名著閱讀（解析版）-2024年中考語文真題（江蘇專用）

主題二閱讀與婆賞

專題7名著閱讀

考情概覽：理解課標要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設問、跨學科等方向設置新考法真題。

新題特訓：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點復習效果。

冷情概覽

一、理解課標要求

《語文課程標準》名著閱讀內(nèi)容與解讀：

L首先，需要閱讀一定數(shù)量的古今中外文學名著，包括詩歌、小說、散文、戲劇等各種文學形式。具

體來說，初中階段要求學生能夠閱讀一定數(shù)量的名著，包括《水滸傳》、《西游記》、《駱駝祥子》、

《朝花夕拾》等12本必讀。

2、其次，需要掌握一定的閱讀方法，包括精讀、略讀、跳讀等，以便能夠快速理解文本內(nèi)容，把握作

品的主題和思想內(nèi)涵。同時，學生還需要能夠分析和評價作品的文學價值，培養(yǎng)自己的審美能力和文

學鑒賞能力。

3、此外，還需要了解一定數(shù)量的文化常識，包括文學作品的基本知識、文化背景、歷史背景等，以更

好地理解作品的內(nèi)容和思想。

4、最后，還需要具備一定的閱讀能力和習慣，包括閱讀速度、閱讀方法、閱讀興趣等。學生需要能夠

運用所學知識解決實際問題，并具備一定的創(chuàng)新能力和批判性思維。

二、把握命題方向

（一）命題考向分析：

1.考查對名著的熟悉程度：考查對常見名著的基本情節(jié)、人物關(guān)系、主題思想等方面的熟悉程度。

2.考查閱讀理解能力：理解名著的內(nèi)容、主題、人物形象等方面，并能夠進行簡要的分析和評價。

3.考查知識面廣度：涉及不同時期、不同國家、不同文學形式的名著。

4.考查閱讀速度和閱讀方法：要求能夠在規(guī)定時間內(nèi)快速閱讀并提取關(guān)鍵信息。

5.考查批判性思維：選取一些有爭議或具有多重解讀可能的名著，要求學生能夠提出自己的觀點和

看法，并進行合理的論證和分析。

（二）備考策略：

1.制定詳細的備考計劃：包括每天的閱讀量、復習時間、練習題目等，以確保備考有序進行。

2.熟悉課標要求和歷年真題：了解考試形式和考試內(nèi)容，以便有針對性地進行備考。

3.注重基礎知識的積累：文學常識、文化背景、歷史背景等，以便更好地理解名著的內(nèi)容和思想。

4.掌握正確的閱讀方法：包括精讀、略讀、跳讀等，以提高閱讀速度和理解能力。

5.多做模擬題和真題：熟悉考試形式和題型，同時也可以通過練習提高自己的解題能力和應試技巧。

6.注重反思和總結(jié)：及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并采取相應的措施加以改進。

三、總結(jié)出題角度

考點題型分值

名著閱讀選擇題2分/3分

填空題2分/3分

簡答題/探究題3分-5分

四、附錄備考書目：

精讀書目（必讀）：

七上：《朝花夕拾》《西游記》七下：《駱駝祥子》《海底兩萬里》

八上：《紅星照耀中國》《昆蟲記》八下：《經(jīng)典常談》（舊：《傅雷家書》）《鋼鐵是怎樣煉成的》

九上：《艾青詩選》《水滸傳》九下：《儒林外史》《簡?愛》

自主閱讀（選讀）：七上：《白洋淀紀事》《鏡花緣》《獵人筆記》《湘行散記》

七下：《紅巖》《創(chuàng)業(yè)史》《基地》《哈利波特與死亡圣器》

八上：《長征》《寂靜的春天》《飛向太空港》《星星離我們有多遠》

八下：《給青年的十二封信》《平凡的世界》《蘇菲的世界》《名人傳》

九上：《泰戈爾詩選》《唐詩三百首》《世說新語》《聊齋志異》

九下：《圍城》《格列佛游記》《契訶夫短篇小說選》《我是貓》

喜題透視

A考向一選擇題

考法1單選題

1.（2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的一項（）

A.吳用，綽號"智多星"，跟他有關(guān)的故事有“智取生辰綱""雙用連環(huán)計”"智取大名府”"醉打蔣門神”等。

B.太上老君將齊天大圣置入八卦爐燒煉，大圣出來后，大鬧天宮，玉帝請二郎神降服。大圣一路筋斗

云，卻沒有跳出二郎神的手掌心。

C.《瑣記》主要回憶了作者在南京求學的經(jīng)歷，文中還記述了作者懷著激動、興奮的心情閱讀《天演

論》的情景。

D.那天，先是烈日當空，曬得人喘不過氣來；接著又狂風大作，暴雨傾盆。在如此惡劣的天氣里，祥

子擔心自己身體吃不消，就沒出去拉車。

【答案】C

【解析】本題考查名著內(nèi)容。

A."醉打蔣門神”與吳用無關(guān)，是與武松相關(guān)的故事；

B.”玉帝請二郎神降服。大圣一路筋斗云，卻沒有跳出二郎神的手掌心”有誤，應為：玉帝請如來降服。大圣

一路筋斗云，卻沒有跳出如來的手掌心；

D.“祥子擔心自己身體吃不消，就沒出去拉車”有誤，為了早日掙夠錢買一輛新車，祥子在烈日和暴雨下堅持

拉車。

2.（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）下列對相關(guān)名著的表述亞理的一項是（）

A.《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了魯迅對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。

B.《儒林外史》中有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精

神世界。

C.《大堰河一一我的保姆》抒發(fā)了艾青對撫養(yǎng)他的保姆一一大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。

D.《簡?愛》以第三人稱講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。

【答案】A

【解析】本題考查名著閱讀內(nèi)容的理解。

A.錯誤?！恶橊勏樽印访鑼懥艘粋€普通人力車夫的一生，反映了老舍對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。

“反映了魯迅對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。"說法錯誤。

3.（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）下列對名著內(nèi)容的表述IE超的一項是（）

A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪

圖的《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身

上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C.保爾在筑路時，遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾

病奪去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐

夫的資助，進京趕考，終在暮年中了進士。

【答案】C

【解析】A."長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻"不正確，應該是"魯迅對長媽媽講的美女蛇

故事印象深刻"；另外，長媽媽告假回家，為魯迅買來了《山海經(jīng)》，并非"托人買來”；

B.劉四沒有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，斷了虎妞的念想；

D.周進在貢院參觀時，見兩塊號板擺得齊齊整整，悲從中來，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后

滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮血。姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個監(jiān)生，他就破涕為笑，

趴在地上磕頭。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，到廣東為官。

考法2多選題

4.（2023?江蘇宿遷?中考真題）下列有關(guān)名著的表述不正確的申項是（）（）

A.《傅雷家書》中傅雷教導兒子要謙虛待人，嚴謹做事，有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)、人格的尊

嚴，做"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家"。

B.《水滸傳》情節(jié)曲折生動，環(huán)環(huán)相扣，如寫武松的就有"景陽岡打虎”"拳打鎮(zhèn)關(guān)西""血濺鴛鴦樓”等情

節(jié)，展示了武松的性格發(fā)展史。

C.《紅星照耀中國》是紀實文學作品，作者通過采訪、對話和實地考察多方面展示了中國共產(chǎn)黨為民

族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神。

D.《駱駝祥子》刻畫了眾多"小人物"，如殘忍霸道的劉四、大膽潑辣有點變態(tài)的小福子，逐步走向毀滅

的虎妞等，再現(xiàn)了老北京的世態(tài)人情。

E.《艾青詩選》中，詩人善于借意象抒發(fā)情感、闡述哲理，如哲理詩《鏡子》，寫鏡子真實坦率，人們

都喜歡它，通過鏡像反觀人生，饒有興味。

【答案】BD

【解析】本題考查名著情節(jié)識記。

B.《水滸傳》中與"拳打鎮(zhèn)關(guān)西"情節(jié)相關(guān)的人物是魯智深，不是"武松"；

D.《駱駝祥子》中"大膽潑辣有點變態(tài)的"人物是"虎妞"，不是"小福子"；"逐步走向毀滅的"是"祥子"，不是"虎

妞"。

5.（2022?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項（）

A.憤怒于何鍵等人的"大屠殺"暴行，賀龍毅然加入中國共產(chǎn)黨，在哥老會中聲望極高的他，靠一柄刀建

立起了湖南的蘇區(qū)。

B.劉伯承用真誠與智慧化解了藏族人民對紅軍的誤解，前鋒部隊順利到達安順場，還俘虜了防守此地

的指揮官，開始"過雪山草地"。

C.在殘忍的“虐殺猶太人”暴行中，不少工友被殺害，謝廖沙卻對這樣的暴行無動于衷，毫不關(guān)心工友們

的安危。

D.匪徒殘部勾結(jié)外國使團密謀暴動，還成立了暴動委員會。朱赫來指揮隊伍在暴動前一晚肅清了匪徒，

暴動頭目瓦西里神父等人都被抓獲。

E.石秀跟著楊雄連夜趕回梁山泊，向梁中書報告盧俊義被抓一事。燕青進入北京城伺機劫了法場，救下

盧俊義。

【答案】AD

【詳解】本題考查名著情節(jié)識記。

B.錯誤。"劉伯承用真誠與智慧化解了彝族人民對紅軍的誤解〃，而非"藏族"；"開始強渡大渡河"，而非"過雪

山草地”；

C.錯誤。"謝廖沙則和父親提前把印刷廠一半的工友藏在自家的地窖或閣樓"，而非"謝廖沙卻對這樣的暴行

無動于衷，毫不關(guān)心工友們的安?！保?/p>

E.錯誤。"燕青跟著楊雄連夜趕回梁山泊"，而非"石秀"；"向宋江報告盧俊義被抓一事"而非向"梁中書"報告；

“石秀進入北京城伺機劫了法場，救下盧俊義"，而非燕青。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

1）仔細閱讀題干并標記關(guān)鍵詞：這是準確答題的關(guān)鍵，注意題干中的時間、地點、人物等關(guān)鍵信息，標

記這些關(guān)鍵詞可以幫助你快速回憶相關(guān)情節(jié)，定位答案。

2）根據(jù)選項回歸原文：對于不確定的選項，嘗試回想原著內(nèi)容，與選項進行對比，排除明顯錯誤的選項,

縮小答案范圍。

3）運用排除法：當你確定某個選項是錯誤的時，果斷排除，這有助于你更集中地審視剩下的選項，提高

答題效率。

4）時間管理：在考試中合理分配時間，遇到難題不要過分糾結(jié)，先完成有把握的題目，再回頭解決難題。

這樣可以確保不因時間不足而影響整體發(fā)揮。

A考向二填空題

考法1情節(jié)內(nèi)容填空

6.（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）下面是一首以孫悟空故事為題材的七言絕句，請在空缺處填入恰當?shù)膬?nèi)

容（所填內(nèi)容在格律上不作要求）。

無端

何永沂

好自稱孤①，說甚齊天墮惡途。

無端壓入,盡日唐僧咒緊箍。

［注］①稱孤：古代君王自稱為孤，詩中指石猴稱美猴王一事。

【答案】水簾洞（花果山）如來掌（五行山）

【解析】本題考查名著情節(jié)識記的能力。

①空，依據(jù)注釋和《西游記》第一回內(nèi)容可知，東勝神洲傲來國海中有花果山，山頂上一仙石孕育出一石

猴。石猴與眾猴打賭，看誰最先尋到所居的地方常年流淌的澗水的源頭，就擁立他為王。結(jié)果石猴第一個

尋到一處名為"水簾洞，，的石洞，它就是澗水的源頭。所以，他被群猴擁戴為王。水簾洞就是后來所說的花果

山。據(jù)此填寫"水簾洞"（或"花果山"）。

②空，依據(jù)悟空向龍王討得重一萬三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。龍王

和閻王表奏玉帝，請伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。悟空被授以"弼馬溫”之官，他得知此官為

末等職，回花果山。玉帝命托塔李天王與其子哪吒太子擒悟空。被悟空打敗。金星再次招來悟空。玉帝命

造齊天大圣府，讓悟空居住。悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，喝光仙酒；吃盡太上老君葫蘆

內(nèi)的金丹。逃回花果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了眾天神。之后十萬天兵天將、四

大天王、二十八星宿對其圍剿亦不能將其打敗，后來在與如來的打賭斗法中失利，被壓在如來佛一手化作

的五行山下五百余年，悔過自新。據(jù)此，本空應填寫"五行山（或（如來掌）、

考法2情境內(nèi)容填空

7.（2023?江蘇連云港?統(tǒng)考中考真題）《昆蟲記》整本書閱讀課，老師以"跟法布爾學觀察”為主題選取下面

文段，請完成下面小題。

地上鋪滿了苔葬，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下

蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里。這是我采到的第一個蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來倒去地察看，

