學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃（10篇）

第第頁學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選（10篇）2023學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選（10篇）做好秋季學(xué)期的班主任工作計(jì)劃可是能讓你提高工作效率的方法喔!時(shí)間過得飛速，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。下面是我給大家整理的學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選，僅供參考希望能幫忙到大家。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇1一，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)1，加強(qiáng)班科任老師的搭配，特別是政治老師的搭配。學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，對(duì)問題的態(tài)度，看法往往容易受本身的意識(shí)所左右，走向成熟的同時(shí)又顯得較為稚嫩，在思想上起伏波動(dòng)較大。因此，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。在教育過程中，班科任的樂觀搭配，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問題，從而有利于針對(duì)性的教育，有利于班主任和政治老師的思想政治工作計(jì)劃的深入開展。2，充足利用班會(huì)課，校會(huì)，國旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。為了更好地促進(jìn)德育工作計(jì)劃的開展，我們應(yīng)當(dāng)充足地利用班會(huì)課，校會(huì)，國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加有益磨練，參加班級(jí)文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)懷他人，酷愛學(xué)校，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和整體素養(yǎng)。3，加強(qiáng)與政教處，治保組，團(tuán)總支和家長的有效搭配。(1)在工作中，通過與政教處，治保組的搭配，可以有效地加強(qiáng)思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生辭別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長放心。(2)在本學(xué)期中，要鼓舞學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的率領(lǐng)下，在團(tuán)總支開展的主題活動(dòng)中受到教育，拙壯成長。(3)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理，有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。二，加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)1，加強(qiáng)班干隊(duì)伍伍的構(gòu)建。班干隊(duì)伍伍整體素養(yǎng)的高處與低處，直接影響到班級(jí)班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干隊(duì)伍伍的構(gòu)建，使班干隊(duì)伍伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍，又是一支思想道德素養(yǎng)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行的楷模，從而起到模范帶頭的作用，更好地率領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干隊(duì)伍伍的思想素養(yǎng)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。2，創(chuàng)建和諧向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。(1)樹立正確的輿論導(dǎo)向。一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同搭配，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。在一個(gè)班集體中，能夠充足地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才略夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫忙其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫忙學(xué)習(xí)較差的，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中碰到的問題，困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，而不是顯現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風(fēng)，倘若是那樣，班級(jí)整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。(3)充足利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。長期以來，后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄注重不足，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建。本學(xué)期，要充足地利用后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄。在后黑板及學(xué)習(xí)園地專欄中，要緊跟時(shí)代精神，當(dāng)前教育，出書或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識(shí)或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文，或書法等)，使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個(gè)性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。總之，新學(xué)期班主任工作計(jì)劃，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇2新的一學(xué)年開始了，今年終于當(dāng)了班主任了，學(xué)前班的。新學(xué)年開始了，又該做計(jì)劃了，下面是我今日的工作計(jì)劃。一，基本情況。我擔(dān)負(fù)三合完學(xué)校前班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過河吧。本班全部26個(gè)學(xué)生，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童。男生16，女生10.二，引導(dǎo)思想本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱誠、敬重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分相互、相互幫忙的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。而且保持每周開一次班會(huì)，與班級(jí)老師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下高興的度過每一天。三，工作目標(biāo)1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情啟程，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。2、加強(qiáng)幼兒安全教育，老師間緊密搭配，防止事故發(fā)生。3、樂觀探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。4、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒歡樂的成長四，教育工作1、連續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息本領(lǐng)方面的培養(yǎng)。3、連續(xù)注重班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平常的滲透教育。4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的本領(lǐng)。5、在日常生活中注意滲透愛心教育和共享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表本身的看法及建議。五，家長工作實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作1、通過家長座談會(huì)，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。連續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長和成員自動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參加幼兒園的活動(dòng)，形結(jié)婚園聯(lián)系的良好氛圍。