2024屆永州市東安縣九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期11月考試卷附答案解析

2024屆永州市東安縣九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期11月考試卷

（試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（共20分）

語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀詩(shī)歌，同時(shí)開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)，下面是某班同學(xué)閱讀《艾青詩(shī)選》寫(xiě)的

讀后感，請(qǐng)你閱讀完后，完成下面的任務(wù)。

艾青的詩(shī)，較多地將個(gè)人的悲歡①（）時(shí)代的悲歡里，②（）著自己民族和人民的苦難與命運(yùn)，現(xiàn)

實(shí)的生活和斗爭(zhēng)，并由此傳達(dá)出時(shí)代的呼喚和人民的心聲，真切自然，毫無(wú)③（）。艾青以“最偉大

的歌手”要求自己，無(wú)論是在走頭無(wú)路的戰(zhàn)亂歲月，還是在④（）的太平年代，恪守自我本真，寫(xiě)作

已然成為了他的生活方式。偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代，形消骨立的他所創(chuàng)作的長(zhǎng)

詩(shī)《向太陽(yáng)》和《火把》，不為世俗折腰，以磅礴的氣勢(shì)表現(xiàn)了中華民族所煥發(fā)出的振奮精神和英雄氣

概。從詩(shī)歌風(fēng)格上看：解放前，艾青以激越、奔放的筆觸謳歌光明，讓反動(dòng)派自慚形穢；建國(guó)后，他又

一如既往地歌頌人民、禮贊光明，他的“歸來(lái)”之歌，思想更為渾厚，內(nèi)容更為廣泛，情感更為深沉。

艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他的“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué),正如他

自己所言，。

1、請(qǐng)找出其中正確的一項(xiàng)（）（2分）

A.要注意成語(yǔ)中的一些特殊字形，例如：“走頭無(wú)路”不要寫(xiě)成“走投無(wú)路”。

B.大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：?。╣e）守、自慚形穢（sui）

C.應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如：折（zh6）腰、折（sh6）本。

D.應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“氣概”應(yīng)為“氣慨”，“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”。

2、請(qǐng)你幫他選出括號(hào)處詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）

A.①融入②反映③矯揉造作④政通人和B.①融入②反應(yīng)③附庸風(fēng)雅④風(fēng)平浪靜

C.①溶入②反映③矯揉造作④政通人和D.①溶入②反應(yīng)③附庸風(fēng)雅④風(fēng)平浪靜

3、劃線句子有兩處語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.建國(guó)后，他又一如既往地歌頌人民、禮贊光明，他的“歸來(lái)”之歌，思想更為渾厚，內(nèi)容更為廣泛，

情感更為深沉。（把“內(nèi)容更為廣泛”放到“情感更為深沉”后面）

B.建國(guó)后，他又一如既往地歌頌人民、禮贊光明，他的“歸來(lái)”之歌，思想更為渾厚，內(nèi)容更為廣泛，

情感更為深沉。（把“一如既往”改為“一反既往”）

C.艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他的“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)。（把

”的詩(shī)歌美學(xué)”去掉）

D.艾背以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他的“樸素、單純、集中、明快”的詩(shī)歌美學(xué)。（在

“詩(shī)歌美學(xué)”后加“主張”）

4、下列依次填入句中橫線處的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①有意識(shí)地避免用華麗詞藻來(lái)掩蓋空虛②以全部力量去完成自己所選擇的主題

③不含糊其詞，不寫(xiě)為人費(fèi)解的思想④以一個(gè)意象來(lái)表明一個(gè)感覺(jué)和觀念

A.②①④③B.②③①④C.①④②③D.①③②④

5、關(guān)于文學(xué)常識(shí)和傳統(tǒng)節(jié)日，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌主要指新體詩(shī)，誕生于

五四新文化運(yùn)動(dòng)，其特點(diǎn)是用白話語(yǔ)言寫(xiě)作，打破舊詩(shī)詞格律的束縛，形式上靈活自由。

B.小雅讀到《己亥雜詩(shī)》時(shí)，對(duì)小禮說(shuō)：“‘己亥‘同'慶歷四年'‘晉太元中‘‘丙辰’一樣，都是

年號(hào)紀(jì)年法?！?/p>

C.小禮對(duì)小雅說(shuō)：“今天（11月7日）立冬，我背幾句關(guān)于立冬的詩(shī)句，'早久何當(dāng)雨，秋深漸入冬。

黃花獨(dú)帶露，紅葉已隨風(fēng)。'”

