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文檔簡介

蘇州高新區(qū)實驗2024屆中考生物對點突破模擬試卷

注意事項:

1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦

干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先

劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。

1、釀酒過程中運用的生物技術是()

A.發(fā)酵B.克隆C.組織培養(yǎng)D.轉基因

2、利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作如下表。乙組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續(xù)發(fā)育。依據實驗

判斷,正確的是()

組別甲乙丙

處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素

實驗結果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育

A.甲狀腺是內分泌腺B.甲狀腺激素能促進新陳代謝

C.甲狀腺能分泌甲狀腺激素D.甲與乙、乙與丙形成對照

3、下列有關人體循環(huán)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()

A.在四肢靜脈中含有防止血液倒流的靜脈瓣

B.成熟的紅細胞和白細胞中都有細胞核

C.輸血時應以輸入同型血為原則

D.心臟中血液流動的方向是心房一心室—動脈

4、同學們來到森林動物園,看到了活潑可愛的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險神秘的眼鏡蛇。這些動物主要的運動方

式依次為()

A.行走攀援爬行B.爬行攀援游泳

C.行走爬行攀援D.攀援行走爬行

5、有關青蛙生殖和發(fā)育過程的敘述,錯誤的是()

A.雄蛙鳴叫是求偶行為

B.青蛙產下的卵塊中含有受精卵

C.小蝌蚪的發(fā)育在水中進行

D.成蛙水陸兩棲,用鯉和皮膚呼吸

6、如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑:a處較小且表面光滑黏稠;b處為黑色,呈絨毛狀。下列判斷錯誤的是()

A.a處可能是細菌或真菌的個體

B.a處可能是某種細菌的菌落

C.b處可能是某種真菌的菌落

D.細菌、真菌的生長都需要有機物、適宜的溫度和水分

7、如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結合情況和血液中二氧化碳含量情況的曲線圖,則該圖S、P分別表示的是()

11

?

A.左心室、右心室B.毛細血管、肺靜脈C.肺動脈、肺靜脈D.肺動脈、主動脈

8、下列動物的行為中,屬于先天性行為的是()

A.公雞報曉B.老馬識途

C.狗辨主客D.鸚鵡學舌

9、如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們,保護動物多樣性的根本措施是()

A.防止外來物種入侵

B.保護動物的棲息地

C.控制有害動物的數量

D.宣傳保護動物的重要

10、如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時玻片標本的過程,其正確順序為()

A.②③①④

B.①②③④

C.②④①③

D.②③④①

11、足癬俗稱“香港腳”,是傳染性皮膚病,表現為爛腳丫等癥狀。這是感染了()

A.寄生蟲B.病毒C.細菌D.真菌

12、擬南芥(Arabidopsisthaliana)是生物學研究中的重要模式植物?;ò?片,成十字形排列(如圖),與常見的白

菜一樣,是被子植物門雙子葉植物綱十字花科植物。下列敘述不正確的是()

A.擬南芥的種子中營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳

B.擬南芥的果實由子房發(fā)育而成

C.擬南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊

D.擬南芥與白菜(Brassicapekinensis)不同屬

13、如圖為動植物細胞結構模式圖,對它們結構和功能的敘述,正確的是()

甲乙

A.圖甲可表示人的血液中成熟的紅細胞,結構①的功能是控制物質出入細胞

B.圖乙所示的細胞長時間放在清水中會漲破

C.西瓜清甜多汁,主要與圖乙所示細胞中的結構②有關

D.甲乙所示的細胞中都有細胞生活所需的能量轉換器-葉綠體和線粒體

14、右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況,如果I代表肺泡間的毛細血管,in代表組織細胞間的毛細血

管,則該物質最可能是

A.養(yǎng)料B.二氧化碳C.氧氣D.廢物

15、呼吸作用最重要的意義在于(

A.分解有機物

B.呼出二氧化碳

C.消耗氧氣

D.為生命活動提供能量

16、“健康飲食,健康生活”下列敘述或做法,正確的是()

A.帶“蟲眼”的蔬菜和水果農藥含量少

B.當下肢大血管破裂出血時,要按住破裂血管的近心端止血

C.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線

D.有人吃海鮮會出現皮膚奇癢等過敏反應,引起過敏反應的物質在醫(yī)學上成為抗體

17、下列關于健康的說法中錯誤的是()

A.健康就是不生病

B.告別不良的生活方式才可能擁有健康

C.健康新概念包括身體健康、心理健康、社會適應方面的狀態(tài)

D.我們應從消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地呵護健康

18、下列微生物與食品制作的對應關系,錯誤的是()