2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充足體驗(yàn)、認(rèn)得到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才略達(dá)成共識(shí)，使家園共育實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的效果。3、晨間接待與放學(xué)時(shí),常常性地與家長在取得聯(lián)系,做回到家中園了解。六、安全工作1、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。同時(shí)老師常常檢查并除去教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。2、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小伙伴――顏佳明老師就會(huì)予以特別照料,并教育小伙伴關(guān)懷他,幫忙他。3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)本領(lǐng)。最終，通過察看、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康情形和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，取得共識(shí)，搭配稚嫩園教育好孩子。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇3本學(xué)期我擔(dān)負(fù)7年3班的班主任，班級(jí)有30名學(xué)生，男生16名，女生14名，班級(jí)的學(xué)風(fēng)比較濃厚，學(xué)生紀(jì)律比較好，擔(dān)也存在很多不足，現(xiàn)訂立本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：一、變化教育觀念，健全學(xué)生人格。作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)處置好教育教學(xué)的本詰責(zé)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有猛烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有樂觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會(huì)、真心伙伴、孝心父母、信心本身)的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，我們對(duì)孩子的教育不但要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不但要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的`一個(gè)片段，后繼教育仍有許多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生酷愛生活，酷愛祖國，幫忙學(xué)生樹立自信心，幫忙他們描繪將來生好的美好藍(lán)圖。所以，我們對(duì)待學(xué)生不但要重視成績，更要重視他們的思想品質(zhì);不但要重視本領(lǐng)的提高，還要重視學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以鄙視或忽視。二、言傳身教，以誠取誠。孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師本身都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們本身應(yīng)當(dāng)首先做到?！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然本身的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不絕加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不絕吸取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，重視自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，加強(qiáng)本身的親和力，使本身的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。三、換位思索，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情，有本身的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幹脝栴}時(shí)，不妨常常換位思索一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);心情灰心時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。四、適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，樹立孩子的信心事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。倘若好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)漸漸的邁向成功;倘若壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)漸漸的走向失敗，最終弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，拿起贊揚(yáng)的武器幫忙他們克服困難，走向進(jìn)步。五、樹立準(zhǔn)許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。我們老師教書育人應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立準(zhǔn)許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是姑息放任的自流，并不是缺乏必需的批判和引導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們肯定要冷靜處置;對(duì)于大錯(cuò)，我們肯定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的搭配，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。六、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是許多人鄙視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長本身也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們到處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、酷愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;老師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也肯定擁有本身的特長?；蛟S我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他本身的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少揮霍一點(diǎn)時(shí)間。七、常常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。家長評(píng)論學(xué)校從班主任開始，由于班主任與他接觸最多。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)各處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)緊要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。八、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。以班委會(huì)為支柱，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、夢想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到本身身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而酷愛我們的學(xué)校，酷愛我們的班級(jí)，酷愛我們的祖國。同時(shí)，作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)受苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。九、安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈。作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充足利用班會(huì)這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、留宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處置方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。總之，只要我們以人為本，以愛心來對(duì)待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，我想，班級(jí)成績、紀(jì)律都會(huì)有所提高的。