術(shù)健身操九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第五課本課課型新授室外課教學(xué)內(nèi)容1、站立式起跑2、游戲：頂沙袋跑教學(xué)目標(biāo)1、能知道站立式起跑的意義和方法。學(xué)會站立式起跑動作。

2、能記住游戲名稱和游戲方法。

3、注意力集中，練習(xí)時機(jī)智、果斷教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、站立式起跑教學(xué)重點(diǎn)：兩腳前后開立，后腳前掌蹬地教學(xué)難點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速、快速起動組織教法：1、教師示范講解站立式起跑動作；學(xué)生觀察示范動作。2、組織學(xué)生集體做原地?cái)[臂、高抬腿跑、小步跑練習(xí)和站立式起跑分解動作練習(xí)；3、用各種信號讓學(xué)生做站立式起跑練習(xí)，

培養(yǎng)反應(yīng)迅速、快速起動的能力；成四列橫隊(duì)站在起跑線后（間隔1.5-2米），集中注意力看、聽教師的信號；4、指導(dǎo)學(xué)生分組做站立式起跑和站立式起跑的30米加速跑練習(xí)，著重培養(yǎng)快速起動能力。5、學(xué)生自愿展示站立式起跑動作并評價。5、按能力分組，站立成梯形，練習(xí)站立式起跑的20米加速跑；四、游戲：頂沙袋跑

組織教法：

1、講解游戲的方法和規(guī)則，并請?bào)w育委員配合進(jìn)行示范；2、進(jìn)行分組嘗試，了解規(guī)則和注意事項(xiàng)在游戲中的重要性；3、在組長帶領(lǐng)下嘗試游戲；4、根據(jù)存在的問題，分組進(jìn)行糾正；5、注意提示學(xué)生右側(cè)通行的道理，防止發(fā)生沖撞現(xiàn)象。6、通過教師的啟發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極參加討論和交流；7、分組積極參加游戲。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：復(fù)習(xí)武術(shù)健身操九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：譚志誠課次第六課本課課型新授室外課教學(xué)內(nèi)容1、30米跑2、教學(xué)目標(biāo)1、知道30米跑的技術(shù)要領(lǐng)，掌握302、提高學(xué)生快速跑的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、30米跑教學(xué)重點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，注意跑姿。教學(xué)難點(diǎn)：沿直線跑組織教法：1．教師介紹30米2．教師示范講解站立式起跑動作，把學(xué)生分成四組復(fù)習(xí)站立式起跑，跑出1---2步。3．教師進(jìn)行分組，組織學(xué)生進(jìn)行30米4．根據(jù)第一次跑的情況進(jìn)行強(qiáng)調(diào)跑的技術(shù)要領(lǐng)。5．改變跑的方式，聽哨聲變方向快速跑。6．組織學(xué)生進(jìn)行30米

7．進(jìn)行比賽小結(jié)，并讓學(xué)生體會30米四、游戲：木頭人1．教師講解游戲的規(guī)則2．強(qiáng)調(diào)游戲時的安全1．學(xué)生進(jìn)行游戲，教師也一同加入，和學(xué)生同樂。2．進(jìn)行角色互換，盡量讓學(xué)生體會不同的角色。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：復(fù)習(xí)武術(shù)健身操九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第七課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、25米*2往返跑2、隊(duì)列練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、通過往返跑練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到快速奔跑的技能，在折返過程中體會轉(zhuǎn)體動作，提高身體協(xié)調(diào)性。2、通過隊(duì)列練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作意識，以及良好姿態(tài)和進(jìn)取精神。。3、通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.復(fù)習(xí)瑞比健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：注意動作、節(jié)奏、姿勢，保持安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、25米*2往返跑教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體迅速教學(xué)難點(diǎn)：體會從跑-------轉(zhuǎn)體------跑的過程組織教法：1、教師講解25米*2往返跑的方法和要求。強(qiáng)調(diào)跑時的安全。2、示范自然站立式起跑動作，重點(diǎn)提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。3、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。4、組織學(xué)生聽哨聲起跑，進(jìn)行25米*2往返跑的練習(xí)。5、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。6、再次分組練習(xí)25米*2往返跑。7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。四、隊(duì)列練習(xí)：復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法：向左、向右、向后轉(zhuǎn)口令：“向左——轉(zhuǎn)！”“向右——轉(zhuǎn)！”“向后——轉(zhuǎn)！”1、教師口令，學(xué)生進(jìn)行向左、右、后轉(zhuǎn)練習(xí)。2、教師講解示范各種轉(zhuǎn)法的動作方法。

3、學(xué)生集體練習(xí)。4、分組練習(xí)向左、右、后轉(zhuǎn)練習(xí)。小組長口令，教師巡視并幫助。5、請學(xué)生自愿示范，師生共同點(diǎn)評。6、集體練習(xí)。教師口令。

