2024年山東省臨沂市羅莊區(qū)中考二模語(yǔ)文試題（B卷）

2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題（B卷）語(yǔ)文2024.05本試卷共8頁(yè)。滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案：不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（27分）臨沂是書(shū)法名城。作為書(shū)法愛(ài)好者，你和同學(xué)李明決定進(jìn)行一次研學(xué)之旅。下面是李明整理的部分資料，與你分享。臨沂，這座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，自古以來(lái)便是書(shū)法藝術(shù)的搖lán。早在漢朝，臨沂的書(shū)法藝術(shù)就已初露鋒芒【甲】歷經(jīng)魏晉南北朝的沉淀與唐宋元明清的發(fā)展，逐漸形成了獨(dú)具特色的書(shū)法文化。臨沂書(shū)法風(fēng)格多樣，既有古樸典雅的篆書(shū)，隸書(shū)，又有piāo逸瀟灑的行書(shū)、草書(shū)，還有端莊秀麗的楷書(shū)。這些不同風(fēng)格的書(shū)法作品，不僅反映了臨沂書(shū)法文化的獨(dú)特魅力，還體現(xiàn)了臨沂書(shū)法家們的深厚功底和精湛技藝。在這片土地上，書(shū)法名家輩出，其中最為著名的就是王羲之和顏真卿。王羲之有“書(shū)圣”之稱，其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”【乙】顏真卿則以楷書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)，創(chuàng)“顏體”楷書(shū)，對(duì)后世影響很大。1．李明有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)（）（2分）A．籃 lòu 漂 zhǎng B．藍(lán) lù 漂 zhǎngC．藍(lán) lòu 飄 cháng D．籃 lù 飄 cháng2．在【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．【甲】句號(hào) 【乙】分號(hào) B．【甲】逗號(hào) 【乙】分號(hào)C．【甲】句號(hào) 【乙】逗號(hào) D．【甲】逗號(hào) 【乙】逗號(hào)3、文段中的畫(huà)線句有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）這些不同風(fēng)格的書(shū)法作品，不僅反映了臨沂書(shū)法文化的獨(dú)特魅力，還體現(xiàn)了臨沂書(shū)法家們的深厚功底和精湛技藝。4．參觀王羲之故居后，李明記錄了自己的見(jiàn)聞感受，其中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．羲之故居是典型的古典園林式建筑，它的設(shè)計(jì)別具匠心，體現(xiàn)了魏晉時(shí)期自然景觀的特點(diǎn)。B．我站在洗硯池邊，想到當(dāng)年王羲之在這里揮毫潑墨，竟能將清澈的池水染黑，一股敬佩之情油然而生。C．故居內(nèi)亭堂參差錯(cuò)落，白鵝綠水，池光橋影，環(huán)境清幽。游人來(lái)此，觀美景，賞書(shū)法，附庸風(fēng)雅，實(shí)為幸事。D．漫步書(shū)法碑廊，名家手跡隨處可見(jiàn)。但我印象最深的還是王羲之的作品，筆力遒勁，入木三分，不愧為“書(shū)圣”。5．精神傳承，品讀《紅星照耀中國(guó)》。（7分）（1）《紅星照耀中國(guó)》的作者是______。該書(shū)以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。書(shū)中有很多令人印象深刻的人物，如“紅色窯工”______，又如“像兔子一般躥了出去”的______。（3分）（2）李明參加班級(jí)《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)交流會(huì)，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)這部名著有著不同的體悟，你認(rèn)同下面觀點(diǎn)中的哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容和自己的閱讀體會(huì)加以闡述。