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三年級下冊《我們一起去游園》數(shù)學教案【篇一】小學二年級下冊數(shù)學《除法的初步認識》教案教學目標：1.理解除法的含義，認識除號，學會寫、讀除法算式。2.通過觀察、說、分等活動，掌握用除法算式表示平均分的方法。3.體會除法的抽象性和概括性，認識所學內容的價值。教學準備：課件、小棒、練習本教學重點：理解除法的含義教學難點：理解除法算式與平均分活動的關系教學過程：一、導入新知1.提問：我國的動物國寶是什么？（大熊貓）2.引入情境：晶晶是大熊貓，它請來四個小伙伴，想把12個竹筍平均分給它們，每個盤子應該放幾個？二、解決問題1.討論“平均”的含義。2.使用小棒代替竹筍，用紙表示盤子，讓學生動手分一分。3.討論并總結每個盤子里放的竹筍數(shù)量。三、學習新知1.認識除號，學習讀除法算式。2.講解除號的由來。3.理解除法算式的含義，體會算式中的數(shù)與平均分的對應關系。四、練習與深化1.讀出除法算式，說明算式的意思。2.完成教材上的練習題。五、課后作業(yè)完成練習三的第1～3題。【篇二】小學二年級下冊數(shù)學《除法的初步認識》練習題一、小明拿出1角2分的硬幣，平均分成2份，有多少種分法？二、蘭蘭過生日，把一盒巧克力平均分給4個小朋友，每人吃2顆后，剩下的總數(shù)正好是原來2個小朋友分得的顆數(shù)。這盒巧克力有多少顆？三、16個小朋友玩“旋轉飛輪”和“冒險島”，分別需要幾次？四、一名老師帶著16名學生進行“夏令營”活動，這些人要坐纜車上山，每輛纜車可乘坐4人，至少要租多少輛纜車？寫出幾種不同的坐纜車的方案。【篇三】小學二年級下冊數(shù)學《除法的初步認識》教學反思本節(jié)課的教學任務很重，涉及乘法、平均分等知識。在教學中，我嘗試將學習的權力交給學生，通過自學完成教學內容，激活學生的內驅力。教學重點是讓學生通過實際分東西，理解除法的含義。通過實踐操作，引導學生理解“同樣多”和“平均分”的概念，然后將這些生活常識抽象成除法算式，最后結合算式教

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