幼兒園半日活動方案

幼兒園半日活動方案為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園半日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園半日活動方案1一、活動思想：為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。二、活動目的：1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達(dá)到家園共育。2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。4、通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出寶貴建議。5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。三、活動重點：教學(xué)活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作。四、活動流程：入園——律動——早操（前操場）——副餐——教育活動（各班教室）——區(qū)域游戲（各班）——親子活動（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）———幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流———活動結(jié)束五、活動注意事項：為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，請家長配合做好以下工作：1、每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。2、請在指定位置及班級參加活動。3、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的.安排。4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。5、時間：20__年11月18日上午8：30——11：30地點：園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調(diào)查表。7、大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。六、（附）邀請函：家長您好：為進(jìn)一步做好家園共育工作，我園將于20__年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。幼兒園半日活動方案2預(yù)先準(zhǔn)備：教室白板及環(huán)境布置(字幕：歡迎您的到來)入園環(huán)節(jié)：1、時間(不要來的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動2、準(zhǔn)備：汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…注意安全、防止出汗過度：嚴(yán)老師組織孩子排隊站點、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。晨操環(huán)節(jié)：注意事項(要求孩子有力度地做操)江南sytal過度：1、嚴(yán)老師組織孩子排隊進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。2、包老師組織小朋友上廁所、王老師組織家長坐下來，嚴(yán)老師組織小朋友。晨間談話：1、時間：9：10——9:252、內(nèi)容：提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學(xué)詩歌小朋友們家長們早上好，首先很高興各位家長百忙之中抽空前來參加我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長半日開放活動，有幾點注意事項希望大家能夠積極配合我們，第一在活動過程中請把手機(jī)調(diào)成在活動或者靜音，實在有電話要說請在不打擾旁人的`情況下悄悄地到室外通電話，第二，在活動過程中請不要隨意走動，給寶貝們做個表率。孩子們，今天你們的家長到班上來跟你們一起上課，你開心嗎?嚴(yán)老師、王老師和包老師也很開心的，所以今天我們寶貝們的表現(xiàn)要比平時更棒，好嗎?這學(xué)期，我們學(xué)了很多的詩歌、歌曲、故事。現(xiàn)在，我們就來把所學(xué)的詩歌說給爸爸媽媽們聽好嗎?《詠柳》《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《相思》《尋隱者不遇》《江雪》《》。教學(xué)活動：1、時間：9:30——10:102、內(nèi)容《助跑跨跳》3、注意事項：包老師配合，王老師安排家長們可站、可坐。過度：請家長們和小朋友們?nèi)ト霂⒁巫硬灰獎印?0:12親子游戲：1、時間：10:15開始——10:402、內(nèi)容：1、2人3足2、踩泡泡3、小人穿大鞋(預(yù)備活動、看時間而定)總結(jié)會：看PPT幼兒園半日活動方案3一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果（1）幼兒向家長展示音樂；律動、舞蹈、唱歌（2）讓幼兒以開火車的形式，把所學(xué)的兒歌展示給家長。（3）讓幼兒集體演唱歌曲，說兒歌；點名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌。（4）讓家長觀看孩子們完成的'美術(shù)作品；涂色、添畫、捏橡皮泥。二、安排幼兒安全工作假期間家長必須對幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù)，切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。根據(jù)假期安全責(zé)任書，向家長一一解說安全方面的知識，請家長務(wù)必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。最后，我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長，在家長的呵護(hù)下度過一個愉快而有意義的假期，并愿各位家長工作順利，天天有份好心情！幼兒園半日活動方案4活動時間：20xx年1月3日活動地點：大一班教室活動目標(biāo)：1、通過半日活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活，對我們的教學(xué)活動能有更進(jìn)一步的.了解。2、增進(jìn)家長與教師之間的交流，促進(jìn)家園共育。