（4分）小遙：我認(rèn)為《紅星照耀中國(guó)》是一部“英雄傳奇”，書(shū)中塑造了一系列革命英雄的形象。小皓：我認(rèn)為《紅星照耀中國(guó)》是一部“紀(jì)實(shí)文學(xué)”，它真實(shí)地還原了“紅色中國(guó)”的歷史。6．學(xué)校在4月6日開(kāi)展“文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你與李明一起參與。（5分）（1）校學(xué)生會(huì)已聯(lián)系好博物館王館長(zhǎng)4月6日下午3點(diǎn)給全校學(xué)生做文物知識(shí)講座，安排宣傳委員李明同學(xué)提前一天打電話確認(rèn)。請(qǐng)你根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）李明：①______。王館長(zhǎng)：李明同學(xué)，你好！李明：王館長(zhǎng)，打擾了！今天給您打電話，是想和您確認(rèn)一下，②______王館長(zhǎng)：沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加的。李明：謝謝您！我們期待著您的精彩講座。（2）在準(zhǔn)備文物圖片展覽時(shí)，李明同學(xué)在標(biāo)注“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”圖片名稱時(shí)，對(duì)使用楷書(shū)還是篆書(shū)猶豫不決，請(qǐng)你幫他選擇其中的一種并簡(jiǎn)述理由。（2分）（3）講座結(jié)束后，李明同學(xué)就“青少年與文物保護(hù)”這一話題對(duì)王館長(zhǎng)進(jìn)行采訪，請(qǐng)你幫他擬寫(xiě)一個(gè)采訪問(wèn)題。（1分）7．游瑯琊古城，感受神州風(fēng)光。李明在游覽古城時(shí)發(fā)出如下感慨，請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句。（6分）自然無(wú)字書(shū)，山水案頭文。歐陽(yáng)修說(shuō)：“①______，在乎山水之間也?！保ā蹲砦掏び洝罚┳屛覀冏冯S古代文人墨客，踏上親近自然的旅程：隨孟浩然望洞庭，感受“②______，波撼岳陽(yáng)城”（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）的磅礴氣勢(shì)；隨陶淵明看南山，體會(huì)“山氣日夕佳，③______”（《飲酒》）的悠長(zhǎng)韻味。“④______，”（《望岳》）是杜甫遐想的泰山登頂感受；“⑤______，”（《使至塞上》）是王維勾勒的邊塞壯美晚景；“枯藤老樹(shù)昏鴉，⑥______，”（《天凈沙·秋思》）是馬致遠(yuǎn)描繪的他鄉(xiāng)獨(dú)特秋景。我們?cè)谠?shī)的行走中，尋找精神的遠(yuǎn)方。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成8~9題。（5分）新晴山月文同①高松漏疏月，落影如畫(huà)地。徘徊愛(ài)其下，夜久不能寐。怯風(fēng)池荷卷，病雨山果墜。誰(shuí)伴予苦吟？滿林啼絡(luò)緯②。[注釋]①文同，北宋著名詩(shī)人、畫(huà)家。②絡(luò)緯；一種草蟲(chóng)，即紡織娘。8．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“漏”字用筆細(xì)膩，因?yàn)樗蓸?shù)高大，枝葉繁茂，所以只有幾絲稀疏月光從中漏出。B．月光將婆娑樹(shù)影投到地上，像斑駁的水墨畫(huà)，與“水中藻荇交橫”的意境相似。C．詩(shī)人用畫(huà)家的眼光來(lái)觀賞眼前景色，在松樹(shù)下久久徘徊，直到深夜也不愿入睡。D．“怯風(fēng)”“病雨”二詞，從植物角度寫(xiě)出了風(fēng)雨過(guò)后的景象，營(yíng)造了凄清的氛圍。9．有評(píng)論說(shuō)，本詩(shī)后兩聯(lián)像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成10~14題。（14分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】松癡老人，家黃山。黃山產(chǎn)異松，常命童負(fù)糇糧①，策杖信步往探松。稍佳者，輒徘徊之。