人教版初中化學2023-2024學年九年級上學期期末模擬試卷 （三）

人教版初中化學2023-2024學年九年級上學期期末模擬試卷（三）

一、選擇題

1.下列中國傳統(tǒng)文化中，沒有發(fā)生化學變化的是（）

A.造紙B.剪紙C.釀酒D.制陶

3.“學以致用”啟發(fā)我們善于用所學知識去分析、判斷、解決生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題。下列說

法中正確的是（）

A.蒸儲水是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì)

B.為了避免使用煤爐取暖時發(fā)生一氧化碳中毒，在上面放一盆水

C.隨著燃料的燃燒及動植物的呼吸，空氣中的氧氣會越來越少

D.進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗

4.下列化學用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（）

①2H、②2NH3、③SO2、④c%、⑤Mg2+、⑥2OH\⑦H2O

A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D.表示分子個數(shù)的是①②

A.鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B.硫的相對原子質(zhì)量為32.06

C.在化學反應中，硫原子容易失去2個電子

D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

6.防疫藥品“連花清瘟”被廣泛熱炒，據(jù)說它的有效成分為薄荷醇，化學式為C10H20。，可以破壞細菌

的細胞膜，具有較好的抵抗流感病毒的效果。關于薄荷醇的敘述正確的是（）

A.薄荷醇為氧化物

B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成

C.薄荷醇的相對分子質(zhì)量為156

D.薄荷醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2

7.長征二號FY11運載火箭將神舟十一號載人飛船送入太空。2016年10月19日凌晨，神舟十一號

飛船與天宮二號自動對接成功?；鸺ぷ髦邪l(fā)生的反應為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CC）2；其中R

的化學式是（）

A.N2O4B.NO2C.N2OD.CH4

8.某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）

加熱??8?表示汞原子

-8O表示氧原子

甲乙丙

A.生成物一定是混合物

B.該反應屬于置換反應

C.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構成的

D.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

9.下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）

加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀固體

O

加熱時間/S

內(nèi)

裝置

的

氣體

質(zhì)量

B./g將足量的硫粉與一定質(zhì)量的氧氣在密閉裝置內(nèi)引燃

反應時間/s

氧

二

化

鎰

的

C質(zhì)

量向一定量的二氧化鎰中加入過氧化氫溶液

/g

0過氧化氫溶液質(zhì)里/g

氧

氣有催化劑

質(zhì)

D

量用等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無催化劑并加熱的條件下制氧氣

無催化劑

/g

0反應時間/S

10.某化學小組研究燃燒的條件，設計了如圖二個實驗方案，下列關于方案設計說法不合理的是（）

痕氣球

A

白磷

b

A.方案a是想通過銅片上白磷和紅磷的現(xiàn)象對比，說明可燃物燃燒必須達到一定溫度

B.方案b想通過試管中白磷和水中白磷的現(xiàn)象對比，說明可燃物燃燒必須達到一定溫度

C.方案b比方案a的設計更環(huán)保

D.方案b的兩個試管應裝有氧氣

二'填空題

11.化學用語是學習化學的工具，請用化學用語填空。

（1）2個氫原子:

(2)保持二氧化硫化學性質(zhì)的最小粒子：。

(3)標出氯酸鈉(NaCICh)中氯元素的化合價：0

12.2022年12月4日，神舟十四號載人飛行任務圓滿成功。

(1)火箭發(fā)動機在焊接時需要使用敘弧焊，氨氣可作保護氣的原因是化學性

質(zhì)。

(2)宇航食品“高鈣牛奶”“富硒香菇”中的“鈣”“硒”指的是(選填“分子”、“原子”或“元素”)。

(3)空間站內(nèi)多余的二氧化碳可被收集系統(tǒng)中的分子篩分離出來。分子篩表面布滿孔穴，結構類

似活性炭，具有作用。

(4)氫氣被看作理想的能源，理由是(寫一條)。

13.化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。

(1)從下列選項中選擇適當物質(zhì)的序號填空。

A.石墨B.鈦合金C.稀有氣體

①可用于制作霓虹燈的是O

②可用來制造鉛筆芯的是。

③可用于制作眼鏡框架的是O

(2)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、。埋于海底將來可能會替

代化石燃料的新能源是。

(3)化石燃料會造成空氣污染，如煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物，會導致的

形成。

(4)下列做法不利于實現(xiàn)“碳中和”、“碳達峰”的是(填字母序號)。

A.大力植樹造林B.鼓勵乘坐私家車出行

C.使用清潔能源D.露天焚燒廢棄垃圾

14.將下列短文中帶點的部分，用恰當?shù)幕瘜W用語或符號的意義填寫在橫線上。我是來自來賓武宣縣

百崖槽的山泉水，伴我一起旅行的有氧分子，我家住在石灰?guī)r(主要成分是碳酸鈣，其化學

式為)的環(huán)境中，于是我成了硬水，含有較多的鈣離子和鎂離子(Mg2+中數(shù)字“2”

的含義是)，在加熱的過程中會產(chǎn)生水垢破壞鍋爐，水垢的主要成

分是碳酸鈣和氫氧化鎂(氫氧化碳中鎂元素顯+2價)。

15.化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。選用下列物質(zhì)的標號填空。

A.金剛石B.石墨C.碳酸鈣D.氮氣E.干冰

(1)雞蛋殼的主要成分是;

(2)可用于人工降雨的是;

(3)可用于制作鉛筆芯的是；

(4)填充在燈泡里作保護氣的是；

(5)可用于切割大理石的是。

三'簡答題

16.通過學習化學，你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊，可以運用化學知識解釋生活中一些現(xiàn)象:

(1)為什么鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡？

(2)油鍋著火用鍋蓋蓋滅應用哪一滅火原理？

(3)為什么生煤爐時，需先引燃木材？

17.磷元素形成的不同單質(zhì)在教材中被多次應用。

(1)圖1是“空氣中氧氣含量的測定”實驗，請分析該實驗選用紅磷的原因。

(2)圖2是“探究燃燒的條件”實驗，寫出你對教材編者設計該實驗時選用紅磷和白磷作為實驗藥

品的理解。

四、實驗探究題

18.請結合如圖實驗裝置，回答下列問題：

(1)寫出儀器①的名稱：。

(2)加熱高鎰酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是(填字母序號),

并寫出該反應的化學方程式。

(3)寫出用鋅粒和稀硫酸反應制H2的化學方程式，實驗室常用裝置

B來制備在，其優(yōu)點是。

(4)寫出實驗室制C02的化學方程式，用裝置C制C02的

優(yōu)點是_____________________________

19.通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合圖回答有關問題:

（1）寫出圖1標號儀器名稱：①O

（2）實驗室用/裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是，用二氧化碳做如

圖2實驗，可觀察到的現(xiàn)象是，

（4）圖3是進行的操作中，玻璃棒的作用。

（5）如圖4所示，由①處的白磷不燃燒，②處的白磷燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足的條件

是O

五'計算題

20.請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算。

恰好完全反應，過濾

--------------------->

10g鋅銅合金一定質(zhì)量100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

的稀硫酸16.1%的不飽和溶液

（1）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是

（2）恰好完全反應時，所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）

答案解析部分

L【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】B

1L【答案】(1)2H

(2)SO2

⑶NaClO3

12.【答案】(1)化學性質(zhì)很穩(wěn)定

(2)元素

(3)吸附

(4)無污染等(合理即可)

13.【答案】(1)C；A；B

(2)天然氣；可燃冰

(3)