好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細地審查蘑菇的構(gòu)造。

很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個新手大開眼

界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長得像平底杯的，有的長得像紡錘。我見過一些蘑菇還可以

瞬間變成藍色，也看到一些腐爛的蘑菇上面爬滿了幼蟲。

除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個煙囪狀的圓孔，當我用指尖彈它的肚子

時，煙囪里會冒出輕煙。這是我看過的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無聊的時候可以拿出來

讓它冒煙。

可是，我的家人卻不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做"布道雷爾"，這種蘑菇臭名昭彰,

吃了會中毒。媽媽沒有多說，只是將它排除在菜單之外。我不明白，為什么外表如此討人喜歡的"布道雷爾"，

會有這樣的手段。

那時的我對于蘑菇有關(guān)的知識表現(xiàn)出強烈的好奇心。時光就好像一條歡樂的溪流，穿行于柳樹之間,

流淌在無聲無息的坡面上。時光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它。

（節(jié)選自《昆蟲記?采蘑菇的小男孩》2019年版有刪改）

探究文本之后，同學們準備繪制“法布爾觀察記之蘑菇系列漫畫”，請你完成漫畫腳本。

圖畫內(nèi)容配文設計意圖

觀察細致，充滿

①__________________________________哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！

想象力

一個小男孩拿著一個梨形蘑菇，用指尖彈__________________________________（揣突出觀察蘑菇

蘑菇的肚子，冒出輕煙。摩蘑菇的心理給圖配文）的趣味性

在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的③___________________________________

④___________

顏色鮮艷的蘑菇。（揣摩小男孩的心理給圖配文）

【答案】示例：①地上鋪滿苔辭，一個小男孩托著一個像雞蛋模樣的還沒有完全張開的蘑菇仔細察看。②

這個小家伙把我弄疼了。（我要給這孩子表演一個絕招，噴點煙玩玩）③"布道雷爾"，我讓你給騙了?。ㄟ@

么好看的蘑菇為什么不能吃呢？）④富有生活情趣，活潑，詼諧。

【解析】本題考查畫面描繪、內(nèi)容理解。根據(jù)提示，找到選段內(nèi)容，進行回答即可。

第一空：

根據(jù)"哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！"，定位到首段"地上鋪滿了苔辭，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一

個還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里"，可描繪畫面：地上滿是

青苔，一個孩子仔細端詳著一個像雞蛋一樣的還未完全張開的蘑菇。

第二空：

根據(jù)"一個小男孩拿著一個梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙"，聯(lián)系提示"揣摩蘑菇的心理給圖配

文”可配文：你可要看仔細了，我要吞云吐霧啦！

第三空：

根據(jù)“在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇"，聯(lián)系第四段“可是，我的家人卻不接受我

采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做‘布道雷爾’，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會中毒。媽媽沒有多說，只

是將它排除在菜單之外"，聯(lián)系提示"揣摩小男孩的心理給圖配文"可配文："布道雷爾"你美麗的外表下，卻

暗藏禍心，哼！

第四空：

身為小孩子能夠細致的感受生活中的樂趣，去思考顏色鮮艷的蘑菇為什么不能吃，表現(xiàn)了作者的童真童趣，

富有生活情趣。據(jù)此可提煉設計意圖：富有生活情趣，活潑，詼諧。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

1）了解作品內(nèi)容：在答題前，首先要對題目中提到的名著有一定的了解，包括主要情節(jié)、人物關(guān)系、主

題思想等。這有助于你更好地理解和記憶相關(guān)內(nèi)容。

2）抓住關(guān)鍵信息：在題目給出的空白處，要抓住關(guān)鍵信息，如人名、地名、事件等，這些信息有助于你

回憶起相關(guān)內(nèi)容，并準確填寫答案。

3）使用記憶方法：對于一些難以記憶的內(nèi)容，可以使用一些記憶方法，如聯(lián)想記憶、重復記憶等，來幫

助你更好地記住相關(guān)信息。

A考向三簡答題/探究題

考法1簡答題

8.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）班級開展"讀名著?說友情”主題活動，小明摘錄了以下三個片段，作為論

據(jù)，準備發(fā)表對“說友情”的看法。

【片段一】話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起

來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和

尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”

——《水滸傳》

【片段二】杜小康無限感激地望著桑桑，會意地笑著，生意慢慢有了，漸漸地，油麻地的孩子們，再

去杜小康那里買東西時，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不過是在從一個朋友那里取走一些東西而已。

——《草房子》

【片段三】正待坐下，早看見一個體面的管家，手里拿著一個大紅全帖，飛跑了進來：“長老爺來拜

新中的范老爺?！薄哆M再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如親骨肉一般，若要如此，

就是見外了?！狈哆M方才把銀子收下，作揖謝了。

——《儒林外史》

⑴請根據(jù)片段一和片段二的內(nèi)容提示，補充具體情節(jié)，幫小明完成下面的論據(jù)。

真正的友情應該像魯智深對林沖一樣，在得知林沖被刺配滄州，發(fā)現(xiàn)有人要暗害林沖時，魯智

深;真正的友情也應該像桑桑對杜小康一樣,在杜小康準備在校門口擺攤，面臨困難時，

桑桑O

⑵小明想表達的觀點是什么？

⑶小明應怎樣使用片段三這個論據(jù)？

【答案】（］）挺身而出，大鬧野豬林（必須答出"野豬林"）；賣掉心愛的鴿子資助杜小康（必須

答出“賣掉鴿子”這一情節(jié)）。（意思對即可）

（2）真友情是能急人之困（或"真友情是能及時對危難之際的朋友施以援手"，或"患難見真友情"，意思對即可）

⑶將之作為反面論證材料（或"反面例子"，或"反面例證材料"，意思對即可），讓人們清楚"真友情"絕不是

建立在有利用價值的基礎之上的（或"真友情絕不是相互利用"，意思對即可）

【解析】（1）本題考查內(nèi)容概括。題干所給語段都扣住"真正的友情”這個中心在陳述，補充內(nèi)容要根據(jù)主

題、結(jié)合所給情節(jié)、抓住關(guān)鍵詞來概括。

片段一是《水滸傳》第八回，林教頭刺配滄州魯智深大鬧野豬林，結(jié)合片段一可知，在野豬林，薛霸兩人

舉起棍子要打死林沖，魯智深沖了出來，救下林沖。故可概括：魯智深挺身而出，大鬧野豬林，救下林沖。

片段二是《草房子》的情節(jié)，桑桑和杜小康是同學，當杜小康遇到困難時，桑桑提供了許多幫助。桑桑主

動關(guān)心杜小康的生活，提供心理上的幫助；桑桑賣鴿資助杜小康做生意，給他提供經(jīng)濟上的幫助；桑桑買

東西成就杜小康第一單生意，給他提供精神上的支持。故第二個空可補充：桑桑賣鴿資助杜小康做生意，

給他提供經(jīng)濟上的幫助。

（2）本題考查內(nèi)容提煉和概括。

片段一些林沖要被薛霸等人暗害時，魯智深沖了出來，救下了林沖；片段二寫杜小康面對困難時，桑桑主

動提供了幫助。魯智深和桑桑都是在自己的朋友遭遇困難時主動提供幫助，表現(xiàn)了友情的真摯感人。故可

以提煉論點：真正的友情是能在朋友處于困境時，主動提供幫助，施以援手，患難見真情。

（3）本題考查論據(jù)。

片段三出自《儒林外史》，《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪

各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn),一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、