3、通過專題講座的形式和互動的形式相互學(xué)習(xí)、交流，積極為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前發(fā)好通知2、學(xué)習(xí)活動所需的材料3、幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及專題資料準(zhǔn)備具體安排：1、家長簽到2、觀摩幼兒集體操2、學(xué)習(xí)活動：食物的旅行3、家園互動：本學(xué)期的學(xué)期情況及專題講座。幼兒園半日活動方案5一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。二、活動時間：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）三、活動重點：1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的.溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。四、具體安排：8：00—8：15晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。8：15---8：30早餐活動1．餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。9：00---10：00蒙氏活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。活動要求：（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量10：30---11：00英語活動11：00---11：40戶外活動幼兒園半日活動方案6活動時間：20xx年08月31日上午活動地點：大地新雨幼兒園一、活動目的：1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動要求：1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的.合作活動。四、活動準(zhǔn)備：1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。2、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。6、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。五、活動具體流程：1、7:35—8:15入園、晨檢、晨讀2、8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操戶外活動?4、9：20—9：30喝水如廁5、?9：30—10：00教學(xué)活動（一）6、10：00—10:10??喝水間餐7、10:10—10:40教學(xué)活動（二）8、10:40—10:50喝水如廁9、10：50—11:10戶外活動10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣賞附：半日開放具體流程表：時間環(huán)節(jié)過程及要求備注主班教師配班教師保育員7：308：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。8：008：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒8：158：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯9：009：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助9：3010：00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助10:00~10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10：1010:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。10:50~11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等。）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。11:1011:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。12：0012：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。幼兒園半日活動方案7為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》、《《海南省幼兒園一日活動常規(guī)和保教工作細(xì)則指導(dǎo)建議》》精神，切實提高幼兒在園一日活動質(zhì)量，促使幼兒健康和諧發(fā)展，我園將開展半日常規(guī)觀摩研討活動。一、活動宗旨“關(guān)注一日活動常規(guī)，科學(xué)保教促發(fā)展”是本次半日常規(guī)觀摩活動的宗旨。目的是為了倡導(dǎo)正確的幼兒教育和教學(xué)理念，樹立幼兒園整體教學(xué)觀，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒一日生活的安排與組織，為幼兒提供良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境和充足的學(xué)習(xí)材料，以及有效地組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。二、參加對象每班一位教師參與。（觀摩不同班組的教師可輪換）三、活動時間小班組：2016年10月25日上午8：15-10：00中班組：2016年10月26日上午8：15-10：00大班組：2016年10月27日上午8：15-10：00四、活動地點各班教室及活動地點。五、活動內(nèi)容觀摩半日活動包括早操、餐點活動、閱讀活動戶外活動、盥洗、如廁、喝水、整理活動、集體教育活動與區(qū)域游戲活動、戶外活動等。六、活動要求（一）觀摩班級要求參照《文昌市幼兒園半日常規(guī)活動觀摩細(xì)則》，提前制定好詳盡的半日活動計劃，內(nèi)容安排科學(xué)、合理并能體現(xiàn)一定的班級特色，各環(huán)節(jié)要有明確的目標(biāo)，做好半日活動的一切準(zhǔn)備工作。（二）各班教師要求1、8點前做好班級早餐領(lǐng)取、碗勺配備等工作。2、觀摩教師早上8:15分開始常規(guī)觀摩活動，9:00—9:10兼顧本班活動的銜接與開展。3、不參與觀摩的在班教師需加強(qiáng)幼兒安全保教工作。4、為減少干擾，進(jìn)班時需關(guān)閉手機(jī)鈴聲，觀摩過程中不得閑談影響教學(xué)，不得干擾幼兒活動。5、輪班觀摩，認(rèn)真跟蹤半日活動各個環(huán)節(jié)并做好記錄。6、觀摩后認(rèn)真反思與總結(jié)，完成《文昌市幼兒園半日常規(guī)活動觀摩評價表》并及時上交。（三）年級組要求1、本周集體備課時間開展以“一日常規(guī)活動的科學(xué)性、有效性”的主題進(jìn)行研討。