2024年中考-18句作文開(kāi)頭結(jié)尾金句

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

出自詩(shī)人汪國(guó)真，是一句短小精悍的名言。開(kāi)頭和結(jié)尾都好用。

運(yùn)用示范：我只是一個(gè)普通人，如芥子一般微小，但是，我也有我的夢(mèng)想，也有我的光芒。我的眼睛里，

不是只有近處的霓虹，還有遠(yuǎn)方長(zhǎng)滿花樹的原野。既然選擇了原野，便只顧風(fēng)雨兼程，我的目標(biāo)是地平線，

留給世界的就只能背影。

人生，總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。

出自作家安東尼。寫作文時(shí)，適用于“樂(lè)觀”“希望”“未來(lái)”等主題。

運(yùn)用示范：人生，總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。所以，不管寒冬多么凜冽，黑夜如何漫長(zhǎng)，都

要做一個(gè)溫暖明亮的人。要有一個(gè)封藏的故事，要看一遍日落長(zhǎng)河，要安穩(wěn)度過(guò)一生。如此，才算不負(fù)韶

華，不負(fù)今生。

能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。

這是大先生的名言，非常經(jīng)典，用進(jìn)作文，能提升說(shuō)服力，讓人眼前一亮。

運(yùn)用示范：不必理會(huì)旁觀客的冷嘲熱諷，也不必在意悲觀者的萎靡之聲，請(qǐng)擺脫冷氣，一步步向上走，能

做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光。而此后如

竟沒(méi)有炬火，你便是唯一的光。

一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次日落。

出自詩(shī)人余秀華，說(shuō)明一個(gè)人能承受住多大打擊，就能享受多大榮光。寫作文時(shí)，適用于“不懼困難”“保

持樂(lè)觀”等主題。

運(yùn)用示范：一片清風(fēng)徐來(lái)水波不驚的平靜海面，必然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次暴風(fēng)雨；一個(gè)能夠升起月亮的身體，必

然馱住了無(wú)數(shù)次日落。不要抱怨，上天向來(lái)很公平。你要暢享多大的榮光，就要經(jīng)受得住多大的打擊！

十年磨一劍，風(fēng)雨未曾阻擋；愿你乘風(fēng)破浪，不負(fù)韶華時(shí)光。

出自人民日?qǐng)?bào)的評(píng)論，是一個(gè)非常經(jīng)典的句子。寫作文時(shí)，適用于“祝福（祝愿）”“奮斗”“前行”等

主題。

運(yùn)用示范：如今，六月的長(zhǎng)風(fēng)即將吹起，你也會(huì)鰥化為鵬，扶搖直上，高飛萬(wàn)里。十年磨一劍，風(fēng)雨未曾

阻擋；愿你乘風(fēng)破浪，不負(fù)韶華時(shí)光。待他日，春滿園，你我會(huì)在繁花盛開(kāi)、錦繡未央處，再相見(jiàn)！

我們?nèi)孕枧c生命的慷慨和繁華相愛(ài)，即使歲月以刻薄和荒蕪相欺。

出自作家七堇年，是一個(gè)簡(jiǎn)短而有內(nèi)涵的句子。適用于“保持樂(lè)觀”“相信未來(lái)”等主題。

運(yùn)用示范：我們?nèi)孕枧c生命的慷慨和繁華相愛(ài)，即使歲月以刻薄和荒蕪相欺。保持著這種樂(lè)觀，就像在心

里播下了火種。而此后任憑大雪封山，鳥獸藏跡，都能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來(lái)光明和溫暖，看到生生不息的希望。

風(fēng)雨里成長(zhǎng)，磨礪中堅(jiān)強(qiáng)。

適用主題：成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)

運(yùn)用示范：有一段時(shí)間，“90后”“00后”被一些人稱作“垮掉的一代”。然而，這些年輕人并沒(méi)有真正

垮掉，反而在風(fēng)雨里成長(zhǎng)，于磨礪中堅(jiān)強(qiáng)，以“小小的年紀(jì)”書寫“大大的擔(dān)當(dāng)”，讓青春綻放絢麗之花。