科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所

作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深

入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。

范進曾經(jīng)是落魄的書生，家里窮的揭不開鍋，無人幫助；而如今范進中了舉人，就有體面的管家送來了另

一個舉人老爺?shù)拇蠹t全帖，并且送來銀子，言語稱對方是如親骨肉一般的兄弟，看出這位長老爺?shù)奶搨巍?/p>

趨炎附勢，這不是真正的友情，是建立在金錢、權(quán)勢基礎上的虛假的友情。

這個論據(jù)可以充作反面論據(jù)，讓人們知道“真正的友情"不是建立在金錢名利上的，而應該建立在真正的情誼

上。

考法2探究題

8.（2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）閱讀以下《水滸傳》選段，回答問題。

宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到

下處。先分付伴當去叫直司在茶坊門前伺候，”若知縣坐堂時，便可去茶坊里安撫那公人道：'押司便來。'

叫他略待一待”。卻自槽上鞍了馬，牽出后門外去，抽了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢地離了縣治?！窘鹗?/p>

嘆評點：慌忙上馬，慢慢行馬，妙?！砍龅脰|門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村揮將去。沒半個時辰，

早到晁蓋莊上。莊客見了，入去莊里報知。

且說晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后園葡萄樹下吃酒。此時三阮已得了錢財，自回石碣村去了。晁

蓋見莊客報說宋押司在門前，晁蓋問道：”有多少人隨后著？”莊客道：“只獨自一個，飛馬而來，說快

要見保正。”晁蓋道：“必然有事。”慌忙出來迎接。

⑴【前后貫通】請寫出選段勾連的前后兩個重要情節(jié)。

⑵【字斟句酌】金圣嘆用"妙"字評點宋江離開時的細節(jié)，請分析"妙"在何處。

⑶【思考探究】宋江的性格具有一定的復雜性，小語認為正是因為主人公性格的復雜多變，小說的主題才

更加深刻。請你從下列選項中任選一位主人公，證明這一觀點。

A.孫悟空（《西游記》）B.祥子（《駱駝祥子》）C.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

【答案】（1）吳用智取生辰綱：晁蓋梁山小奪泊（或宋江怒殺閻婆惜）。（意對即可）

（2）"慌忙上馬"可見宋江去給晁蓋報信的急切心情，"慢慢行馬"表明宋江怕引人猜疑（或想蒙蔽他人），這些

細節(jié)刻畫了一個心思縝密（或機智）的宋江形象。

⑶示例一：我選擇孫悟空。在取經(jīng)途中孫悟空既有兇狠殘暴、性情急躁的一面，也有敢作敢當、嫉惡如仇

的一面，深化了懲惡揚善的主題。

示例二：我選擇祥子。祥子從一開始的吃苦耐勞、積極向上，到后來的自私懶惰、麻木墮落，深化了當時

社會城市貧民悲劇命運的主題。

示例三：我選擇保爾。保爾既有頑強堅定的一面，也有軟弱動搖的一面，深化了革命者在斗爭中百煉成鋼

的主題。

【解析】（1）本題考查名著情節(jié)。

之前的情節(jié)是：楊志帶隊護送生辰綱，在黃泥崗樹林里休息，晁蓋等人扮作商人，白勝帶著酒上山崗，軍

漢們想買酒，楊志懷疑酒里有蒙汗藥不買，吳用、晁蓋等人便喝了起來，舀酒時向酒里下藥，楊志便想買

酒，但白勝不賣，使楊志等人徹底放松警惕，買到酒后，全被麻倒，生辰綱被劫走。

之后的情節(jié)是：閻婆惜隨父母流落到濟州鄲城縣時，后其父得病身亡，無錢安葬，宋江施舍棺木又給了十

兩銀子，其母感恩圖報，將她送與宋江為外室。由于宋江不重女色，為閻婆惜所討厭，結(jié)果閻婆惜喜歡上

同為押司的張文遠，并勾搭成奸。其后，晁蓋寫給宋江的信件及酬謝黃金碰巧為閻婆惜所獲，閻婆惜以官

司相逼，宋江當晚向她多次索要未果后便將她殺死。此后，宋江為避官司，遂至小旋風柴進處暫避。

（2）本題考查語句賞析。

從“慌忙上馬"中可以看出宋江急于去給晁蓋報信的心情。他想趕快把黃泥崗事發(fā)的消息告訴晁蓋，好讓晁蓋

能及時逃脫。

從“慢慢行馬”中可以看出宋江的謹慎與心機。他不想讓別人看出自己慌張的樣子而生疑。于是用“慢慢行馬"

這一細節(jié)來蒙蔽他人。

（3）本題考查名著人物。開放類試題，選擇一個人物，然后結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析即可。

如：保爾：保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷

打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神

望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生"的奇跡。但同時，他也有軟弱幼稚的一面。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生

過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派"幼稚病的危險。

8新踵

新情境新設問跨學科

（新情境）（2023?江蘇宿遷?中考真題）批注是我們常用的讀書方法，請閱讀下表，完成指定任務。

選文批注

A.落后點進一個童生（范進）來，面黃肌瘦，花

白胡須，頭上戴一頂破氈帽……那童生還穿著麻

批注一：________________________

布直裱，凍得乞乞縮縮……周學道看著自己身

上，緋袍錦帶，何等輝煌！

Bo天子看見，說道：“這虞育德年紀老了，著他

批注二：虞育德殿試在二甲，因不肯謊報年齡，只能到南

去做一個閑官罷?！爱斚戮脱a了南京的國子監(jiān)博

京做個閑官，他卻道"南京好地方”。前文范進中舉后瘋語

士。虞博士歡喜道：“曲本節(jié)型毛，有山有水，

“噫，好了，我中了”。言為心聲，可見二人的追求完全不

又和我家鄉(xiāng)相近。我此番去，把妻兒老小接在一

同。

處，團圓著……”

