如何制定有效的小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)

如何制定有效的小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)河底小學(xué)劉建忠科學(xué)合理地制定教學(xué)目標(biāo)，首先要在吃透《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會編者意圖，切實把握課文的特點;其次要關(guān)注學(xué)情，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況制定符合他們接受水平和需要的教學(xué)目標(biāo)，這樣才能有的放矢，增強目標(biāo)的針對性和有效性。三是教學(xué)目標(biāo)的制定必須具體明確。教學(xué)目標(biāo)的表達(dá)越清晰明白，在課堂教學(xué)中也就越容易把握，目標(biāo)的達(dá)成率也就越高。而在日常教學(xué)活動中，憑著經(jīng)驗和感覺上課，基本把教學(xué)目標(biāo)閑置。上課和寫教案時使用的都是教參上的“教學(xué)目標(biāo)”。教學(xué)過程中，制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)果沒有多大關(guān)聯(lián)。制定教學(xué)目標(biāo)把三維目標(biāo)割裂開來，分別表述。教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞“教學(xué)目標(biāo)”循序漸進(jìn)地展開。認(rèn)為備課的第一個環(huán)節(jié)和最重要的環(huán)節(jié)是“教學(xué)目標(biāo)”。一、認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是:(教師指導(dǎo)下)(學(xué)生學(xué)習(xí)活動的結(jié)果)或(所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn))。教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)檢測的作用。而在實際操作中常常夾雜著一些不切實際的目標(biāo)，我們把這些不切實際的目標(biāo)稱為虛目標(biāo)、泛目標(biāo)和去目標(biāo)。[例1]《賣火柴的小女孩》的教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力。這就是虛目標(biāo)。[例2]《少年閏土》的教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ?.學(xué)習(xí)課文運用對比突出文章中心的寫法；3.讓學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物特點具體地描寫人物性格的寫法。這就是泛目標(biāo)。[例3]《憶江南》的教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文及背誦這首詩；2.培養(yǎng)學(xué)生的想像能力，體會詩表達(dá)的意境和思想感情；3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。這就是去目標(biāo)我們制定有效的教學(xué)目標(biāo)時要解決的問題是教師怎樣做，做什么，學(xué)生做什么，喜歡做什么，怎么做。所持的理念不同，所制定的目標(biāo)也不同，如：《絕句》(杜甫)目標(biāo)A：1.讀、講、背、默、全詩。2.培養(yǎng)愛自然、愛美和愛祖國語言文字的情感。目標(biāo)B：熟讀理解全詩，用音樂、舞蹈、繪畫、書法、課本劇等手段反映獨特的感悟。目標(biāo)C：1.運用形聲字的知識學(xué)會生字“鸝、鷺”，讀準(zhǔn)多音字“泊”。正確、有節(jié)奏、有感情地朗讀全詩并背誦。了解詩意并說說自己的感受。2.運用熟悉的方法，通過自主、交流等方式，熟讀杜甫另一首《絕句》，提高誦讀古詩的能力。3.能了解詩人熱愛生活、熱愛大自然的情感，增進(jìn)喜愛學(xué)習(xí)古詩的情感。二、制定有效的教學(xué)目標(biāo)如何制定有效的教學(xué)目標(biāo)呢，我們要明確四個原則：1、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置首先要明確教學(xué)目標(biāo)的基本性質(zhì)。如：《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)目的小馬過河》教學(xué)目標(biāo)一、理解課文內(nèi)容，體會作者表達(dá)對父母不同的愛的深切感悟。1.學(xué)會本課11個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字意，并規(guī)范書寫。二、