湖北省荊州市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖北省荊州市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.超chāo

【部首】走

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】形聲字。走表意，篆書上部像人甩臂邁步，下部像腳，表示奔跑或越過；召（zhāo）表聲，召有呼喚義，呼喚之聲能越過空間，而應(yīng)呼的人亦能很快地跑過去。本義是越過。

【常見詞組】超人、超一流、超世之才

【課文原句】其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（填序號）

①(

)爭艷②中外(

)③五(

)色

④(

)滿園⑤一動(

)⑥熱(

)客

（1）與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語是_____。

（2）當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí)，你會選用成語_______

（3）我知道上面的詞語中_______、_______是描寫春天的詞語。

（4）如果你到葡萄溝去，______的老鄉(xiāng)會請你吃甜甜的葡萄。

（5）形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語是______2）.積累與運(yùn)用。

（1）春天到了，看到綠油油的小草開始發(fā)芽，麗麗不由得吟誦起白居易的詩：“野火燒不盡，______?！?/p>

（2）媽媽常常教育我和弟弟：“予人玫瑰，______”。

（3）______，忙趁東風(fēng)放紙鳶。不知細(xì)葉誰裁出，______。

（4）有關(guān)誠信的名言，我知道《韓非子》的“______?！?/p>

（5）寫出你知道的兩個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日及這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)習(xí)俗：______（節(jié)日名稱）有______的習(xí)俗；______（節(jié)日名稱）有______的習(xí)俗。3）.古詩文、名句誦讀積累。

（1）杜牧《清明》：借問酒家何處有，__________。

（2）白居易《大林寺桃花》：__________，山寺桃花始盛開。

（3）曾幾《三衢道中》：綠陰不減來時(shí)路，__________。

（4）見善則遷，__________。

（5）近朱者赤，__________。

（6）《守株待兔》：__________，折頸而死。

（7）《論語》：__________，不貳過。（三上）

（8）王之渙《登鸛雀樓》：欲窮千里目，__________。（二上）4）.補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號）

①碧(

)如洗②神州(

)(

)③萬里(

)(

)

④引人(

)目⑤華夏(

)(

)⑥(

)(

)勃勃

（1）今天的天氣真好！(

)，(

)。

（2）小紅穿了一條粉紅色的裙子，十分(

)。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）_________________肯幫人，_________________有人幫。

（2）失信_________________。

（3）不知_________________誰裁出，二月_________________似剪刀。

（4）野火燒_________________，春風(fēng)吹又生。

（5）用“貝”作偏旁的字大多與_________________有關(guān)。

（6）春節(jié)到，_________________，貼窗花，放鞭炮。我知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有_________________。

（7）《開滿鮮花的小路》一文中，鼴鼠先生收到“美好的禮物”指的是_________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對《采薇（節(jié)選）》這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“昔我往矣，楊柳依依”點(diǎn)明出征時(shí)是春天?！耙酪馈毙稳萘z輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。B．這首詩中包含著這兩個(gè)畫面：一個(gè)是春天里微風(fēng)吹拂柳枝、依依惜別的畫面，一個(gè)是寒冬季節(jié)大雪紛飛、緩慢歸鄉(xiāng)的畫面。C．全詩表達(dá)了退役的遠(yuǎn)征士兵回鄉(xiāng)途中歡愉、欣喜的心情。2）.有一個(gè)姑娘，歷經(jīng)磨難，先后被癩蛤蟆偷走，被魚兒放走，被田鼠收留，險(xiǎn)些被送給鼴鼠，最后被燕子帶到了一個(gè)到處都是鮮花的地方，過上了幸福的生活。這個(gè)姑娘是（）A．灰姑娘B．拇指姑娘C．豌豆公主D．玫瑰小姐3）.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．或曰。（或：有的人。）B．卻看妻子愁何在。（卻看：卻看見。）C．乃呼兒出。（乃：就，于是。）D．青春作伴好還鄉(xiāng)。（青春：春天。）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會改按要求變換句子

（1）同學(xué)們?nèi)ゴ河?。（擴(kuò)句）

_________________________________________________________

（2）春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句）

_________________________________________________________

（3）聽了校長的報(bào)告，受到了教育。（修改病句）

___________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

《西門豹治鄴》西門豹醫(yī)術(shù)高超蔡桓侯善于思考

《王戎不取道旁李》飛衛(wèi)諱疾忌醫(yī)

