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文檔簡介
江西省贛州市(2024年度)小學(xué)語文部編版競賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).我會(huì)看拼音寫詞語,我能把字寫漂亮。
(1)藍(lán)tiān白yún的家。
(2)我家有sānkǒurén。
(3)星期èrshànɡ午有sì節(jié)課。2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)有道是“__________,當(dāng)以死守,________________”,因此保家衛(wèi)國,匹夫有責(zé),正所謂“位卑________________”。
(2)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪,________________。(毛澤東《七律·長征》)
(3)劉禹錫《浪淘沙》(其一)一詩中,運(yùn)用了夸張的修辭手法寫黃河的詩句是:“________________,________________?!?).寫出下面詞語的近義詞。
羞恥——(
)懦弱——(
)傲慢——(
)
樸素——(
)惱怒——(
)奚落——(
)3).給下面的字加上不同的偏旁,變成新字,再組詞。
例:青請(qǐng)(請(qǐng)問)清(清涼)
寸______(
)______(
)
巴______(
)______(
)4).照樣子,寫一寫。
(1)例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。
小公雞偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。
小金魚吐出一個(gè)個(gè)小泡泡。
小金魚______吐出一個(gè)個(gè)小泡泡。
(2)例:喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。
我還會(huì)寫“嘰嘰喳喳”這樣的詞語:______、______、______5).查字典,完成下列表格。生字音序音節(jié)組詞玩_______________低_______________床_______________
3、選擇題(每題2分共3題)
1).“清”對(duì)“濁”,“勤”對(duì)“懶”,正如“旭日東升”對(duì)()A.晴空萬里B.月朗星稀C.皓月當(dāng)空D.夕陽西下2).笨狼的名字是______取的?()A.狼爸爸B.狼媽媽C.狼外婆3).“彼不教,_______________?!保ǎ〢.學(xué)且勤B.且知勉C.自勤苦4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).“一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像蝴蝶一樣飄落下來?!边@個(gè)比喻句太美了,我也會(huì)寫比喻句!(不會(huì)寫的字用拼音代替)
一陣春風(fēng)吹過,柳枝____________
夏天的太陽_____________5、連線題(每題4分共2題)
1).把詩句和對(duì)應(yīng)的風(fēng)景名勝區(qū)連起來。
五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳泰山
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小黃山
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅廬山
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天洞庭湖
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨損西湖2).連線。
兒童相見不相識(shí)輕舟已過萬重山
兩岸猿聲啼不住夜深籬落一燈明
荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開
知有兒童挑促織笑問客從何處來6、排序題(每題5分共2題)
1).(
)一大滴松脂從樹上滴下來,把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。
(
)松脂球埋在泥沙里成了化石。
(
)地殼變動(dòng)了,森林被海水淹沒了。
(
)松脂不斷往下滴,蓋住了原來的地方,積成了一個(gè)松脂球。
(
)一個(gè)夏天的晌午,熱辣辣的太陽照射著松樹林。
(
)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐,向它撲過去。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
()田忌照孫臏的話,調(diào)換了一下馬的出場順序。
()田忌和齊威王第一次賽馬,三場都輸了。
()孫臏看了這次賽馬,認(rèn)為田忌可以取勝。
()田忌覺得很掃興。
()第二次賽馬,田忌果然贏了齊威王。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)所學(xué)課文《蝴蝶的家》,判斷下列說法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)下雨時(shí),“我”一次次猜想蝴蝶的家在哪里,又一次次否定,體現(xiàn)了“我”急切的心情。(
)
(2)課文第5段中,女孩連續(xù)說了三個(gè)“一定”,體現(xiàn)了她對(duì)蝴蝶的美好祝愿。(
)
(3)課文兩處“我真為蝴蝶著急了”,用了反復(fù)的修辭手法寫出了“我”對(duì)蝴蝶的關(guān)心。(