D.小禮向小雅解釋毛澤東的詞句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”的含義，說(shuō)：“風(fēng)騷，本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)

風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。”

6、古詩(shī)文默寫(xiě)（4分）

1

人生旅途，難免會(huì)有失意坎坷，或許是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的世事無(wú)常，或許是

“，月有陰晴圓缺，此事古難全”的缺失遺憾，或許是“了卻君王天下

事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生”的壯志難酬。然而，當(dāng)你樂(lè)觀從容，擁有范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中

“,不以己悲”的豁達(dá)胸襟，擁有李白《行路難（其一）》中“，

”的昂揚(yáng)自信，你便會(huì)無(wú)懼風(fēng)雨，笑看人生。

綜合運(yùn)用（6分）九年級(jí)某班開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成下列任

務(wù)。

7、【精神源流】

中國(guó)自古不乏自強(qiáng)不息風(fēng)骨的作品，下列詩(shī)句不能體現(xiàn)這種精神的一項(xiàng)是（）（2分）A.老驥伏

楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

B.勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

C.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

8、【設(shè)計(jì)活動(dòng)】

圍繞“君子自強(qiáng)不息”這一主題，活動(dòng)策劃小組設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)。（2分）活動(dòng)一：

舉辦“君子自強(qiáng)不息”黑板報(bào)比賽活動(dòng)二：舉辦“君子自強(qiáng)不息”演講比賽

活動(dòng)三：__________________________

9、【尋找人物】

語(yǔ)文書(shū)中也有許多自強(qiáng)不息的人物，請(qǐng)仿照示例舉出一例。（限七一九年級(jí)語(yǔ)文課本）（2分）示例：

鄧稼先心懷祖國(guó)，鞠躬盡瘁，無(wú)愧“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

仿寫(xiě):__________________________

二、閱讀與理解（共44分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（6分）

長(zhǎng)江萬(wàn)里圖①［明］楊基②

我家岷山③更西住，正見(jiàn)岷江發(fā)源處。三巴④春霽⑤雪初消，百折千回向東去。

江水東流萬(wàn)里長(zhǎng)，人今漂泊尚他鄉(xiāng)。煙波草色時(shí)牽恨，風(fēng)雨猿聲欲斷腸。

【注】①長(zhǎng)江萬(wàn)里圖：南宋畫(huà)家夏圭曾畫(huà)過(guò)一幅《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》，楊基觀畫(huà)后作此詩(shī)。②楊基：元末明

初詩(shī)人。原籍嘉州（今四川樂(lè)山）。③岷山：在四川省北部，是長(zhǎng)江、黃河的分水嶺，岷江、嘉陵江的

發(fā)源地。④三巴：一般指巴郡、巴東、巴西三郡。⑤霽：雨雪停止，天氣放睛。

10、下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“我家”“正見(jiàn)”，從語(yǔ)言運(yùn)用看，猶如口語(yǔ)，明白如話。

B.“雪初消”寫(xiě)出了冰雪漸漸消融，江水水量變大的特點(diǎn)；“百折千回”寫(xiě)出了江水流經(jīng)之地山勢(shì)奇險(xiǎn)

的特點(diǎn)。

C.“煙波草色”“風(fēng)雨猿聲”，有聲有色，寫(xiě)出了春天生意盎然之美，沖淡了詩(shī)人的哀愁，讓人讀來(lái)心

生慰藉。

D.這首詩(shī)從謀篇構(gòu)思看，由看畫(huà)而想到家鄉(xiāng)，由想到而思念，由思念而感慨，由感慨而痛楚，層層加深,

自然真切。

11、結(jié)合詩(shī)歌的后兩聯(lián)，分析詩(shī)人因何“欲斷腸”？（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（12分）

李少翁傳（節(jié)選）

①李少翁者，名蔚，字德春，豫章人。翁家世受醫(yī)，精脈法。翁乃沉默長(zhǎng)者，入門無(wú)流視，未嘗預(yù)問(wèn)病

者病，第令伸臂出示，手指一著腕上，形神忽往①。久之，指離于腕，徐以一二語(yǔ)病者隱結(jié)②，少焉投

藥，猶掇③之耳。余嘗謂翁診脈甚苦，而投藥甚快。

②余始不甚識(shí)翁，會(huì)余弟婦病風(fēng)眩，狀類尸蹶④，舉家喧言“瞑矣”！翁至，視其脈：“治也！”進(jìn)一匙

而蘇。期以逾月，法當(dāng)病如前，再進(jìn)一匙，乃愈。余始奇其言，神其術(shù)。后余數(shù)患奇疾，法當(dāng)死，翁數(shù)

