親子共讀活動總結(jié)

親子共讀活動總結(jié)

親子共讀活動總結(jié)1

親子共讀活動圓滿落幕：共讀，讓愛更深，讓心更近

近日，我們社區(qū)成功舉辦了一場熱烈而富有意義的親子共讀活動。活動由家長和孩子共同參與，共享閱讀的快樂，共同成長的喜悅。

本次活動于_月_日在社區(qū)圖書館舉行，圖書館被裝飾一新，充滿了節(jié)日的氣氛?；顒拥闹髦际枪膭罴议L和孩子一起閱讀，共享閱讀的樂趣，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進親子間的情感交流。

活動的內(nèi)容豐富多樣，包括親子閱讀分享，讀書心得交流，以及自制繪本展示等。在親子閱讀分享環(huán)節(jié)，家長們帶著孩子向大家分享了自己挑選的繪本故事，他們的講述充滿感情，孩子也表現(xiàn)出了極大的熱情。在讀書心得交流環(huán)節(jié)，家長和孩子真誠地分享了自己的閱讀體驗，彼此都有了更深入的理解。

活動的成效顯著。首先，孩子們的閱讀興趣得到了激發(fā)，他們更加熱愛閱讀，愿意花更多的時間在閱讀上。其次，家長和孩子之間的關(guān)系也得到了進一步的加深，他們通過共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同分享，增進了彼此的理解和信任。

回顧這次活動，我們深感親子共讀的重要性，也看到了活動的成功之處。這次活動讓我們意識到，閱讀是一種最有效，最直接的情感交流方式。通過共讀，我們可以更好地理解孩子，理解孩子的生活，理解他們的`喜怒哀樂，理解他們的成長過程。

展望未來，我們希望繼續(xù)舉辦更多的親子共讀活動，讓更多的家長和孩子能有機會體驗到這種溫馨而有益的活動。同時，我們也希望將親子共讀的活動推廣到更多的領(lǐng)域，讓更多的家庭能從中受益。

總的來說，這次親子共讀活動是一次非常成功的嘗試。它讓我們深感閱讀的力量，也讓我們明白了親子共讀的重要性。我們希望未來能有更多的機會，讓更多的家庭參與到親子共讀活動中來，共享閱讀的快樂，共度成長的歲月。

親子共讀活動總結(jié)2

親子閱讀，是兒童閱讀教育的重要組成部分。隨著社會的進步，人們對孩子的期望值也越來越高。早期閱讀作為孩子開始認識世界、思考世界的重要途徑，日益受到家長們的重視。

家庭，是孩子最早接觸的第一個社會環(huán)境，也是一個人成長的搖籃。作為家長，都希望自己的孩子能從小就受到良好的教育，將來成為社會的有用之才。因此，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子能享受閱讀的過程，從而培養(yǎng)孩子的語言表達能力，鍛煉孩子的想象能力，提高孩子的思維能力和閱讀理解能力，為孩子將來上學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，是每個家長所關(guān)心的問題。而親子閱讀正是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳途徑。

親子閱讀，不同于一般意義上的閱讀。它是一種特殊的閱讀活動，是一種特殊的家庭文化氛圍，是一種家庭與孩子共同參與讀書活動的行為。它更強調(diào)家庭的整體性，是一種父母與孩子相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互影響的特殊活動。

為了幫助家長樹立正確的早期閱讀觀念，引導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)設(shè)良好的早期閱讀環(huán)境，提高家長對培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重視程度，增進家長與孩子之間的感情交流，早期教育中心在圣誕節(jié)和新年到來之際，開展了“快樂讀書吧”親子共讀活動。