一日，獨(dú)攜酒入深山，曲折迷巖壑，青猿躍（）前，導(dǎo)之得出。胸次高曠不嬰名利和易坦直好善樂(lè)施。庭外植異松百余株，朝夕觴詠。月夜著素袍，步松影，如鶴。喜吹笛，笛已，或撫琴，笛聲琴韻與松籟相有無(wú)。聞得異松者，雖百里訪（）。購(gòu)之弗獲，則吹笛于其下而去。因自號(hào)松癡老人，郡守額其居曰：“懷葛遺風(fēng)?！蓖鎷D女及販夫傭仆，無(wú)不頌老人者。（節(jié)選自史震林《松癡》）【注釋】①糇（hóu）糧：干糧。10．下列對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”的“絕”與“哀轉(zhuǎn)久絕”的“絕”，意思相同。B．“策杖信步往探松”中的“策”，動(dòng)詞用作名詞，拐杖。C．“余強(qiáng)飲三大白而別”的“白”指古人罰酒時(shí)用的酒杯，也泛指一般的酒杯；“朝夕觴詠”的“觴”指古代盛酒的器物。D．“常命童負(fù)糇糧”是省略句，應(yīng)為：（老人）常命童負(fù)糇糧。11．在【乙】文中括號(hào)內(nèi)依次填入下列詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．其乎 B．之乎 C．其焉 D．之焉12．【乙】文中畫(huà)橫線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用“/”劃出，每劃對(duì)一處給1分，劃分超過(guò)三處不給分。（3分）胸次高曠不嬰名利和易坦直好善樂(lè)施。13．把【乙】文中畫(huà)波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）月夜著素袍，步松影，如鶴。14．【甲】【乙】?jī)晌亩紘@“癡”字寫(xiě)人物，你是否贊賞人物個(gè)性中的“癡”？為什么？（4分）（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（11分）材料一氫能，因其出色的特點(diǎn)，被譽(yù)為“21世紀(jì)的終極能源”。氫能為什么備受青睞？因?yàn)闅淠芫哂羞@樣幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1．熱值高：氫能的熱值在所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中名列前茅，是汽油熱值的3倍。2．可儲(chǔ)存性：相較于難以儲(chǔ)存、遠(yuǎn)程運(yùn)輸損耗大的電能，氫能更易儲(chǔ)存，輸送成本比電力更低。3．安全環(huán)保：氫的燃燒產(chǎn)物是水，不但可以循環(huán)使用，還不會(huì)污染環(huán)境。4．來(lái)源廣泛：氫構(gòu)成了宇宙75%的質(zhì)量，主要以化合物的形態(tài)貯存于水中。氫可通過(guò)煤、天然氣、生物質(zhì)、太陽(yáng)能等自然能源轉(zhuǎn)化得到，也可通過(guò)光伏、水電、風(fēng)電、核電等電能與水的電離反應(yīng)獲得。5．應(yīng)用廣泛：氫是一種重要的工業(yè)原料，也是火箭等先進(jìn)內(nèi)燃引擎的燃料。同時(shí)，氫還可加入天然氣中輔助燃燒，也可作為燃料電池系統(tǒng)的燃料，廣泛應(yīng)用于氫燃料發(fā)電系統(tǒng)或動(dòng)力系統(tǒng)，提供清潔環(huán)保的電力和動(dòng)力。（有刪改）材料二材料三廣泛從水、化石燃料學(xué)合氫物質(zhì)中制取。依據(jù)制取方式和破排暴露是將制取的氫分為綠氫、藍(lán)氫以及灰氫三種。資料顯示，綠氫是由清潔能源和可再生能源（如風(fēng)能、核能）制取的氫，如電解水制氫，被稱為零碳?xì)錃?。以煤或天然氣等化石燃料為?lái)源，輔以二氧化碳副產(chǎn)品捕獲、利用和儲(chǔ)存技術(shù)制得的氫為藍(lán)氫。而灰氫則通過(guò)化石燃料燃燒產(chǎn)生，碳排放量最高。某大學(xué)教授說(shuō)：“2020年，中國(guó)氫氣主要來(lái)源于灰氫，在2030年之后，綠氫應(yīng)該成為主體?！睒I(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，我國(guó)氫能產(chǎn)業(yè)目前仍處于市場(chǎng)導(dǎo)入期，藍(lán)氫基于生產(chǎn)成本低、技術(shù)成熟等優(yōu)勢(shì)，作為一種“過(guò)渡清潔能源”在現(xiàn)階段的減碳行動(dòng)中扮演重要角色，未來(lái)主流產(chǎn)氫方式將逐步從灰氫藍(lán)氫過(guò)渡到綠氫。