2023年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一模語文試題(含答案)

2022-2023學年度第二學期第一階段學業(yè)質量監(jiān)測試卷

九年級語文

注意事項：

1．本試卷8頁，共120分?？荚嚂r間120分鐘。

2．答案一律用黑色墨水筆寫在答題卷上，不能寫在本試卷上。

3．選擇題除標注“多選”的題目外，均是單選題。

一（26分）

1．閱讀語段，完成題目。（10分）

太陽依著連綿起伏的群山緩緩下沉，大地漸暗，暮色已起。金暉映照

中的黃河，波光粼粼，晶瑩碧透，奔赴大海。如果想要遍1ǎn千里風

光，感受天地的廣袤浩渺，那就請再登上一層樓吧!

（1）給加點字注音：（）（1分）

（2）看拼音寫漢字：1ǎn（）（1分）

（3）這段文字改寫自王之渙《登鸛雀樓》，默寫這首詩。（4分）

___________，____________。____________，___________。

（4）另寫兩句含有“樓”字的詩句：“___________”“____________”。

（2分）

（5）畫線句所呈現(xiàn)的內容與原詩不太相符，請你修改。（2分）

___________________________________________________________

_______________

學校文學社擬出版一期畢業(yè)紀念?？頌榫庉嫷哪憔牟邉澆⒎e極

參與。

2．以下四個?？饷?，你覺得（）好。（3分）

A．B．C．D．

3．“紀念畫冊”欄目選取了下圖，并配了解說。你覺得比賽過程描述

得不夠細致，進行了擴寫。（4分）

時間：2020年11月項目：年級拔河比賽過程：選手們拼盡全力，

啦啦隊員們吶喊歡呼。

擴寫：選手們（1）____________，啦啦隊員們（2）_______________。

4．同學小梅打算向“紀念文章”欄目投稿，請你幫她推敲一下寫作提

綱。你看完后，編了一則短信回復她。（4分）

征稿要求

“紀念文章”欄目以“寫給曾經”為主題，誠邀你抒寫對初中生活的感懷。

文章字數(shù)千字左右，文體自定，題目自擬。稿件請發(fā)送至電子郵箱

xxwxs@xx，com，截稿日期為2023年5月30日

XX文學社社刊編輯部

2023年4月18日

提綱：

短信：

___________________________________________________________

______________________

5．文學社擬隨刊贈送一枚精美書簽，你覺得樣稿缺乏創(chuàng)意，而且“畢

業(yè)紀念”的元素不足，于是重新做了設計，（5分）

樣稿：

（1）形狀：長方形寓意：方方正正做人。（2）畫面：上方畫一彎

明月，下方畫一座高山，均有云霧繚繞。（3）題詞：星光不問趕路

人，時光不負有心人。

新設計：

（1）形狀：①_________________________寓意：

②________________________________（1分）

（2）畫面：

___________________________________________________________

___________（2分）

（3）題詞：

___________________________________________________________

___________（2分）

二（40分）

（一）文言文閱讀（8分）

治庖①

〔清〕錢泳

古人著作，汗牛充棟，善于讀書者只得其要領，不善讀書者但取其糟

粕。庖人之治庖亦然。

欲作文必需先讀書，欲治庖必需先買辦，未有不讀書而作文，不買辦

而治庖者也。譬諸魚鴨雞豬為《十三經》，山珍海錯②為《廿二史》，

蔥菜姜蒜酒醋油鹽一切香料為諸子百家，缺一不可。治庖時寧可不用，

不可不備。用之得當，不特③有味，可以咀嚼；用之不得當不特無

味惟有嘔吐而已。

隨園先生④謂治菜如作詩文，各有天分。天分高，則隨手煎炒，便

是嘉肴；天分不高，雖極意烹庖，不堪下箸。

仆人上菜亦有法焉，要使?jié)獾嚅g，時候得宜。譬如鹽菜，至賤之物

也，上之于酒肴之前，有何意味；上之于酒肴之后，便是美品。此是

文章關鍵，不可不知。

（節(jié)選自《履園叢話》卷十二，上海古籍出版社2007年10月版）

（注）①治庖：下廚烹煮食物。②海錯：指各種海味。③不特：不

但。④隨園先生：指袁枚，清代文學家。

6．給畫線句加標點，正確的一項是（）（2分）

A．用之不得，當不特無，味惟有嘔吐而已

B．用之不得當，不特無，味惟有嘔吐而已

C．用之不得當，不特無味，惟有嘔吐而已

D．用之不得當不，特無味，惟有嘔吐而已

7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（3分）

仆人上菜亦有法焉，要使?jié)獾嚅g，時候得宜。

___________________________________________________________

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8．文中關于治庖的心得體會，對你的寫作有什么啟示（3分）