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇4一、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：依據(jù)目前班級(jí)學(xué)生情形以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不絕促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，連續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理本領(lǐng)和工作本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。二、重要工作布置：1、熟識(shí)班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強(qiáng)準(zhǔn)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個(gè)衛(wèi)生乾凈的班級(jí)環(huán)境。4、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效。通過家訪等方式家長對(duì)學(xué)校教育工作的支持和搭配，能夠好地開展班級(jí)管理工作。三、實(shí)在工作布置：九月份：1、主題教育活動(dòng)：《討論“我為學(xué)校規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。2、樂觀?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生樂觀報(bào)名，為集體爭光。3、月考。十月份：1、主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試。3、班級(jí)學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)比。包含作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。十一月份：1、主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)布置，班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，訂立下半期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、家長會(huì)，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)情形，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展。4、月考。十二月份：1、主題教育活動(dòng)：元旦慶?；顒?dòng);學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。一月份：1、主題教育活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法引導(dǎo)等。2、期末考試。3、學(xué)生學(xué)期測評(píng)工作;評(píng)優(yōu)工作及假期安全教育。4、家長會(huì)。分析總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，假期工作布置班主任工作計(jì)劃。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇5這學(xué)期我擔(dān)負(fù)二班級(jí)的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉?jí)了。全班48名學(xué)生，活潑好動(dòng)，天真善良。今年的班級(jí)管理工作我想從以下幾方面動(dòng)手。一、建立班干部組織。一班級(jí)的時(shí)候，我覺得孩子們還小，沒有成立班委，重要培養(yǎng)學(xué)生自我管束和自發(fā)遵守紀(jì)律的意識(shí)。經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)“紀(jì)律”有了肯定的認(rèn)得，知道什么時(shí)候該怎樣遵守，此時(shí)選出班干部幫助我管理，對(duì)學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。首先，成立固定的值日組，選出組長，組織每天的清掃衛(wèi)生的工作，以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。然后，每天選出班里遵守紀(jì)律、安靜讀書、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上，給學(xué)生樹立模范，為選舉做鋪墊。再次，利用班會(huì)大家共同訂立班規(guī)，明確是與非，讓學(xué)生清晰什么不應(yīng)做。最終，兩個(gè)星期后確定班干的成員，提出要求，不但老師提，同學(xué)們也提。二、評(píng)比連續(xù)，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。以大行為單位，評(píng)比的項(xiàng)目很簡單，看課上那組坐姿端正，眼睛看黑板，讀書聲音整齊洪亮，老師不在時(shí)會(huì)本身閱讀。表現(xiàn)好的加10分，并在課上說明理由。連續(xù)加分的組要嘉獎(jiǎng)：多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，是學(xué)生玩得安全。班干部監(jiān)督，我也多到外面看著。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外，還教他們?cè)趺赐?。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1、課上，當(dāng)有學(xué)生都喜愛的活動(dòng)時(shí)，老師就有心識(shí)地請(qǐng)做得端正、聽的認(rèn)真的學(xué)生來參與、展現(xiàn)。2、當(dāng)學(xué)生讀得高聲、正確、寫得美麗、速度快時(shí)我給以及時(shí)明確的贊揚(yáng)，或獎(jiǎng)貼紙，讓他(她)的書、本變得更美麗。3、常常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事，教學(xué)生樹立合作互助的意識(shí)，贊揚(yáng)合作好的小組、同桌。4、利用講課間隙給學(xué)生講故事、讀兒歌，把教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，避開光講道理。5、多用讀書作為給學(xué)生的嘉獎(jiǎng)，平常利用午間到校的時(shí)間、早讀的一部分時(shí)間讓讀得好的學(xué)生展現(xiàn)，大力贊揚(yáng)能安靜讀書的學(xué)生，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書是件特別好的事，并喜愛上讀書，漸漸形成習(xí)慣。打造書香班級(jí)。6、把學(xué)生的好作品張貼在墻報(bào)上、黑板上。五、學(xué)生有問題多與家長溝通，讓家長了解學(xué)生在校的真實(shí)情況，給家長提看法，想方法，共同幫忙學(xué)生成長。班主任工作瑣碎，頭緒繁多，我要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心、本身放心的原則，專心地踏實(shí)的工作，希望這學(xué)期帶好這個(gè)班。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇6轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。回顧上學(xué)期走過的路，收獲多多!當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒缺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特訂立學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:一、引導(dǎo)思想:以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為引導(dǎo)，專心貫徹落實(shí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一班級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。樂觀參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本情況:本班原來共有學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。由于一班級(jí)學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級(jí)奮斗目標(biāo):(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)在思想道德上，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為引導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。四、班級(jí)管理措施:為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決議從以下幾點(diǎn)入手:(一)學(xué)習(xí)方面1、上課能樂觀發(fā)言的同學(xué)予以紅花嘉獎(jiǎng)。2、上課專心聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)予以大拇指嘉獎(jiǎng)。3、作業(yè)寫得潔凈又乾凈的同學(xué)予以笑臉嘉獎(jiǎng)。(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，老師輔佑襄助管理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操專心的同學(xué)可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走的好習(xí)慣。