)
(4)“我”不停探索蝴蝶的家在哪里,體現(xiàn)了“我”求知若渴的品質(zhì)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).2.惠崇春江晚景______,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,______。1.補(bǔ)充詩句。
2.這首詩的作者是______代的______。
3.這是一首題畫詩。從題目可知,古詩描寫的是______(誰)畫的一幅描繪______的畫。
4.讀著前兩句詩,你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?用自己的話寫一寫。
___________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
提示:寫寫荷塘的美景,荷葉怎樣?荷花怎樣?如果用上比喻句,
那就更好了。荷塘里還會(huì)有什么呢?快想一想寫下來。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。管中窺豹王子敬數(shù)歲時(shí),嘗看諸門生樗蒲①,見有勝負(fù),因曰:“南風(fēng)不競!”門生輩輕其小兒,乃曰:“此郎亦管②中窺豹,時(shí)見一斑?!弊泳床_③目曰:“遠(yuǎn)慚荀奉倩,近愧劉真長?!彼旆饕露ァ注釋]①樗蒲chūpú:古代的一種游戲,像后代的擲色子,②管:竹管的小孔。③瞋chēn:睜大眼睛以示憤怒。1.“管中窺豹”中“窺”的意思是()A.從小孔或者小縫里看B.窺視C.暗自察看2.“南風(fēng)不競”的“競”的意思是()A.爭著做某事B.比賽C.強(qiáng),勝利3.判斷。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
“此郎亦管中窺豹”中的“亦”和“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”的“亦”意思一樣。(
)
4.對(duì)于“管中窺豹”這個(gè)故事理解正確的是(
)(多選)A.王子敬受到門生的評(píng)論后,后悔不該接近并插話。B.“管中窺豹”原意是從竹管里看豹。C.“管中窺豹”多比喻所見狹小,不能察全面。后以反意比喻可以從觀察到的一部分推測全貌,大略可知。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文回答問題。雨聲雨聲,徹夜在我的耳邊響著……它們是從天上伸下來的無數(shù)手指,撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝、唧唧喳喳的聲響中,我默默地傾聽它們和大地的接觸。它們輕輕拍打著我的茅屋的屋頂,這聲音是輕柔的:茅草吸吮著雨水,還沒等雨珠在屋頂上拍打出清脆的聲音,柔軟的草已經(jīng)把它們吸干,只在夜色中留下細(xì)微的咝咝聲,猶如低聲的嘆息……①它們落在窗外的樹葉上,發(fā)出噼噼啪啪的聲響,像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌,掌聲一陣接一陣。這不是熱情的掌聲,而是溫和的、有節(jié)制的,似乎是被一種無形的力量驅(qū)使,不停地繼續(xù)著。在這寂寞的寒夜,有什么值得如此鼓掌呢?它們落在河里,發(fā)出清脆的沙沙聲。這是水和水的接吻,晶瑩而清澈,天和地的激情在這千絲萬縷的交接中彌漫擴(kuò)散……突然,它們走進(jìn)了我的屋子。起先是在地上,“嘀嗒”一聲,又“嘀嗒”一聲,像交響樂中的小號(hào)。是我屋頂漏雨了,雨水浸濕了屋頂?shù)拿┎荩瑵B進(jìn)了屋子。很快,這清脆的“嘀嗒”聲擴(kuò)展到我床邊的桌子上,變成濁重的“篤篤”聲,又?jǐn)U展到我的蚊帳頂上,變成沉悶的“噗噗”聲……②接下來,就該擴(kuò)展到我的被褥和身體臉面了。我不想阻止它們的造訪,也無法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ桑屵@屋子里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體,讓我也變成雨的一部分,濕潤自己的同時(shí),也濕潤了世界……1.欣賞雨聲之美。雨落在不同的地方,發(fā)出了怎樣的聲音?(找出擬聲詞填一填)
2.品析表達(dá)之美。
(1)文中畫橫線的句①把樹葉上的雨聲比作______,這樣寫表現(xiàn)了雨聲__________________的特點(diǎn)。
(2)讀文中畫橫線的句②,想象雨落到“我”的“臉面上”會(huì)發(fā)出怎樣的聲音,又是怎樣的感覺。寫一寫。
_____________________
3.體會(huì)情感之美。
雨漏進(jìn)屋子,對(duì)常人來說應(yīng)該是件煩惱的事情,作者卻不想阻止它們的造訪和進(jìn)入,這是為什么?
_________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下面說法正確的兩項(xiàng)是(
)和(
)
A.復(fù)述故事就是一字不漏地背誦文章。
B.復(fù)述時(shí)不要遺漏重要情節(jié)。
C.可以借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容。
D.復(fù)述時(shí)不可以用自己的話來講故事。2).根據(jù)課文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
A.從容B.著急C.納悶
(1)顧客_________地說:“
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