A.乳酸菌一制作泡菜

B.酵母菌一釀酒

C.醋酸菌一制作米醋

D.細菌一制作醬油

19、下列關于人類性別決定的敘述,正確的是()

A.性別由性染色體決定,與基因無關

B.性染色體只存在于精子或卵細胞中

C.一對夫婦已經生了兩個女孩,再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50%

D.受精作用完成后,孩子的性別就已經確定了

20、生物科學是自然科學領域的一門基礎學科,實驗是生物學習的有效方式。下列實驗與其原理,不相符的是()

實驗原理

A探究唾液對淀粉的消化作用淀粉遇碘變藍色

B用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞清水維持細胞形態(tài)

C探究不同果蔬中維生素C的含量維生素c可以使高鎰酸鉀溶液褪色

D探究不同環(huán)境中的空氣濕度植物蒸騰作用散失水分

A.AB.BC.CD.D

21、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為()

A.碘液、生理鹽水、清水B.涼開水、生理鹽水、碘液

C.碘液、清水、生理鹽水D.涼開水、清水、碘液

22、下列有關光合作用與呼吸作用的敘述中,錯誤的是()

A.二者都必須在有光的條件下進行

B.沒有光合作用,呼吸作用無法進行

C.沒有呼吸作用,光合作用無法進行

D.呼吸作用與光合作用是相互依存的關系

23、如圖是大腸桿菌示意圖,分析其細胞結構,聯系所學知識判斷,下列描述錯誤的是()

A.①是大腸桿菌的運動結構

B.不是所有的細菌都有結構②

C.⑤不是真正的細胞核,但其內部有遺傳物質

D.大腸桿菌通過產生芽泡的方式繁殖后代

24、如圖關于四種植物共同點甲的敘述中,正確的一項()

腎蕨

硅藻甲油松

桃樹

A.都有花開現象B.都有根、莖、葉的分化

C.都有葉綠素,可進行光合作用D.都可以用種子進行繁殖

25、下圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程,相關敘述不正確的是()

A.過程①發(fā)生在輸卵管中

B.過程②到移入子宮前,所需能量主要來自卵黃

C.過程③④伴隨著細胞的分裂和分化

D.兩個胚胎的性狀極為相似,性別不同

26、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況,在視野中看到血細胞通過血管的方式如圖(箭頭表示血液流動方向),判

斷其中屬于靜脈的是

C.D.

血管C血管D-

27、番茄果皮紅色(D)對黃色(d為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)多個柱頭上,則黃色番茄植株上

所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型()

A.紅色,dd,Dd或DDB.黃色,dd,Dd或dd

C.紅色,Dd,Dd或ddD.黃色,Dd,DD或dd

28、某校研究性學習小組同學進行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動,實驗條件及結果如表所示.下列相關分析

中,錯誤的是()

組別溫度水空氣發(fā)芽率

①25℃適量充足97%

②25℃干燥充足0

③4℃適量充足0

A.為避免偶然性,種子數量不能太少

B.實驗變量是溫度和水

C.①組中也有未萌發(fā)的種子,原因可能是胚已死亡

D.實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照

29、一個海洋被DDT(一種難以分解的化學農藥)污染,海洋中一條食物鏈:浮游植物—小蝦—魚—魚鷹,在此食

物鏈中,體內DDT含量最少和最多的是()

A.浮游植物、魚B.小蝦、魚鷹

C.浮游植物、小蝦D.浮游植物、魚鷹

30、下列幾種動物行為中,不屬于動物間信息交流的是()

A.蜜蜂的舞蹈動作

B.螢火蟲的發(fā)光

C.黑長尾猴發(fā)現蛇時發(fā)出叫聲

D.烏賊受到威脅時釋放墨汁

31、病人手術后,應適量補充哪類食物有利于傷口的愈合

A.糖類B.脂防C.蛋白質D.維生素

32、埃博拉病毒可引起人類出血熱,嚴重威脅生命安全.有同學提出防治這種傳染病需要從以下幾個方面進行研究,

你認為不合理的是()

A.細胞結構B.蛋白質外殼C.遺傳物質D.傳播途徑

33、光合作用原理在農業(yè)生產中得已廣泛應用,下列不屬于此應用的是()

A.對農作物進行合理密植B.延長光照時間

C.對農作物的土壤中肥料進行篩選D.對農作物進行立體種植

34、下列哪項是早成鳥具有的特點()

A.腿足無力B.腿足有力C.不能自行覓食D.絨羽很少

35、下列事例中應用了轉基因工程原理的是()

