2022年七年級語文上冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)作業(yè)課件新人教版1

綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)1．閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實(shí)際情況，某學(xué)校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實(shí)踐活動，請根據(jù)要求完成以下活動任務(wù)。(10分)(1)為了解中學(xué)生課外閱讀情況，活動小組對350名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題是：____________________________________________________________________________________________________________________(2分)絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng)。絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺乏閱讀積累和思考的習(xí)慣。(2)為了積極倡導(dǎo)“好讀書，讀好書”，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動。會上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@段話激發(fā)了同學(xué)們的熱情，大家紛紛用詩意的語言表達(dá)對讀書的感受?，F(xiàn)在請你以“閱讀”為對象，就畫線部分進(jìn)行仿寫。(4分)示例：閱讀是成長者的催化劑。童年缺少閱讀，就猶如種子缺少沃土；少年缺少閱讀，就猶如禾苗缺少雨露。(3)為推動校園讀書活動，七年級(1)班將向全校同學(xué)發(fā)出“讀好書，讀書好”活動的倡議，請你為這個(gè)活動寫一段宣傳語，要用上“滿載而歸”“膾炙人口”這兩個(gè)詞語。(4分)示例：親愛的同學(xué)們：請大家積極參與即將舉辦的“讀好書，讀書好”活動，讀一本好書，猶如參加一次愉快的旅行，沿途的風(fēng)景美不勝收，一定會讓你滿載而歸；讀書真好，那膾炙人口的美妙詩文，一定會讓你沉醉其中，樂而忘返。2．口語交際及綜合探究。(14分)在“全民閱讀”的書香氛圍中，你們班要舉辦以“與好書同行·塑精彩人生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)【享讀書妙趣】主持人要求每名同學(xué)選擇一部自己最喜歡的書，結(jié)合內(nèi)容任選角度談一談這本書給你帶來的樂趣。(3分)示例：我最喜歡的一本書是《西游記》?！段饔斡洝烦錆M浪漫的想象，主要記敘唐僧師徒四人西天取經(jīng)的過程。這本書善于人物塑造，無論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要人物，都描寫得栩栩如生、個(gè)性鮮明，令人難忘。(2)【薦讀書方法】“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讀書要學(xué)思結(jié)合，講究方法。請你代表你所在小組同學(xué)為大家推薦一種讀書方法并簡要解釋。(學(xué)思結(jié)合法除外)(3分)示例一：理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書有“三到”：心到、眼到、口到。示例二：圈點(diǎn)法：在閱讀書籍的時(shí)候，對書中不明白的內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)，以備查找。示例三：略讀精讀結(jié)合法：大略瀏覽書的主要內(nèi)容，領(lǐng)會書中大意。領(lǐng)會所讀書籍的大意后，對書中精彩內(nèi)容研讀品味。示例四：批注法：對書中精彩段落或者詞句進(jìn)行分析評價(jià)，或者對書中有誤的詞句進(jìn)行修改，發(fā)表自己的獨(dú)到見解。(3)【寫讀書箴言】古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家，寫下了精彩的讀書名言，請你根據(jù)平時(shí)積累，任選一則運(yùn)用比喻修辭手法的名言作為讀書的座右銘并標(biāo)明作者。(3分)示例一：書(書籍)是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)示例二：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。(高爾基)示例三：理想的書籍是進(jìn)步的鑰匙。(列夫·托爾斯泰)示例四：書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。(卡萊爾)

示例五：書籍是全世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)(4)【擬讀書對聯(lián)】各小組要用對聯(lián)的形式表達(dá)對此次活動的感悟，小麗已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請你為其補(bǔ)出下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：_________________________________________________________________________________示例一：讀好書塑造精彩人生__示例二：品名著提升道德修養(yǎng)示例三：品佳作弘揚(yáng)民族精神(5)【評讀書觀點(diǎn)】在探討中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些書籍時(shí)，同學(xué)們說法不一：有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，因?yàn)樗x起來輕松省力，吸收快；還有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因?yàn)樗枪沤裰型馕幕木A。對此，你更贊同哪一種看法？請說明理由。(3分)示例一：我贊同第一種觀點(diǎn)。流行作品具有鮮明的時(shí)代特色，反映當(dāng)代人的思想情感，能激