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（二）文學作品閱讀（11分）

遙遠，又在耳畔

王堯

在最炎熱的日子里，當皮膚曬紅并且脫皮時，我想到了蟬的羽翼，薄

薄的。

夜間從稻田的田埂上走過時，此起彼伏的蛙聲不僅不讓你煩躁，你還

會因此安靜下來。這個時候，你去體會月光如洗，你甚至會看到從水

渠跳到田埂上的青蛙的眼睛。只有在蛙聲響起時，你才知道之前是如

何的寂靜，寂靜到你聽到月光摩擦稻葉的聲音。如果蛙聲停了，水渠

潺潺的流水聲呼應著你的呼吸。

許多年后，我才想起，我在那個夜晚，應該摘一片梔子花的葉子放進

水渠，看它載著月色緩緩逝去——毫無例外，我可能美化曾經的田園

風光了。這種記憶中的場景，在與自己越來越遠時，有時候未必是當

年的寫真，或許更多的是自己對人與土地關系的重新理解。

蟬鳴和蛙聲在田野里是敞開的。但是被捕的蟬動彈的空間小了，被拘

禁的聲音不是孤獨，而是單薄，單薄到有些凄涼。稻田里的青蛙被養(yǎng)

在水盆里，上面用網罩著。青蛙在水盆里時間長了，不僅瘦下來，甚

至也不鳴叫了，這讓我有點悲哀。

對聲音的關注會隨著時代而變化。在田野上，我開始為手扶拖拉機的

轟鳴聲而興奮。拖拉機的轟鳴聲中似乎飄散著柴油的味道，這是我最

初的農業(yè)現(xiàn)代化夢想的展開。隨后，各種機器聲代替了傳統(tǒng)農具碰撞

的聲音。在稻床上摔打稻谷的聲音沒有了，打谷場上是脫粒機咔嚓咔

嚓的聲響。

河里搖櫓的聲音幾乎成了絕響。我可以坐公共汽車去鎮(zhèn)上或縣城了。

一些聲音開始在另一些聲音中消失。鐵匠鋪關門了，那通紅的爐火已

經冰冷，老鐵匠坐在門檻上抽水煙。滋滋的水煙聲也逐漸消失了。無

論是在鄉(xiāng)間還是街道，我甚至覺得嬰兒的哭聲也不一樣了，沒有人會

唱奶奶和外婆唱過的搖籃曲了。我沒有為消失的聲音失落和傷感。在

這里消失了，在別處還有聲響。一種聲音，是一種生活方式，甚至是

一種看世界的方式。

在此起彼伏的聲音中，我聽到了自己的聲音變得蒼老，但我并不慌張。

我在意的是自己對外部的聲音是否還那么敏感，在意的是我的嗓音雖

然不時沙啞但還能不能發(fā)出自己的聲音。

在寧靜的夜間，一個人在書房里抽煙喝茶讀書寫作太愜意了。我會打

開窗戶，看窗臺外的月季花，但我從未聽到花開花落的聲音。讀書是

聽另一種無聲的聲音，寫作是在紙上發(fā)出自己的聲音。如果哪個夜晚，

我的書房煙霧繚繞，一定是我沒有想好更沒有寫好紙上的聲音。

寫作是樹枝上的蟬鳴，是池塘里的蛙聲。

我在一個午后去拜訪一位長者，那是我最初學習寫作散文的時候。我

問他，好的散文是什么他沉吟片刻說，字里行間應該有作者自己的

聲音。接著他又說，可以用假嗓子唱歌，但不能假唱。至今，他說話

時的腔調仍時常在我的字里行間回響。

（選自《散文選刊》2022年第2期，有刪改）

9．以下分析和文章內容相符的有（）（多選）（3分）

A．田野里的蟬鳴蛙聲此起彼伏，我并不煩躁，反而心緒寧靜。

B．拖拉機的轟隆聲、脫粒機的咔嚓咔嚓聲，令我感到興奮和喜悅。

C．搖櫓聲幾乎成了絕響，水煙聲逐漸消失，我為此失落和傷感。

D．我的聲音變得蒼老，但我并不慌張，因為我還能發(fā)出自己的聲音。

10．賞析語言。（4分）

只有在蛙聲響起時，你才知道之前是如何的寂靜，寂靜到你聽到月光

摩擦稻葉的聲音。

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11．聯(lián)系全文，說說你對下面這句話的理解。（4分）

寫作是樹枝上的蟬鳴，是池塘里的蛙聲。

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（三）非連續(xù)性文本閱讀（13分）

【材料一】

你聰明嗎

【材料二】

你可以變得更聰明嗎

名稱內容影響因素發(fā)展趨勢

智力的分類流體智力信息加工、問題解決的能力。（知覺、記憶、

運算速度、推理能力等）先天稟賦先升后降，20歲前迅速上升，

30歲后開始下降。

晶體智力掌握社會文化經驗而獲得的智力。（學會的技能、語言文

字能力、判斷力、聯(lián)想力等）后天學習一直上升，25歲前上升快

速，25歲后上升緩慢。

【材料三】

益“智”小貼士

（以上內容根據《了不起的大腦》和《萬物》等資料編寫）

12．下列說法符合上述材料的選項是（）（多選）（3分）

A．學校要求老師在課堂上多多暗示學生“你很聰明，一定可以學得好”。

B．奶奶覺得智力主要靠食補，魚吃得越多越聰明，經常給孫子燒魚

吃。

C．爺爺是廠里的技術骨干，退休后，廠里有時還會請他去解決技術

難題。

D．阿姨生了個大頭圍的寶寶，非常高興，逢人就說頭大的孩子更聰

慧。

13．鄰居王奶奶今年退休了，想重拾年輕時的愛好——彈鋼琴，但又

擔心年紀大了學不好，根據材料二，你安慰并鼓勵她。（4分）

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_______________________________