A.利用乳腺細胞的細胞核培育出“多莉”羊

B.將普通甜椒種子經衛(wèi)星搭載送入太空后播下,選育出太空椒

C.人的生長激素基因在細菌細胞內得到了成功表達

D.袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻

36、閱讀下列資料,回答有關傳染病及免疫的問題。

世界衛(wèi)生組織2018年2月公布了10種高危傳染性疾病,其中的“X疾病(DiseaseX)”讓人耳目一新。“X疾病”可以

代表一種新興疾病,也可以代表一種一度被消滅或得到控制,但近幾年又卷土重來的疾病,霍亂這種烈性腸道傳染病

就屬于再興疾病。

劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征,病死率很高。中央電視臺《走遍中國》欄目系列紀錄片《永不停歇的疫戰(zhàn)》,

就記錄了我國醫(yī)療衛(wèi)生人員和霍亂之間那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,2012年,南方多省出現了18例霍亂疫情。調查發(fā)現,

引發(fā)霍亂的原因是某個池塘的甲魚被0139群霍亂弧菌污染后流入市場,再進入家庭。疾控人員找到并關閉了這個甲

魚池塘,從源頭上結束了疫情?;魜y屬于一系統(tǒng)傳染病,病原體是一種被稱為一的細菌。“18例霍亂患者”屬于傳

染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的—,必須隔離治療。早在19世紀,“微生物學之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康

人接種霍亂疫苗后,刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質,叫做一,從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于一

(填“特異性”或“非特異性”)免疫。

37、位于山東省東營市的黃河三角洲濕地,是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng),1992年確

立為國家級自然保護區(qū)。該區(qū)共有植物393種,其中浮游植物4門,116種;蕨類植物3科.3屬,4種;裸子植

物2科,2屬,2種;被子植物54科,178屬,271種。屬于國家二級保護植物的野大豆在這里廣泛分布。鳥類有

265種,屬國家一級保護的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種;其中鶴目鳥類7科

20屬48種。

請分析回答:野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點,其種子外有果皮包被,屬于物。東方白鶴被列為瀕危

物種,全球不足3000只,我市有“中國東方白鶴之鄉(xiāng)”之稱。與野大豆相比,東方白鶴在結構層次上的特點是

一o上述資料提到的生物分類單位中,最大的分類單位是;資料中劃線部分體現了生物多樣性中的

多樣性。濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能,在維持自然界的物質循環(huán)、能量流動以及調節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重

要作用,這體現了生物多樣性的使用價值。有人說:“保護黃河三角洲自然保護區(qū),就意味著禁止開發(fā)和利用

請談談你的看法_____________________________________________________________

38、將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中(如圖),并做以下實驗:

將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了

所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡.由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收,

釋放.光合作用的公式:將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是;若取出裝置中的綠

色植物,小白鼠死亡時間將會,由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的.

39、回答下面顯微鏡使用的有關問題。

要觀察“上”字裝片,正確完成了對光、放片兩個步驟后,用低倍鏡

尋找物像時,向后轉動租準焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物像,接下來應該進行的一步操作是(填

字母)。

A.前后轉動細準焦螺旋,續(xù)尋找物像

B.轉動物鏡轉換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛看著物鏡,向前轉動租準焦螺旋,使鏡簡降至最低

D.左眼看著目鏡,向前轉動租準焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像圖甲表示顯微鏡視野中生物的游動方向,為了

不讓該生物從視野中消失,則載玻片移動的方向是圖乙中的(填字母)。

40、圓明園遺址公園是重要的愛國主義教育基地。園內水域遼闊,分布著荷花、蘆葦等120多種水生植物,還有綠頭

鴨、大葦鶯等60多種鳥類。請回答下列問題。荷花是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的.其種子外有果皮,屬于

植物。藕是荷花的地下莖,用具有芽的藕段繁殖新植株的方式屬于繁殖。大葦鶯在蘆葦叢中棲息繁殖,主要以

金花蟲、豆娘等為食,豆娘捕食飛虱、蜘蟲等小型昆蟲,飛虱、蛇蟲都可以吸食蘆葦汁液。據此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的

一條食物鏈______。大葦鶯的繁殖期在5-7月,營巢于蘆葦叢、灌叢等。杜鵑常把卵偷偷產在大葦鶯巢內,大葦鶯替

杜鵑孵卵和育雛。杜鵑雛鳥比大葦鶯形體還大,可大葦鶯依然不斷飼喂它,從行為的獲得途徑看,大葦鶯飼喂杜鵑雛

鳥的行為屬于。2008年有兩只黑天鵝定居于此,并繁育后代至今,成為圓明園一道新景。然而研究小組的同學

發(fā)現黑天鵝活動水域被蘆葦叢限制得很小,因此提出大面積割除蘆葦的方案。請結合文中信息,從保護生物多樣性的

角度,對該方案作出評價,并提出合理建議o

參考答案

1、A

【解題分析】

釀酒時要用到酵母菌,酵母菌是一種單細胞真菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產生酒精和二氧化