胸有凌云志，無(wú)高不可攀。

適用主題：壯志（夢(mèng)想）

運(yùn)用示范：“那個(gè)6歲時(shí)躺在山坡放?！列恰暮⒆?，36歲時(shí)真的去天上‘摘星星'了！”2023年7月，

隨著神舟十六號(hào)發(fā)射成功，“85后”航天員桂海潮圓了自己的飛天夢(mèng)。他出生于小鄉(xiāng)村，卻從小有著航天

夢(mèng)，經(jīng)過(guò)多年努力，今朝終于圓夢(mèng)。他的事跡可以說(shuō)明，胸有凌云志，無(wú)高不可攀。

最激昂是少年志，最閃耀是追夢(mèng)人。

適用主題：夢(mèng)想（追夢(mèng)）

運(yùn)用示范：最激昂是少年志，最閃耀是追夢(mèng)人。廖紅教授在武夷山奔走多年，最終讓生態(tài)茶園布滿山間，

幫助茶農(nóng)實(shí)現(xiàn)了“脫貧夢(mèng)”；桂海潮從小想上天“摘星星”，為此奮斗多年，走出小山村走向星辰大海，

最終圓了自己的“飛天夢(mèng)”。立鴻鵠志，做奮斗者，將不負(fù)時(shí)代，亦不負(fù)韶華。

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。

適用主題：磨礪，奮斗

運(yùn)用示范：沒(méi)有哪代人的青春，是容易的。每代人都有每代人的考驗(yàn)。然而，這些考驗(yàn)也是財(cái)富。畢竟，

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青年應(yīng)保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，在劈

波斬浪中開(kāi)拓前進(jìn)，成為真正的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、建功者。

多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)。

適用主題：經(jīng)歷（閱歷），磨礪（成長(zhǎng)）

運(yùn)用示范：恒溫的玻璃房里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出參天大樹；平穩(wěn)的水面上，不可能練就出技能高超的水手。因?yàn)椋?/p>

舒適平穩(wěn)的環(huán)境，會(huì)讓人變成溫水中的青蛙，躺在其中，不思進(jìn)取。相反，充滿艱難和挑戰(zhàn)的環(huán)境，可以

催人向上，讓一個(gè)人更好成長(zhǎng)。畢竟，對(duì)他而言，多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)。

貧瘠的土地上，長(zhǎng)不出和平的大樹；連天的烽火中，結(jié)不出發(fā)展的碩果。

適用主題：和平發(fā)展，環(huán)境影響

運(yùn)用示范：無(wú)論是個(gè)人成才，還是社會(huì)進(jìn)步，都需要一定的環(huán)境。貧瘠的土地上，長(zhǎng)不出和平的大樹；連

天的烽火中，結(jié)不出發(fā)展的碩果。沒(méi)有和平與穩(wěn)定的環(huán)境，個(gè)人的美好夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的宏偉藍(lán)圖也

難以落地，只能是水月鏡花。

天空上面是天空，道路前面還是道路。

適用主題：起點(diǎn)和終點(diǎn)，開(kāi)始與結(jié)束

運(yùn)用示范：當(dāng)你爬到山頂，并不意味著攀爬就告一段落。你要知道，山頂之上，還有天空。天空的上面還

是天空，道路的前面依然有道路。人生只要沒(méi)有終結(jié)，腳步就不應(yīng)該停止。畢竟，每一段征途的終點(diǎn)，只

是下一個(gè)旅程的起點(diǎn)。我們的人生，必須永遠(yuǎn)在路上！

活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔。

適用主題：美好，溫柔，詩(shī)意

運(yùn)用示范：少年，請(qǐng)走出你的房間，到外面去看看。你會(huì)發(fā)現(xiàn)山河的壯美，草木的鮮活，花鳥的可愛(ài)，此

時(shí)，便會(huì)覺(jué)得活在這珍貴的人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔，進(jìn)而更加熱愛(ài)這五彩斑斕的三千世界。

你是我的半截的詩(shī)，不許別人更改一個(gè)字。

適用主題：守護(hù)

運(yùn)用示范：想把你握在手心，給你手心的溫存；更想把你放在胸口，讓你聆聽(tīng)到愛(ài)的跳動(dòng)……第一次相見(jiàn)，

你就是你，有我一喊就心顫的名字；如今再見(jiàn)，你還是你，是我的半截的詩(shī)，不許別人更改一個(gè)字。

草原盡頭我兩手空空，悲痛時(shí)握不住一顆淚滴。

適用主題：得與失

運(yùn)用示范：有一天，你會(huì)離開(kāi)你的家鄉(xiāng)，帶著夢(mèng)想，只身打馬過(guò)草原。一路上，跟你相伴的只有風(fēng)，即便

走到草原盡頭，也可能兩手空空。然而，你依然不會(huì)后悔。畢竟，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，最

