新疆省直轄行政單位（2024年）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆省直轄行政單位（2024年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.知識清單

一、字詞盤點

1．易讀錯的字

攝（shè）勉（miǎn）療（liáo）馴（xùn）狹（xiá）

矯（jiǎo）殖（zhí）疾（jí）杈（chà）蘚（xiǎn）

扒（bā）

2．易寫錯的字

窩：上部不要寫成“宀”。

菌：“禾”不要寫得太大。

鼠：上部不要寫成：白。

攝：右上邊是“耳”，右下邊是兩個“又”。

殖：右邊的“直”里邊有三橫。

炭：上小下大，“山”要寫扁。

區(qū)：要注意筆順，最后一筆是豎折。

杈：右邊是“杈”，里邊有一點。

勉：半包圍結(jié)構(gòu)，“力”要被“免”包住。

3．多音字菌jūn（細(xì)菌）傳chuán（傳奇）翹qiào（翹尾巴）jùn（菌子）zhuàn（傳記）qiáo（翹首以盼）矯jiǎo（矯?。┞駇ái（埋葬）露lòu（露餡）jiáo（矯情）mán（埋怨）lù（露水）強qiáng（強壯）漂piāo（漂流）qiǎng（勉強）piǎo（漂白）jiàng（倔強）piào（漂亮）

4．重點詞語

寸草不生日夜不停鋼鐵繁殖糧食煤炭水蒸氣

水滴漂浮殺菌治療松鼠乖巧馴良捕捉

鳥雀杏仁清秀矯健機警玲瓏歇涼追逐

警覺觸動黃鼠狼惹惱編扎端端正正狹窄勉強

脫落

5．近義詞

密切——親密生存——存活繁殖——繁衍吸收——吸收

矯健——強健敏捷——靈敏遮蔽——遮擋漂亮——美麗

追逐——追趕估計——估量乖巧——聽話

6．反義詞

溫暖——寒冷密切——疏遠(yuǎn)光明——黑暗吸收——釋放

乖巧——調(diào)皮光滑——粗糙端端正正——歪歪斜斜

生存——死亡輕快——沉重敏捷——遲緩錯雜——整齊

寬敞——狹窄

7．辨字組詞

攝（攝影）值（值日）疏（疏忽）菌（細(xì)菌）

躡（躡手躡腳）殖（殖民地）梳（梳洗）茵（綠茵茵）

訓(xùn)（訓(xùn)練）峽（峽谷）

馴（馴良）狹（狹窄）

8．詞語搭配

（閃閃發(fā)光）的眼睛（矯?。┑纳眢w（美麗）的尾巴

（強烈）的日光（銳利）的爪子（敏捷）的動作

（美麗可愛）的世界（密切）的關(guān)系（變成）煤炭

（吸收）熱量（凝成）水滴（預(yù)防）疾病

（治療）疾病（寸草不生）的地面（清朗）的夏夜

（帽纓形）的尾巴（強烈）的日光（漂亮）的小動物

（高大）的老樹（玲瓏）的小面孔（舒適）的窩

（梳理）羽毛

9．詞語歸類

（1）含夸張手法的詞語：

寸草不生一目十行一手遮天翻天覆地一步登天

垂涎三尺氣吞山河頂天立地

（2）AABB式詞語：

端端正正扭扭捏捏郁郁蔥蔥來來往往冷冷清清

慌慌張張

（3）AABC式詞語：

閃閃發(fā)光津津有味孜孜不倦竊竊私語欣欣向榮

栩栩如生默默無聞

（4）連A帶B式詞語：

連蹦帶跑連說帶笑連吃帶喝連哄帶騙連滾帶爬

連湯帶水連本帶利

二、整體感知

1．《太陽》一文介紹了太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點，說明了太陽與人類有著非常密切的關(guān)系，使我們懂得了太陽的重要性，并激發(fā)了我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀粖W秘的興趣。

本文運用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。

2．《松鼠》一文以生動傳神的描寫及準(zhǔn)確簡練的說明，介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情。

三、考試熱點

1．《太陽》一文，主要考查說明方法的運用，課文第4—8自然段為重點段落。

2．《松鼠》第3、4自然段為重點段落，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2、填空題（每題2分共5題）

1）.仿照示例，說一說習(xí)俗的寓意。

例：建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。

中秋節(jié)吃月餅：_________2）.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）不以規(guī)矩，_____________________。

（2）___________________，疑是銀河落九天。

（3）在這段時間的學(xué)習(xí)中，我知道_______樹葉像手掌，________喜暖在南方。欣賞了黃山的________，知道了日月潭____________，吸引了許許多多的中外游客。3）.我們熱愛古詩詞，因為它早已融入我們的生活中。說到寒食節(jié)，會想到“______，______”的景色；提起牛郎織女，會發(fā)出“______，______”的慨嘆；遇到艱難坎坷，就聯(lián)想到《竹石》中“______，_____”的堅韌；聽到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，便可以借蘇軾的《浣溪沙》中的“______？_____”來勸慰他。4）.日積月累。