2

起之。已而，友得綿疾，翁起如之，以是益神翁醫(yī)。

③于是人爭(zhēng)家之念緩急可立應(yīng)。翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩門，不以家累為解，不以風(fēng)雨寒暑為

辭。會(huì)歲兩大衩⑤。翁煮藥如池，積片成丘。翁所醫(yī)者莫知其名，安問(wèn)精⑥。

④翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足跡半朱門，不傳言，對(duì)主人未嘗暴

懂仆之過(guò)。所游病者家，酒法食單，豐約優(yōu)劣之?dāng)?shù)，不掛齒牙。其為長(zhǎng)者如此。

⑤翁為人診脈，思慮與病者相通。與人處，不相疑。余以知李翁，幾乎道者也，非醫(yī)者也。

（選自《鐘惺散文選集》，有刪改）

【注】①形神忽往：全身心迅速投入到診斷病情上。②隱結(jié)：隱伏的病根。③掇（dud）:拾取。④尸蹶:

一種病癥，類似休克。⑤禳（jin）：瘟疫。⑥精（xu）：糧食。這里指報(bào)酬。⑦忤物：沖撞人。

12、下面對(duì)文中字詞的理解或推斷，有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.意動(dòng)用法是指某些詞用作

動(dòng)詞以充當(dāng)謂語(yǔ)，其動(dòng)作屬于主觀上的感覺(jué)、評(píng)價(jià)等?！坝嗍计嫫溲?，神其術(shù)”中“神”是"認(rèn)為……

神奇”之意，屬于此種用法。

B.文言中“而”作為連詞時(shí)，常見(jiàn)的有表并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、順承關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等?！岸端幧蹩臁?/p>

與“余強(qiáng)飲三大白而別”（語(yǔ)出《湖心亭看雪》）中“而”用法與意義一致。

C.“期以逾月”與“不期而遇”中的“期”含義不同。

D.“翁數(shù)起之”與“豐約優(yōu)劣之?dāng)?shù)”中“數(shù)”的含義不同。

13、下列對(duì)文中畫(huà)線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.于是/人爭(zhēng)家之/念緩急可立應(yīng)B.于是人爭(zhēng)/家之念/緩急可立應(yīng)

C.于是/人爭(zhēng)家之念緩/急可立應(yīng)D.于是人爭(zhēng)/家之/念緩急可立應(yīng)

14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的大意。（3分）翁性不忤物，不以人所不能而愧人，不以人所不

知而傲人。

15、結(jié)合具體內(nèi)容，分析李少翁作為醫(yī)者的“仁心”。（5分）

（三）閱讀下面的文字，完成下題。（6分）

【材料一】

以網(wǎng)約車、共享單車、共享雨傘和網(wǎng)絡(luò)短租房等為代表的分享經(jīng)濟(jì)，在深刻改變我們生活的同時(shí)，也引

發(fā)了一連串的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和治理上的挑戰(zhàn)。分享經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是用戶之間的相互分享，即將各自的閑置資

源通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行分享，從而達(dá)到資源的節(jié)約、最大化利用等效果。目前，共享單車是最受公眾關(guān)

注的分享經(jīng)濟(jì)。一些人質(zhì)疑其是否屬于分享經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)，因?yàn)楣蚕韱诬嚨耐斗拍壳爸饕揽啃屡d的運(yùn)營(yíng)商,

而來(lái)自用戶的貢獻(xiàn)則微乎其微。換句話說(shuō)，共享單車就像傳統(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計(jì)劃的升級(jí)