碳。

2、C

【解題分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀

腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗。

【題目詳解】

人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變?。┑?,它

們共同組成了人體的內分泌系統(tǒng)。該實驗無法證明甲狀腺是內分泌腺,A錯誤;甲和丙為一組對照實驗,甲狀腺激素

為變量,說明甲狀腺激素能促進生長發(fā)育,B錯誤;甲和乙為一組對照實驗,甲狀腺激素為變量,由實驗現象得出結

論甲狀腺能分泌甲狀腺激素,C正確;甲和乙為一組對照實驗,甲狀腺為變量,甲和丙為一組對照實驗,甲狀腺激素

為變量,D錯誤。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗。

3、B

【解題分析】

心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,

右心室連通肺動脈。即心室與動脈相連,心房與靜脈相連。如圖所示:

上腔靜脈主動脈

肺動脈

肺靜脈左心房

右心房

?左心室

,右心室

下腔靜脈

血液由血漿和血細胞組成,血細胞包括紅細胞、血小板和白細胞。輸血應以輸同型血為原則。

心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈

瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能

倒流。

【題目詳解】

心臟內有保證血液向一定方向流動的房室瓣和動脈瓣,在四肢靜脈中含有防止血液倒流的靜脈瓣,故A正確;血細胞

包括紅細胞、血小板和白細胞,其中白細胞中有細胞核,紅細胞、血小板沒有細胞核,故B錯誤;在一般情況下,輸

血應以輸同型血為原則,故C正確;房室瓣位于心房和心室之間,只朝向心室開。使血液由心房流向心室。在心室和

動脈之間有動脈瓣,朝向動脈開,保證了血液由心室流向動脈,所以心臟瓣膜保證血液流動的方向是心房一心室一動

脈,故D正確。故選B。

【題目點撥】

血液的組成及功能,心臟的結構特點,輸血的原則,血管的結構特點。

4、D

【解題分析】

試題分析:動物的運動方式有多種,如行走、攀援、爬行和跳躍等,小猴子的運動方式為攀援,大象的運動方式為行

走,眼鏡蛇的運動方式為爬行。

考點:本題考查的是動物的運動方式。

點評:此題比較新穎,動物的運動方式是與環(huán)境相適應的,注意平常生活知識經驗的積累。

5、D

【解題分析】

雄蛙鳴叫是求偶行為,A正確;在繁殖季節(jié),雌雄蛙經過抱對,分別把精子和卵細胞排放到水中,精子和卵細胞在水

中結合,形成受精卵,B錯誤;蝌蚪生活在水中,所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水,C正確;成娃水陸兩棲,用肺和

皮膚呼吸,D正確。

6、A

【解題分析】

菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是細菌的菌落,體積較?。惑w積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀的是真菌的菌落。

由圖示A處較小且表面黏稠;B處為黑色,呈絨毛狀;故A為細菌菌落,B為真菌菌落。

【題目詳解】

A.圖中A處較小且表面黏稠,故A為細菌菌落,而不是細菌或真菌的個體,A錯誤。

B.A處較小且表面光滑黏稠,A處可能是某種細菌的菌落,B正確。

C.圖中B處為黑色,菌落較大、呈絨毛狀,B為真菌菌落,C正確。

D.細菌真菌的生長都需要水、有機物、適宜的溫度、和空氣,D正確。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點。

7、A

【解題分析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和

肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到

上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管

時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,

血液經過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺

靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入

肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血。如圖所示:

組織細胞

(男氣)]](二某化茨等廢物)

體循環(huán).Jfc液從十孫琳全身毛細上、下一、自

玲健不左心L主動脈一?血管網一腔靜麻一右心房

——-----------------一即流入左心室的血液中含氧氣最多,流入右心室的血

肺循環(huán):左心期肺靜肽-1磊繼,一肺動脈一右右室

(氧氣)[(二氧化破)

肺洵

液含二氧化碳最多;圖示中,S代表的器官中氧氣與血紅蛋白結合的百分比最高,說明此處血液中含氧氣最多,為左

心室;P代表的器官中,氧氣與血紅蛋白結合的百分比最低,而二氧化碳的含量最高,為右心室。故A符合題意。

點睛:氧氣在血液中是與紅細胞內的血紅蛋白結合后運輸的,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結合;