（1）十年樹木，____________。

（2）____________皆圖畫，___________不文章。

（3）有___________者事竟成。——《后漢書》

（4）與朋友交，___________。

（5）清風(fēng)明月本無價，_________皆有情。

（6）_________塞上，__________煙雨江南。5）.補充名句：并根據(jù)語境靈活運用。

（1）_________________，小人喻于利。

（2）_________________，小人長戚戚。

（3）惻隱之心，_________________。

（4）_________________，必自斃。

（5）人有恥，_________________。

（填序號）以上名言出自《論語》的有_________________，其中“_________________”教導(dǎo)我們要成為懂得道義的君子，不要成為追求利益的小人。看到一些悲慘的人或事情，我們常常會流下同情的眼淚，正如孟子所言：“_________________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇正確的一項。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

1．詩句中“思”的意思是：（）A．想辦法B．思念C．希望2．舉頭望明月,“舉頭”的意思是：（）A．低下頭B．抬起頭2）.明明在學(xué)習(xí)《琥珀》時，不懂松脂球是怎么變成化石的，下列解決方法不合適的一項是（）A．請教老師B．查資料理解C．聯(lián)系上下文D．做實驗證明3）.題西林壁。()A．書寫，題寫B(tài)．要求回答的提問4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀下面句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一句話。不能寫本冊課文中的句子。

你的發(fā)現(xiàn)：_______________

你寫的句子：_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連一連。

樹高百尺言而有信

與朋友交葉落歸根

不以規(guī)矩勿施于人

己所不欲百年樹人

十年樹木不能成方圓2）.連一連。

守衛(wèi)涼棚明亮的臉蛋

灌溉良田熱情的山峰

搭建邊疆茂盛的樹木

披上水分陡峭的老鄉(xiāng)

蒸發(fā)輕紗紅潤的眼睛6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。

()回家后，我把這個消息告訴了爸爸。

()我聽了很高興。

()爸爸聽了也很高興，叫我報名參加。

()今天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一次作文比賽。

()星期天，爸爸還要送我去參加比賽。2）.在句子前的橫線上填上恰當(dāng)?shù)男蛱?，把錯亂的句子排列正確。

____1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

____由于這些童話廣泛傳播，他的祖國丹麥的名字被人熟知，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

____安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

____17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學(xué)金,因此才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》等等，都是聞名世界的作品。

____他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．《北京的春節(jié)》一文詳寫了所有的部分，這樣對突出民俗特點很有好處。(

)

2．《表里的生物》緊緊圍繞表里的“生物”為我們展示了一個充滿好奇，又善于思索的兒童的內(nèi)心世界。(

)

3．《那個星期天》一文細(xì)膩地刻畫了“我”經(jīng)歷了從等待開始時的萬分期待、心懷歡喜，到繼續(xù)等待時的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果時的焦急萬分，直到最后等待結(jié)束、期盼落空的過程。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.完成練習(xí)。春眠（）覺曉，處處聞啼（）。夜來（）（）聲，花落知（）（）。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是(

)。

①孟浩然②李白

3．這首詩寫的是(

)（季節(jié)）的景色，是一幅(

)。

①秋季②春季③雨后清晨春景圖④秋日落葉圖9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

甜酸苦辣咸，生活中，我們常常會嘗到各種各樣的滋味，請你以其中一兩味為題，寫一篇記敘文?？梢杂谩疤鹛鸬奈⑿?，酸酸的回憶，苦澀的訴說，苦中有樂”等為題，也可以自擬題目。

要求：

1．字跡端正，標(biāo)點符號規(guī)范，條理清楚，語句通順。

2．內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實感。

3．500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成奪取卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：祠——音詞，祠堂，封建社會中祭祀祖宗或先賢、烈士的地方。這里是祭祀的意思。舍人——部屬，在自己手下辦事的人。卮——音之，古代飲酒用的器皿。固——固然，本來的意思。安——文言疑問詞，怎么、怎樣的意思。亡——不存在，這里是失去、得不到的意思。1．解釋畫線字的字義。

（1）一人蛇先成，引酒且飲之()（2）我能為之足()

（3）蛇固無足()（4）為蛇足者，終亡其酒()

2．翻譯文言句子。

（1）數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。

_____________________________

（2）蛇固無足，子安能為之足？

________________________________________

3．請你用一個成語來概括上文的大意：_________________________

4．這個故事給你什么啟發(fā)？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面一段話，回答問題。①你認(rèn)識這種黃色的小花嗎？②它叫臘梅，其實它才是冬季花朵最優(yōu)秀的代表。③梅花是薔薇科的植物、很多好吃的水果，比如桃、蘋果、杏等都屬于這個家族。④而臘梅則是臘梅科的植物，因為開花的樣子、花期、香味同梅花相近，所以得名臘梅，而顏色為蠟黃色，花瓣如蠟質(zhì)一樣。1．將下面的句子插入上面的語段中，最合適的位置是（）

它的名字里有個“梅”字，可是它跟梅花卻一點兒關(guān)系都沒有。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后2．④句有一處語病，請修改在下邊橫線上。

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇對應(yīng)詞語填空（不重復(fù)）。

A．生動優(yōu)美B．幽默風(fēng)趣C．精煉得當(dāng)D．機智巧妙

人們每天都要用語言進行交流。①()的語言能準(zhǔn)確表達(dá)思想；②()的語言，能幫助人們擺脫困境；③()的語言能活躍氣氛，讓生活充滿樂趣。2）.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

吃飯（chīcī）戰(zhàn)士（zhàngzhàn）

告訴