14．周六，家人外出，小梅為自己安排好了一天的生活。請你根據上

述材料和自己的生活經驗，指出下面計劃的優(yōu)點和不足，并給出參考

建議。（6分）

（1）優(yōu)點：①____________________②________________________

（2）不足：

①_________________________②_________________________

（3）建議：

①_________________________②_________________________

（四）名著閱讀（8分）

15．小梅在進行復習的時候，用比較閱讀的方式梳理已學名著，以下

是她的部分整理筆記。

（1）名著：《紅星照耀中國》和《西游記》

（2）角度：表現(xiàn)手法

（3）相同：均運用對比手法來刻畫人物。

《紅星照耀中國》中，國民黨將領豪華的府邸和共產黨領導簡陋的住

所形成巨大反差，體現(xiàn)出共產黨領導廉潔奉公的品質：《西游記》中，

“四圣試禪心”一回，唐僧堅決拒絕誘惑與八戒貪財好色形成鮮明對比，

表現(xiàn)出唐僧一心向佛、信念堅定的形象。

（4）不同：《紅星照耀中國》是紀實文學，記錄了作者探訪紅色中

國的所見所聞；《西游記》是小說，以虛構為主，寫唐僧師徒四人西

天取經的故事。

你覺得很好，也從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇了2

部，進行比較閱讀。（8分）

（1）名著：《___________________》和《__________________》（2

分）

（2）角度：_____________________________________________（1

分）

（3）相同：

___________________________________________________________

___（3分）

（4）不同：

___________________________________________________________

____（2分）

三（64分）

16，在《治庖》中，袁枚認為寫作靠天分，你認同嗎寫出你的理由。

（9分）

要求：①觀點明確，思路清晰，有理有據：

②120字左右。

17．請欣賞豐子愷的《種瓜得瓜》畫面內容，從以下兩個任務中任選

一個進行寫作。（45分，含書寫5分）

（1）這幅畫可能引起了你的生活記憶，也可能引發(fā)了你的聯(lián)想和想

象。請寫出來，與同學們分享。

（2）“種瓜得瓜，種豆得豆。”這幅畫趣味盎然，而又寓意深刻。請

結合你的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自定；

②字數(shù)不少于600字；

③不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

2022-2023學年度第二學期第一階段學業(yè)質量監(jiān)測

九年級語文參考答案及評分標準

一（26分）

1．（10分）（1）bēn（1分）（2）覽（1分）（3）白日依山盡，

黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（4分，每空1分，錯、漏、

倒、添一處不得分）（4）

示例：此地空余黃鶴樓/多少樓臺煙雨中/云生結海樓（2分，每空1

分，錯、漏、倒、添一處不得分）（5）示例：余暉映照，滔滔黃河

水浩浩蕩蕩地奔赴無邊大海。（2分，與詩意貼合1分，寫出黃河氣

勢1分）

2．（3分）A（0分）、B（3分）、C（2分）、D（1分）

3．（4分）示例：（1）緊緊抓住繩子，眼睛瞪得大大的，身子使勁

向后傾斜：

（2）揮手跺腳，大聲高呼“加油，加油”。（每空2分，符合語境1

分，運用描寫方法1分）

4．（4分）分層賦分：只是單純回復，得1分；指出一個問題，得1

分；只指出兩個問題，或者針對一個問題提出具體的修改建議，得2

分；指出兩個問題，提出兩條具體的修改建議，只有一條合理，得3

分；針對問題提出兩條合理具體的修改建議，得4分。

示例：小梅，你好，感謝你投稿。我們本次征稿的主題是“寫給曾經”，

所以需要圍繞“初中生活”來寫作。建議將標題換成《曾經走過的路》，

刪去有關暢想高中、大學生活的內容，詳寫與老師、同學的交往。

5．（5分）示例：（1）形狀：夏季校服上衣樣式寓意：不忘初心，

奮勇前進（1分）。（2）畫面：整體是淺綠色的夏季校服上衣，左

上角有淺色的?；請D案，中下部分是連綿的山脈和汪洋大海。（2分，

符合畢業(yè)紀念1分，有創(chuàng)意1分）（3）題詞：保持熱愛，奔赴山海。

（2分，符合畢業(yè)紀念1分，有文學性1分）

二（40分）

6．（2分）C

7．（3分）仆人上菜也應得法，要讓味道濃的和味道淡的菜交替著

上，時機要恰當。（每句1分）

8．（3分）廣泛閱讀積累素材；選擇合適的材料；注意作品結構的

安排，詳細得當。（每點1分）

9．（3分）（A、B、D每項1分，只要出現(xiàn)C項，則0分）

（3分）ABD

（2分）AB、BD、AD

（1分）A、B、D

（0分）C、AC、BC、CD、ABC、ACD、ABCD

10．（4分）運用對比，用蛙聲的喧囂突出當前環(huán)境的寂靜。以聽覺

寫視覺，描寫月色籠罩下田野的靜謐與詩意，表現(xiàn)出作者內心的寧靜

與閑適。（手法各1分，特點1分，情感1分）

11．（4分）寫作應像田野里的蟬鳴蛙聲，是個體在敞開的狀態(tài)下自

由地寫作，呈現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的狀態(tài)（各1分）；寫作應抒發(fā)

自己的心聲，字里行間表達自己對世界的看法（1分）；寫作還應是

自然的，可以運用技巧，但要有真情實感（1分）。

12．（3分）（選對一項得2分，選對兩項得3分。出現(xiàn)錯誤選項，

1個扣2分）

（3分）AC

（2分）A、C

（1分）ABC、ACD

（0分）B、D、AB、BC、AD、BD、CD、BCD、ABD、ABCD

13．（4分）示例：王奶奶，您是不是擔心記不住譜子和老師教的內

容啊其實我們的記憶力，30歲以后就開始下降了，大家都會發(fā)生這

樣的變化，這很正常的。我們的各項技能主要依靠后天的學習，它可

以一直提升。我相