(三)勞動(dòng)方面1、做值日專心的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、自動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自發(fā)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中心不打鬧，不在教室里追趕，公路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。五、班干部的培養(yǎng)方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在樂觀搭配著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就樂觀采用激勵(lì)方法，贊揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意察看他們的動(dòng)態(tài)，察看他們的適應(yīng)本領(lǐng)及組織本領(lǐng)，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，引導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓唤^的學(xué)習(xí)實(shí)踐中磨練本身，并培養(yǎng)他們酷愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們搭配老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包含班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、加強(qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式緊密與家長的聯(lián)系。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。班主任工作計(jì)劃只是一個(gè)參考，在實(shí)際工作中還是要憑借本身的本領(lǐng)來完成教學(xué)和班主任工作。計(jì)劃是死的，行動(dòng)才是活的，我堅(jiān)信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)令人滿意的效果。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇720__年秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班又迎來了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)學(xué)校生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。一、班級(jí)基本情況：本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童35人，有19個(gè)男孩，17個(gè)女孩，年齡都在5歲左右，有個(gè)別孩子上完中班，沒上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)習(xí)了，所以班級(jí)孩子情況比較多而雜，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，生活本領(lǐng)長短不一、上過大班的小伙伴學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)本領(lǐng)較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，樂觀向上。但是孩子們剛升入學(xué)前班，對(duì)環(huán)境比較陌生，完全適應(yīng)還需要一段時(shí)間，五歲的寶寶完全有了本身的獨(dú)立思維，對(duì)于對(duì)于四周的小伙伴和家長的某種行為模仿本領(lǐng)強(qiáng)，對(duì)大人表現(xiàn)不滿時(shí)有了較強(qiáng)的抵抗意識(shí)，而且這個(gè)年齡段的寶寶奇怪心，對(duì)外界一切事物都有很強(qiáng)探究的欲望，所以在教育問題上要講究策略，才略激發(fā)寶寶探究問題、了解問題的欲望，依據(jù)這些特點(diǎn)我訂立了這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。二、班級(jí)工作目標(biāo)：1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、工作要點(diǎn)：1、常規(guī)教育。學(xué)前班是有效銜接的緊要環(huán)節(jié)，剛開學(xué)有許多孩子不適應(yīng)，還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便離開位置，在教室里亂走，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。依據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天清晨先講常規(guī)。清晨來了看到老師要自動(dòng)跟老師問好，本身搬椅子，進(jìn)行早讀活動(dòng)，吃早飯，吃飯不講話，飯后本身整理桌子餐盤，飯前洗手不揮霍糧食的好習(xí)慣。訓(xùn)練孩子離開本身的座位時(shí)把椅子推動(dòng)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的排隊(duì)，有序的搭椅子，講話之前先舉手。進(jìn)行一切活動(dòng)都要排隊(duì)，不能推擠，跑跳。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校園生活，而且產(chǎn)生安全感。2、學(xué)生工作：關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變動(dòng)，身體情形，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子酷愛老師，倚靠老師，同時(shí)又聽從老師布置。3、家長工作：每天早上和下午和接送孩子時(shí)和家上進(jìn)行簡短的溝通，有緊要事宜給他打個(gè)電話或發(fā)短信溝通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家上進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，專心上課，讓家長了解孩子的一日活動(dòng)。3、班級(jí)管理：營造健康歡樂向上的班風(fēng)。小伙伴們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，懂得共享，有集體榮譽(yù)感，為班級(jí)爭光。4、安全教育和安全管理。學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差別，孩子之間不行避開的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班各處是課桌凳子，活動(dòng)空間很小，要是在教室里亂跑很容易就摔跤，許多安全隱患一不留心就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要每天講，時(shí)時(shí)講，而且告知家長，禁止讓孩子攜帶不安全物品進(jìn)入學(xué)校，力爭與家長達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持全都的要求，定時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，搭配學(xué)校教育好孩子。四、工作措施：1、專心訂立好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并專心組織實(shí)施;2、專心登記每個(gè)孩子的家庭信息表;3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，給孩子創(chuàng)造潔凈，光亮的環(huán)境。6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時(shí)老師必需和家長見面。家長忘接學(xué)生時(shí)，老師自動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生本身回家的現(xiàn)象發(fā)生。新的學(xué)期，新的開始，希望本身專心澆灌能開出美麗的花朵，希望寶貝們健康茁壯地成長!學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇8本班是__學(xué)校創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對(duì)班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當(dāng)。倘若說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢爛，最動(dòng)人的光輝!我更深信：只要我專心去溝通;用欣賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我肯定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。一、本班情況分析本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班，著名度比較高，知識(shí)本領(lǐng)比較強(qiáng)，家長比較注重孩子們，由于本班是中海康城學(xué)校首屆畢業(yè)生，信任也會(huì)引起很多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必需要嚴(yán)格地樹立起來，聽聞本班的集體觀念不足強(qiáng)，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)不堅(jiān)固結(jié)實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能特別好地自我管理，缺乏自發(fā)性，因此我計(jì)劃要發(fā)揮班干部的引導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個(gè)歡樂向上的中隊(duì)。