新疆昌吉回族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

我和小huǒbàn走在xiānɡ間的小路上，chūnfēnɡ吹，shù兒搖，ɡèzhǒnɡɡèyànɡ的huā兒競(jìng)相開(kāi)放，到處niǎoyǔhuāxiānɡ。我們呼吸著新鮮的kōnɡqì，欣賞著兩邊的美景，我們的心情fēichánɡ舒暢。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)七(

)八(

)(

)鼎沸震(

)欲(

)

(

)風(fēng)(

)雨(

)頭(

)進(jìn)憤憤(

)(

)2）.讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）通過(guò)yánjiū(

)和bǐjiào(

)，大家都認(rèn)為第一種方法jì(

)fèi(

)時(shí)間，又難操作。

（2）今天，我的脖子不太shūfu(

)，有些jiānɡyìnɡ(

)，kǒnɡpà(

)是落枕了。

（3）蝙蝠能在夜里捕捉飛蛾和wénzi(

)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)yánjiū(

)，發(fā)明了雷達(dá)。3）.寫(xiě)出相應(yīng)的大小寫(xiě)字母。

B——(

)D——(

)G——(

)

q——(

)m——(

)t——(

)4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

手(

)腳(

)(

)而不返

守(

)待兔一(

)見(jiàn)(

)

養(yǎng)(

)處(

)情不自(

)

風(fēng)平浪(

)摩(

)擦(

)5）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）小猴子扛著玉米()走到一棵桃樹(shù)下()

（2）樹(shù)上的花開(kāi)得多漂亮啊()

（3）你那把澆花用的水壺呢()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.用“貝”作偏旁的字大多與（）有關(guān)。A．錢(qián)財(cái)B．玉石C．貝殼2）.下面選項(xiàng)中都可以作為“鳥(niǎo)”的家的是（）A．棚窩B．巢窩C．穴洞D．巢圈3）.《漢樂(lè)府》中的詩(shī)歌作品內(nèi)容豐富，題材廣泛，有一句千古名句，告訴我們要珍惜年少時(shí)光發(fā)憤努力，不要到老來(lái)空悔恨。這句是（）A．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？B．陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。C．少壯不努力，老大徒傷悲！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）閏土不一會(huì)就抓住了三只小麻雀

改成“把”字句：________________________________________

改成“被”字句：________________________________________

（2）閏土難道不是一個(gè)活潑可愛(ài)的少年嗎？

改成陳述句：________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

田里的害蟲(chóng)

空中的飛蟲(chóng)

樹(shù)干里的害蟲(chóng)

棉花葉子上的蚜蟲(chóng)2）.根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，試著將下面的對(duì)聯(lián)連一連。

瑞雪紛飛辭舊歲八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)

富貴雙全人如意彩燈高照慶福年

一年四季行好運(yùn)財(cái)喜兩旺家和睦6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.按順序排列下列句子。

________麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

________河水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

________小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小河從我們的村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

“頭”共五筆，最后一筆是點(diǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)詩(shī)詞，完成以下練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三，點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．下面有關(guān)詞句的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．別枝：別的樹(shù)枝B．西江月：詞牌名C．見(jiàn)：同現(xiàn)，出現(xiàn)D．說(shuō)：談?wù)?．請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)中描寫(xiě)月夜的詩(shī)句說(shuō)說(shuō)詩(shī)人所要表達(dá)的情感。

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

看看圖中的同學(xué)們?cè)诟墒裁?，先想一想，再?dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。

（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

之：①助詞，的；②他，指專心致志的那個(gè)人；③指弈秋的指導(dǎo)；④指鴻鵠。

思援弓繳而射之(

)雖與之俱學(xué)(

)

通國(guó)之善弈者也(

)一人雖聽(tīng)之(

)

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“弈秋，通國(guó)之善弈者也”這句話。

_____________________

3．文中“____________”一句說(shuō)明了兩個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)效果。

4．這篇文章告訴我們什么道理？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？你把沙灘粉刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪（pū）設(shè)（shè）的海岸；你把大海粉刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就像一塊晶瑩（yíng）剔（tì）透的藍(lán)水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔（róu）飄逸（yì）的白紗巾……你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝（yǒu）黑黝黑的巖石。太陽(yáng)，你的本領(lǐng)可真大呀！

(1)短文一共有(

)個(gè)自然段。

(2)太陽(yáng)給誰(shuí)刷上顏色？用“”畫(huà)出來(lái)。

(3)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出第二自然段中表示顏色的詞語(yǔ)。

(4)太陽(yáng)這個(gè)“粉刷匠”還會(huì)粉刷什么呢？仿照短文章寫(xiě)一句。

太陽(yáng)，你把__________，就像___________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）上課鈴響了，我們（時(shí)刻立刻）走進(jìn)教室。課堂上，我們跟著老師一起讀：“吃水不忘挖井人，（時(shí)刻立刻）想念毛主席?！?/p>

（2）昨天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，早晨上學(xué)時(shí)（忽然果然）下起了大雨。

（3）我們要懂得（愛(ài)護(hù)愛(ài)惜）小動(dòng)物。

（4）棉花姑娘多么（張望盼望）有醫(yī)生來(lái)給她治病??！2）.用“\”畫(huà)去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

（1）雨后，荷（héhè）葉上沾著一顆顆水珠，有的葉子負(fù)不了如此重荷（héhè），不由得彎下腰來(lái)，水珠不時(shí)地落入水中，吧（bab?。┼黜懀c流水聲相互應(yīng)和（huóhè）著。

（2）狼在童話作品