幼小銜接家長會課件

幼小銜接家長會目錄一、幼小銜接的重要性二、入小學(xué)前的銜接工作三、幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣四、畢業(yè)典禮事宜PART

1幼小銜接的重要性幼小銜接是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折

對小學(xué)學(xué)習(xí)和生活不適應(yīng)，易產(chǎn)生厭學(xué)、孤僻、焦慮等除了知識準備外，要重視幼兒的入學(xué)的態(tài)度、情感反應(yīng)和社會適應(yīng)性一、幼小銜接的重要性（一）幼兒園教育與小學(xué)教育的差異幼兒園教育

小學(xué)教育

1.性質(zhì)幼兒園的教育以主題教育為主，根據(jù)幼兒對事物的需求進行課程安排，不考試小學(xué)是義務(wù)教育，有嚴格的教育要求，學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要進行考試、檢查2.內(nèi)容幼兒園所學(xué)的內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，借助這些淺顯知識對發(fā)展幼兒與以后的正規(guī)學(xué)習(xí)有關(guān)的心理能力的過渡；小學(xué)的教育內(nèi)容是以符號為媒介的學(xué)科知識，其抽象水平相對較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。3.方法

4.形式

幼兒園教師多采用歸納法，即讓幼兒看到許多有關(guān)的現(xiàn)象，讓幼兒開動腦筋，自己去歸納、發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律；

以游戲為基本活動

小學(xué)教師則多采用演繹法，即教師教學(xué)生一些規(guī)律性的知識，然后用例題來證明此規(guī)律是正確的，這一過程與幼兒階段的學(xué)習(xí)過程正好相反。

以上課為基本活動

（二）幼兒與小學(xué)生身心發(fā)展的特點與學(xué)習(xí)特點幼兒身心發(fā)展的特點與學(xué)習(xí)特點小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的特點與學(xué)習(xí)特點

3—6歲的兒童，主要依靠具體形象支持來認識外界事物，還不能很好地控制和調(diào)節(jié)自己的行為。幼兒的認知活動帶有明顯的具體形象性和不隨意性，同時，抽象概括性和隨意性也開始發(fā)展。此時的兒童逐漸對周圍的世界充滿了好奇與探索的欲望，也初步產(chǎn)生了參加社會實踐活動的愿望。

我國心理學(xué)家朱智賢指出，進入小學(xué)的兒童思維的基本特點是從以具體形象思維逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)入學(xué)后，教學(xué)以及各種日益復(fù)雜的新的實踐活動向兒童提出了多種多樣的新要求，促使兒童逐漸運用抽象概念進行思維，促使他們思維水平開始從以具體思維為主要形式逐步向以抽象思維為主要形式的過渡。（三）、作息時間與課時的差異本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多精彩PPT請在稻殼兒搜索：沒有肉的雞腿。本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多精彩PPT請在稻殼兒搜索：沒有肉的雞腿。本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多精彩PPT請在稻殼兒搜索：沒有肉的雞腿。本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多精彩PPT請在稻殼兒搜索：沒有肉的雞腿。本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、換。更多精彩PPT請在稻殼兒搜索：沒有肉的雞腿。幼兒園小學(xué)每節(jié)課：25——30分鐘40分鐘有午睡沒有午睡無作業(yè)有作業(yè)（四）、一年級新生會遇到的麻煩吃不飽自我服務(wù)不會尋求幫助自我服務(wù)廁所在哪里自我服務(wù)總是愛插嘴規(guī)則意識差變內(nèi)向了交往能力書包一團糟獨立能力忘記帶書本

任務(wù)意識記不住作業(yè)內(nèi)容

任務(wù)意識社會適應(yīng)性任務(wù)意識、規(guī)則意識、獨立意識、主動性等兩大準備：社會適應(yīng)性與抽象邏輯思維

抽象邏輯思維具體運算的能力、理解和運用符號的能力PART

2入小學(xué)前的銜接工作四大準備心理準備能力準備習(xí)慣準備知識準備心理準備（二）、通過一些關(guān)于小學(xué)主題的課程學(xué)習(xí)，參觀小學(xué)等，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望（一）、激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望，加強孩子對小學(xué)的認識（三）、準備參加畢業(yè)典禮，通過儀式告別幼兒園，正式結(jié)束人生的第一段童年旅程能力準備010203友好交往自理能力自我保護自我服務(wù)新的同學(xué)，新的朋友，互相幫助，團結(jié)友愛自己整理作業(yè)、準備書包和第二天要用的課本、材料沒有生活老師，一切靠自己加強安全意識的培養(yǎng)習(xí)慣準備傾聽的習(xí)慣關(guān)注細節(jié)，提高要求，按規(guī)范完成。高效、高質(zhì)不能隨意走動，應(yīng)服從指揮，有責(zé)任意識作業(yè)的習(xí)慣閱讀的習(xí)慣增加閱讀量，在閱讀中學(xué)拼音、學(xué)認字知識（+體育技能）準備1.拼音2.數(shù)學(xué)3.識字4.寫字5.看圖說話6.生活經(jīng)驗7.跳繩8.拍球9.跑步10.面試技巧PART

3幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣好的習(xí)慣使孩子做事更有條理、更有效率總有三分鐘熱度！生活作息習(xí)慣：（目前）8:30入園，戶外體鍛+周二周三早讀晚上完成所有任務(wù)后8:30上床親子閱讀，9點入睡熱度過去了，那就咬咬牙堅持一下吧！想放松一次，這是絕對不可以的，繼續(xù)咬牙堅持！養(yǎng)成好的習(xí)慣，成功就在眼前每天堅持完成任務(wù)：堅持完成每一項對孩子幼升小有意義的任務(wù)，列好清單時間表，嚴格按時間表執(zhí)行。10個習(xí)慣培養(yǎng)1.說了要做。2.耐心聽別人講話。3.按規(guī)則行動。4.時刻記住自已的責(zé)任。5.用好每一分鐘。6.天天鍛煉身體。7.用過的東西放回原處。8.及時感謝別人的幫助。9.做事有計劃。10.干干凈凈迎接每一天。PART4

畢業(yè)典禮事宜123童年記憶畢業(yè)典禮畢業(yè)旅行畢業(yè)典禮時間：7月4日5