江蘇省連云港市2013年中考生物真題試題(解析版)_第1頁
江蘇省連云港市2013年中考生物真題試題(解析版)_第2頁
江蘇省連云港市2013年中考生物真題試題(解析版)_第3頁
江蘇省連云港市2013年中考生物真題試題(解析版)_第4頁
江蘇省連云港市2013年中考生物真題試題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省連云港市2013年中考生物試卷一、選擇題:請?jiān)谙铝忻款}的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)(每小題1分,共15分).1.(1分)(2013?連云港)多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次.家鴿與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)考點(diǎn):動物體人體的結(jié)構(gòu)層次;綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次.分析:此題考查的知識點(diǎn)是動物特有的結(jié)構(gòu)層次.解答時(shí)可以從動物和植物的結(jié)構(gòu)層次方面來切入.解答:解:動物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.因此家鴿和油菜相比,家鴿所特有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).故選D.點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動、植物體的結(jié)構(gòu)層次的不同點(diǎn).2.(1分)(2013?連云港)將新鮮的蘿卜條放在一定濃度的某溶液中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞失水B.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞失水D.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水考點(diǎn):植物細(xì)胞的吸水、失水.分析:本題考查植物細(xì)胞的吸水、失水.即細(xì)胞吸水原理.解答:解:植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液濃度的大小.當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就失水,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水.因此將新鮮的蘿卜條放在一定濃度的某溶液中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞失水.故選:A點(diǎn)評:理解植物細(xì)胞吸水和失水的原理.知道植物細(xì)胞的吸水和失水的主要結(jié)構(gòu).中國*教育^#出&版網(wǎng)%]3.(1分)(2013?連云港)大多數(shù)蕨類植物的莖生長在地下,有不定根,進(jìn)行孢子生殖.下列屬于蕨類植物的是()A.水綿B.貫眾C.馬尾松D.桃考點(diǎn):蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系.分析:此題主要考查的是蕨類植物的相關(guān)知識,蕨類植物有根、莖、葉的分化,開始出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織,據(jù)此解答.解答:解:蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用,因此一般比較高大,蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,常見的蕨類植物有蕨菜、滿江紅、卷柏、貫眾等.桃屬于被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,用種子繁殖后代.馬尾松屬于裸子植物,水綿屬于藻類植物.故選:B點(diǎn)評:了解蕨類植物的主要特征,掌握常見的蕨類植物的例子,即可解答本題.4.(1分)(2013?連云港)小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.下列不屬于小腸適于消化、吸收特點(diǎn)的是()[A.小腸內(nèi)有多種消化酶B.小腸是人體消化道中最長的一段C.小腸內(nèi)表面有許多皺壁和絨毛D.營養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細(xì)血管直接吸收考點(diǎn):胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).分析:本題考查小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于消化和吸收的特點(diǎn),需要同學(xué)們對于小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)了解清楚.解答:解:小腸是消化道中最長的一段,是消化和吸收的主要器官.與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長,約5﹣6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).小腸內(nèi)有腸腺,分泌的腸液,胰腺分泌的胰液及肝臟分泌的膽汁都進(jìn)入小腸,腸液和胰液含有多種消化酶,能消化多種食物;膽汁中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.故選:D.點(diǎn)評:本題考查小腸的結(jié)構(gòu)與消化和吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn),是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容,對此內(nèi)容,同學(xué)們一定要熟記于心.5.(1分)(2013?連云港)鯽魚是一種常見的淡水魚類.關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,正確的是()[來源:&^*中~國教育出版網(wǎng)#]A.鯽魚在水中用肺呼吸B.鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度C.鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭D.鯽魚身體呈紡錘形能減小游泳時(shí)水的阻力考點(diǎn):魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).分析:本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn),據(jù)此答題.解答:解:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.②身體呈梭型中間大兩頭小,呈梭形,可減小游泳時(shí)的阻力.③身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動器官,鯽魚游泳的動力主要來自尾鰭和軀干部的擺動.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.因此關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,正確的是鯽魚身體呈紡錘形能減小游泳時(shí)水的阻力.故選D.點(diǎn)評:特別注意有一部分題為解釋某一現(xiàn)象可能強(qiáng)加一種這種生物本來就沒有的結(jié)構(gòu),這一定是錯誤的.6.(1分)(2013?連云港)將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開,用放大鏡觀察,結(jié)果如圖所示.有關(guān)說法正確的是()A.結(jié)構(gòu)①是由受精極核發(fā)育而來的B.玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)③④⑤三部分組成C.玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③D.與蠶豆種子相比,結(jié)構(gòu)②的數(shù)量和功能都相同考點(diǎn):菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同.分析:此題考查菜豆種子和玉米種子的異同的知識,玉米種子和菜豆種子的主要區(qū)別在于有無胚乳和子葉的數(shù)目,據(jù)此答題.