要求：1.口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。

2、積極參與活動，學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：30米跑。七、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第八課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、25米*2往返跑2、隊(duì)列練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、通過往返跑練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到快速奔跑的技能，在折返過程中體會轉(zhuǎn)體動作，提高身體協(xié)調(diào)性。2、通過隊(duì)列練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作意識，以及良好姿態(tài)和進(jìn)取精神。。3、通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.復(fù)習(xí)瑞比健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：注意動作、節(jié)奏、姿勢，保持安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、25米*2往返跑教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體迅速教學(xué)難點(diǎn)：體會從跑-------轉(zhuǎn)體------跑的過程組織教法：1、教師講解25米*2往返跑的方法和要求。強(qiáng)調(diào)跑時的安全。2、示范自然站立式起跑動作，重點(diǎn)提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。3、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。4、組織學(xué)生聽哨聲起跑，進(jìn)行25米*2往返跑的練習(xí)。5、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。6、再次分組練習(xí)25米*2往返跑。7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。四、隊(duì)列練習(xí)：復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法：向左、向右、向后轉(zhuǎn)1、復(fù)習(xí)原地“踏步走——立定！”的動作方法。2、教師講解“齊步走——立定！”動作方法和要領(lǐng)。3、教師做分解和完整動作示范。4、教師組織學(xué)生集體練習(xí)。教師口令。5、學(xué)生分組練習(xí)，教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。6、分組比賽，看誰走的整齊又精神。7、教師小結(jié)學(xué)習(xí)情況。要求：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)。2、積極參與活動，學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第九課本課課型新授室外課教學(xué)內(nèi)容跑的游戲課：看誰先起跑繞物接力跑教學(xué)目標(biāo)能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷。掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、游戲：看誰先起跑教學(xué)重點(diǎn)：立式起跑快速啟動。教學(xué)難點(diǎn)：沿直線跑。組織教法：1、教師講解游戲的方法和要求。強(qiáng)調(diào)游戲時的安全2、示范自然站立式起跑動作，重點(diǎn)提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。3、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。4、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。5、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。6、集體聽信號進(jìn)行快速啟動練習(xí)。7、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。四、游戲：繞物接力跑教學(xué)重點(diǎn)：掌握變向繞物跑的動作。教學(xué)難點(diǎn)：變向跑時保持身體平衡1．教師講解游戲的方法和要求，強(qiáng)調(diào)游戲時的安全。2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。要求：1、跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。3、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第十課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、坐位體前屈2、游戲：換物賽跑教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握坐位體前屈的動作要領(lǐng)，學(xué)會坐位體前屈技術(shù)，學(xué)生能獨(dú)立完成，提高學(xué)生上、下肢柔韌性：2、通過換物賽跑游戲，發(fā)展學(xué)生奔跑能力。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、學(xué)習(xí)坐位體前屈教學(xué)重點(diǎn)：兩腿伸直，上體前伸教學(xué)難點(diǎn)：膝蓋不能彎組織教法：1、教師讓學(xué)生自主嘗試練習(xí)，教師巡視。2、教師講解坐位體前屈的方法和要求。強(qiáng)調(diào)兩腿伸直、膝蓋不能彎。3、立位練習(xí)法：雙腳開立體前屈練習(xí)法

動作方法：雙腳開立同肩寬，膝關(guān)節(jié)伸直，腰部、背部放松，雙手自然下垂，加振動做體前屈練習(xí)。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)。4、單腳練習(xí)法

動作方法：（有左腳為例）左腳膝關(guān)節(jié)伸直，腳尖勾回，身體前撲，加振動用右手抓左腳腳尖或前腳掌；教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)5、坐壓腿：雙腿分開坐在地面上，一條腿屈膝，腳跟接觸伸展腿的內(nèi)側(cè)。呼氣，上體前傾貼近伸展腿大腿的上部。伸展腿膝部保持伸直，動作幅度盡量大。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)

6、坐位體前屈完整動作。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)

7、學(xué)生自愿展示8、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況。四、游戲：換物賽跑1．教師講解游戲的方法和要求，強(qiáng)調(diào)游戲時的安全。2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，手中的物品一定要換。4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。要求：1、跑動過程中注意安全。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。3、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第十一課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、坐位體前屈2、游戲：老鷹和小雞教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握坐位體前屈的動作要領(lǐng)，提高坐位體前屈技術(shù)，提高學(xué)生上、下肢柔韌性：2、通過老鷹和小雞游戲，發(fā)展學(xué)生靈巧、機(jī)智、奔跑能力。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、學(xué)習(xí)坐位體前屈教學(xué)重點(diǎn)：兩腿伸直，上體前伸教學(xué)難點(diǎn)：膝蓋不能彎組織教法：1、教師讓學(xué)生自主嘗試練習(xí)，教師巡視。2、教師講解坐位體前屈的方法和要求。強(qiáng)調(diào)兩腿伸直、膝蓋不能彎。3、立位練習(xí)法：雙腳開立體前屈練習(xí)法

動作方法：雙腳開立同肩寬，膝關(guān)節(jié)伸直，腰部、背部放松，雙手自然下垂，加振動做體前屈練習(xí)。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)。4、單腳練習(xí)法

動作方法：（有左腳為例）左腳膝關(guān)節(jié)伸直，腳尖勾回，身體前撲，加振動用右手抓左腳腳尖或前腳掌；教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)5、坐壓腿：雙腿分開坐在地面上，一條腿屈膝，腳跟接觸伸展腿的內(nèi)側(cè)。呼氣，上體前傾貼近伸展腿大腿的上部。伸展腿膝部保持伸直，動作幅度盡量大。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)