終的得失并不重要，重要的是，你依然年輕，依然熱淚盈眶，依然在路上。

愿麥子和麥子長(zhǎng)在一起，愿河流與河流流歸一處。

適用主題：祝福（祝愿）

運(yùn)用示范：愿麥子和麥子長(zhǎng)在一起，愿河流與河流流歸一處。愿追夢(mèng)人能遇到追夢(mèng)人，在這條路上彼此鼓

舞走下去。而我，只愿意帶上斧頭、糧食和詩(shī)歌，到海邊去蓋一間小房子。從此，便可以每天面朝大海，

迎接期盼已久的春暖花開(kāi)。

云厚者，雨必猛；弓勁者，箭必遠(yuǎn)。（葛洪）

適用主題：重視基礎(chǔ)

運(yùn)用示范：葛洪有言：“云厚者，雨必猛；弓勁者，箭必遠(yuǎn)?！蹦贻p的時(shí)候，不要好高鷲遠(yuǎn)，而應(yīng)該踏踏

實(shí)實(shí)，努力向下扎根，打牢基礎(chǔ)。這樣做，是為人生奠基，此后，人生大樓可以越蓋越高，直至有一天高

聳入云，令人仰望！

中考模擬作文練習(xí)：

請(qǐng)以“讀你的感覺(jué)像春天”為題，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不

少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

讀你的感覺(jué)像春天

外婆住在鄉(xiāng)下，眥鄰村支部的球場(chǎng)，我時(shí)常去打球。

說(shuō)是球場(chǎng)，卻只有坑洼的地面，除了我，便只有一個(gè)小男孩會(huì)去。

這初冬與往常不一樣，沒(méi)有大風(fēng)吹，卻仍讓人連骨髓都覺(jué)察到絲絲寒意。原以為只有我這癡人會(huì)來(lái)球場(chǎng)，

怎料另有癡人早已到此。

這是一個(gè)小男孩，在球場(chǎng)卻不打球，只是靜悄悄坐在一旁，讓人摸不著頭腦。我一個(gè)人打熱了，覺(jué)得沒(méi)意

思，便招呼他，喊他一起打球?！昂拔遥俊彼宰鬟t疑。

“嗯?！蔽矣謱⑶騻鞯剿稚希е蛞宦繁膩?lái)，歡喜所帶來(lái)的暖風(fēng)吹化了一旁的白雪。

我上下打量他一番，是個(gè)不到十歲的小屁孩，穿的是去年的舊款，和我的最新款花球有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。許是在

哪兒玩得太陶醉，他的口袋處還破了幾個(gè)小洞。連投幾顆球后，他略顯歉意，抱著球快步走來(lái)，摸了摸后

腦勺：“抱歉哈，投了好幾顆才給你。"我倒沒(méi)什么，接過(guò)球便投了，什么也沒(méi)說(shuō)?！皡柡Π?！”他豎起

大拇指，“不過(guò)我也行。”說(shuō)罷，也全力投了一顆，可惜那皮球卻奪框而出。

和他又聊了一會(huì)兒，無(wú)意談到要進(jìn)行班級(jí)聯(lián)賽的事，他的黑色眼珠頓時(shí)泛起光來(lái)，“不可思議?！蓖蝗挥?/p>

像想起什么似的，“那你們可一定要拿第一啊?！薄暗谝弧泵黠@重讀了。

我問(wèn)他為什么一定要拿第一，也重讀了“第一”。

“因?yàn)榘?，”他故作神秘，“看！我上次考了第一，我姐?jiǎng)我的?！?/p>

我拿起他手心的軟糖，我的手被滿是褶皺的糖紙黏住了，紙上還沾滿了小毛線，一看便是衣服口袋上掉的。

在纏繞的包裝紙里豎著的竟是一根發(fā)絲，最讓人難以接受的是一些黏在開(kāi)口處不可名狀的白色紙片，還有

灰黑色斑點(diǎn)，大概是霉菌，有的則全成了黑色。

我的手指猛然一動(dòng)，多么天真如春般的孩子，一顆軟糖便能讓他如此歡喜又珍惜，以致它變得這樣難看。

不知過(guò)了多久，聯(lián)賽過(guò)了，拿了第三；月考考了，不盡人意。懷揣著憂愁的我又來(lái)到球場(chǎng)，春天似乎離我

而去，直到再次遇見(jiàn)了他。

我前腳剛到，他便循聲而來(lái)。

互相招呼了一聲，他又問(wèn)我聯(lián)賽的事。

我靜默了一會(huì)，答道：“第一?！蔽倚Σ怀雎暎麆t咧開(kāi)嘴大笑，像是在為我慶祝，“笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”，

我仿佛看見(jiàn)了“四月天”。

“我也有好消息。”他瞟了一眼進(jìn)村的路，“我姐說(shuō)，爸媽今年不