王戎足智多謀

《紀(jì)昌學(xué)射》扁鵲勤奮刻苦

《扁鵲治病》紀(jì)昌教導(dǎo)有方2）.連線題。

（1）作者我知道。

吳承恩古希臘大學(xué)者

蘇格拉底“學(xué)界泰斗”

莫泊桑明代小說家

季羨林法國著名作家

（2）詩句我會連

赤日炎炎春露似真珠月似弓

鳥語花香夏草色遙看近卻無

粉妝玉砌秋映日荷花別樣紅

楓葉似火冬北風(fēng)吹雁雪紛紛6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序。

(

)我穿過院子向北屋走去。

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。

(

)屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

(

)我輕輕地推開院門。

(

)孩子們都睜大眼睛聽著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。2）.按一定的順序，把下面的句子連成一段通順的話。

(

)其次，觀察時(shí)不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽。

(

)這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了留心觀察周圍事物的方法。

(

)最后，把自己的觀察所得清楚地寫下來

(

)首先，觀察周圍的事物，一定要細(xì)致一些。

(

)有時(shí)還可以用手摸，用鼻子聞；有時(shí)還可以嘗一嘗。

(

)除了看、聽、摸、聞、嘗之外，觀察時(shí)還要注意事物的變化。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在運(yùn)用了比喻的修辭手法的句子后打“√”，不是的后面打“×”。

1．（刷子李）穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。(

)

2．刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。(

)

3．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。(

)

4．他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩文閱讀。夏日絕句生當(dāng)作人杰，。，不肯過江東。1．古詩中空白處依次填寫詩句為__________、__________。

2．這首詩的作者是_____代著名女詞人________。詩中提到了一個(gè)歷史人物，他是_______，我知道與他有關(guān)的成語有“_________”。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

童年的歲月純真、難忘。重年時(shí)代，我們每天都在編織著美麗的故事。請選取自己童年生活中印象最深刻的事情寫一篇作文，題目自擬，450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．文中劃線句子，下面朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）。A．看道邊李樹/多子折枝B．看道邊/李樹多子/折枝C．看/道邊李/樹多子折枝2．“之”在文言文中常用于指代某一種事物。說說下面三個(gè)“之”分別指代什么事物？請選擇答案序號填在括號里。

A．李子B．王戎C．王戎為什么不摘李子這件事

（1）諸兒競走取之()

（2）人問之()

（3）取之，信然()

3．王戎推斷“樹在道邊而多子，此必苦李。”的理由，最好選（）。A．因?yàn)槔钭釉诼愤厴渖辖Y(jié)那么多還沒有人摘取，說明它不能吃。B．李樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子不苦，早被路人摘光了，不可能多子折枝。C．樹在道邊而多子，定是不好吃而無人摘取。4．王戎真是一個(gè)（）的人。（多選）A．認(rèn)真觀察B．善于思考C．能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)去預(yù)測推論11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。在牛肚子里旅行（節(jié)選）①青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”②“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。③“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！雹堋爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬住牙不讓自己失去知覺。1．讀畫線句子的意思是：只要不進(jìn)入___________，就_____________。

2．從選文中找出青頭鼓勵紅頭的句子，用波浪線畫出來。

3．紅頭聽了青頭的話，它該怎樣做？

______________________________________

4．結(jié)合文章內(nèi)容說一說，你覺得這是一個(gè)怎樣的青頭？

_____________________________________

5．紅頭的旅行真是驚險(xiǎn)，請你畫出它在牛肚子里旅行的路線。（填序號）

①牛嘴②第二個(gè)胃③肚子④第一個(gè)胃

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.圍繞主題“閑不住的奶奶”選材，判斷下列哪些材料可以用來表達(dá)中心？在括號里畫“√”

（1）看電視（）（2）澆花、種菜（）（3）吃瓜子（）

（4）跳廣場舞（）（5）縫補(bǔ)衣服（）（6）擦拭窗臺，打掃衛(wèi)生（）2）.讀句子，給加點(diǎn)詞語選擇正確的讀音，畫“√”。

吊蘭的垂蔓（mànwàn）蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)深幽（yōuyǒu）的叢林一樣安全，我慢慢地它們熟悉（xīxí）起來。三個(gè)月后