6、坐位體前屈完整動作。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)

7、學(xué)生自愿展示8、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況。四、游戲：老鷹和小雞1．教師講解游戲的方法和要求，強(qiáng)調(diào)游戲時的安全。2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，教師巡視幫助。3、游戲中，“老鷹”不要過于猛跑。5、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：1、游戲過程中注意安全。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。課后小結(jié)：

二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第十二課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、測試25米*2往返跑2、游戲：老鷹和小雞教學(xué)目標(biāo)1、檢查學(xué)生掌握25米*2往返跑的情況，提高25米*2往返跑技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)跑的練習(xí)。2、通過游戲，發(fā)展學(xué)生靈巧、機(jī)智、奔跑能力。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、測試25米*2往返跑教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真進(jìn)行測試爭取發(fā)揮自己的水平教學(xué)難點(diǎn)：注意安全，技術(shù)動作不變組織教法：1、教師講解測試方法和注意事項(xiàng)測試方法：

測試分組進(jìn)行，每組至少兩人。受試者站在起跑線后準(zhǔn)備，聽到“跑”的口令后開始起跑。折返時，受試者按逆時針方向繞過標(biāo)桿，不得碰扶標(biāo)桿，不得串道。測試人員在發(fā)出口令的同時開表計(jì)時。當(dāng)受試者胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時停表。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

注意事項(xiàng)：

（1）折返時，受試者應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一按逆時針繞桿往返跑，以避免兩名或多名受試者在測試過程中沖撞受傷。（2）聽哨聲起跑2、把學(xué)生分成兩大組，一組進(jìn)行測試，一組進(jìn)行游戲。游戲組組長負(fù)責(zé)。3、在教師指導(dǎo)下測試和在組長帶領(lǐng)下游戲同時進(jìn)行。

游戲：老鷹和小雞要求：1、游戲過程中注意安全。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。25米*2往返跑測試項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)姓別優(yōu)秀良好及格男9.8----11.411.5----12.512.8----14.6女10,1---11,912----1313,3----15,1五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第十三課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、測試25米*2往返跑2、游戲：老鷹和小雞教學(xué)目標(biāo)1、檢查學(xué)生掌握25米*2往返跑的情況，提高25米*2往返跑技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)跑的練習(xí)。2、通過游戲，發(fā)展學(xué)生靈巧、機(jī)智、奔跑能力。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、測試25米*2往返跑教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真進(jìn)行測試爭取發(fā)揮自己的水平教學(xué)難點(diǎn)：注意安全，技術(shù)動作不變組織教法：1、教師講解測試方法和注意事項(xiàng)測試方法：

測試分組進(jìn)行，每組至少兩人。受試者站在起跑線后準(zhǔn)備，聽到“跑”的口令后開始起跑。折返時，受試者按逆時針方向繞過標(biāo)桿，不得碰扶標(biāo)桿，不得串道。測試人員在發(fā)出口令的同時開表計(jì)時。當(dāng)受試者胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時停表。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

注意事項(xiàng)：

（1）折返時，受試者應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一按逆時針繞桿往返跑，以避免兩名或多名受試者在測試過程中沖撞受傷。（2）聽哨聲起跑2、把學(xué)生分成兩大組，一組進(jìn)行測試，一組進(jìn)行游戲。游戲組組長負(fù)責(zé)。25米*2往返跑測試項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)姓別優(yōu)秀良好及格男9.8----11.411.5----12.512.8----14.6女10,1---11,912----1313,3----15,13、在教師指導(dǎo)下測試和在組長帶領(lǐng)下游戲同時進(jìn)行

游戲：老鷹和小雞要求：1、游戲過程中注意安全。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第十四課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、測試坐位體前屈2、游戲：木頭人教學(xué)目標(biāo)1、檢查學(xué)生掌握坐位體前屈動作情況，提高坐位體前屈技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)上、下肢柔韌性練習(xí)：2、通過游戲，發(fā)展學(xué)生靈巧、機(jī)智、奔跑能力。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、測試“坐位體前屈”教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：組織教法：1、教師讓學(xué)生自主柔韌性練習(xí)，教師巡視。2、教師講解坐位體前屈的測試方法和要求。強(qiáng)調(diào)兩腿伸直、膝蓋不能彎。測試方法:受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10～15厘米，上體前屈，兩臂伸直前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標(biāo)，直到不能前推為止。測試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點(diǎn)，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成坐位體前屈測試項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)姓別優(yōu)秀良好及格男12.4----109.4----5.34.6----0.3女15.1----1312.3----7.56.7-----1.23、測試完成的同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲游戲：木頭人1．教師講解游戲的規(guī)則，強(qiáng)調(diào)游戲時的安全2、學(xué)生有組織的進(jìn)行游戲。3．進(jìn)行角色互換，盡量讓學(xué)生體會不同的角色。要求：1、游戲過程中注意安全。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。五、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。課后小結(jié)：二年級體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：羅生奇課次第十五課本課課型新授室外課教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)跳短繩2、游戲：看誰鉆得快。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)跳短繩的方法，并能夠主動積極地參與到學(xué)習(xí)中。2、通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。4、讓學(xué)生積極參加游戲，提高學(xué)生參與體育活動的興趣教學(xué)準(zhǔn)備口哨跳繩場地教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、體育委員集合隊(duì)伍、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；