在氧含量低的地方,又與氧容易分離。

8、A

【解題分析】

公雞報曉是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的先天性行為。

9、B

【解題分析】

保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)。

10、A

【解題分析】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為:擦T滴一刮T涂T蓋T染。

【題目詳解】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為:擦一滴一刮一涂T蓋一染。擦是擦拭載玻片和蓋玻片,圖中沒表

示;滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水,圖中沒表示;刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側壁上輕輕刮幾下,如

圖②;涂是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹,如圖③;蓋是指蓋上蓋玻片,先用鐐子夾起

蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕蓋上,避免出現氣泡,如圖①;染是指染色,把稀

碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從另一側吸引,直到染液浸潤到標本的全部,如圖④。

故選A。

11、D

【解題分析】

有些細菌和真菌寄生在動植物體和人體內,使動植物和人患病,據此答題。

【題目詳解】

由分析可知,有些細菌和真菌寄生在動植物體和人體內,從動植物體和人體內獲得營養(yǎng)物質,并使動植物體和人體患

病。如有些真菌寄生在人的體表和體內,引起人患手廨、足廨等疾病。寄生蟲、病毒和細菌不是引起足癬的病原體。

故選D。

【題目點撥】

理解足癬等皮膚病是由真菌引起的。

12、A

【解題分析】

被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群,它的胚珠外面有子房壁包被,種子外有果皮包

被形成果實。而裸子植物雖然也產生種子,但它的種子是裸露的。因為它的胚珠外無子房壁,所以沒有形成果實,解

答即可。

掌握擬南芥的結構特點是解題的關鍵。

【題目詳解】

解:A、擬南芥是被子植物門雙子葉植物綱,種子中營養(yǎng)物質主要儲存在子葉中,A錯誤;

B、擬南芥的果實由子房發(fā)育而成,B正確;

C、擬南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊,屬于兩性花,C正確;

D、擬南芥與白菜(Brassicapekinensis)同科不同屬,D正確。

故選:Ao

【題目點撥】

嘗試對植物分類,擬南芥的結構特點,植物的分類單位。

13、C

【解題分析】

動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、

液泡、葉綠體等結構。它們的異同點如下:

相同點不同點

植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體

都有細胞膜、細胞質和細胞核

動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體

如圖所示:①細胞膜、②液泡。

【題目詳解】

A、血液中成熟的紅細胞無細胞核,此圖有成形的細胞核,因此圖甲不可表示人的血液中成熟的紅細胞,A錯誤;

B、乙圖為植物細胞,具有細胞壁,對細胞具有支持和保護作用,將植物細胞放入清水中不會漲破,B錯誤;

C、西瓜甘甜解渴是因為細胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物質,圖乙中②為液泡,C正確;

D、動物細胞甲內只具有線粒體,不具有葉綠體,植物細胞乙中一般具有線粒體和葉綠體,D錯誤。

故選:C?

【題目點撥】

掌握動植物細胞的結構功能是解題的關鍵。

14、C

【解題分析】

血液流經肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,通過肺泡內的氣體交換,

血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少;當血液流經全身的毛細血管的時,由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃

度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞,細胞中的二氧化碳擴散進入血液,通過組織的氣體交換,血液由動

脈血變?yōu)殪o脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。

【題目詳解】

“如果I代表肺泡間的毛細血管”,則血液流經肺泡時,氧氣增多、二氧化碳減少、養(yǎng)料減少、廢物增多,代表組

織細胞間的毛細血管”,則血液流經組織細胞時氧氣減少、二氧化碳增多、養(yǎng)料減少、廢物增多。圖中該物質在I處增

多,n處減少,因此該物質最可能是氧氣。故選c。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是知道肺泡內的氣體交換。

15、D

【解題分析】

(1)生物細胞利用氧氣將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,為生命

活動提供動力,這個過程叫呼吸作用。呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。

(2)呼吸作用的公式:有機物+氧空包由二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每時每刻都在進行。

【題目詳解】

A.植物進行呼吸作用分解有機物,但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故A錯誤。

B.植物進行呼吸作用釋放出二氧化碳消耗氧,但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故B錯誤。

C.植物進行呼吸作用消耗氧氣釋放出二氧化碳,但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故C錯誤。

D.植物進行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動的需要,為植物進行各項生命活動提供動力。故D正確。

【題目點撥】

理解呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放是解題關鍵。

16、C

【解題分析】

(1)生活中要注意食品安全。

(2)動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動脈出血的特點,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈是