版一樣，是“互聯(lián)網(wǎng)+自行車租賃”，與分享經(jīng)濟(jì)的旨趣相去甚遠(yuǎn)。

（摘編自《分享經(jīng)濟(jì)公共治理的四大問(wèn)題》）

全網(wǎng)覆蓋率=MAU/全網(wǎng)用戶

城市滲透率=城市MALI/城市

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶

曾％網(wǎng)格柱代表出行單車

■黑色柱代表共享單車

5.21%,5.23%

葉.4j-3.93%

■■2.52%

線城市二a城市三線及以

表一：共享單車和出行用車表二：出行單車與共享單車城市

全網(wǎng)覆蓋率比較滲透率對(duì)比

【材料二】［注1MAU：每月活躍用戶人數(shù)。

【材料三】

一種以分享生產(chǎn)、共享產(chǎn)能和共享工廠為主要形式的新型分享經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式，正在中國(guó)制造業(yè)部門悄然

興起。在消費(fèi)者需求偏好由低成本、品牌化逐步向個(gè)性化、特質(zhì)化轉(zhuǎn)變的情況下，這種新型生產(chǎn)模式將

會(huì)削弱甚至顛覆已有的“生產(chǎn)一消費(fèi)”范式，導(dǎo)致由“生產(chǎn)決定消費(fèi)”模式向“消費(fèi)決定生產(chǎn)”模式發(fā)

生徹底性變化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”向中國(guó)制造業(yè)部門的滲透，不僅僅創(chuàng)造性地聯(lián)結(jié)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩大體

3

系，緩解了兩者在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的諸多矛盾，更創(chuàng)造性地構(gòu)造了不同生產(chǎn)者之間的新型協(xié)作網(wǎng)絡(luò)體系，

極大降低了各生產(chǎn)者之間小批量外包、定制以及零配件供應(yīng)的生產(chǎn)成本、制度性交易成本。這就為降低

國(guó)內(nèi)部分傳統(tǒng)商品價(jià)格，促進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)效率的提升，激發(fā)中國(guó)地方產(chǎn)業(yè)集群的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

活力提供了可能。

（摘編《加快分享經(jīng)濟(jì)與制造業(yè)融合，釋放中國(guó)經(jīng)濟(jì)更大潛力》）

【材料四】

西方經(jīng)濟(jì)理論需要進(jìn)行一場(chǎng)革命。自《國(guó)富論》談到“利己主義”后，“理性經(jīng)濟(jì)人”就成了西方經(jīng)濟(jì)

學(xué)的基本假設(shè)之一。理性經(jīng)濟(jì)人，被看作是追求個(gè)人利益而不顧別人和集體利益的代表。但在分享經(jīng)濟(jì)

這個(gè)催化劑的作用下，人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式，”使用但不占有”成為分享經(jīng)濟(jì)最

簡(jiǎn)潔的表述。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是分享經(jīng)濟(jì)的全部。分享經(jīng)濟(jì)對(duì)于經(jīng)濟(jì)剩余問(wèn)題的解決，也有著有別于過(guò)往的

重要作用。由此，實(shí)現(xiàn)了“人盡其才、物盡其用”，宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也具備了新動(dòng)能。不光是企業(yè)端可

以有分享經(jīng)濟(jì)，在社會(huì)公共服務(wù)領(lǐng)域也可以引入分享經(jīng)濟(jì)。目前，世界主要國(guó)家都認(rèn)識(shí)到分享經(jīng)濟(jì)對(duì)于

資源高效分配的重要價(jià)值，出臺(tái)鼓勵(lì)政策促進(jìn)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例如，英國(guó)政府2014年制訂分享經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，

旨在打造分享經(jīng)濟(jì)的全球中心；韓國(guó)政府也提出發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)“示范城市”；歐盟擬出臺(tái)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展

指南等。分享經(jīng)濟(jì)是一場(chǎng)深刻的經(jīng)濟(jì)革命，正如羅賓?蔡斯所言：“人人共享正在推動(dòng)這個(gè)工業(yè)化社會(huì)

轉(zhuǎn)型為分享經(jīng)濟(jì)社會(huì)?！?/p>

（摘編自《〈分享經(jīng)濟(jì)〉前言》）

16、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.共享單車是最受質(zhì)疑的分享經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樗駛鹘y(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計(jì)劃的升級(jí)版，不符合

分享經(jīng)濟(jì)的旨趣。

B.從全網(wǎng)覆蓋率來(lái)看，共享單車的使用率在2017年的第一季度己經(jīng)快速增長(zhǎng)，到了第二季度末開(kāi)始逼

近出行用車。

C.從城市滲透率來(lái)看，共享單車的區(qū)域發(fā)展尚不夠均衡，一線城市的滲透率相對(duì)較低，二、三線城市的

發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

D.新型分享經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式悄然顛覆了已有的“生產(chǎn)一消費(fèi)”范式，導(dǎo)致由“生產(chǎn)決定消費(fèi)”模式向“消

