播灑愛的陽光

播灑愛的陽光在美麗的自強小學(xué)，有一個陽光班。在這個溫馨和諧的大家庭里有60位積極向上、富有愛心的陽光小成員。一、成立陽光班。為了能給一三班起一個響亮而有意義的名字，孩子們你一言我一語地出主意，家長們也參與到其中。最后，經(jīng)過討論，大家一致同意用“陽光班”這個名字。因為陽光代表著熱情，代表著溫暖。小學(xué)生正像八九點鐘的太陽，散發(fā)著蓬勃的朝氣，顯示出旺盛的生命力。由圓形笑臉、五彩光芒組成的圖案是陽光班的班徽。想到陽光，就想到了溫暖，想到了一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的陽光心態(tài)。孩子們希望自己成為熱愛生活、充滿朝氣的陽光男孩、陽光女孩。言傳重要，身教更重要，自己有愛，才能授人以愛。我讓孩子們沐浴著愛的陽光，在心中播下一顆愛的種子。孩子們希望自己成為熱愛生活、充滿朝氣的陽光男孩、陽光女孩。用愛的陽光溫暖別人，也溫暖自己。班級口號：沐浴陽光，徜徉書海，純凈心靈，快樂成長！班級理念：用書本凝結(jié)智慧，用陽光照亮品德，我們攜起手來，夢想和希望在陽光班——閃光！老師寄語：如果你去照亮別人，別人也會照亮你，溫暖別人，也溫暖自己。二、播灑愛的陽光我把培養(yǎng)孩子懂得愛、懂得感恩，作為我的校本課程。言傳重要，身教更重要，自己有愛，才能授人以愛。我用自己的愛在孩子們的心中播撒著愛的種子。剛上一年級的孩子，作為班主任需要時時處處親力親為。有的孩子的鞋帶開了不會系，我蹲下來親自教給他系鞋帶的方法?？吹胶⒆拥闹讣组L了，課間我會讓孩子坐到我的腿上給剪指甲。每天我和孩子們一起打掃室外衛(wèi)生區(qū)，在塵土中體會勞動的快樂。每周三是我班的理發(fā)日，這天我會給孩子們理發(fā)。當(dāng)班主任至今，我給學(xué)生理發(fā)次數(shù)有九十多人次。圣誕節(jié)前，我把孩子們送的平安果切開每人一半，一起品嘗平安果的甘甜……圣誕節(jié)這天，家長們根據(jù)自己孩子的喜好買來各種禮物，悄悄地放在大紅袋子里，我扮演圣誕老人，給孩子們發(fā)送禮物，收到禮物的孩子面對自己的爸爸媽媽把愛大聲說出來。孩子與父母之間那濃濃的愛流淌在大家的歡聲笑語中。下雪了，操場上成了孩子們的樂園，我和孩子們在一起打雪仗、堆雪人。游戲拉近了我和孩子之間的師生關(guān)系，也收獲了同學(xué)之間的友誼。應(yīng)該說，單親家庭的孩子是不幸的，但在我們陽光班，單親家庭的孩子又是幸運的。在六一兒童節(jié)那天，我?guī)еY物分別來到了我班幾個單親孩子的家里。為了生活小儒媽媽開了這間拔罐按摩理療店，白天在里間給客人拔罐按摩，晚上就成了娘倆睡覺的臥室。每天微薄的收入僅夠支付日常的生活和房租，簡陋的環(huán)境和生活的壓力讓小儒媽媽顯得很蒼老。我送給小儒一個漂亮的粉紅色書包和幾本課外書，小儒見了非常開心。小儒媽媽對我說：“我們家小儒現(xiàn)在變化太大了，以前放學(xué)第一件事就是開電視，看完了才寫作業(yè)，怎么說也聽不進去?，F(xiàn)在回來第一件事是放下書包寫作業(yè)，每天回來都會把學(xué)校發(fā)生的事情給我講。并且開始嘗試幫我做家務(wù)，有客人忙的時候她會在一邊安靜的看書，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)進步很大。”通過多次家訪，這幾個孩子變得自信、開朗了，也愿意和同學(xué)們在一起玩了，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。在每天一點一滴的小事中，孩子們感受到了老師對他們的愛，他們心中愛的種子在悄然萌芽，我的愛換來孩子們的愛。當(dāng)我的嗓子啞了，孩子們會很懂事地不再大聲吵鬧；當(dāng)我課間看作業(yè)時，孩子們會給我輕輕的捶背……我的講臺桌上時常放著孩子們悄悄給我送的“禮物”，有時是一個小橘子、一個蘋果，或是一塊糖等等。在流感高發(fā)的冬季，有的孩子拿來預(yù)防流感的藥包，掛在教室里；有的孩子用壓舌板親手做好的筆筒，悄悄地放在我的辦公桌上……我班最調(diào)皮的張奧翔在一張自己做的小卡片上寫道：老師，我以后不再搗亂了，不給班里扣分了，再也不讓老師生氣了，請老師相信我。陽光班里一個特殊的小女孩，叫招弟，三歲時不慎掉入開水桶里，脖子以下上半身被嚴(yán)重燙傷而導(dǎo)致殘疾?，F(xiàn)在需要做矯正手術(shù)，需要一大筆錢。得知這個消息后，我在班里召開了一節(jié)特殊的班會，幾位家長也積極地參與到我們的班會中。5元、10元、20元……全班學(xué)生排著隊依次將滿含深情的愛心款放到捐款箱里。招弟在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，不再為自己身上的殘疾感到自卑了，臉上的笑容更燦爛了。