組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、小游戲：搶位置（取繩）

方法：成一路縱隊(duì)繞地上繩團(tuán)曲線慢跑，聽老師的哨聲迅速搶占少于總?cè)藬?shù)的點(diǎn)（繩團(tuán)為點(diǎn)）。最后一次取繩。

1、教師介紹游戲方法。

2、學(xué)生快速反應(yīng)，教師和學(xué)生一同參與游戲。

3、哨聲調(diào)控游戲，評價學(xué)生完成情況。

組織隊(duì)形：圓形（地上注明點(diǎn)）三、學(xué)習(xí)單人跳短繩并腳跳方法：雙手握繩，每搖動一次，繩子從地面經(jīng)身后向上向下，回旋一周。教學(xué)重點(diǎn)：前臂和手腕發(fā)力搖繩。教學(xué)難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合。組織教法：1、教師組織學(xué)生集體原地復(fù)習(xí)并腳跳和雙腳交換跳的動作。2、講解單人跳短繩的方法、要求。重點(diǎn)提示搖繩的方法及要求。3、原地徒手練習(xí)搖繩，教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。強(qiáng)調(diào)用前臂和手腕搖繩。4、教師示范跳短繩動作，學(xué)生認(rèn)真觀看。5、學(xué)生分散嘗試練習(xí)，教師巡視并幫助學(xué)生活動：自主體會單人跳的動作。2、

主動交流自己體驗(yàn)到的方法要點(diǎn)。3

6、

學(xué)生展示自己的能力，教師評價四、游戲：看誰鉆得快。方法：用繩子做個繩圈，兩人一組，一人提繩圈，一人聽到老師的哨聲迅速鉆圈。兩人分別完成一次并比快。組織教學(xué)：1、請幾名學(xué)生配合示范，講解游戲方法和要求。2、

細(xì)聽教師講解，示范方法和要求。3、自由組合，將手中的短繩兩頭相連，做成一個圈，聽到老師的哨聲，一人迅速鉆過繩圈。4、教師組織學(xué)生輪流進(jìn)行，并組織多人輪流鉆圈比賽。

五、穩(wěn)定情緒，快樂放松活動1、在音樂伴奏下，放松游戲“拋接繩球”

方法：圍坐在地上齊唱《幸福拍手歌》，當(dāng)唱到“如果感到幸福你就”這時，同學(xué)們就把“繩球”往上拋，當(dāng)聽到“拍拍手，搭搭肩，跺跺腳時”一律快速拍手，搭肩，跺腳兩下再接“繩球”，也可以跟老師做得不一樣，自己創(chuàng)新放松動作。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：每人每天堅(jiān)持跳繩，時間次數(shù)不限七、收送器材，下課。課后小結(jié)：二年級上冊體育教案水平一（一年級）執(zhí)教老師：譚志誠課次第十六課本課課型復(fù)習(xí)室外課教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)跳短繩2、復(fù)習(xí)坐位體前屈教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)跳短繩的方法，并能夠主動積極地參與到學(xué)習(xí)中。2、跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地跳繩教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員集合隊(duì)伍、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組

織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

p二、準(zhǔn)備活動：

1.復(fù)習(xí)武術(shù)健身操復(fù)習(xí)完整的武術(shù)健身操動作組織教法：1、學(xué)生跟著音樂節(jié)奏集體練習(xí)，教師巡視。要求：動作準(zhǔn)確，跟上節(jié)奏。三、復(fù)習(xí)單人跳短繩教學(xué)重點(diǎn)：前臂和手腕發(fā)力搖繩。教學(xué)難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合。并腳跳方法：雙手握繩，每搖動一次，繩子從地面經(jīng)身后向上向下，回旋一周。組織教法：教師引導(dǎo)，讓學(xué)生通過體驗(yàn)了解如何跳的快？2、組織學(xué)生進(jìn)行思考，歸納方法要點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)前臂和手腕發(fā)力搖繩和手腳協(xié)調(diào)配合。3、學(xué)生分散練習(xí)，

自主復(fù)習(xí)體會單人并腳跳動作。4、學(xué)生主動展示自己的跳繩能力。5、教師對學(xué)生的完成情況進(jìn)行評價。6、教師組織比誰跳得快（——次、30秒）四、復(fù)習(xí)坐位體前屈教學(xué)重點(diǎn)：兩腿伸直，上體前伸教學(xué)難點(diǎn)：膝蓋不能彎組織教法：1、立位練習(xí)法：雙腳開立體前屈練習(xí)法

動作方法：雙腳開立同肩寬，膝關(guān)節(jié)伸直，腰部、背部放松，雙手自然下垂，加振動做體前屈練習(xí)。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)。2、單腳練習(xí)法

動作方法：（有左腳為例）左腳膝關(guān)節(jié)伸直，腳尖勾回，身體前撲，加振動用右手抓左腳腳尖或前腳掌；教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)3、坐壓腿：雙腿分開坐在地面上，一條腿屈膝，腳跟接觸伸展腿的內(nèi)側(cè)。呼氣，上體前傾貼近伸展腿大腿的上部。伸展腿膝部保持伸直，動作幅度盡量大。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)

