新疆昌吉回族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.選一個(gè)你喜歡的書(shū)簽，寫一句你喜歡的格言。（豎寫）

2、填空題（每題2分共5題）

1）.詩(shī)詞名句積累填空。

（1）“_________________________，______________________?！笔驱徸哉鋵?duì)優(yōu)秀杰出人物涌現(xiàn)的期待。

（2）漫游在詩(shī)詞的海洋中，我們常被詩(shī)人的“愛(ài)國(guó)情”所打動(dòng)，陸游臨終前的囑托：“_______________，______________”是他愛(ài)國(guó)情懷的體現(xiàn)。

（3）雨后的傍晚，漫步山間，溪水潺潺，松柏掩映，不由得吟誦起“________________，___________________”。2）.走進(jìn)古詩(shī)詞。

中國(guó)是泱泱大國(guó)，歷史悠久，文化博大精深。漫游古詩(shī)詞的海洋，我們常為“情”感動(dòng)。

陸游“王師北定中原日，_______________________”的愛(ài)國(guó)情，朱熹“______________________？為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)情，張繼“月落烏啼霜滿天，_______________________”的孤寂情，張志和“__________，桃花流水鱖魚(yú)肥”的閑適情，納蘭性德“風(fēng)一更，_______________________，_______________________，故園無(wú)此聲”的思鄉(xiāng)情，王維“_______________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞情；歐陽(yáng)修“不見(jiàn)去年人，_______________________”的相思情；岑參“中軍置酒飲歸客，_______________________”的送別情；毛澤東“_______________________，問(wèn)蒼茫大地，_______________________”的壯志豪情，都淋漓盡致地體現(xiàn)在其中。3）.書(shū)法知識(shí)。

歐陽(yáng)詢是______代著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)用筆___________，筆力___________，點(diǎn)畫(huà)的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。4）.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列各題。

（1）課文里“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把”？，拉直變成”！，找到真理”這句話中的“？”指的是_____________，“！”指的是____________。

（2）從課文中，我們可以了解到真理發(fā)現(xiàn)的一般過(guò)程是：(

)→(

)→不斷解決疑問(wèn)→(

)→找到真理5）.根據(jù)積累填空。

（1）俗語(yǔ)多用于口語(yǔ)，也可以用相近的成語(yǔ)表達(dá)。如，“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”可以寫作“直語(yǔ)言不諱”；“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢詫懽鳌癬______”；

（2）河出伏流，________。《少年中國(guó)說(shuō)》

（3）學(xué)習(xí)有法，孔子說(shuō)“________，學(xué)而不厭，誨人不倦?！敝祆渲^“讀書(shū)有三到，謂__________?！?/p>

（4）當(dāng)你看到下圖月下景色，會(huì)想到的《山居秋暝》中的詩(shī)句“________，________”。

（5）同學(xué)們要以“珍惜時(shí)光，不負(fù)年華”為主題出一份宣傳海報(bào)，你建議引用名句“________”來(lái)突出主題。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.花生的果實(shí)（shí）長(zhǎng)在（）A．土里B．樹(shù)干上2）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果的行為是可恥的。B．大家一起朗讀課文，那聲音真好看！C．梧桐山的秋天是令人向往的地方。3）.《雪地里的小畫(huà)家》中，青蛙為什么沒(méi)有參加畫(huà)畫(huà)？（）A．它偷懶睡覺(jué)。B．它正在冬眠。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下面的例句分別改為“把”字句和“被”字句。

例：我會(huì)一生一世留我的默書(shū)簿在身邊，常常翻閱。

改為“把”字句：___________________

改為“被”字句：______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.下面圖中的人物分別是哪個(gè)童話故事的主人公？想一想，再連線。

《堅(jiān)定的錫兵》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》

2）.連一連，搭配詞語(yǔ)。

一根手推車

一盞椅子

一把紅燈

一輛火柴6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的幾句話標(biāo)上序號(hào)，使之成為完整的一段話。

________開(kāi)始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過(guò)了幾天，花瓣盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)、

________月季花開(kāi)滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭(zhēng)奇斗艷，互相比美。2）.給下面的句子排成一句通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。

(

)秋天，向日葵（kuí）成熟了?？粗粋€(gè)個(gè)金黃色的小花盤在風(fēng)里搖晃，我們高興極了。

(

)在我們的精心培育下，小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上種上了向日葵（kuí）。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)都去給向日葵澆水，捉蟲(chóng)……7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《我的中國(guó)心》表達(dá)了海外游子對(duì)祖國(guó)的深深思念之情。(

)

2．“斑竹一枝千滴淚”中的“竹”指的是“湘妃竹”。(

)

3．“張星”是張鈺哲在紫金山天文臺(tái)工作時(shí)發(fā)現(xiàn)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.開(kāi)心閱讀。媽媽愛(ài)唱歌，整天小呵呵。親我的小臉蛋，唱支寶貝歌。和我做游戲，唱支歡樂(lè)歌。陪我去睡覺(jué)，唱支搖籃歌。這支歌，那支歌，唱的我心里樂(lè)呵呵。1．這首兒歌詩(shī)寫給誰(shuí)的？

_____________________________________________

2．你喜歡媽媽嗎？為什么？

_____________________________________________

3．想一想，選一選媽媽唱的是哪支歌。

（a）親我的小臉蛋時(shí)唱的是(

)。

①搖籃歌②寶貝歌③歡樂(lè)歌

（b）和我做游戲時(shí)唱的是(

)。

①搖籃歌②寶貝歌③歡樂(lè)歌

（c）陪我去睡覺(jué)時(shí)唱的是(

)。

①搖籃歌②寶貝歌③歡樂(lè)歌

4．你想送給媽媽一件什么禮物？用你靈巧的小手畫(huà)一畫(huà)，媽媽看了你的精美禮物，一定會(huì)更高興。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家紛紛議論起來(lái)。請(qǐng)你想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。

要求：（1）大膽展開(kāi)想象，把故事寫完整，語(yǔ)句要通順、連貫；

（2）書(shū)寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句；

（3）題目自擬，不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，是因?yàn)椤癬_____________________”。（用上文原句填空）

2．寫出下面句子的意思。

（1）巍巍乎若太山：___________________________

（2）湯湯乎若流水：___________________________

（3）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者：__________________________

3．這篇文言文就是我們熟知的成語(yǔ)“_________”的來(lái)歷，這個(gè)故事讓我們知道了：___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1．根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）年紀(jì)大。(

)

（2）因有爛泥而不好走。(

)

（3）光潔而透明。(

)

2．對(duì)畫(huà)線句子理解正確的是（）A．雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。B．在需要奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人們。C．雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人，他把愛(ài)心灑遍了祖國(guó)各地。3．照樣子，寫一寫。

尋覓（前后意思相近）___________________________

4．在短文中，雷鋒叔叔曾幫助了____________、_____________，我知道他是一個(gè)__________的人。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）羊圈（quānjuàn）里的羊圍成了一個(gè)圈（quānjuàn），挨挨擠擠地站在那里。

（2）媽媽正拿著掃（sǎosào）帚在掃（sǎosào）地。

（3