將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細血管出血,血液像水珠一樣慢慢

滲出。

(3)人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、和纖毛,功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的

殺菌物質如溶菌酶和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產生抗體抵抗

抗原(侵入人體內的病原體)。

(4)抗原,是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體,引起淋巴細胞產生抗

體的病原體就是抗原,抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

【題目詳解】

A、蔬菜和水果在生長過程中,有可能受到病蟲害的威脅,有的人可能提前噴藥預防,并經常噴藥,因此蔬菜和水果

沒有蟲害,也沒有蟲眼;有的人可能沒有預防,后來發(fā)現,有了蟲害,為了保證質量,提高產量,可能要噴藥滅蟲,

尤其是在后期噴藥,農藥殘留更多,因此有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農藥的殘留,甚至更多,A錯誤。

B、靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血;動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,毛細血管出血可以自

然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.因此當大腿大血管破裂出血時,應先判斷出血類型,然后對應施救,B錯誤。

C、人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、和纖毛,功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的

殺菌物質如溶菌酶和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產生抗體抵抗

抗原(侵入人體內的病原體),因此體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線,C正確。

D、過敏反應是人體免疫功能過強形成的,引起過敏反應的物質在醫(yī)學上稱為抗原,而不是抗體,D錯誤。

故選C。

【題目點撥】

考點:關注食品安全;出血的初步護理;人體特異性免疫和非特異性免疫。

17、A

【解題分析】

試題分析:健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。健康的內容包括軀體健康、

心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。所以,健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體

上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。告別不良的生活方式才可能擁有健康。健康新概念包括身體健康、心理健康、

心靈健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等社會適應方面的狀態(tài)等。我們應從消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地

呵護健康。

考點:本題考查的是健康的概念

18、D

【解題分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸

菌;制醬油要用到曲霉菌。

【題目詳解】

A、用乳酸菌制作泡菜,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產生乳酸,使得菜呈現一種特殊的風味,

還不改變菜的品質,正確。

B、用酵母菌釀酒,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳,正確。

C、用醋酸菌制作米醋,正確。

D、制醬油要用到曲霉菌,錯誤。

故選D

【題目點撥】

接地此題的關鍵是知道注意掌握發(fā)酵技術在食品、藥品制作中的應用,平時注意積累相關的例子。

19、D

【解題分析】

試題分析:人體體細胞的內的染色體有22對常染色體和1對性染色體,性染色體決定人的性別有關,性染色體上有

DNA,基因是具有遺傳效應的DNA片段;性別屬于性狀,性狀是由基因控制的,選項A不正確。性染色體存于體細

胞中,精子或是卵細胞中只是體細胞中染色體的一半,選項B不正確。男性產生的精子有兩種,X精子和Y精子,女

性產的卵細胞是X卵細胞1種,卵細胞與精子結合的機會是隨機的,X卵細胞與X精子或是Y精子是隨機的,比例

是1:1,即各50%,選項C不正確。Y精子與X卵細胞結合形成XY基因的受精卵是男孩,X精子與X卵細胞結合

形成的XX受精卵是女孩,受精作用完成后,孩子的性別就已確定,選項D正確。故選D。

【考點定位】本題考查人類的性別決定,難度中等,屬于理解層次。

20、B

【解題分析】

(1)淀粉遇碘變藍色麥芽糖遇碘不變藍色;

(2)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴一滴生理鹽水;

(3)維生素C有能夠使高鎰酸鉀溶液褪色的特性。果蔬中維生素C含量越高,使高銃酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁

的量就越少。

(4)植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

【題目詳解】

A.遇碘變藍是淀粉的特性,在探究唾液對淀粉的消化作用時碘液的目的檢測淀粉,A正確;

B、觀察人的口腔上皮組織滴加的是0.9%生理鹽水,目的是保細胞正常形態(tài),B錯誤;

C、維生素C有能夠使高鎰酸鉀溶液褪色的特性。比較不同果蔬中維生素C的含量常用高鋅酸鉀檢測維生素C的含量,

C正確。

D、樹木進行蒸騰作用,將水分散失到大氣中增加空氣濕度,調節(jié)氣候。D正確。

【題目點撥】

解答此題的關鍵是熟知生物學實驗的正確操作步驟。

21、B

【解題分析】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為:擦一滴一漱一刮-涂T蓋一染,據此解答。

【題目詳解】

制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實驗臺上備用;滴一滴生理鹽水

在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘渣;用消毒的牙簽在口

腔側壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻

片,先用鎰子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現氣泡;染是指染

色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從另一側吸引,直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的

臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液,B符合題意。

【題目點撥】

有關實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型,要注意熟悉實驗步驟正確,操作規(guī)范。

22、A

【解題分析】

光合作用必需在有光的條件下進行,而呼吸作用有光無光都能進行,A錯誤;

如果沒有光合作用制造的有機物,呼吸作用就無法進行,B正確;

如果沒有呼吸作用,光合作用也無法進行,C正確;

呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存的能量;植物進行光合作用

的時候,原料的吸收和產物的運輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的,D正確。

23、D

【解題分析】

圖中:①鞭毛、②莢膜、③細胞壁、④細胞膜、⑤DNA集中的區(qū)域、⑥細胞質。

【題目詳解】

大腸桿菌有①鞭毛,是細胞的一部分,能幫助大腸桿菌運動,有的細菌在細胞壁外面還有較厚的②莢膜,⑤DNA集中

的區(qū)域,沒有成形的細胞核,但其內部有遺傳物質,細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌。芽

抱是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力,不是生殖細胞。由此可知D符合題意。

【題目點撥】

熟知細菌的結構特點。

24、C

【解題分析】

硅藻屬于藻類植物,無根、莖、葉的分化,腎蕨屬于蕨類植物,有根莖葉的分化,能產生抱子進行生殖,體內有葉綠

素能進行光合作用;

而桃樹有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,靠種子來繁殖后代,屬于被子植物;油松屬于藤類植物。

【題目詳解】

只有桃樹有開花現象,A錯誤;

硅藻是藻類植物,沒有根莖葉的分化,B錯誤;

這四類生物都是植物,體內都含有葉綠體,自養(yǎng),C正確;

硅藻和腎蕨用抱子繁殖后代,D錯誤。

【題目點撥】

掌握植物各類群的主要特征,本題就能迎刃而解。

25、D

【解題分析】

同卵雙胞胎是一個精子與一個卵子結合產生的一個受精卵。這個受精卵一分為二,形成兩個胚胎,然后發(fā)育成為兩個

個體。由于他們出自同一個受精卵,接受完全一樣的染色體和基因物質,因此他們性別相同。

【題目詳解】

A.輸卵管是受精的場所,而過程①是一個精子與一個卵子結合產生受精卵,因此該過程發(fā)生在輸卵管中,正確。

B.卵細胞有豐富的卵黃,而卵黃為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。因此過程②細胞分裂所需能量來自卵黃中的營養(yǎng)物質,

正確。

C.過程③④屬于胚胎發(fā)育到個體的過程,那么會伴隨著細胞的分裂、分化等,正確。

D.兩個胚胎由一個受精卵發(fā)育成的個體,因此性別相同、性狀極為相似,錯誤。

故選:D。

【題目點撥】

掌握細胞的分裂、分化、生長過程是解題的關鍵。

26、A

【解題分析】

靜脈是將全身各處的血液送回心臟的血管,靜脈中有靜脈瓣的結構,防止血液倒流。

27、B

【解題分析】

(1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體

表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。

(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,則紅色番茄的基因組成是DD或Dd,果皮黃色番茄的基因組成是dd。

(3)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

發(fā)育成果)

r子房壁皮

J?(珠被--------您宣威——?種皮]實

呼,卵級胞+精強受精卵用直呼胚?”

珠(跖噓合發(fā)肓成子

I極核+精子堂受精極核一*胚乳J

(2個)(1個)

從圖中可知,果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核

接受了精子的遺傳物質,因此基因發(fā)生改變的是植物產生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。

【題目詳解】

植物的果實是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色是由母株

的基因決定,與授的花粉沒有關系。所以若將紅色番茄(Dd)的花粉投到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄

植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、dd。

若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,形成種子胚的遺傳圖解如圖:

性狀紅色黃色

50%50%

從遺傳圖解看出,種子中胚的基因型是Dd或dd。所以若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭

上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色,dd,Dd或dd。

故選:Bo

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。基因發(fā)生改變的是植物產

生的種子,果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變。

28、D

【解題分析】

(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在

休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實

驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的

就是對照組。

【題目詳解】

A.種子數量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性。所用種子的數量要多,故A正確。

B.表中①、②唯一不同的變量是水分,①、③唯一不同的變量是溫度,故B正確。

C.①中未萌發(fā)種子的原因可能是:可能種子處于休眠期或胚不完整或胚不是活的,故C正確。

D.實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分。充足的光照不是種子萌發(fā)的條件,故D錯誤。