4、坐位體前屈完整動作。教師指揮，學(xué)生集體練習(xí)

5、學(xué)生自愿展示6、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況。五、快樂放松活動1、在音樂伴奏下，放松游戲“拋接繩球”

方法：圍坐在地上齊唱《幸福拍手歌》，當(dāng)唱到“如果感到幸福你就”這時，同學(xué)們就把“繩球”往上拋，當(dāng)聽到“拍拍手，搭搭肩，跺跺腳時”一律快速拍手，搭肩，跺腳兩下再接“繩球”，也可以跟老師做得不一樣，自己創(chuàng)新放松動作。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：每人每天堅(jiān)持跳繩，時間次數(shù)不限七、收送器材，下課。課后小結(jié)：本節(jié)課我利用激勵法進(jìn)行教學(xué)，雖然我的這個方法還不夠完善，但練習(xí)中激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，在練習(xí)中孩子們表現(xiàn)得比較積極。本課學(xué)生收獲較大，特別是297班的學(xué)生，跳繩水平提高很快。二年級上冊體育教案水平一（一年級）執(zhí)教老師：譚志誠課次第十七課本課課型室外復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)跳短繩2、復(fù)習(xí)25米*2往返跑教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳短繩的基本技術(shù)。

2、發(fā)展腿部力量和身體協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，促進(jìn)奔跑能力的發(fā)展。

3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地錄音機(jī)短繩教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操

組織教法：1、教師提醒動作要領(lǐng)并提出要求。2、學(xué)生跟著音樂節(jié)奏集體練習(xí)，教師巡視要求：動作準(zhǔn)確到位，動作和音樂融合。三

、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)稍息、立正、向右看齊、原地踏步走。向左、右轉(zhuǎn)組織教法：1、教師口令，學(xué)生集體練習(xí)。2、學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)，教師巡視并幫助。3、學(xué)生集體練習(xí)并口令。隊(duì)形：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp四、復(fù)習(xí)跳短繩教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跳短繩和踩繩的動作要領(lǐng)；

教學(xué)難點(diǎn)：甩繩子的方法以及跳繩時雙腳起跳并腳;方法：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，左，右腳并攏隨即跳起，繩子從兩腳下依次過去，搖繩和雙腳起跳要協(xié)調(diào)。組織教法：1、教師提醒動作要領(lǐng)并提出要求。2、學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)，教師巡視、幫助。3、自由展示并評價。5、學(xué)生跟著音樂節(jié)奏練習(xí)跳繩，提高興趣。教師巡視。6、比一比，看誰跳得多。（30秒鐘計(jì)時跳短繩）五、復(fù)習(xí)25米*2往返跑組織教法：1、教師講解25米*2往返跑的方法和要求。強(qiáng)調(diào)跑時的安全。2、組織學(xué)生聽哨聲起跑，進(jìn)行25米*2往返跑的練習(xí)。3、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。4、再次分組練習(xí)25米*2往返跑。5、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。五、

快樂放松活動組織教法：1、在音樂伴奏下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形，在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：跳短繩七、收送器材，下課。課后小結(jié)：本節(jié)課在練習(xí)中孩子們表現(xiàn)得比較積極，還有學(xué)生想出了其它方法。本課的不足之處，在學(xué)生玩得忘乎所以時，忽略了安全意識，這時要不斷地提醒學(xué)生。在今后的教學(xué)中，我會不斷對學(xué)生進(jìn)行安全教育。二年級上冊體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：譚志誠課次第十八課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、補(bǔ)測：25米*2往返跑和坐位體前屈2、游戲教學(xué)目標(biāo)1、檢查部分學(xué)生掌握25米*2往返跑和坐位體前屈動作情況，提高25米*2往返跑和坐位體前屈技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)奔跑能力和柔韌性練習(xí)：2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備田徑場教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1.在教師的帶領(lǐng)下慢跑400米；組織教法：教師領(lǐng)跑，學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑。要求：注意跑的姿勢，安靜。2、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操組織教法：在音樂的伴奏下教師領(lǐng)做，學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確，跟上音樂節(jié)奏。三、測試25米*2往返跑教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真進(jìn)行測試爭取發(fā)揮自己的水平教學(xué)難點(diǎn)：注意安全，技術(shù)動作不變組織教法：1、教師講解測試方法和注意事項(xiàng)測試方法：

測試分組進(jìn)行，每組至少兩人。受試者站在起跑線后準(zhǔn)備，聽到“跑”的口令后開始起跑。折返時，受試者按逆時針方向繞過標(biāo)桿，不得碰扶標(biāo)桿，不得串道。測試人員在發(fā)出口令的同時開表計(jì)時。當(dāng)受試者胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時停表。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