費(fèi)決定生產(chǎn)”模式發(fā)生徹底性變化。

17、未來(lái)的分享經(jīng)濟(jì)社會(huì)可能具有哪些特征？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（4分）

（四）閱讀下面的文章，完成下面小題。（14分）

舍得趙海寧

①父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來(lái)鄭州跟著我一一她最小的女兒一起生活。

一天，母親對(duì)先生說(shuō)，星期天喊你那些朋友回家來(lái)吃飯吧，我都來(lái)了大半個(gè)月了，沒(méi)見(jiàn)他們來(lái)過(guò)呢。媽,

他們經(jīng)常在外面聚呢。我替先生解釋，母親搖頭，態(tài)度堅(jiān)決地讓先生在周末把他們帶回家來(lái)聚一聚。

②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我望著母親的身影，一絲溫暖涌入心間。我將母親做好的飯菜一一

端出，那幾個(gè)事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤小菜和面食小點(diǎn)吸引過(guò)去。其中一個(gè)

忍不住伸手捏起一個(gè)菜餃，喃喃說(shuō)，小時(shí)候最愛(ài)吃母親做的菜餃了。母親便把整盤菜餃端到他面前，說(shuō),

喜歡就多吃，以后常來(lái)家里吃，我給你們做。那個(gè)男人點(diǎn)著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多

年，他已經(jīng)很久沒(méi)回過(guò)家鄉(xiāng)了。

③一個(gè)周末的下午，有人敲門，是住在對(duì)面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點(diǎn)兒不好意思地

說(shuō)，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過(guò)來(lái)時(shí)，因?yàn)檠b修走線的問(wèn)題，我們和她家鬧了點(diǎn)兒矛盾?，F(xiàn)

在她冷不丁送來(lái)剛剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時(shí)竟不知該說(shuō)什么好。她的臉就那樣紅著，有

點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次：大娘做的點(diǎn)心，孩子可愛(ài)吃呢……

④有一次，得知先生一個(gè)同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過(guò)去。因?yàn)槭莵?lái)往并不密切的同事,

我們只想象征性地表示一下，母親卻堅(jiān)決不答應(yīng)，說(shuō)，人這輩子，誰(shuí)都可能會(huì)碰到難事，要舍得，好人

一生平安。我們聽(tīng)了母親的話。

⑤母親過(guò)來(lái)半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。先生回來(lái)笑著說(shuō),

這是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來(lái)的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來(lái)，那種好，

明顯地少了客套，多了真誠(chéng)。

⑥這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走?？赡赣H因?yàn)樘焐鷷炣?，坐次車如生?chǎng)大病，于是一

4

概拒絕出門。那個(gè)周末，我靈機(jī)一動(dòng)，媽，我騎車帶你去。母親笑著同意了。

⑦小心地騎到路口，是紅燈，我輕輕下車。還未站穩(wěn)，一個(gè)警察從人流中穿過(guò)來(lái)，走到我面前說(shuō)，不許

帶人你不知道嗎？還在前面帶。說(shuō)完，埋頭便開(kāi)罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來(lái)，我趕忙扶

穩(wěn)她，跟那個(gè)年輕的警察說(shuō)了聲對(duì)不起，解釋說(shuō)，我母親暈車，年紀(jì)大了，不能坐車，我想帶她去動(dòng)物

園看看……警察愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先?，還不等他說(shuō)什么，母親責(zé)備我，你怎么不告訴

我城里騎車不讓帶人呢？便急著要下來(lái)。我正不知所措，那個(gè)警察伸手一把攙住了母親，大娘，對(duì)不起,

是我沒(méi)有看清楚，城里只是不讓騎車帶孩子一一您坐好。他忽然抬起胳膊，向母親莊重地敬了個(gè)禮。然

后轉(zhuǎn)身，舉旗，以我從未見(jiàn)過(guò)的颯爽英姿打起標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)：雜亂的人群霎時(shí)騰出一個(gè)空間，兩邊前行車