（選自孫瑜《氫能實(shí)現(xiàn)規(guī)?；涞?，還需突破三大難關(guān)》，有刪改）材料四氫能源產(chǎn)業(yè)鏈上游為制氫環(huán)節(jié)，包含氫氣制?。ㄖ饕夹g(shù)方式包括化石燃料制氫、工業(yè)副制氫高溫分解制氫、電解水制氫以及其他工藝制氫）、氫氣純化等環(huán)節(jié)。氫氣制取方式的不同會(huì)極大量響制氫成本，主要的影響因素包括制氫設(shè)備、規(guī)模和原料成本等。目前，我國(guó)超過(guò)95%的氫氣生產(chǎn)主要依靠化石燃料制氫?；剂现茪涔に嚦墒?，原料價(jià)格較低，適合大規(guī)模制氫，但是碳排放和常規(guī)污染物排放量大，不符合清潔低碳的綠色氫能要求。工業(yè)副制氫成本低，技術(shù)比較成熟，但是受制于原料供應(yīng)，建設(shè)地點(diǎn)受到約束。高溫分育制氫污染少、產(chǎn)氫純度高，但是能耗和成本較高。電解水制氫是各類制氫方式中碳排放最低的工藝，尤其是可再生能源電解水制氫呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，是未來(lái)能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。其他工藝制氫，包括生物質(zhì)制氫和核能制氫等新型制氫技術(shù)，目前尚處于研發(fā)示范階段，制氫成本受實(shí)際生產(chǎn)條件影響大。（選自《氫能源行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景》，有刪改）15．下列有關(guān)材料一的理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．材料一主要介紹了氫能的五大優(yōu)點(diǎn)，即氫能備受青睞的原因，采用的是舉例子的說(shuō)明方法。B．材料一采用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，介紹了氫能熱值高的特點(diǎn)。C．材料一告訴我們，氫是構(gòu)成宇宙質(zhì)量最多的物質(zhì)，主要是以化合物的形態(tài)貯存在水中。D．材料一告訴我們，氫燃燒后的產(chǎn)物是水，十分清潔環(huán)保，可作為火箭等先進(jìn)內(nèi)燃引擎的燃料。16．請(qǐng)結(jié)合材料二的表格及“鏈接材料”，說(shuō)說(shuō)未來(lái)五年氫能燃料電池汽車乘用車的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。（3分）【鏈接材料】2月29日，多家官方媒體報(bào)道，山東省交通運(yùn)輸廳、山東省發(fā)改委、山東省科學(xué)技術(shù)廳三部門(mén)近日發(fā)布《關(guān)于對(duì)氫能車輛暫免收取高速公路通行費(fèi)的通知》。通知稱，自2024年3月1日起，對(duì)行駛山東省高速公路安裝ETC套裝設(shè)備的氫能車輛暫免收取高速公路通行費(fèi)。政策試行期2年，到期后依據(jù)執(zhí)行情況適時(shí)調(diào)整。17．材料三第四段中加點(diǎn)的“重要角色”有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文段簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）作為一種“過(guò)渡清潔能源”在現(xiàn)階段的減碳行動(dòng)中扮演重要角色。18．材料三和材料四圍繞氫能介紹的側(cè)重點(diǎn)各自是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（四）閱讀下面的文字，完成19~22題。（14分）窗外有國(guó)槐衛(wèi)建民①我家的西窗外，是兩排高及五層樓的國(guó)槐。②20多年前，這一帶舊城改造，在拆除后的原址建新樓，樓下就在南北道路上移栽這種普通的行道樹(shù)。剛剛把樹(shù)苗移植過(guò)來(lái)時(shí)，樹(shù)高僅一層樓的樣子，樹(shù)干雙手可握，樹(shù)的表皮青綠稚嫩。如今，兩排樹(shù)的枝椏東西交叉形成郁郁蔥蔥的林蔭道，樹(shù)干粗壯皸裂。我經(jīng)常從窗口看到斑鳩、灰喜鵲、麻雀、烏鴉，還有我不認(rèn)識(shí)的小鳥(niǎo)經(jīng)常在濃蔭樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，跳來(lái)跳去，撲騰翅膀。