注意事項(xiàng)：

（1）折返時，受試者應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一按逆時針繞桿往返跑，以避免兩名或多名受試者在測試過程中沖撞受傷。（2）聽哨聲起跑2、把學(xué)生分成兩大組，一組進(jìn)行測試，一組四、測試“坐位體前屈”：組織教法：1、教師讓學(xué)生自主柔韌性練習(xí)，教師巡視。2、教師講解坐位體前屈的測試方法和要求。強(qiáng)調(diào)兩腿伸直、膝蓋不能彎。測試方法:受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10～15厘米，上體前屈，兩臂伸直前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標(biāo)，直到不能前推為止。測試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點(diǎn)，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成五、游戲不測試的學(xué)生自由組合在規(guī)定地點(diǎn)玩自己喜歡的游戲。要求：1、注意安全，不離開規(guī)定地點(diǎn)。2、游戲要有意義，安全度高的。六、

放松活動1、在音樂伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。八、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。九、下課。小結(jié):學(xué)生補(bǔ)測成績都及格，但是學(xué)生的基本素質(zhì)還是不夠好，需要多加練習(xí)。二年級上冊體育教案水平一（一年級）執(zhí)教老師：譚志誠課次第十九課本課課型室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容1、體育基礎(chǔ)知識；身高和體重的測量2、游戲：畫鼻子教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)身高、體重的測量方法，掌握正確的身高、體重的測量方法。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)過程：

一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、新授課1、教師講解：身高是指身體的總高度，它主要反映骨骼的生長發(fā)育情況。兒童的身高是指隨著年齡的增長而逐年遞增的，測量時，被測者必須赤足，背靠立柱，以正確姿勢站在身高計(jì)的底板上，使足跟、骶部和肩胛間緊帖于立柱；體重是指身體的凈重，它主要反映肌肉骨骼等組織的發(fā)育程度和人體的營養(yǎng)狀態(tài)。兒童的體重應(yīng)隨年齡的增長而逐年遞增，測量時，被測者應(yīng)赤足，只穿短褲背心，人要站在體重計(jì)的稱臺中央，身體保持平衡。

三、游戲

：

畫鼻子1、教師講解游戲方法和要求要求：把鼻子畫到位者獲勝2、教師組織游戲四、

總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：跳短繩五、下課。課后小結(jié)：本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)了身高、體重的測量方法，掌握了正確的身高、體重的測量方法。在游戲中孩子們表現(xiàn)得比較積極。二年級上冊體育教案水平一（二年級）執(zhí)教老師：譚志誠課次第二十課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、測量：身高和體重2、游戲教學(xué)目標(biāo)1、測量學(xué)生身高和體重，檢查學(xué)生身體發(fā)育情況，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神；合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備測量身高和體重的儀器教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1、師生問好、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、測量身高和體重教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真進(jìn)行測量工作教學(xué)難點(diǎn)：注意安全，聽從指揮組織教法：1、教師講解測試方法和注意事項(xiàng)測試方法：

身高測量時，被測者必須赤足，背靠立柱，以正確姿勢站在身高計(jì)的底板上，使足跟、骶部和肩胛間緊帖于立柱；體重測量時，被測者應(yīng)赤足，脫去外衣，人要站在體重計(jì)的稱臺中央，身體保持平衡。注意事項(xiàng)：

注意安全，聽從指揮，按順序測量。2、把學(xué)生分成兩大組，一組進(jìn)行測試，一組游戲。三、游戲不測試的學(xué)生自由組合在規(guī)定地點(diǎn)玩自己喜歡的游戲。要求：1、注意安全，不離開規(guī)定地點(diǎn)。2、游戲要有意義，安全度高的。四、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起做游戲。五、下課。課后小結(jié)：學(xué)生能按要求參與測試活動，一年了，學(xué)生們都長高了，看著孩子們一天天長大，我很高興。二年級上冊體育教案水平一執(zhí)教老師：譚志誠課次第二十一課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、雙腳連續(xù)跳2、

游戲：拍球比多教學(xué)目標(biāo)1、通過雙腳連續(xù)跳練習(xí)，模仿用前腳掌蹬地起跳和輕巧落地的動作，能連續(xù)跳躍；發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高跳躍能力2、拍球比多練習(xí)，進(jìn)一步熟悉球性，掌握原地運(yùn)球的基本動作，提高運(yùn)球技能。3、游戲中能相互鼓勵，積極進(jìn)取。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地錄音機(jī)小皮球教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)稍息、立正、向右看齊、原地踏步走。向左（右）轉(zhuǎn)組織教法：1、教師口令，學(xué)生集體練習(xí)。2、學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)，教師巡視并幫助。3、學(xué)生集體練習(xí)并口令。隊(duì)形：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、小游戲：拍拍小皮球：組織教法：1、教師扮演籃球運(yùn)動員，學(xué)生模仿小皮球，2、師生按自編兒童歌的內(nèi)容，節(jié)奏邊說邊練。師：我有一群小皮球，拍一拍。生：跳一跳，跳一跳。（邊喊邊做）3、讓學(xué)生體會雙腳同時蹬地起跳的動作要領(lǐng)，增強(qiáng)師生之間的情感交流。四、雙腳連續(xù)跳練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：雙腳起跳雙腳落地。教學(xué)難點(diǎn)：輕巧落地，動作自然協(xié)調(diào)。方法：上體直立，兩腳稍分開。起跳時，兩臂向前用力擺，同時兩腳用力等地，迅速向前跳出，雙腳同時用全腳掌著地，兩腿自然屈膝。動作依次進(jìn)行。組織教法：1、組織學(xué)生模仿小動物跳；（那些動物是雙腳跳的，學(xué)生模仿）集體練習(xí)雙腳起跳動作。提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳。2、設(shè)計(jì)“亮眼睛”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)“雙腳落地”的準(zhǔn)確動作。3、學(xué)生集體分組練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳、雙腳連續(xù)跳，要求跳躍動作連貫；教師巡視，提醒。4、讓學(xué)生自己創(chuàng)造跳的環(huán)境。教師巡視幫助。開動腦筋、自己發(fā)揮想象，敢于創(chuàng)新，把自己的創(chuàng)意提供同學(xué)們一起活動。五、