解答:解:圖中①胚乳,②子葉,③胚芽,④胚軸,⑤胚根A、結(jié)構(gòu)①胚乳是由受精極核發(fā)育而來的,符合題意.B、玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)②③④⑤四部分組成,不符合題意.C、玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)⑤胚根,不符合題意.D、與蠶豆種子相比,玉米的子葉是1片,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,蠶豆的子葉是2片,子葉中儲存有豐富的營養(yǎng),不符合題意.故選:A點(diǎn)評:種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,不包括胚乳.這是學(xué)生識記胚的組成最易錯的地方.7.(1分)(2013?連云港)人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的.有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育B.受精卵在卵巢中形成C.胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤考點(diǎn):胚胎發(fā)育過程.分析:此題考查的是人體生殖發(fā)育的知識,思考解答.解答:解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.A、胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,故符合題意;B、受精卵在輸卵管中形成,不是卵巢.故不符合題意;C、胎兒出生并意味著人體發(fā)育成熟,人發(fā)育成熟要到青春期結(jié)束.故不符合題意;D、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤,不是胚盤.故不符合題意.故選A點(diǎn)評:人體生殖發(fā)育的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),注意熟練掌握.8.(1分)(2013?連云港)某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,其操作錯誤的是()A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中B.用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)左眼在目鏡上觀察D.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片考點(diǎn):制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞.分析:本題考查的知識點(diǎn)是制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞的方法步驟,據(jù)此解答.解答:解:利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察的操作步驟是:1.用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片,2.用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,3.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,4.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片,5.用顯微鏡觀察,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)雙眼注視物鏡以免壓碎玻片,接近玻片時(shí),左眼注視目鏡反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,找到物象,然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)清楚進(jìn)行觀察.綜上所述A、B、D選項(xiàng)正確,C選項(xiàng)錯誤.故選:C點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞的方法步驟的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力.9.(1分)(2013?連云港)人在酒駕時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào),從而影響各項(xiàng)操作.造成人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了人的()A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓考點(diǎn):脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能.分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).解答:解:腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān));小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).因此人醉酒后受到麻痹的是小腦.故選:B點(diǎn)評:此題考查了小腦的結(jié)構(gòu)和功能,即,使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡.10.(1分)(2013?連云港)血液循環(huán)的動力來自心臟.圖是哺乳動物心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)及與其相連的血管示意圖.有關(guān)分析正確的是()A.③是右心室B.④中的血液流向⑤C.①中流的是動脈血D.②中流的是動脈血考點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu).分析:本題考查心臟的結(jié)構(gòu)與血液循環(huán)途徑.圖中①是主動脈,②是肺動脈,③是左心室,④是右心室,⑤是右心房.心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示:解答:解:心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.即心室與動脈相連,心房與靜脈相連.血液循環(huán)的途徑以及血液成分的變化如圖所示:可見只有C選項(xiàng)正確.故選:C點(diǎn)評:此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)以及心臟內(nèi)瓣膜的作用.11.(1分)(2013?連云港)遺傳病不僅會給家庭造成極大不幸,還會降低整個(gè)中華民族的人口素質(zhì).下列預(yù)防遺傳病的措施,不合理的是()A.進(jìn)行婚前檢查B.開展遺傳咨詢C.禁止近親結(jié)婚D.加強(qiáng)體育鍛煉[來&源*~@^:中教網(wǎng)]考點(diǎn):傳染病的預(yù)防措施.分析:此題考查的是預(yù)防遺傳病的一般措施,思考解答.解答:解:近親帶有相同隱性致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚,婚后所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,還能導(dǎo)致胎兒畸形,孩子智力下降,并患有許多先天性疾?。覀儜?yīng)該采取禁止近親結(jié)婚、婚前檢查、遺傳咨詢等積極的措施,預(yù)防遺傳病的發(fā)生.預(yù)防遺傳病發(fā)生的最有效的措施是禁止近親結(jié)婚.加強(qiáng)體育鍛煉不是預(yù)防遺傳病的措施.故選:D.點(diǎn)評:理解近親結(jié)婚后代發(fā)生遺傳病的機(jī)會增大,掌握預(yù)防遺傳病的一般措施.~國教@育&出%版網(wǎng)#]12.(1分)(2013?連云港)科學(xué)探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法.關(guān)于“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是()A.實(shí)驗(yàn)探究的變量是金魚的條數(shù)B.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一次即可,不需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是燒杯中盛有清水的一組D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是煙草浸出液能加快金魚的呼吸頻率[來@源:z%zstep.