⑴自選角度，為A段文字寫幾句批注。

⑵閱讀批注二，聯(lián)系名著比較虞育德與范進的追求有何不同，作者塑造這兩類人物的目的是什么？

【答案】（1廣面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽"，外貌描寫表現(xiàn)范進生活十分貧困，他年紀很大仍

然參加“童生"考試，說明他深受封建教育的毒害。語段刻畫了一個窮酸、迂腐的形象。

⑵虞育德：對于功名，淡然處之。范進：熱衷功名?！度辶滞馐贰窂慕衣犊婆e制度及其奴役下的士人的丑

惡靈魂入手，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。

【解析】（1）本題考查人物形象分析。

結(jié)合“面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽〃的外貌描寫以及該人物的出場順序可知這人是"范進"，結(jié)合

"廣東雖是氣候溫暖,這時已是十二月上旬；那童生還穿著麻布直褸,凍得乞乞縮縮"可見他的生活十分貧困，

他年紀很大仍然參加"童生"考試，說明他深受封建教育的迫害，就是一個窮酸、迂腐的學生。

（2）本題考查內(nèi)容理解。

虞育德具有如下特點：真實平淡：他對于功名，不像杜少卿那樣故作清高，不參加科舉?？忌现?，當然

也沒有范進那樣高興地發(fā)瘋，一切淡然處之。對于人情世故，知世故而不世故，他的本色就是真實平淡，

這種真實使得他既能獨善其身又能兼濟天下。

范進具有下面主要特點：（1）熱衷功名：范進窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，

直到五十四歲才中秀才；后來他打算去應鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再

去應考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋，這是范進熱衷功名的最具體的表現(xiàn)。（2）怯懦麻木：胡屠戶在

范進中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說他是"現(xiàn)世寶"、"窮鬼"、"爛忠厚沒用的人”、他只是唯唯諾諾，還說

"岳父見教的是"；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是"老不死的老娘"，他

也毫不生氣，充分表現(xiàn)出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。（3）迂腐無能：家里窮得無飯吃，范進手足無

措，要等母親"吩咐"，才慌忙出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明

他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能；鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請人家不要和他開

玩笑，以及他喜極發(fā)瘋的狼狽相，都說明他的迂腐無能。因此，他是一個反面人物。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，

刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。

（新設問）（2023?江蘇宿遷?中考真題）培根在《論友誼》中說："沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。"

請你依照示例，從備選名著中佳年：即，談談書中人物的友情對我們交友有著怎樣的啟示。

示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，朱赫來教保爾打拳，后來引領他走上革命道路；保爾不顧個人安危

營救朱赫來。啟示我們交友應該肝膽相照，雙向付出，幫助對方成長。

【備選名著】《朝花夕拾》《紅星照耀中國》《水滸傳》《簡?愛》

【答案】示例一：《朝花夕拾》《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，魯迅對長媽媽送給的《山海經(jīng)》十分感激，在

長媽媽逝世后，對長媽媽十分懷念，彌漫著人性善良的本色與思念。啟示我們交友要懂得感激、感恩。

示例二：《紅星照耀中國》中，朱德"愛護部下是天下聞名的"，“他的生活和穿著都跟普通士兵一樣“，他愛

護部下、天性溫和。啟示我們交友要謙遜，不要自命清高。

示例三：《水滸傳》中，魯智深非常同情關(guān)心被當?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控

訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口。啟示我們交友要有同情心，幫人要幫到底。

示例四：《簡?愛》中，羅徹斯特先生不因地位懸殊放棄愛情，毫不猶豫地愛上了做家庭教師的簡?愛。啟示

我們交友要平等、寬容、仁愛。

【解析】本題考查名著情節(jié)識記。

解答此類題，首先聯(lián)系名著情節(jié)介紹人物之間交往的事情，然后談自己從中獲得的啟示即可。

示例一：《朝花夕拾》《藤野先生》一文中，通過作者在日本留學時與藤野先生交往中"糾正解剖圖”等事情，

表現(xiàn)出對藤野先生的真摯懷念，贊揚了他正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。啟示我

們交友不要有偏見，要以誠待人。

示例二：《紅星照耀中國》記敘了彭德懷長征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎等事跡，可見他是一位愛

惜部下、善于作戰(zhàn)的杰出軍事家。啟示我們交友時要平等待人。

示例三：《水滸傳》中，李逵下山尋母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他叫李鬼，因為無

錢奉養(yǎng)老母，才出此下策，李逵心生憐憫將他饒恕，并給他一些錢財。體現(xiàn)出李逵正直善良、疾惡如仇的

性格特點。啟示我們交友要保持一顆善良的心。

示例四：《簡?愛》中，簡?愛是在得知羅切斯特有一位瘋妻時，她拒絕了和羅切斯特私奔的請求，在知道圣

約翰只是為了傳教才向自己求婚時，她拒絕了圣約翰。啟示我們交友要有原則、有選擇。

新題特訓

1.（2023?江蘇蘇州?校考二模）閱讀下面材料，完成下面小題。

［甲］

花果山眾猴為美猴王送行的宴席：

金丸珠彈，紅綻黃肥。金丸珠彈臘櫻桃，色真甘美；紅紋黃肥熟梅子，味果奮酸。鮮龍眼，肉甜皮?。?/p>

火荔枝，核小囊紅。林擒碧實連枝獻，枇杷細苞帶葉擎。兔頭梨子雞心棗，消渴除煩更解醒。香桃爛杏，

美甘甘似玉液瓊漿；脆李楊梅，酸蔭蔭如脂酥膏酪。紅囊黑子熟西瓜，四瓣黃皮大柿子。石榴裂破，丹砂

?，F(xiàn)火晶珠；芋果剖開，堅硬肉團金瑪瑙。胡桃銀杏可傳茶，椰子葡萄能做酒。榛松松奈滿盤盛，桔蔗柑

橙盈案擺。熟煨山藥，爛煮黃精。搗碎茯苓并慧敖，石鍋微火漫炊羹。人間縱有珍篋味，怎比山猴樂更寧？

（《西游記》第一回）

［乙］

唐太宗為唐僧西天取經(jīng)歸來接風的“天廚”御宴：

門懸彩繡，地襯紅氈。異香馥郁，奇品新鮮。琥珀杯，玻璃盞，鑲金點翠；黃金盤，白玉碗，嵌錦花

纏。爛煮蔓菁，糖澆香芋。蘑菇甜美，海菜清奇。幾次添來姜辣筍，數(shù)番辦上蜜調(diào)葵。面筋椿樹葉，木耳

豆腐皮。石花仙菜，蕨粉干薇?；ń分蟛唆?，芥末拌瓜絲。幾盤素品還猶可，數(shù)種奇稀果奪魁。核桃柿餅，

龍眼荔枝。宣州繭栗山東棗，江南銀杏兔頭梨。榛?松蓮肉葡萄大，榷子瓜仁菱米齊。橄欖林檎，蘋婆沙果。

慈菇嫩藕，脆李楊梅。無般不備，無件不齊。還有些蒸酥蜜食兼嘉饌，更有那美酒香茶與異奇。說不盡百

味珍像真上品，果然是中華大國異西夷。

（《西游記》第一百回）

（1）民以食為天"，"吃"不僅給西天取經(jīng)生活涂上了一抹亮色，實際上還是吳承恩所生活的時代社會現(xiàn)

