高考語文二輪復(fù)習(xí)第九部分辨析并修改病句第一節(jié)給你一把打開病句知識(shí)的鑰匙-掌握辨析并修改病句必須會(huì)用的語法課件_第1頁
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文檔簡介

第一節(jié)給你一把打開病句知識(shí)的鑰匙——掌握辨析并修改病句必須會(huì)用的語法辨析并修改病句是高考的必考題,一向被視為難點(diǎn)。病句題所考查的句子絕大多數(shù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所設(shè)的語病隱蔽性強(qiáng)。一是以選擇題的形式考查,二是在微情境下找到并修改病句?!舅仞B(yǎng)風(fēng)向標(biāo)·導(dǎo)航】【專題框架圖·導(dǎo)覽】【基本語法·必備知識(shí)】

一、了解語法單位漢語一般分為五級(jí)語法單位:語素、詞、短語(也稱詞組)、句子(包括單句和復(fù)句)、句群(語段)。二、詞

根據(jù)詞的意義和語法功能,可以分為實(shí)詞、虛詞兩大類。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等;虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞等。前文曾經(jīng)涉及,不再贅述。

三、短語(詞組)

按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn),短語可以分為并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、補(bǔ)充短語、主謂短語、介賓短語、連動(dòng)短語、兼語短語等。四、句子句子按照結(jié)構(gòu)來分可以分為單句和復(fù)句。單句是只有一套可以獨(dú)立存在的結(jié)構(gòu),不能拆分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句的句子;復(fù)句是有兩套或兩套以上可以獨(dú)立存在的結(jié)構(gòu),句中能獨(dú)立存在的結(jié)構(gòu)叫分句。

(一)理清邏輯關(guān)系——?jiǎng)澐志渥映煞志渥映煞质蔷渥咏Y(jié)構(gòu)的組成成分,有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語六種。主、謂、賓是句子的主干,它們表述句子的主要意義;定、狀、補(bǔ)是句子的枝葉,它們使句子表達(dá)的意義更具體形象。1.句子成分的辨識(shí)2.用“符號(hào)圖示法”劃分句子成分4.掌握劃分思路(提取主干法)“兩步驟”由此可以看出,抓主干、壓縮枝葉,便于逐層分別檢查,有利于迅速準(zhǔn)確地找到句子的搭配不當(dāng)或成分殘缺的語法毛病?!炯磳W(xué)即練】1.抽取下列句子中的主干。(1)殷墟甲骨文的重大發(fā)現(xiàn)在中華文明乃至人類文明發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。答:

(2)黨的十九大以來,黨中央從實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度進(jìn)一步提出全面依法治國的重大戰(zhàn)略部署。答:

(3)慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的首次國慶閱兵。答:

答案:(1)發(fā)現(xiàn)具有意義。(2)黨中央提出戰(zhàn)略部署。(3)閱兵是閱兵。

2.運(yùn)用抽取句子主干的方法,檢查下列句子搭配不當(dāng)或成分殘缺的毛病。(1)湖南省鎢礦的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)。答:

(2)我們必須擴(kuò)大和加快我國教育事業(yè)發(fā)展的速度。答:

(3)三年當(dāng)中,這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步地向前發(fā)展。答:

答案:(1)蘊(yùn)藏量是地區(qū)。主語與賓語搭配不當(dāng)。(2)我們擴(kuò)大和加快速度。“擴(kuò)大”與“速度”搭配不當(dāng)。(3)總產(chǎn)量發(fā)展。主謂搭配不當(dāng)。

(二)理清復(fù)句類型——初步辨析病句

1.復(fù)句類型的辨識(shí)

2.拆分復(fù)句初步辨析病句復(fù)句在使用過程中常見的錯(cuò)誤有:分句間語序不當(dāng)、強(qiáng)加因果,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)、位置不當(dāng),漏用、錯(cuò)用、濫用關(guān)聯(lián)詞等?!炯磳W(xué)即練】3.試分析下列句子在復(fù)句運(yùn)用方面的錯(cuò)誤。①有些炎癥,西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本低。答:

答案:“不但”一詞語序不當(dāng),應(yīng)移至第二個(gè)“中藥”后,這樣分句的主語才一致。②經(jīng)過幾年試行證明,頒發(fā)《考試說明》有利于考生復(fù)習(xí)備考,也有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。答:

答案:“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”分句語序不當(dāng),應(yīng)放在“頒發(fā)……備考”句后。③這本書已經(jīng)出版好幾年了,所以作者最近

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