孩子們感到了在幫助別人時，自己收獲的是快樂。陽光班里愛的故事越來越多，孩子們變得懂事了，更有愛心了，他們不僅學(xué)會了愛自己，更學(xué)會了愛身邊的老師和小朋友。三、愛心在行動：愛在陽光，情暖留守孩子們平時關(guān)心老師、幫助同學(xué)是小愛，我們要讓愛的陽光溫暖到更多的人，激發(fā)孩子們心中的大愛。在贊皇縣有一所陽光小學(xué)，學(xué)校里一多半的孩子都是留守兒童。孩子們的生活很困難，吃水要到很遠(yuǎn)的地方拉水，生活用品主要靠社會捐助。我們沒有龐大的資金去幫助貧困山區(qū)的孩子們，因為一個人的力量或許如此微不足道，但是十個人，百個人甚至是千萬個人的力量卻是強大的！我和家委會在一起想了很多辦法，在班里開展了以下活動：陽光班多次在水上公園進行愛心義賣活動。在義賣中有的家長幫著做了宣傳條幅，孩子們自己做了小展臺，還給自己的攤位起好了名字。在義賣中孩子們由最初的拘謹(jǐn)變得大方起來，叫賣聲此起彼伏，場面非常熱鬧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道我們班的活動后，提供了大力的支持。我校的張校長給我們帶來了好多課外書進行義賣，同時還買了好多商品。一元錢、兩元錢似乎微不足道，但愛心是無價的。也許，這微薄的力量可以幫助山區(qū)的孩子們盡早地打好水井吃上水。整個活動現(xiàn)場暖意涌動，愛心濃濃。近兩個多小時的義賣，孩子們準(zhǔn)備的商品已經(jīng)所剩無幾了。當(dāng)看到許多陌生的愛心人士捐完款悄悄地走了時，當(dāng)看到孩子們把義賣的錢全部放進了捐款箱，我不由得感動：愛的力量是多么強大，孩子們是多么富有愛心，這個大家庭是多么溫暖！通過活動，孩子們變得更加自信了，敢于在陌生人面前表達了，同時孩子們也體會到父母掙錢的辛苦，這對于現(xiàn)在獨生子女來說也具有非常重要的教育意義，讓孩子們懂得常懷一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的幸福生活。陽光班的孩子們帶著愛心物資兩次來到贊皇縣的陽光小學(xué)。我們在學(xué)校的食堂舉行了簡單的捐贈儀式，曹增利校長給同學(xué)們講述了建校的初衷和歷程，還有目前在校學(xué)生的情況。這些事跡感動了所有的同學(xué)和家長。他們非常佩服山區(qū)孩子的堅強、擔(dān)當(dāng)、自立自強。同學(xué)們認(rèn)識到，自己整天過著衣來伸手飯來張口的生活，還不滿足。這里的小朋友們什么事情都要靠自己，自己種地自己收獲，生活學(xué)習(xí)上都是那么獨立?？粗笃聊焕锼麄兒透改敢淮未畏蛛x的眼神，那分別的淚，那一年、半年才相見的一次擁抱，讓自己非常感動。讓同學(xué)們懂得了珍惜，珍惜和父母在一起的時刻，還要感恩父母無私的付出。曹校長帶著孩子們到田野里挖野菜。我們和山區(qū)的孩子手拉手做游戲，媽媽們包餃子給大家準(zhǔn)備午飯。城里孩子和山區(qū)孩子很快融到一起，有說有笑，有的還在一邊說起了悄悄話。隨后，我們把愛心物資紛紛送到三個貧困孩子家里。這三個孩子的家庭境況讓我們每一個人都有很深的感觸。我和佳碩媽媽拿出自己從家里帶的理發(fā)工具給山區(qū)孩子理起發(fā)來，聽曹校長說學(xué)校里正好缺少一套理發(fā)工具，我毫不猶豫地把自己帶的一套理發(fā)工具捐贈給了陽光小學(xué)。孩子們和山區(qū)孩子在一起玩得非常開心，操場上不時傳來孩子們的歡聲笑語，孩子們之間已經(jīng)建立了深深的友誼。當(dāng)要離開時孩子們難舍難分，最后我們和山區(qū)孩子合影留念，共同在“愛在陽光，情暖留守”巨大書卷上寫下自己的名字，河青報的記者還為我班的孩子們頒發(fā)了愛心證書。這幾次實踐活動，分別在《河北青年報》和《輔導(dǎo)員》雜志上進行了報道。愛心捐助活動在石家莊電視臺科教頻道《花兒朵朵》欄目播出。在記者采訪中，有的孩子流著眼淚說：“我送給山區(qū)小朋友一些衣服和鞋，希望他們勇敢成長。”有的說：“山區(qū)的孩子很長時間見不到自己的爸爸媽媽，有的還是孤兒，我希望有更多的人參加義賣，捐點錢，讓他們生活更好一些?！蓖ㄟ^幾次贊皇之行，孩子們和山區(qū)留守兒童及孤兒的近距離接觸，他們的心里產(chǎn)生了很大的感觸，他們心中愛的種子綻放出絢麗的色彩。孩子們之間的小摩擦見少了，班里的好人好事增多了。孩子們每天到校后總是爭著搶著搞衛(wèi)生；當(dāng)看到有同學(xué)嘔吐了，總會看到孩子們不顧難聞的氣味，幫著打掃收拾；當(dāng)同學(xué)有困難時，總會看到孩子們伸出援助之手。在家里，孩子們也懂得大人的辛苦了，自己的事情自己做了，還幫家長做一些力所能及的事情。每天都能收到家長給我寫的小紙條，反饋孩子在家里的表現(xiàn)。從這些小紙條的字里行間我感受到孩子們每天的進步，他們從愛