實和民俗民情的反映。從以上兩則材料中，你能探究出明代飲食文化有哪些特點？

（2）.有人說：《西游記》之所以能設置出遭遇八十一難，很大程度上源于眾妖和唐僧之間吃與被吃的矛

盾，所以這本書題目應改為“舌尖上的取經(jīng)路”，你同意這種觀點嗎？說說你的理由。

【答案】（1）.①食材新鮮/講究時令②菜品豐富/種類繁多③注重果蔬搭配④美食配美器/食器精美⑤

烹制精心⑥重視保健與滋補

（2）.示例：同意，在全書中，唐僧師徒四人或者有尊崇的前身，或者有繁華的過往，但取經(jīng)路上，一旦遇

到困難，面對的其實是比下層平民還動蕩不定的生活。因此在書中縈繞的是饑餓感，師徒四人在取經(jīng)路上

每日為三餐發(fā)愁。孫悟空的取經(jīng)之路其實始肇于偷吃蟠桃和因為不能側(cè)身神仙的美食聚餐而大鬧蟠桃會；

豬八戒則源于在醉飽后的色欲心作祟；至于沙悟凈，則是因在蟠桃會上失手打碎了名貴餐具琉璃盞，實實

在在上演了"杯具"。所以我覺得應改為"舌尖上的取經(jīng)路"o

【解析】（1）.本題考查信息提煉與概括。

分析"花果山眾猴為美猴王送行的宴席"可知，席上列舉了：櫻桃、梅子、龍眼、荔枝、枇杷、梨、棗、桃、

杏、李子、楊梅、西瓜、柿子、石榴、火晶珠、芋果、銀杏、椰子、葡萄、榛、奈子、桔、蔗、柑、橙、

山藥、茯苓、慧松等28種時令果蔬；或者擺盤，或者熟煨、爛煮、搗碎作羹，烹制精心。由此可以看出明

代飲食文化的特點有：食材新鮮（講究時令）、菜品豐富（種類繁多）、注重果蔬搭配、烹制精心。

分析"唐太宗為唐僧西天取經(jīng)歸來接風的‘天廚'御宴"可知，席上不僅列舉了種類繁多的“素品""稀果"，還擺

放了"琥珀杯，玻璃盞，鑲金點翠；黃金盤，白玉碗，嵌錦花纏"精美的食器；"添來姜辣筍，數(shù)番辦上蜜調(diào)

葵""蒸酥蜜食兼嘉饌，更有那美酒香茶與異奇”還寫出了烹制的精心和對保健與滋補的重視。可得出明代飲

食文化的特點有：美食配美器（食器精美）、烹制精心、重視保健與滋補。

（2）.本題考查名著標題的含義與作用。結(jié)合《西游記》的主要內(nèi)容和表達主題，從標題的作用和表達效果

分析回答。

《西游記》是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。

全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，與唐僧、豬八戒和沙僧西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九

八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。小說著重描寫師徒四人在取經(jīng)途中所經(jīng)歷

的艱難險阻，深刻地描繪出明代百姓的社會生活狀況。諷刺批判現(xiàn)實社會的黑暗，歌頌孫悟空敢于斗爭、

善于斗爭、不畏強權(quán)、樂觀向上的精神；告訴人們要實現(xiàn)一個美好的理想，要完成一種偉大的事業(yè)，定會

遭遇到許許多多的困難，而且必須戰(zhàn)勝這些困難。

示例：不同意，《西游記》主要記敘唐僧師徒四人，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經(jīng)

九九八十一難，終于取回真經(jīng)的故事。贊揚以孫悟空為主的師徒四人不畏任何艱難險阻和百折不撓的可貴

精神，表現(xiàn)了懲惡揚善的主題。深刻地揭露和批判了封建社會的腐朽黑暗以及統(tǒng)治階級的昏庸殘暴。作者

宣揚的是一種積極向上的精神，揭露社會的黑暗，這才是本書的核心，而"吃"只是生活的一部分，若果改成

“舌尖上的取經(jīng)路"太膚淺，所以不能改。

2、（2023?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考二模）名著閱讀，完成下面小題。

【片段一】

行者在旁道：“師父，我前日在包袱里，曾見那領袈裟，不是件寶貝？拿與他看看如何？”眾僧聽說袈裟，

一個個冷笑?！匕研姓叱蹲?，悄悄的道："徒弟，英要與人斗富。你我是單身在外，只恐有錯。"行者

道：“看看袈裟，有何差錯？"三藏道："你不曾理會得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使見貪婪奸偽之人。

倘若一經(jīng)入目，必動其心；既動其心，必生其計。汝是個畏禍的，索之而必應其求可也。不然，則殞身滅

命，皆起于此，事不小矣。"行者道："放心，放心！都在老孫身上！”你看他不由分說，急急的走了去，把

個包袱解開，早有霞光迸迸，尚有兩層油紙裹定，去了紙，取出袈裟！抖開時，紅光滿室，彩氣盈庭。眾

僧見了，無一個不心歡口贊。

【片段二】

你看他弄個精神，搖身一變，變做一個蜜蜂兒。只見那眾僧們搬柴運草，已圍住禪堂放火哩。行者暗

笑道："果依我?guī)煾钢?，他要害我們性命，謀我的袈裟，故起這等毒心。我待要拿棍打他啊，可憐又不禁

打，一頓棍都打死了，師父又怪我行兇。罷，罷，罷！與他個順手牽羊，管弓髭子，教他住不成罷！”

