5.1有理數(shù)的意義 課件-2020-2021學(xué)年滬教版(上海)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

5.1有理數(shù)的意義課件-2020-2021學(xué)年滬教版(上海)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)by文庫LJ佬2024-05-29CONTENTS有理數(shù)的引入有理數(shù)的比較有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的應(yīng)用有理數(shù)的實(shí)際問題有理數(shù)的綜合練習(xí)總結(jié)與展望01有理數(shù)的引入有理數(shù)的引入數(shù)軸引入認(rèn)識(shí)有理數(shù)。掌握數(shù)軸的基本概念。數(shù)線圖初步理解數(shù)線圖的作用。數(shù)軸引入數(shù)軸定義數(shù)軸是一個(gè)由無限多個(gè)數(shù)構(gòu)成的直線，以0為中心，向兩側(cè)延伸。正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)在數(shù)軸上位于0的右側(cè)，負(fù)數(shù)位于0的左側(cè)。有理數(shù)概念有理數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、零及分?jǐn)?shù)。數(shù)線圖數(shù)線圖定義:

數(shù)線圖是一種用于表示有理數(shù)的圖形工具。標(biāo)記有理數(shù):

數(shù)線圖上，正數(shù)用實(shí)心點(diǎn)表示，負(fù)數(shù)用空心點(diǎn)表示。02有理數(shù)的比較有理數(shù)的比較大小比較：

學(xué)會(huì)有理數(shù)的大小比較方法。絕對(duì)值比較:

絕對(duì)值大的數(shù)在數(shù)軸上位置較遠(yuǎn)。同號(hào)比較:

同號(hào)有理數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)較大。03有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的運(yùn)算加法運(yùn)算：

掌握有理數(shù)加法的基本規(guī)則。同號(hào)相加:

同號(hào)有理數(shù)相加，取相同符號(hào)，絕對(duì)值相加。異號(hào)相加:

異號(hào)有理數(shù)相加，取絕對(duì)值大的符號(hào)，絕對(duì)值相減。04有理數(shù)的應(yīng)用有理數(shù)的應(yīng)用溫度計(jì)：

理解有理數(shù)在溫度計(jì)中的應(yīng)用。溫度計(jì)溫度計(jì)正負(fù)溫度:

正數(shù)表示高溫，負(fù)數(shù)表示低溫。溫度變化:

溫度升高表示正數(shù)增加，溫度下降表示負(fù)數(shù)增加。05有理數(shù)的實(shí)際問題解決問題：

應(yīng)用有理數(shù)解決實(shí)際生活中的問題。解決問題解決問題應(yīng)用案例:

使用有理數(shù)解決購物結(jié)賬、溫度變化等實(shí)際問題。思維拓展:

拓展思維，應(yīng)用有理數(shù)解決更復(fù)雜的實(shí)際問題。06有理數(shù)的綜合練習(xí)有理數(shù)的綜合練習(xí)有理數(shù)的綜合練習(xí)練習(xí)題目：

鞏固有理數(shù)的知識(shí)。練習(xí)題目練習(xí)題目練習(xí)內(nèi)容:

完成有理數(shù)的大小比較、加法運(yùn)算等練習(xí)題。答題技巧:

掌握解題技巧，提高對(duì)有理數(shù)的理解和運(yùn)用能力。07總結(jié)與展望總結(jié)與展望學(xué)習(xí)收獲：

總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。知識(shí)梳理:

梳理有理數(shù)的概念及運(yùn)用方法。展望未