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根據(jù)2019年發(fā)布的《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》,在2020年開始全國開展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”書)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》提出，學(xué)生畢業(yè)后可以參加職業(yè)技能等級證書考試和考核，(三)人才培養(yǎng)模式缺乏評價體系(四)專業(yè)教師缺乏職業(yè)能力(一)強(qiáng)化專業(yè)教師培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍(三)完善課程體系，豐富課程內(nèi)容(四)改革教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段(五)加強(qiáng)校企合作，深化校企融合(七)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提升學(xué)生職業(yè)技能水平“1+X”證書制度是國家為促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展、提高人才
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