游戲：拍球比多方法：組織教法：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則（小組內(nèi)一人拍球，其他同學(xué)數(shù)數(shù)，首先小組內(nèi)比個數(shù)，然后小組與小組間比個數(shù)。）2、將學(xué)生分成8個小組，每個小組各圍成圓圈開始活動。（老師指定組長負(fù)責(zé)。）3、老師巡視指導(dǎo)。4、各小組選2名拍球最多的學(xué)生給予獎勵。六、

快樂放松活動組織教法：1、在音樂伴奏下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形，在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。七、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：拍球練習(xí)八、收送器材，下課。課后小結(jié)：本節(jié)課組織學(xué)生用已掌握的基本跳躍方法進(jìn)行一場接力比賽，然學(xué)生在競爭中進(jìn)一步鞏固技術(shù)要領(lǐng)。通過比賽，對優(yōu)勝組進(jìn)行激勵性評價。充分調(diào)動了學(xué)生練習(xí)積極性，教學(xué)效果好。二年級上冊體育教案水平一執(zhí)教老師：譚志誠課次第二十二課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、

游戲：老鷹和小雞

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作，能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。

2、發(fā)展跳躍能力，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神與尊重他人及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地錄音機(jī)教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)稍息、立正、向右看齊、原地踏步走。向左、右轉(zhuǎn)組織教法：1、教師口令，學(xué)生集體練習(xí)。2、學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)，教師巡視并幫助。3、學(xué)生集體練習(xí)并口令。隊(duì)形：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

三、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。

2、體驗(yàn)動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

組

織：散點(diǎn)

八組

ooooo

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xxxxx

xxxxx

xxxxx

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四、

游戲：老鷹和小雞方法：全體排成一列，選一人當(dāng)老鷹，其他人為小雞，雙方相對而立，小雞隊(duì)的第一人當(dāng)雞媽媽。游戲開始時，雙方一邊唱，一邊配合拍子，按照一問一答的順序分別向左、右方向做踏、并、跳的動作。老鷹左撲右攻，頻頻向小雞發(fā)起攻擊，雞媽媽左閃右躲護(hù)著小雞，巧妙地化解了老鷹咄咄逼人的攻勢。如果誰被抓住了，誰就要去當(dāng)一輪的老鷹。組織教法：1、教師講解游戲方法和要求2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。4、師生一起參與游戲——老鷹和小雞。五、

快樂放松活動組織教法：1、在音樂伴奏下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形，在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)七、收送器材，下課。課后小結(jié)：培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在自我挑戰(zhàn)過程中，不斷超越自我，從而獲得一種成功的喜悅。二年級上冊體育教案水平一執(zhí)教老師：譚志誠課次第二十三課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、

游戲：木頭人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作，能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。

2、發(fā)展跳躍能力，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神與尊重他人及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地錄音機(jī)教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)稍息、立正、向右看齊、原地踏步走。向左、右轉(zhuǎn)組織教法：1、教師口令，學(xué)生集體練習(xí)。2、學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)，教師巡視并幫助。3、學(xué)生集體練習(xí)并口令。隊(duì)形：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

三、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。

2、體驗(yàn)動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

組

織：散點(diǎn)

八組

ooooo

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xxxxx

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xxxxx

xxxxx

四、

游戲：木頭組織教法：1、教師講解游戲方法和要求2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被抓到。3、師生一起參與游戲。五、

快樂放松活動組織教法：1、在音樂伴奏下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形，在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)七、收送器材，下課。課后小結(jié)：本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在自我挑戰(zhàn)過程中，不斷超越自我，從而獲得一種成功的喜悅。二年級上冊體育教案水平一執(zhí)教老師：譚志誠課次第二十四課本課課型室外新授課教學(xué)內(nèi)容1、直體左右滾動2、30米跳繩接力教學(xué)目標(biāo)1、了解直體左右滾動的要領(lǐng)并體會直體滾動；2、

發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性；讓學(xué)生感受體育活動中如何克服困難、戰(zhàn)勝自我。3、

通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，發(fā)展學(xué)生跳繩奔跑能力，促進(jìn)下肢肌肉的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地錄音機(jī)短繩小墊子教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、復(fù)習(xí)武術(shù)健身操

組織教法：1、教師提醒動作要領(lǐng)并提出要求。2、學(xué)生跟著音樂節(jié)奏集體練習(xí)，教師巡視要求：動作準(zhǔn)確到位，動作和音樂融合。三