清晨，斑鳩帶節(jié)奏的“咕咕——咕”叫聲劃過(guò)天空，窗外樹(shù)枝就有了響動(dòng)。兩排國(guó)槐，成了鳥(niǎo)類棲息的綠色長(zhǎng)廊。③夏天，窗外一片綠葉，窗內(nèi)灑滿綠光。我坐在窗下看書(shū)，干脆拉開(kāi)白色窗紗，讓滿窗的青枝綠葉成為風(fēng)景，像一幅畫(huà)。④現(xiàn)在是秋天。國(guó)槐上還有殘留的白色槐花，有3枝伸向我家西窗，伸手可摘。蜜蜂、白色蝴蝶圍著殘花飛翔。遠(yuǎn)處的高高樹(shù)枝上，成串的槐豆英如綠珠，在秋陽(yáng)里閃閃發(fā)光，在微風(fēng)中搖曳。到了冬天，成串的綠珠就變成褐色，在風(fēng)雪中爆裂，脫離樹(shù)枝，被大風(fēng)送到任何一處有土壤的地方，它們就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)，再長(zhǎng)成一棵樹(shù)。生命力強(qiáng)盛的國(guó)槐，哪怕是在高高的城樓殘?jiān)蚶衔莸耐呦洞u縫里，也能扎根?、菰诔汕先f(wàn)的樹(shù)木品種里，帶“國(guó)”字頭的能有幾種？起先，我以為槐樹(shù)的學(xué)名被冠以“國(guó)”字，是為了與500年前從歐洲移植的刺槐相區(qū)別?；睒?shù)分“國(guó)”和“刺”，不失為一種植物分類法。但是，當(dāng)我看到甘肅省崇信縣有一棵3200年的老槐樹(shù)，并且稍微了解槐樹(shù)的栽培史后，我才明白，主要生長(zhǎng)在中國(guó)北方的槐樹(shù)頭戴“國(guó)”冠，是最能代表中國(guó)的樹(shù)種。想想吧，甘肅的古老國(guó)槐，按樹(shù)齡上溯是親見(jiàn)過(guò)燦爛的西周文明，是公元前10世紀(jì)的老樹(shù)??！到了秦漢，國(guó)槐成了國(guó)道的行道樹(shù)，歷史悠久。國(guó)槐還被稱為“中華槐”，是歷史形成的美名。⑥記憶里，童年印象最深刻的，就是一棵古老的國(guó)槐，樹(shù)齡超過(guò)500年。這棵樹(shù)的樹(shù)干要3人才能合抱，是姥姥家大門(mén)外的標(biāo)志性樹(shù)木。盛夏，蓊郁的樹(shù)冠形成一大片綠蔭，住在樹(shù)周圍的人都端著碗在樹(shù)蔭下吃飯。我們小孩子喜歡看樹(shù)上垂直吊下來(lái)的碧綠槐蠶：一條銀色的絲線吊起槐蠶，像槐蠶在打秋千?；毙Q有時(shí)被風(fēng)吹在我們的小臉上，冰涼冰涼的?；睒?shù)的樹(shù)干上端，有很深很大的干枯的樹(shù)洞，據(jù)說(shuō)盤(pán)踞著幾條大蛇，我們從不敢爬上去看?；睒?shù)南邊是一條深溝，溝底有人家。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我到北京工作后去看望姥姥，告別時(shí)，我繞著溝沿走到南畔，回頭看深溝的北邊時(shí)，姥姥還站在槐樹(shù)下，我在溝南招手，姥姥在溝北招手。500歲的老國(guó)槐，見(jiàn)證了我和姥姥的分別。⑦我家窗外的國(guó)槐，雖然高及五層樓，但在古都北京，這兩排后栽的樹(shù)還在幼年，是新生代。我的住宅，夾在北京西城兩條著名的胡同之間：南邊是辟才胡同，北邊是豐盛胡同。豐盛胡同東口有17棵國(guó)槐，我實(shí)地?cái)?shù)過(guò)。辟才胡同西頭、北篳子胡同南口，有一棵已有檔案編號(hào)的老國(guó)槐，樹(shù)齡約170年，綠色的牌子上標(biāo)明屬于二級(jí)古樹(shù)，有鐵欄桿圍起，受到保護(hù)，還是北京市的古樹(shù)保護(hù)示范點(diǎn)。我看鋁牌編號(hào)，二級(jí)國(guó)槐有1000多棵。我過(guò)去住在這一帶，熟悉胡同周邊的情況?，F(xiàn)在，盡管老胡同已拆，但我站在胡同口的國(guó)槐下，閉上眼睛，過(guò)去的舊貌就能在腦際復(fù)原。豈止我一人，許多從老城搬遷到別處的原住民，舊地重游，站在老國(guó)槐下，都會(huì)聯(lián)想起幾代人的故事。一棵老國(guó)槐，成了古都的坐標(biāo)、原住民回訪的記號(hào)。散布在老城的國(guó)槐，承載著無(wú)數(shù)家庭的歷史故事。⑧在中國(guó)的北方城鄉(xiāng)行走，在北京老城的胡同行走，國(guó)槐是常見(jiàn)的樹(shù)木。因?yàn)樗胀?，不是名貴樹(shù)種，游客就不大注意。郁達(dá)夫是江南人，初次看見(jiàn)國(guó)槐的槐花落在地上，以他作家的敏感，說(shuō)是“像花而又不是花的落蕊”，曾寫(xiě)在名篇散文《故都的秋》里。