輛魔法般定住。年輕英俊的警察用還未脫去稚嫩的笑臉看著我，招手示意我通過(guò)。我?guī)е赣H，緩緩地

行走在熙攘的人群中劈開(kāi)的一條人行道上。車輛靜止，行人駐足，世界突然安靜，空氣里流動(dòng)著一種久

違的溫情一一我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。

⑧這是我有生以來(lái)第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇。

⑨母親是在跟我住的第三年查出肺癌的。那天，母親對(duì)我說(shuō)，你爸他想我了。媽，可是我舍不得。梅，

這次，你得舍得。她笑起來(lái)，眼睛里面蓄滿了暖暖的光亮，手輕輕地拍打著我的手背。但是這一次，母

親，我舍不得。我說(shuō)不出來(lái)，心就那么疼啊，疼得碎掉了。

⑩母親走的那天，送葬的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾，除了親戚，還有我和先生的同學(xué)、朋友、同

事，以及我們社區(qū)前后左右的鄰居們……很多很多人，有些是我見(jiàn)過(guò)但不熟悉的，有些是我根本就不認(rèn)

識(shí)的，大家神情肅穆，流露出哀傷和不舍。一位老奶奶跟我說(shuō)，閨女啊，你娘前世積的什么德喲，我這

輩子可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面啊！

（有刪改）

18、文章記敘了母親的許多事情，也穿插著“我”身處其中的心理活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面的表

格。（2分）

時(shí)間與母親相關(guān)的事情“我”的心理活動(dòng)

周末母親為先生的同事做美食溫暖

有一次母親堅(jiān)持讓我們送錢給孩子患病的同事順從

半年后①驕傲

那天母親檢查出肺癌②

19、從描寫(xiě)的角度，賞析文章中第⑨段劃?rùn)M線的句子。（4分）她笑起來(lái)，眼睛里面蓄滿了暖暖

的光亮，手輕輕地拍打著我的手背。20、結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要概括文中“母親”的性格特點(diǎn)。（4分）

21、結(jié)合文章以及下面的鏈接材料，談一談你對(duì)“舍得”一詞的理解？（4分）【鏈接材料】

以前，在農(nóng)村有這樣一個(gè)習(xí)俗。每當(dāng)柿子成熟的季節(jié)，農(nóng)民不會(huì)把柿子全都摘光，總會(huì)特意留下幾顆柿

子掛在枝頭。一來(lái)是為了給路過(guò)的行人享用；二來(lái)是留給鳥(niǎo)兒過(guò)冬的時(shí)候食用，讓它們能夠存活下來(lái)。

這樣一來(lái)，來(lái)年春天，鳥(niǎo)兒就能夠捉樹(shù)上的蟲(chóng)子，讓柿子“安然無(wú)恙”地生長(zhǎng)。

（五）名著閱讀（6分）

22、下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》內(nèi)容或文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.初識(shí)詩(shī)人，艾青原名蔣正涵，號(hào)海澄，是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人?！堆┞湓谥袊?guó)的土地上》

發(fā)表時(shí)他第一次使用了“艾青”這一筆名。

B.了解艾青的作品，我們發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)30年代艾青詩(shī)歌的主要意象是土地和太陽(yáng)。他的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》、

《火把》為詩(shī)人贏得了“太陽(yáng)與火把”的歌手的稱號(hào)。

C.《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。《我愛(ài)這土地》中“然后我

5

死了，連羽毛也腐爛在土地里面”這句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地地眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。

D.艾青擅長(zhǎng)繪畫(huà)，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中明顯得表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，他的短詩(shī)《刈草的孩子》就是

如此。

23、楊匡漢在《艾青評(píng)傳》中說(shuō)：“對(duì)于艾青來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)、火把、詩(shī)和他同在！”結(jié)合《艾青詩(shī)選》，

談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）

三、表達(dá)與寫(xiě)作（共56分）

24、根據(jù)下面的材料寫(xiě)一則招聘啟事。

2022年10月8日，我校學(xué)生會(huì)召開(kāi)各部部長(zhǎng)會(huì)議。學(xué)生會(huì)主席吳憂在會(huì)上說(shuō)：“10月25日東坡中學(xué)'蘇

