教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》測(cè)試卷（基礎(chǔ)題）

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的生長(zhǎng)變化》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.武義宣蓮是浙江省的一種名貴特產(chǎn)，是中國(guó)三大名蓮之一。下列關(guān)于宣蓮的發(fā)育順序正確的是（

）。A.開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟B.開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟C.受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟2.水蜜桃是人們非常喜歡吃的一種水果，它是由哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的（

）。A.胚B.子房C.柱頭3.鳳仙花開花期間植株的高度有什么變化？（

）A.快速生長(zhǎng)B.根本不會(huì)再生長(zhǎng)C.增高一點(diǎn)點(diǎn)4.如圖所示在研究根的作用時(shí)，在試管的水面上滴植物油的目的是（

）。A.增加水的營(yíng)養(yǎng)B.防止水分蒸發(fā)C.防止空氣跑出5.仙人掌長(zhǎng)著刺一樣的“葉”，與（

）的生長(zhǎng)環(huán)境相適應(yīng)。A.降水充沛B.降水稀少C.土質(zhì)肥沃6.種植鳳仙花時(shí)，應(yīng)選擇（

）、沒(méi)有受過(guò)傷的種子。A.殘缺B.干癟C.飽滿二.填空題(共6題，共40分)1.鳳仙花的一株幼苗被貓破壞，根連著土壤一并被取出，這是因?yàn)轼P仙花的根對(duì)土壤有（

）的作用。2.在種植鳳仙花時(shí)，要挑選（

）、（

）的種子，放置種子時(shí)，要先用手指在土中按幾個(gè)小洞，深度約（

）。每個(gè)洞里放一粒鳳仙花種子，并用土蓋住，種植好后，要往花盆里（

），最后把花盆放在（

）的地方。3.小科又拿了幾顆黃豆種子，準(zhǔn)備把它們種在花盆里。他首先挑選了一個(gè)完好的花盆，在花盆底部的（

）上放了一塊小石頭，然后放入（

）的土。接著用手指在土中按了幾個(gè)深約（

）的洞，每個(gè)洞里放入（

）顆黃豆種子，然后再用土蓋上洞口。最后再給土壤澆上水，讓它保持（

），把花盆放在（

）的地方。爺爺說(shuō)現(xiàn)在天氣冷，可以在花盆上蒙上一層保鮮膜，這樣黃豆可以快點(diǎn)發(fā)芽。原來(lái)蓋上保鮮膜可以提高花盆里的（

）。4.通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花有花瓣、萼片、（

）和（

）四部分，像這樣的花被稱為（

）。5.植物的（

）具有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用，葉具有吸收陽(yáng)光和（

）水分的作用。6.觀察鳳仙花的結(jié)構(gòu)，鳳仙花是由花萼、（

）、（

）、雌蕊四部分組成的。三.判斷題(共6題，共12分)1.鳳仙花的葉子是平展的，而且是在植株上交叉生長(zhǎng)的。(

)2.鳳仙花葉片交叉生長(zhǎng)，是為了能最大限度地接受陽(yáng)光。（

）3.一個(gè)成熟的鳳仙花果實(shí)里大約有10～20粒種子。（

）4.如果鳳仙花的花瓣凋謝了，它就成為不完全花了。（

）5.為了解決自然狀態(tài)下傳粉不足的問(wèn)題，人們常常會(huì)對(duì)植物進(jìn)行人工輔助授粉。（

）6.種子萌發(fā)先長(zhǎng)莖和葉、再長(zhǎng)根，根總是向下生長(zhǎng)的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將下列植物與它們的傳播種子的方式用線連起來(lái)。蒲公英風(fēng)力傳播蓮

動(dòng)物傳播蒼耳水力傳播五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)有什么好處？2.鳳仙花在種植中，我們發(fā)現(xiàn)它的根爛了，這是怎么回事？3.不同的花有什么相同和不同？4.我們種植的黃瓜它的一生經(jīng)歷了哪些過(guò)程？5.鳳仙花的種子長(zhǎng)成了幼苗，它的莖也越長(zhǎng)越高，你是怎樣測(cè)量鳳仙花莖的高度的？請(qǐng)你寫出測(cè)量的方法。六.綜合題(共3題，共24分)1.洋洋在研究植物的莖和葉有什么作用時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）取一段芹菜的莖和裝有紅色水的燒杯，將芹菜的莖放入杯中。過(guò)一段時(shí)間，用小刀將芹菜的莖縱切開，再橫切開，觀察現(xiàn)象。將芹菜的莖縱切開時(shí)看到許多（

），橫切開看到許多（

）。A.小紅點(diǎn)、方框

B.紅線、小紅點(diǎn)

C.方框、紅線（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了植物的莖具有（

）的作用。A.運(yùn)輸水分

B.固定

C.呼吸（3）在天竺葵的葉子上套一個(gè)干燥的透明塑料袋，并用細(xì)線扎緊，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了水珠，這說(shuō)明植物的葉有（

）A.光合作用

B.蒸騰作用

C.吸收作用2.明明周末去了中國(guó)茶花文化園（金華市婺城區(qū)）觀賞美麗的茶花。茶花是金華的市花，又名山茶花、曼陀羅樹。他很好奇，這美麗的山茶花是怎么開出五彩的花朵的？于是，他展開了科學(xué)研究。研究種子萌發(fā)需要的條件。明明做了5組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。（1）分析表格，明明認(rèn)為種子萌發(fā)可能與（

）、（

）、（

）、（

）有關(guān)。（2）第一組和第四組對(duì)比，種子全部萌發(fā)，可以說(shuō)明光照（

）（填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必須條件。（3）為方便觀察，明明把山茶花的種子放在種植杯中，發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)（

）。A.根

B.莖

C.葉3.下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)(

)進(jìn)行的嗎？（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關(guān)？（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（一）的結(jié)果：A，B，C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多；(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少，(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。（4）實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)論是(

)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.C二.填空題1.固定2.飽滿；沒(méi)有受過(guò)傷；1；澆水；溫暖3.出水口；半盆多；1厘米；1顆；濕潤(rùn)；溫暖；溫度4.雌蕊；雄蕊；完全花5.莖；蒸騰6.花瓣；雄蕊三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)，增大了植物的葉子與陽(yáng)光的接觸面積，能更大限度地接受陽(yáng)光。2.澆水太多了，鳳仙花不能澆太多的水。它喜干。3.相同點(diǎn)：花是生殖器官；都有萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊；不同點(diǎn)：萼片、花瓣、雄蕊數(shù)量不同，大小不同，顏色不同。4.黃瓜的一生經(jīng)歷了從種子萌發(fā)成幼苗，再到開花、結(jié)出果實(shí)和種子的過(guò)程。5.用軟尺測(cè)量，每天同一時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。六.綜合題1.（1）.B（2）.