&^co*m]考點(diǎn):探究酒精或煙草浸出液對水蚤心律的影響.分析:此題考查的是“嘗試探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn),根據(jù)探究的環(huán)節(jié)和對照實(shí)驗(yàn)的要求方面來切入.解答:解:A、對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同.在“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí),實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度的不同.因此實(shí)驗(yàn)組和對照組除煙草浸出液的濃度外,其他條件應(yīng)相同且適宜.B、實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除由偶然性因素引起的誤差,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值.C、對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對照實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對照組.實(shí)驗(yàn)中燒杯中盛有清水的一組起對照作用.D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是煙草中存在著有害物質(zhì),當(dāng)達(dá)到較高濃度時(shí),會影響金魚的呼吸,甚至可導(dǎo)致金魚死亡.故選C點(diǎn)評:設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響.增加可信度和說服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對照組.13.(1分)(2013?連云港)2013年3月底,在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感,其病原體是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒.有關(guān)該傳染病的說法,正確的是()A.H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施C.發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與,屬于非特異性免疫[來源~:@%中教#網(wǎng)&]考點(diǎn):抗體和抗原;病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn);傳染病的預(yù)防措施;人體特異性免疫和非特異性兔疫.分析:此題考查的知識點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu),預(yù)防傳染病的措施,特異性免疫,據(jù)此分析解答.解答:解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動;因此,不能獨(dú)立生活,故不符合題意;B、H7N9型禽流感,其病原體是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒.而目前還沒有針對病毒的特效藥物,因此預(yù)防是關(guān)鍵.其中研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的最有效措施.故符合題意;C、傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,由此可看出發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源.故不符合題意;D、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,該抗體只對H7N9型禽流感病毒有效,因此屬于特異性免疫.故不符合題意.故選B點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是明確病毒的結(jié)構(gòu)生活特點(diǎn)以及傳染病的預(yù)防措施.14.(1分)(2013?連云港)隨著生活水平的提高,人們對食品安全和食品污染等問題日益關(guān)心.對食品問題的看法,正確的是()[來源:^@中教~&網(wǎng)%]A.轉(zhuǎn)基因食品完全可以放心食用B.食用鎘含量超標(biāo)的大米不會影響健康C.隨意使用食品添加劑可能造成食品污染D.青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育考點(diǎn):關(guān)注食品安全.分析:此題考查的是食品安全.食品安全是指:購買安全食品;防止食品污染;預(yù)防食物中毒.結(jié)合題意,據(jù)此解答.解答:解:A、轉(zhuǎn)基因食品是指使用生物技術(shù)改進(jìn)的動物、動物和微生物所制造或耗費(fèi)的食品、食品原料及食品添加物等.針對某一或某些特性,以一些生物技術(shù)方式,改正動物、動物基因,使動物、動物或微生物具有或加強(qiáng)次特性,可以降低耗費(fèi)本錢,添加食品或食品原料的價(jià)值.關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品安全性的看法,如今的科學(xué)技術(shù)檢測技術(shù)還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性,不符合題意.B、鎘是一種重金屬,食用鎘含量超標(biāo)的大米會引起重金屬中毒,影響健康,不符合題意.C、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)亂加食品添加劑和色素等是造成食品污染的主要因素,符合題意.D、保?。üδ埽┦称肥鞘称返囊粋€(gè)種類,具有一般食品的共性,能調(diào)節(jié)人體的機(jī)能,青少年應(yīng)該多吃蔬菜和高蛋白食物和優(yōu)質(zhì)蛋白食物和含鈣豐富的食物和含鋅豐富的食物,沒有必要吃一些保健品,不符合題意.故選:C點(diǎn)評:食品安全是當(dāng)今社會關(guān)注的重要熱點(diǎn)之一,會運(yùn)用所學(xué)的生物知識分析、解釋現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)現(xiàn)象.15.(1分)(2013?連云港)2013年初,霧霾在我國中東部地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染.下列措施中,有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是()A.增加綠化面積B.提倡秸稈焚燒C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.降低汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn):綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.分析:(1)霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴;(2)霾的氣象定義是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?;螓}粒的集合體,使空氣渾濁,水平能見度降低到10km以下的一種天氣現(xiàn)象;故霾的實(shí)質(zhì)是固體小顆粒.解答:解:A、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生,能減少空氣中懸浮顆粒物,符合題意;B、焚燒秸稈會造成大氣污染,因?yàn)闀梢谎趸嫉瓤諝馕廴疚铮环项}意;C、大力發(fā)展火力發(fā)電會消耗大量的能源,會排放大量的二氧化碳.不符合題意;D、汽車尾氣排放等都會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,都可能引起大氣污染.符合題意.故選A、D.點(diǎn)評:本題主要考查了在日常生活中與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的現(xiàn)象.二、綜合題(共15分)16.(4分)(2013?連云港)某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分呈白色)探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:[來(l)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉(2)葉片經(jīng)脫色、漂洗后,滴加碘液,B部分(填字母)變成藍(lán)色.