軾專題研究組'將來(lái)我校訪問(wèn)交流一個(gè)星期。為了讓接待工作更加順利有序開(kāi)展，學(xué)校決定招聘5名同

學(xué)組成學(xué)生接待組，協(xié)助學(xué)校完成交流工作。大家就招聘的條件和方法，談?wù)劯髯缘南敕ò??！?/p>

外聯(lián)部長(zhǎng)陳心說(shuō)：“性格樂(lè)觀開(kāi)朗，行為舉止大方?！?/p>

學(xué)習(xí)部長(zhǎng)趙想說(shuō)：“不僅如此，還要有一定的交際能力。對(duì)蘇軾作品有濃厚的興趣，或者有較好的文學(xué)

功底的同學(xué)可以優(yōu)先考慮?！?/p>

紀(jì)律部長(zhǎng)李事說(shuō)：“有意向的同學(xué)自己去學(xué)生會(huì)辦公室報(bào)名?！?/p>

宣傳部長(zhǎng)文成說(shuō)：“10月12日中午12點(diǎn)報(bào)名就截止吧，14日確定最終名單，15日開(kāi)始培訓(xùn)接待人員?！?/p>

會(huì)議決定，由宣傳部主負(fù)責(zé)學(xué)生接待組的招聘工作，其他部門協(xié)助。

請(qǐng)你替宣傳部長(zhǎng)文成寫(xiě)一則招聘啟事。要求：①信息全面、準(zhǔn)確、有效；②語(yǔ)言簡(jiǎn)練得體；③符合文體

規(guī)范；④只寫(xiě)正文，字?jǐn)?shù)150以內(nèi)。

招聘啟事

某中學(xué)學(xué)生會(huì)

2022年10月9日

25、寫(xiě)作

胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我睡著時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任?！痹趯W(xué)校為班級(jí)貢獻(xiàn)自己

的一份力量，在家里為父母做力所能及的家務(wù)，在社會(huì)給需要幫助的人伸出援手……有需要的地方就有

我的身影。請(qǐng)以“需要我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；

②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得抄襲，不要套作。

參考答案

1C“恪守”的“恪”讀作心，“自慚形穢”的“穢”讀作hui2A

3D

4C

5B“丙辰”是干支紀(jì)年6、人有悲歡離合；不以物喜；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海

7D孟郊的《登科后》，描繪出詩(shī)人神采飛揚(yáng)的得意之態(tài)，酣暢淋漓地抒發(fā)了他心花怒放的

得意之情。8、示例：舉辦“君子自強(qiáng)不息”征文比賽

9、示例：魯迅自尊自強(qiáng)，棄醫(yī)從文，堪稱“中國(guó)脊梁”。

10C“煙波草色”“風(fēng)雨猿聲”，本是長(zhǎng)江兩岸的普通景物，為旅人所常見(jiàn)常聞，然而在詩(shī)

人的眼中、耳中，卻都變成了“牽恨”和“斷腸”的緣由。實(shí)際上這是主觀感情給客觀事物鋪

上的感情色彩，而這客觀事物反過(guò)來(lái)又加深了主觀感情的濃。11、①頸聯(lián)中寫(xiě)到，浩浩蕩蕩的江水

向東流，奔流萬(wàn)里，流落的人至今仍漂泊在他鄉(xiāng)，詩(shī)人觸景生情，感慨身世命運(yùn)，產(chǎn)生羈旅愁苦；②尾

聯(lián)中寫(xiě)煙波草色使人惆悵，風(fēng)雨之中哀啼不絕的猿聲讓人傷懷。詩(shī)人融情于景，抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。

6

12B”而投藥甚快”中“而”表轉(zhuǎn)折；“余強(qiáng)飲三大白而別”中“而”表順承。13A

14、李少翁的性格好，從不沖撞別人，不因?yàn)閯e人做不到而讓別人慚愧，也不因?yàn)閯e人有所不知而輕視

別人。

15、①李少翁能為別人的困難而著急，有求必應(yīng)。即便遠(yuǎn)在百里外，即便在半夜，只要有人求醫(yī)，他必

定前往。②李少翁以治病救人為己任。暴發(fā)瘟疫時(shí)，他配方煮藥，只為救人，不圖報(bào)酬。③診病時(shí)與病

人思慮相通。

參考譯文李少翁，名蔚，字德春，豫章郡人。李少翁家世代學(xué)醫(yī)，精于診脈之法。李少翁是不太愛(ài)說(shuō)話

的長(zhǎng)者，病人進(jìn)門，他很少去看（病人），也不曾事先問(wèn)病人的病情，往往是讓病人伸出胳膊，他的手

指一旦貼在病人手腕上，就全身心迅速投入到診斷病情上。這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他的手指離開(kāi)病人的手