故選D。

【題目點撥】

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。

29、D

【解題分析】

一些有害物質隨著食物鏈級別的升高而增加。也就是說越到食物鏈的末端有害物質的濃度越高。而食物鏈中各成分的

數量則是隨著級別的升高逐漸減少。

【題目詳解】

生物富集現象是指在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質如農藥、鉛、汞等,隨著食物鏈級別的升高其濃度在逐步升高。在浮游植

物T小蝦T魚—魚鷹這條食物鏈中,浮游植物位于食物鏈的開始,其有害物質濃度最低,而魚鷹則位于食物鏈的最末

端,其體內有害物質最高。

故選:D。

【題目點撥】

生物富集現象是考查的重點,復習時應注意。

30、D

【解題分析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。

【題目詳解】

A、B、C蜜蜂通過動作與群體中的同伴進行信息交流,螢火蟲發(fā)光也是傳遞信息,長尾猴通過聲音告訴同伴有危險,

都是營群體生活的動物之間進行信息交流。

D、烏賊釋放墨汁,是在防御敵害,屬于防御行為,不是與其它烏賊進行交流。

故選D。

【題目點撥】

考查群體中的信息交流。

31、C

【解題分析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的。

【題目詳解】

蛋白質是構成人體細胞的基本物質,人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質。此外,蛋白質還能被分

解,為人體的生理活動提供能量。病人因病手術,需要修復和更新細胞,應該多吃含蛋白質豐富的食物。

【題目點撥】

熟記六大類營養(yǎng)物質對人體各項生命活動的重要作用,缺一不可。

32、A

【解題分析】埃博拉病毒是動物病毒沒有細胞結構,因此從細胞結構方面進行研究不合理,A符合題意;蛋白質外殼、

遺傳物質、傳播途徑,都是防治這種傳染病需要進行研窕的方面,B、C、D不符合題意。

33、C

【解題分析】

(D植物進行光合作用制造有機物,光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關。增加光照時間和增加二氧化

碳的濃度等來增強植物的光合作用o

(2)植物進行呼吸作用消耗有機物,呼吸作用的強弱與溫度等有關。夜間適當的降低大棚內的溫度以減少蔬菜的呼吸

作用。

【題目詳解】

ABD、對農作物進行合理密植能充分利用光能、延長光照時間,延長了光合作用的時間,對農作物進行立體種植充分

利用光能,都是光合作用原理在農業(yè)生產中的應用;

C、對農作物的土壤中肥料進行篩選,是為了植物的生長提供無機鹽,與光合作用無關。

故選Co

【題目點撥】

本題主要考查光合作用原理在生產上的應用,熟練掌握提高光合效率的措施是解題的關鍵。

34、B

【解題分析】

試題分析:鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育,產出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,需要由親鳥孵化才能繼

續(xù)發(fā)育。孵化出后,孵出時已經充分發(fā)育的,屬于早成雛,像雛雞。早成雛出殼后不久,腿足有力,絨羽干后便能隨

著親鳥覓食;而一些晚成雛尚未充分發(fā)育,腿足無力,身體外面沒有絨羽,需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間,才能獨立生活,

如雛藍山雀。

考點:鳥的生殖和發(fā)育過程。

35、C

【解題分析】

轉基因技術是把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出轉基因生物,就可能

表現出轉基因所控制的性狀。應用轉基因技術可以改變生物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所

需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。

【題目詳解】

A.通過克隆技術利用乳腺細胞的細胞核培育出的“多莉”羊屬于克隆技術,故A不符合題意。

B.將普通甜椒種子經衛(wèi)星搭載送入太空選育出的太空椒屬于基因突變技術,故B不符合題意。

C.轉基因技術是把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出轉基因生物,就

可能表現出轉基因所控制的性狀,所以人的生長激素基因在細菌細胞內得到了成功表達屬于轉基因技術,故C符合題

意。

D.利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻屬于雜交技術,故D不符合題意。

故選C。

【題目點撥】

解題的關鍵是理解轉基因技術的概念。

36、消化0139群霍亂弧菌傳染源抗體特異性

【解題分析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染

病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途

徑、保護易感人群。

【題目詳解】

(1)霍亂是因攝入的食物或水受到霍亂弧菌污染而引起的一種急性腹瀉性傳染病。因此霍亂屬于消化系統(tǒng)傳染病,病

原體是一種被稱為0139群霍亂弧菌。

(2)傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個

基本環(huán)節(jié)中的傳染源,必須隔離治療。

(3)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。早在

19世紀,“微生物學之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后,刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質,

叫抗體,從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于特異性免疫。

【題目點撥】

熟練掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的功能和作用。

37、(1)被子

(2)具有系統(tǒng)

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