二、管理目標(biāo)目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。個(gè)人目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。2、認(rèn)專心真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，開高興心生活。3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣?？谔?hào)：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)歡樂的優(yōu)秀班隊(duì)。中隊(duì)名稱：歡樂中隊(duì)。三、工作要點(diǎn)1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;2、培養(yǎng)集體觀念，加強(qiáng)凝集力;3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。四、常規(guī)教育方面為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導(dǎo)，同時(shí)要常常下班里與同學(xué)多溝通，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決議從以下幾點(diǎn)入手：1，充足利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)當(dāng)做，什么是不應(yīng)當(dāng)做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過匯報(bào)，及時(shí)贊揚(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不足好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)、加強(qiáng)教育。2，合理利用升旗儀式，重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3，充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體。譬如：可以利用學(xué)校電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時(shí)矯正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。五、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、尊重自己、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生努力探求杰出，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)得自我，自發(fā)管理本身的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，努力探求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生猛烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于本身的存在，而使別人生活更幸福的人”，不但學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。學(xué)校班主任秋季工作計(jì)劃精選篇920__年9月，我既激動(dòng)又掛念的迎來了小班的孩子。激動(dòng)，是由于我從事我喜愛的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。掛念，是由于我知道邁出這一步是很艱難的，掛念由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及酷愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請(qǐng)教。信任在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。一、班級(jí)基本情況分析本學(xué)年我擔(dān)負(fù)小(3)班班主任，與__、__搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了肯定熟識(shí)和認(rèn)得。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上洗手間大、小便。但終歸幼兒存在個(gè)體差別，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：1、有些幼兒不能大膽、清晰的表達(dá)本身的意愿。2、個(gè)別幼兒不能自主的上洗手間，常常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。3、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來走去。4、有些幼兒不能特別好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵從小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園歡樂的學(xué)習(xí)、生活，幫忙他們逐漸適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活本領(lǐng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂成長。二、保教工作(一)語言領(lǐng)域1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清晰，我們重要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)本身的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)本領(lǐng)，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，高興的溝通。2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解本領(lǐng)。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。3、在平常說話時(shí)，及時(shí)矯正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。(二)健康領(lǐng)域1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理本領(lǐng)差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必需的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上洗手間;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中漸漸形成持秩序感。2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐漸學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，本學(xué)期重要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能樂觀參與各種活動(dòng)，重要措施是老師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣味游戲，讓幼兒感受集體的歡樂，酷愛本身的集體，能大膽的表現(xiàn)本身的各種心情。3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣味的游戲。讓幼兒在玩中加強(qiáng)體質(zhì)，磨練全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照料本身、保護(hù)本身。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、小班幼兒對(duì)四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探究的欲望為重要內(nèi)容。2、察看常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。3、初步學(xué)會(huì)用簡單的方式表達(dá)事物的特征和本身的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人、同伴溝通。(四)社會(huì)領(lǐng)域1、由于班級(jí)的重新調(diào)整，開學(xué)初我們會(huì)多以引導(dǎo)幼兒愿意參與集體活動(dòng)，了解并逐漸適應(yīng)新的生活環(huán)境為主2、學(xué)習(xí)認(rèn)得本身，樂意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)。3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)定。4、教育幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公務(wù)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、樂意參與音樂活動(dòng)，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂活動(dòng)的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。3、樂意參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。4、識(shí)別和選擇多種顏色，有掌控的涂色。三、家長工作家長工作是幼兒園工作的一個(gè)緊要構(gòu)成部分，家園的搭配是搞好班級(jí)工作的保障，我們將緊密家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。實(shí)在工作如下：1