國(guó)槐不但有文學(xué)書(shū)寫(xiě)，還融入神話和歷史，以它自己的普通、平凡被載入史冊(cè)?！短煜膳洹防锏幕睒?shù)精是董永和七仙女的媒人，廣為人知。⑨國(guó)槐和中國(guó)移民史相關(guān)聯(lián)，大半個(gè)中國(guó)都知道的故事，是我老家的“洪洞大槐樹(shù)”。明初移民，民眾從一棵大槐樹(shù)下出發(fā)，回望故鄉(xiāng)，戀戀不舍，記住了身后的大槐樹(shù)是岸。從此，“我的老家是洪洞大槐樹(shù)”就成了半數(shù)中國(guó)人的集體記憶。百年前，家鄉(xiāng)有人在大槐樹(shù)下建一碑亭，碑刻“古大槐樹(shù)處”。在碑亭旁又建一茶室，茶室門(mén)上端有白底黑字木匾，曰：“飲水思源”。碑亭小道南邊，有一木制牌坊，上刻“嘉樹(shù)延譽(yù)”四字。小時(shí)候途經(jīng)此地，我經(jīng)?？匆?jiàn)有外省人在這里尋根。他們抱膝坐在碑亭的臺(tái)階上，面帶笑容，好像真的回到了老家。一棵500年前的國(guó)槐演繹一段移民史，像同心圓推移千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人在遠(yuǎn)方的國(guó)土扎根，如同我家窗外國(guó)槐上隨風(fēng)飄散的槐豆英落在廣袤的土地上。⑩坐在窗下，面對(duì)滿眼綠色，心中的幸福感油然而生：從小到老，我的生命都有國(guó)槐在庇護(hù)??！——國(guó)槐堅(jiān)韌的性格，蓬勃向上的姿態(tài)，有花有果的時(shí)序，時(shí)時(shí)讓我忘憂，青春常駐，不知老之將至?！x自《人民日?qǐng)?bào)（海外版）》（2023年10月28日第7版）19．下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章開(kāi)頭描寫(xiě)各種鳥(niǎo)兒在濃蔭樹(shù)枝上吱吱喳喳、跳來(lái)跳去的歡騰景象，表明窗外的兩排國(guó)槐是鳥(niǎo)類棲息的綠色長(zhǎng)廊。B．第⑤段交代了“國(guó)槐”名字的由來(lái)，主要是生長(zhǎng)在中國(guó)北方的槐樹(shù)栽培歷史悠久，甚至可上溯西周時(shí)期，是最能代表中國(guó)的樹(shù)種。C．文章第⑨段寫(xiě)小時(shí)候看到外省來(lái)尋根的人“他們抱膝坐在碑亭的臺(tái)階上，面帶笑容，好像真的回到了老家”，用比喻手法寫(xiě)出回到故土的幸福感。D．作者以散文的自由筆法，由窗外的國(guó)槐生發(fā)聯(lián)想，順著思緒寫(xiě)來(lái)，往昔經(jīng)歷，孩童心性，鄉(xiāng)情民俗，自然流淌，使得筆下的國(guó)槐承載著厚重的文化內(nèi)涵。20．品味語(yǔ)言，完成下面的題目。（4分）（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）一棵老國(guó)槐，成了古都的坐標(biāo)、原住民回訪的記號(hào)。（2）從句式特點(diǎn)的角度，賞析第⑩段畫(huà)線句。（2分）國(guó)槐堅(jiān)韌的性格，蓬勃向上的姿態(tài)，有花有果的時(shí)序，時(shí)時(shí)讓我忘憂，青春常駐，不知老之將至。21．文章除了寫(xiě)“我”窗外的國(guó)槐外，還寫(xiě)了哪些國(guó)槐？（4分）22．文章第⑧段，作者在寫(xiě)國(guó)槐的時(shí)候，引用郁達(dá)夫《故都的秋》文句，還融入了神話、歷史，你覺(jué)得有沒(méi)有必要？（4分）三、寫(xiě)作（50分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（50分）習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中說(shuō)：“這一年的步伐，我們走得很堅(jiān)實(shí)。這一年的步伐，我們走得很有力量。這一年的步伐，我們走得很見(jiàn)神采。這一年的步伐，我們走得很顯底氣?！边@一年，你的步伐中走出的是遺憾和失落，還是成長(zhǎng)和收獲？是記憶和經(jīng)驗(yàn)，還是夢(mèng)想和希望？……請(qǐng)你以“這一年的步伐”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實(shí)的人名、校名等信息；④不少于600字（如寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）。