、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)稍息、立正、向右看齊、原地踏步走。向左、右轉(zhuǎn)組織教法：1、教師口令，學(xué)生集體練習(xí)。2、學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)，教師巡視并幫助。3、學(xué)生集體練習(xí)并口令。隊(duì)形：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp四、學(xué)習(xí)直體左右滾動教學(xué)重點(diǎn)：直體、兩臂上舉教學(xué)難點(diǎn)：肩、髖用力帶動身體滾1、各種方式滾動⑴教師創(chuàng)設(shè)情境：動物園里的活動，導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種方式滾動；⑵學(xué)生分組嘗試滾動練習(xí)；⑶教師觀察學(xué)生練習(xí)；⑷教師示范、講解直體、兩臂上舉，肩、髖用力帶動身體左右滾動的練習(xí)方法；⑸教師教動作要領(lǐng)口訣：墊上平躺做準(zhǔn)備；兩臂上舉要伸直；腰腿用力身體直；肩髖帶動左右滾；⑹教師提出練習(xí)要求：不能多人在墊子上同時練習(xí)，要等練習(xí)的同學(xué)離開墊子后下一位同學(xué)才可以開始練習(xí)；⑺引導(dǎo)學(xué)生體會正確的直體左右滾動方法，學(xué)生分小組嘗試直體滾動練習(xí)；⑻教師觀察學(xué)生練習(xí)并指導(dǎo)練習(xí)；⑼教師組織學(xué)生展示、交流、學(xué)習(xí)；⑽學(xué)生分組練習(xí)直體左右滾動；⑾教師觀察學(xué)生練習(xí)，及時糾正、表揚(yáng)、鼓勵；⑿教學(xué)延伸：引導(dǎo)學(xué)生體會其它滾動方法；五、30米跳繩接力教學(xué)重點(diǎn)：沿直線跑，注意安全。組織教法：1、教師講解要領(lǐng)并示范。3、組織學(xué)生嘗試性行進(jìn)間跳繩練習(xí)，教師巡視并幫助。4、把學(xué)生分成四組進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生站在起跑線后，不能踩踏起跑線。5、強(qiáng)調(diào)在練習(xí)過程中注意安全。5、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，學(xué)生積極參與比賽。6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。五、

快樂放松活動組織教法：1、在音樂伴奏下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形，在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：練習(xí)跳短繩七、收送器材，下課。課后小結(jié)：本節(jié)課，在練習(xí)方面，盡量的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、創(chuàng)造性以及同學(xué)之間的合作精神，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力.二年級上冊體育教案水平一執(zhí)教老師：譚志誠課次第二十五課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)前滾翻2、

游戲：繞障礙接力教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)前滾翻，能相互合作，有序開展各項(xiàng)活動。2、樂于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動，并能在活動中展示自己。

3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地錄音機(jī)小墊子教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、徒手操操練習(xí)組織教法：1、學(xué)生跟著音樂集體練習(xí)，教師巡視。隊(duì)形：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxS三、學(xué)習(xí)前滾翻教學(xué)重點(diǎn)：低頭團(tuán)身，后腦先著墊教學(xué)難點(diǎn)：推手用力均勻，滾的直組織教法：1、組織學(xué)生進(jìn)行腕、肘等部位的準(zhǔn)備活動，進(jìn)行“小皮球跳、跳、跳！”等小游戲，復(fù)習(xí)前、后滾動。2、學(xué)生練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。4、講解、示范前滾翻的完整動作，重點(diǎn)提示團(tuán)身滾動時后腦先著墊的動作。5、在小組長帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰團(tuán)身動作完成得好。6、教師及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。7、組織學(xué)生分組進(jìn)行下顎夾紅領(lǐng)巾的方法，分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護(hù)。8、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。9、邀較好的學(xué)生進(jìn)行動作展示，及時進(jìn)行點(diǎn)評。8、再次組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)。要求：在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。四、

游戲：繞障礙接力組織教法：1、組織學(xué)生進(jìn)行繞障礙接力游戲，講解游戲規(guī)則、方法及要求。2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，學(xué)生之間相互指導(dǎo)幫助，積極配合，及時點(diǎn)評各組練習(xí)情況，并提出要求。3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。4、點(diǎn)評各組的比賽情況。組織：四路縱隊(duì)ooooooooooxxxxxxxxxx要求：1、認(rèn)真聽講，明確游戲規(guī)則及要求。2、練習(xí)時注意安全。五、

快樂放松活動組織教法：1、在音樂伴奏下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形，在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)并布置作業(yè)1、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。2、作業(yè)：和同學(xué)一起玩游戲七、收送器材，下課。課后小結(jié)：本節(jié)課采用了游戲教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)各種動作，感知動作技術(shù)，這樣就給學(xué)生營造了合作探究和自主探究學(xué)習(xí)的氛圍，提高了學(xué)生社會適應(yīng)及人際交往能力。二年級上冊體育教案水平一執(zhí)教老師：譚志誠課次第二十六課本課課型室外課教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)前滾翻2、

游戲：跳過礙接力教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻的技術(shù)動作，能相互合作，有序開展活動。2、樂于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動，并能在活動中展示自己。

3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備口哨場地錄音機(jī)小墊子教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：

1.體育委員整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、徒手操操練習(xí)組織教法：1、學(xué)生跟著音樂集體練習(xí)，教師巡視。隊(duì)