該部分的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,它是植物進(jìn)行光合作用的場所.(3)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機(jī)物,同時(shí)對維持大氣中的碳﹣﹣﹣氧(或二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣氧氣)平衡具有重要作用.[來源:%中國#@教*育~出版網(wǎng)]考點(diǎn):探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物.分析:此題綜合考查了綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則;光合作用制造淀粉、光合作用需要光和葉綠體;光合作用的意義.分步解答.解答:解:(1)將銀邊天竺葵,預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位.然后,把植株放在陽光下照射4~6小時(shí),再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、兩個(gè)不同部位取下三兩個(gè)小的葉圓片(如圖所示).將葉圓片放入裝有酒精的燒杯中,經(jīng)熱水浴脫色.將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗.將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個(gè)葉圓片上沖洗后觀察顏色情況.植物在黑暗處植物無法進(jìn)行光合作用,可以進(jìn)行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的:是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實(shí)驗(yàn).(2)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在A、B中,見光的B圓片能進(jìn)行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色;不含葉綠體的A圓片也無法進(jìn)行光合作用,沒有變藍(lán)色.說明植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體.(3)綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡.故答案為:(l)消耗掉葉片中原有的淀粉(2)B葉綠體(3)碳﹣﹣﹣﹣氧(或二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣氧氣)點(diǎn)評:在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.本實(shí)驗(yàn)對變量的控制科學(xué)合理,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)恰當(dāng).17.(4分)(2013?連云港)圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(l)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者,')(2)兔屬于植食性動物,其消化系統(tǒng)與食性相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是盲腸粗大.(3)寫出圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.分析:解此題從生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈、生態(tài)平衡以及生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征等方面切入.解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者指綠色植物,消費(fèi)者指各種動物,分解者指營腐生生活的細(xì)菌和真菌.圖中有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,缺少分解者.(2)家兔是草食性動物,與其食性相適應(yīng),家兔的消化系統(tǒng)中,牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化不易分解的植物纖維.因此家兔的消化系統(tǒng)中,與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是具有臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸.(3)該食物網(wǎng)有5條食物鏈即:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有一定的限度的,若超過了這個(gè)限度,生態(tài)平衡就會失調(diào).若某草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào),這說明自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.故答案為:(l)分解者;(2)盲腸;(3)草→鼠→蛇→鷹;(4)自我調(diào)節(jié)(恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的)(或調(diào)節(jié)或自動調(diào)節(jié)或維持平衡)點(diǎn)評:生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識點(diǎn)一直是中考的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)特別注意.18.(4分)(2013?連云港)人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的.觀察圖,回答下列問題:(注意:“[]”中填數(shù)字,橫線里填名稱)[來源:zzs@te%p.~co&*m](1)腎臟是形成尿液的器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位包括腎小體和腎小管兩部分.(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水分、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的過濾作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽被[⑤]腎小管重新吸收,經(jīng)毛細(xì)血管送回血液.(3)若某人尿液中葡萄糖含量超標(biāo),則此人可能患有糖尿?。甗來源#:%zzs^t~ep.co&m]考點(diǎn):腎臟的結(jié)構(gòu)和功能;尿液的形成.分析:此題是一道基礎(chǔ)知識題,具體考查的是尿液的形成.腎臟是尿液形成的器官,每個(gè)腎臟都有100萬個(gè)腎單位構(gòu)成,腎單位是尿液形成的基本單位,尿液的形成過程包括腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用,分析作答.解答:解:圖中①是流入腎小球的血管,叫入球小動脈;②是出球小動脈;③是腎小囊,④腎小球,⑤腎小管.(1)腎臟是尿液形成的器官,每個(gè)腎臟都有100萬個(gè)腎單位構(gòu)成,腎單位是尿液形成的基本單位,包括腎小體和⑤腎小管兩部分,腎小體包括④腎小球和③腎小囊.(2)當(dāng)血液由①入球小動脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)⑤腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.(3)由于腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收,所以會造成糖尿,使尿液中葡萄糖含量超標(biāo),可能患糖尿?。蚀鸢笧椋海?)腎單位(2)濾過;⑤腎小管(3)糖尿點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記尿的形成以及識圖能力.源^:中~教@網(wǎng)]19.(3分)(2013?連云港)最近一項(xiàng)調(diào)查表明,我國學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論