語(yǔ)文試題（B卷）第8頁(yè)共8頁(yè)2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題（B卷）語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（26分）1．（2分）D2．（2分）B3．（2分）①將“反映了臨沂書(shū)法文化的獨(dú)特魅力”和“體現(xiàn)了臨沂書(shū)法家們的深厚功底和精湛技藝”互換位置②將“反映”改為“展現(xiàn)”（或“呈現(xiàn)”“展示”等）（每處1分）4．（2分）C5．（5分）（1）埃德加·斯諾徐海東彭德懷（每空1分）（2）示例1：我認(rèn)同《紅星照耀中國(guó)》是“英雄傳奇”的觀點(diǎn)。本書(shū)描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士為民族解放而艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，為我們塑造了毛澤東、周恩來(lái)、賀龍、彭德懷、徐海東、朱德等眾多革命英雄的形象。他們有信仰，意志堅(jiān)定，英勇頑強(qiáng)，百折不撓，身上的傳奇事跡令人震撼，因此我認(rèn)為《紅星照耀中國(guó)》是一部“英雄傳奇”。（2分）示例2：我認(rèn)同《紅星照耀中國(guó)》是“紀(jì)實(shí)文學(xué)”的觀點(diǎn)。紀(jì)實(shí)文學(xué)是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話。《紅星照耀中國(guó)》記錄的事實(shí)源于斯諾通過(guò)冒險(xiǎn)深入蘇區(qū)采訪、實(shí)地考察得來(lái)的第一手資料，是當(dāng)時(shí)“紅色中國(guó)”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”，真實(shí)地還原了“紅色中國(guó)”的歷史，符合紀(jì)實(shí)文學(xué)的特點(diǎn)。6．（5分）（1）（2分）示例：①王館長(zhǎng)，您好！我是××學(xué)校宣傳委員李明②明天的講座，您能按約定的時(shí)間來(lái)嗎？（2）（2分）示例：選用篆書(shū)。篆書(shū)古樸典雅，符合文物特點(diǎn)。（3）（1分）示例一：如何增強(qiáng)青少年文物保護(hù)的意識(shí)？示例二：青少年在文物保護(hù)工作中可以做些什么？7．（6分）①醉翁之意不在酒 ②氣蒸云夢(mèng)澤 ③飛鳥(niǎo)相與還 ④會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小 ⑤大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A ⑥小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬（。每空1分，有錯(cuò)則該空不給分。）二、閱讀與鑒賞（44分）（一）8．（2分）D9．（3分）后兩聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)的角度進(jìn)行描寫(xiě)。頸聯(lián)以動(dòng)襯靜，用池荷卷等輕微的聲音來(lái)襯托山中的幽靜；尾聯(lián)林中的紡織娘的鳴叫，與詩(shī)人的“苦吟”相呼應(yīng)，十分和諧，也為靜謐的山林平添了幾分熱鬧。風(fēng)聲、蟲(chóng)聲、吟詩(shī)聲交織成美妙的交響樂(lè)。表達(dá)了詩(shī)人漫步月夜林中的愉悅之情和醉心山水的淡泊情懷。（二）（14分）10．（2分）B（名詞用作動(dòng)詞，柱拐杖。）11．（2分）C12．（3分）胸次高曠/不嬰名利/和易坦直/好善樂(lè)施。13．（3分）（老人）在月夜穿白袍，在松樹(shù)影子中行走，就像鶴一樣（高潔）。14．（4分）贊賞。①“癡”字展現(xiàn)了他們的特立獨(dú)行：【甲】文張岱“獨(dú)往湖心亭看雪”；【乙】文老人“聞得異松者，雖百里訪焉”，對(duì)異松癡迷，不管路程遠(yuǎn)近，常到山中訪異松。（2分）②“癡”字展現(xiàn)了他們高潔的人格追求；【甲】文寫(xiě)欣賞大雪無(wú)痕的世界，實(shí)則表現(xiàn)了作者癡迷于世俗之外的雅情雅致；【乙】文托物言志，突出了老人胸懷寬廣、淡泊名利、坦率正直、樂(lè)善好施的性格特點(diǎn)。（2分）附【乙】文參考譯文：松癡