（節(jié)選自吳承恩《西游記》第十六回、十七回，有刪改）

（1）.片段二中，悟空決心"將計就計"，請說說悟空如何"將計就計"？

（2）.《水滸傳》里小偷出身的時遷也曾經(jīng)偷過一個寶甲，叫雁翎金甲，這個寶甲有什么神奇之處？時遷

為什么要偷？

（3）.下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）

A.《父親的病》和《藤野先生》分別寫到"庸醫(yī)害人"和"國人圍觀槍殺中國人"這兩件事，使得魯迅先想

"學醫(yī)救國"，后決定"棄醫(yī)從文"。

B.《儒林外史》中科舉制度不再能選拔真正的人才，反而成為蒙蔽、扭曲士人靈魂的工具。如范進被

吹捧為能作“天地間之至文"，竟連王安石是誰都不知道。

C.《簡?愛》的主人公簡?愛在菲爾德莊園做家庭教師，男主人羅切斯特先生愛上了她，并向她求婚，但

羅切斯特已婚的事實被揭發(fā)，簡?愛毅然離開。

D."他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留

得很長，雙眼炯炯有神?！边@是《紅星照耀中國》中斯諾第一次見到毛澤東時的印象。

【答案】（1）.悟空從天界借來避火罩罩住唐僧與白馬行李，自己念咒鼓風，火燒禪院。

（2）.這個寶甲刀劍箭矢急不能透（或者寫刀槍不入），時遷偷它的目的是為了賺徐寧上山，破連環(huán)馬陣。

（3）.B

【解析】（1）.此題考查名著情節(jié)。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、

背景、特色、涉及的人物故事及主旨，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，

逐步深化印象，做題時才能信手拈來，得心應手。

《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以"唐僧取經(jīng)"這一歷史

事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天

宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天

見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。

片段二中，悟空決心"將計就計"，與此相關(guān)的內(nèi)容是：唐僧、悟空師徒二人來到觀音院，金池長老盛情接待。

悟空向長老炫耀袈裟，長老頓起貪心，將袈裟借回房中觀賞，越看越愛，為占據(jù)袈裟，命眾僧縱火，想要

燒死唐僧師徒。悟空將計就計，到南天門向廣目天王借避火罩，保住師父與白馬行李，又自己念咒吹起神

風，將觀音院燒成一片廢墟。長老羞愧惶恐，跌入火中，自焚而死。

（2）.此題考查名著內(nèi)容理解與概括。

《水滸傳》是我國著名的明代小說家施耐庵寫的一部章回體小說。它是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全知

書圍繞“官逼民反"這一線索展開情節(jié)。表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的"好漢"揭竿而起，聚義水泊梁山，直至起

義失敗的全過程。

《水滸傳》第五十五回中小偷出身的時遷也曾經(jīng)偷過一個寶甲，叫雁翎金甲，雁翎金甲又名賽唐倪，是梁

山好漢中的金槍將徐寧的祖?zhèn)鲗毤住０凑諘忻鑼?，這一副金甲披在身上，又輕又隱，刀劍箭矢，急不能

透。人都喚做賽唐猊。意思很明顯，雁翎金甲就像現(xiàn)在的防彈衣一樣，穿著這件寶甲，安全系數(shù)可以大幅

提高。徐寧對這件寶甲無比重視，別人出三四萬貫錢購買，徐寧都不為所動。

時遷盜取雁翎甲的目的，是賺取金槍將徐寧上梁山。為了利用徐寧的金槍鉤鐮法破呼延灼的連環(huán)甲馬陣，

梁山軍師吳用定下計策，派時遷盜取徐寧的家傳寶物雁翎金甲，故意沿途留下線索，讓徐寧緊追不舍，最

后徐寧被騙上梁山。

（3）.此題考查名著內(nèi)容。

B.有誤，《儒林外史》的作者是吳敬梓。在這部書中，范進被吹捧為能作"天地間之至文"，竟連北宋大文學

家蘇軾都不知道，而就是這樣一個無知之徒，一旦中舉，立刻成為眾人艷羨的對象，集名利一生。小說將

諷刺的鋒芒寄寓在含而不露、耐人尋味的敘述中，科舉制度成為作者揭露和諷刺的中心對象。此項“竟連王

安石是誰都不知道”表述有誤。

3.（2023?江蘇鹽城??？家荒＃究廴诵南抑谩?/p>

那些年我們讀過的書，總在不經(jīng)意間被喚起?？吹竭@張圖，你會聯(lián)想到下面選項中的哪一本書？請聯(lián)系這

本書的內(nèi)容以及老師推薦的答題參考要素，簡要復述一個符合這幅圖特點的故事情節(jié)。

A.《西游記》

B.《水滸傳》

C.《海底兩萬里》

答題參考要素：人物、起因、發(fā)展、誤會、巧合、反轉(zhuǎn)、結(jié)局（參考要素不必全部涉及）

【答案】示例：A.三打白骨精：唐僧師徒四人行至白虎嶺。尸魔白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦

人、老夫，全被孫悟空一一識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走。孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死，

但唐僧卻不辨人妖，誤會孫悟空濫殺無辜，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次

白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。

B.李逵負荊：黑旋風李逵和浪子燕青投宿在劉太公莊時聽說太公的女兒兩日前被梁山泊宋江強奪去了。李

逵信以為真，上山砍倒了杏黃旗，又掄斧上堂，要殺宋江。宋江不認這回事，便齊去劉太公莊上請?zhí)?/p>

認。太公說不是，原來太公的女兒是讓假名托姓的騙奪去了。李逵認錯，跪在堂上，負荊請罪，向宋江賠

不是。宋江佯裝不饒，要按軍令行事，拿頭抵罪。眾人都替李逵求情。宋江說：“要饒他也可以，不過，他

要把那假宋江捉來，討還劉太公的女兒。"李逵聽了，高興得跳起來，說："我去甕中捉鱉手到拿來！"

后來，李逵和燕青訪得是牛頭山王江和董海冒名所為，便殺了這兩個綠林草賊，將女子送回劉太公莊上。

C.1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過

程中，他們與魚叉手尼德?蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘

構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀

請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許

多罕見的動植物和奇異景象。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和名著閱讀。

根據(jù)圖片"開端"到"結(jié)局"是一條錯綜復雜的曲線，而非直線可知，應寫出故事的曲折。據(jù)此分析，從ABC散

步名著中，任選一部，結(jié)合提示“答題參考要素：人物、起因、發(fā)展、誤會、巧合、反轉(zhuǎn)、結(jié)局(參考要素

不必全部涉及)"分析其中的情節(jié)即可。

示例：我選《西游記》"三調(diào)芭蕉扇"情節(jié)。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般