腕，他慢慢地用一兩句話說(shuō)出病人隱伏的病根。一會(huì)兒就開(kāi)好了藥，像是拾取東西（那樣快）。我曾經(jīng)

認(rèn)為李少翁診脈非常辛苦，開(kāi)藥卻很快。我開(kāi)始并不太認(rèn)識(shí)李少翁，趕上我的弟媳得了風(fēng)眩病，樣子像

尸蹶，全家都嚷著說(shuō)“恐怕不行了”！這時(shí)李少翁來(lái)了，看了一下脈，說(shuō)：“還可以治！”喂了一勺藥,

弟媳就蘇醒過(guò)來(lái)。又過(guò)了一個(gè)月，弟媳和前面一樣又有尸蹶的癥狀，又喂了一勺藥，弟媳的病就痊愈了。

（這時(shí)候）我才覺(jué)得他的話神奇，覺(jué)得他的醫(yī)術(shù)神奇。后來(lái)我也多次患了奇怪的疾病，按普通的方法我

會(huì)死去，李少翁多次讓我起死回生。過(guò)了一段時(shí)間，我的朋友得了一種慢性病，李少翁也像救我一樣救

活了他，因此（我）更加認(rèn)為李少翁醫(yī)術(shù)神奇。從此，人們爭(zhēng)著把他請(qǐng)到家里（給病人看?。?，他會(huì)考

慮病情的輕重緩急而立即答應(yīng)什么時(shí)候去診治。李少翁奔赴別人的急難（的急切程度）超過(guò)（對(duì)待）自

己的私事（的急切程度），有時(shí)病人遠(yuǎn)在百里之外，病人家屬半夜來(lái)敲門請(qǐng)醫(yī)，李少翁不因?yàn)榧依锏氖?/p>

情不去醫(yī)治，也不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨寒暑而推辭。適逢有一年發(fā)生了兩次大的瘟疫，李少翁煮的藥像池塘里的

水一樣多，煮藥的藥片積累下來(lái)都堆成了小山。李少翁救治的病人中沒(méi)有人知道他的姓名，他又會(huì)要什

么報(bào)酬呢？李少翁的性格好，從不沖撞別人，不因?yàn)閯e人做不到而讓別人慚愧，也不因?yàn)閯e人有所不知

而輕視別人。李少翁去過(guò)很多官宦人家，從不說(shuō)別人家里的情況，也從未向主人揭露過(guò)奴仆的過(guò)錯(cuò)。到

患者家里去看病，吃的喝的都很簡(jiǎn)單，從不把別人給的診費(fèi)多少掛在嘴上。李少翁就是這樣德高望重。

李少翁為別人診脈，想法與病人相通。和別人相處，不會(huì)懷疑別人。我因此認(rèn)為李少翁幾乎是個(gè)得道之

人,而不是醫(yī)者了。16B

17、①人們使用而不占有產(chǎn)品，在追求個(gè)人利益的同時(shí)，也能兼顧別人和集體的利益；②在企業(yè)和社會(huì)

公共服務(wù)等領(lǐng)域能夠合理使用人才和物資，解決經(jīng)濟(jì)剩余問(wèn)題，促進(jìn)資源高效分配。

18、①母親和我受到警察的特殊禮遇；②心疼

19、這句話運(yùn)用了神態(tài)以及動(dòng)作描寫(xiě)，“笑”“光亮”等字詞寫(xiě)出了母親面對(duì)死亡的一種樂(lè)觀和坦然，

“輕輕地拍打”這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出母親的一種溫和和耐心，她在竭力安撫我的情緒。這句話體現(xiàn)出了母親

對(duì)于孩子深深的愛(ài)，不希望孩子因?yàn)樗氖湃ザ床灰选?/p>

20、母親是一個(gè)貼心、熱情、善良、樂(lè)觀的人。（一定要答到善良和樂(lè)觀）

貼心：母親請(qǐng)先生的朋友們來(lái)家里吃飯；熱情：母親給鄰居家的孩子送點(diǎn)心吃；善良：母親讓我們給孩

子患病的同事送錢/母親去世之后很多人自發(fā)前來(lái)送行，側(cè)面反映出母親的善良