一、營造良好的閱讀氛圍，讓書香家庭成為每個家庭的共同目標。

在活動開展期間，我們對參加活動的家庭進行了隨機調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)家庭閱讀的隨意性很大，缺乏系統(tǒng)性，并且由于家庭成員對閱讀的重視程度不同，孩子的閱讀興趣也各不相同。有些家庭由于家長的重視，孩子從小就有讀書的條件，對閱讀也表現(xiàn)出濃厚的興趣；但也有一些家庭由于各種原因，忽略了孩子的閱讀，孩子的閱讀興趣不濃。因此，我們希望通過這次活動，讓更多的家庭能認識到早期閱讀的重要性，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，讓孩子從小就能有書可讀，有書好讀。

二、提供親子共讀的機會，讓閱讀成為每個孩子的自覺行為。

在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，一些家庭有親子閱讀的經(jīng)歷，但也有一些家庭沒有親子閱讀的經(jīng)歷。這讓我們感到，要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，除了給孩子提供閱讀材料外，更重要的是要提供親子閱讀的機會，讓閱讀成為每個孩子的自覺行為。因此，我們希望通過這次活動，讓更多的家庭能參與到親子閱讀中來，讓孩子從小就能體會到閱讀的樂趣，從而激發(fā)孩子閱讀的興趣。

三、豐富閱讀材料，滿足不同孩子的`需要。

由于家庭經(jīng)濟條件不同，家長對孩子的期望值也不同，孩子的興趣也各不相同，因此，提供的閱讀材料也要因人而異。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有些家庭提供的閱讀材料很單一，一個孩子不喜歡，另一個孩子卻非常喜歡。因此，我們希望通過這次活動，讓更多的家庭能提供多樣化的閱讀材料，滿足不同孩子的需要，從而讓孩子有更廣泛的閱讀面。

四、通過活動，增強家長與孩子之間的感情交流。

在活動中，我們發(fā)現(xiàn)有些家庭在親子閱讀中，由于缺乏有效的語言溝通，孩子的閱讀興趣不濃。因此，我們希望通過這次活動，讓更多的家庭能注重與孩子的感情交流，了解孩子的內(nèi)心世界，從而更好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

總之，這次活動讓家長們在繁忙的工作之余，重新拾起書本，走近書本，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同分享讀書的快樂，通過閱讀，家長們和孩子共同吸收各種不同的經(jīng)驗和知識，在指導(dǎo)孩子閱讀的過程中，也自身得到了學(xué)習(xí)和提高。

親子共讀活動總結(jié)3

一、營造氛圍，讓書香家庭深入人心

我們通過家庭閱讀，父母和孩子一起閱讀，交流讀書心得，共同分享閱讀帶來的快樂，也提高了親子閱讀的質(zhì)量。孩子和家長共同學(xué)習(xí)、共同進步，增進了親子關(guān)系，讓孩子深深地愛上了閱讀。

二、開展活動，讓書香活動圓滿成功

1.開展“家長講壇”活動

通過“家長講壇”活動，家長們交流了教育子女的心得，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，這些方法也正好給了家長們一些教育的幫助，一些平時在教育子女方面遇到困難的家長，通過這個平臺，知道了自己的教育方法哪里出了問題，對哪些方法進行了糾正，也讓自己那顆浮躁的心得到了安慰，讓自己和孩子的心更近了。

2.開展“親子游園活動”

通過親子游園活動，家長和孩子在一起游戲，增進了親子關(guān)系，也讓孩子體驗了成功的喜悅，同時也通過活動體驗到了游戲時的快樂，也讓自己那顆浮躁的'心得到了放松，讓自己和孩子的心更近了。

3.開展“家庭親子共讀”活動

家庭是孩子最重要的成長環(huán)境，家庭的教育對孩子的影響很大。為了培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們開展了家庭親子共讀活動，讓孩子喜歡閱讀，愛上閱讀。我們選擇了孩子喜歡的繪本，親子共同閱讀，這樣不僅可以增進家長和孩子的親子關(guān)系，還可以讓孩子感受到家長的愛，讓孩子愛上閱讀。

三、活動效果

通過親子共讀活動，家長