的火，唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子

扇飛了孫悟空，第二次孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。第三次孫悟空

變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇;孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，最終孫悟空勝鐵扇公主交出芭蕉扇，

孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。

4、(2023?江蘇連云港?校考三模)根據(jù)要求完成下列小題

①完成下列表格。

名著作品內(nèi)容問題探討

《西游

(1)該插圖所對應的故事情節(jié)是

記》

《水滸獨自一個，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉......(2)選段中的人物是_____；在

傳》臨風觸目，感恨傷懷，忽然做了一首《西江月》詞，便喚酒統(tǒng)治階級的束縛下，他一直是一

保索借筆硯來。起身觀玩，見白粉壁上多有先人題詠。......"乘個嚴謹刻板之人，由于酒醉，他

其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上揮毫便寫道......的天性得到釋放，那個______的

形象顯露了出來。(形象特點)

“你以為因為我窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有

(3)這是簡?愛面對羅切斯特的

心嗎？你想錯了！我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一

《簡?愛》試探時所說的話，從中我們可以

樣。這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)

看出她是一個_______的人。

穿越了墳墓，站在上帝的腳下，我們是平等的。"

②.雨果說："任何卓越的勝利總多少是大膽的成果。"請你結(jié)合《西游記》中插圖人物及其對應的情節(jié)，談

談對“勇氣”的理解。

【答案】①.三借芭蕉扇宋江反抗追求平等，自尊自愛

②.示例：勇氣是不畏困難，勇往直前。面對火焰山的炙烤，孫悟空沒有畏懼，選擇去羅剎女那里借扇。

悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里外。靈吉菩薩得知實情，給他一?！岸L丹"再去借扇。

公主又用扇扇他，悟空口含定風丹，一動不動。公主害怕忙回了洞府，閉門不出。悟空變作一只小蟲，飛

入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來回翻騰，公主腹中疼痛難忍，答應借

扇，但給的是一把假扇，孫悟空用假扇扇火，結(jié)果火越煽火越大。悟空二次來借扇，悟空變成牛魔王模樣，

騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。悟空第三次來借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及

天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形，牛魔王為了活命不得不讓鐵扇公主把真扇交出來，撲滅火焰

山之火?！敖枭?過程曲折，困難重重，但是孫悟空從未退縮，迎難而上，有勇有謀。

【解析】①.本題考查名著內(nèi)容識記。

(1)畫面上展現(xiàn)的是孫悟空手拿芭蕉扇去扇火焰山上的火；聯(lián)想到清潔"三借芭蕉扇”。

(2)根據(jù)題干提示“獨自一個，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉.…臨風觸目，感恨傷懷，忽然做了一首《西

江月》詞，便喚酒保索借筆硯來。起身觀玩，見白粉壁上多有先人題詠"可知，此人是在潺陽樓題反詩的宋

江。宋江怒殺閻婆惜之后，選擇逃亡，最后又選擇了自首，被刺配到江州。他雖是罪犯，憑借江湖威望卻

能隨意出入江州城，一天在潺陽樓喝酒，趁著酒興題反詩，以抒發(fā)自己的不快并借以詠志，其反抗的形象

顯露了出來。

(3)根據(jù)"你以為因為我窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂和你一樣,

我的心也和你完全一樣""我們是平等的"可知，羅切斯特不確定簡?愛是否喜歡他，于是他在宴會上假扮算命

的人來試探簡?愛，又說要跟哪位貴族小姐訂婚，然后要幫簡?愛找一份工作，安排簡?愛的去處，說再也不能

見到簡?愛了，簡?愛于是說出了此番言論，認為自己雖然窮，低微，矮小，不美，但是靈魂是與羅切斯特平

等的，表現(xiàn)其追求平等、自尊自愛的形象。

②.本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合"三借芭蕉扇"的情節(jié)談一談自己對"勇氣"的理解即可。

"勇氣〃是在困難面前保有前行的動力，不氣餒、不放棄。《西游記》中“三借芭蕉扇”的故事就生動闡釋了“勇

氣”的這一含義。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨芭蕉扇可以扇

滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。悟空向第一次鐵扇公主借扇，鐵扇公主扇了扇飛悟空，悟空變成小蟲進入

鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；悟

空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。體現(xiàn)了孫悟空雖然屢戰(zhàn)屢敗，

但依然有勇氣，不放棄，直到取得最后的勝利。

5.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考三模）有人說《水滸傳》寫的是"義"，《儒林外史》寫的是"病"，請結(jié)合以下漫畫

內(nèi)容，參照《水滸傳》的示例，寫出你對《儒林外史》的“病”的理解。

示例：《水滸傳》寫的是“義”：敘寫了梁山好漢勇斗貪官的俠義、報效朝廷的忠義。例如宋江等人

上梁山前，扶危濟困，行俠仗義，后來隊伍不斷壯大，最后接受招安，志在保家衛(wèi)國。

《儒林外史》寫的是"病J

【答案】描寫了儒林的"群丑圖"，展現(xiàn)功名利祿裹挾下讀書人靈魂的病態(tài)。例如周進一生癡迷科舉，迂腐不

堪；又如嚴監(jiān)生慳吝至極，兩莖燈草不閉眼。（總述"病”的含義，結(jié)合具體情節(jié)）

【解析】本題考查名著評價。根據(jù)示例可知，作答時要先將"病"與原著的主要內(nèi)容聯(lián)系起來，再舉與之相對

應的例子?？梢苑抡帐纠木涫阶鞔?，言之有理即可。

示例：敘寫了科舉制度帶給人們的瘋病。比如周進到了夢寐以求的貢院外，先是撞號板尋死，再是不停地

痛哭，直至口吐鮮血，一聽說大家肯湊錢替他捐監(jiān)生，考科舉有望，立刻感同再造，發(fā)誓報效。周進言行

的前后對照，傳神地再現(xiàn)了其沉迷科舉、醉心功名的特點。

6.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考一模）在梳理經(jīng)典閱讀材料時，小通注意到幾部章回小說在白話的故事情節(jié)中夾

帶了大量的詩、詞、曲等韻文。他摘錄出如下幾首，請你與他探討以下兩個問題。

序

號ABCD

作

《西游記》《水滸傳》《水滸傳》《儒林外史》

品

內(nèi)混沌未分天……熱氣蒸人，囂家住沂州翠記得當時，我愛秦淮，偶離故

容地亂，茫茫渺渺無塵撲面。萬里乾坤如嶺東，殺人放火咨鄉(xiāng)。向梅根冶后，幾番嘯傲；杏花

人見。自從盤古