2、取長補(bǔ)短優(yōu)化本班幼兒一日常規(guī)活動的開展。幼兒園半日活動方案8家園合作郊游活動方案三月是個溫暖的季節(jié)，值此春風(fēng)送爽的時節(jié)，為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的`重要，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時也為了拉近幼兒園與家庭的距離，我們決定在地方開展一次家園合作郊游活動。一、活動對象：二、活動時間：三、活動地點：四、活動安排（一）準(zhǔn)備階段1、活動前通知做好準(zhǔn)備，帶游玩所需的物品、藥品、一個裝垃圾的袋子……等等。2、提前一周把公布方案。（二）實施階段1、20xx年月日前登記郊游人數(shù)，并發(fā)給登記家長每人一張郊游須知。2、20xx年月日時集合，清點人數(shù)，并講安全和愛護(hù)環(huán)境的事項。3、活動：先文后武。文：語言活動：講述故事或者唱歌。由****、****擔(dān)任評委，最終排名按平均分的高低，前三名獲獎?wù)邔⒔o予獎勵。不唱歌者自由發(fā)揮，表演一個節(jié)目，對每一個孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評價。繪畫活動：幼兒及一起畫“美麗的******”。武：體育比賽。幼兒園半日活動方案9生活活動目標(biāo)：1．觀察幼兒入園情緒，要求幼兒主動地與老師打招呼；2．能安靜地進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；3．提醒幼兒多喝水；4．能整齊、有精神地做操?；顒右唬好拦せ顒莹D―制作小彩球目標(biāo)：讓幼兒探索如何制作小彩球。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1．廢報紙；2．廢尼龍絲襪預(yù)設(shè)過程：1、給幼兒提供材料，讓幼兒討論“如何制作小彩球”2、幼兒動手操作，老師指導(dǎo)自由活動：活動二：健康――小彩球目標(biāo)：1、鼓勵幼兒用各種方法玩小彩球，并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動作。準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備――每人一個小彩球預(yù)設(shè)過程：1、幼兒四散在場地四周自由玩“小彩球”，鼓勵幼兒用多種方法玩；2、幼兒間相互交流玩法，教師示范講解肩上投物動作要領(lǐng)，然后練習(xí)（原地徒手動作練習(xí)――分組投準(zhǔn)練習(xí)）。戶外活動：花樣拍球目標(biāo)：1、探索拍球多種形式；2、學(xué)會收拾整理體育器材準(zhǔn)備：每人一個皮球過程：1、幼兒自由拍球2、花樣拍球：①相互交流；②集中練習(xí)3、放松活動：送球回家自選活動開放區(qū)域：數(shù)學(xué)王國、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園重點指導(dǎo)：溫馨家園活動目標(biāo)：1、有良好的操作習(xí)慣和收拾玩具習(xí)慣；2、增強(qiáng)幼兒間交往能力和動手能力?；顒訙?zhǔn)備：新投放材料――幼兒制作的各種食品?；顒舆^程：1、提問：我們班上有哪些區(qū)角？看看溫馨家園里多了些什么玩具？可以怎么玩？2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角；3、幼兒游戲，老師以媽媽身份介入溫馨家園進(jìn)行指導(dǎo)；4、送玩具回家。幼兒園半日活動方案10活動內(nèi)容：幼兒在園半日開飯日活動活動目標(biāo)：引導(dǎo)家長了解幼兒園，了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。活動過程：一、【區(qū)域活動】指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。二、【語言活動】內(nèi)容：1、自我介紹：我叫xx，今年x歲，我是xx班的小朋友。2、字寶寶：復(fù)習(xí)兒歌及漢字目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。2、鞏固所學(xué)漢字，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。準(zhǔn)備：字卡，兒歌。過程：集體齊讀。幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個以上的詞。三、【綜合復(fù)習(xí)活動】1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。分析：通過樂器的操作和肢體的'表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語言《我愛上幼兒園》分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎？語言《動物好朋友》分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運用名詞，動詞，量詞。4、既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。語言《我想幫忙》分析：引導(dǎo)幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂，鼓勵幼兒樂于幫助他人。5、小朋友，今天星期幾？英語《星期一到星期五?！贩治觯焊鶕?jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲《fromonetoten?！贩治觯号囵B(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語《fruit》分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競猜興趣。8、咱們一起來做一個實驗吧?？茖W(xué)《神奇的磁鐵》分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。9、老師帶大家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué)《彩云屋》分析：理解表格上符號與空間的對應(yīng)關(guān)系。10、咱們組織一個啦啦隊吧。數(shù)學(xué)《啦啦隊》分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。11、數(shù)一數(shù)，每個小動物分別拿了幾個氣球？數(shù)學(xué)《彩色氣球》分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。四、【英語活動】內(nèi)容：《身體部位》目標(biāo)：1、根據(jù)指令或圖片，能快速說出英文單詞。2、會運用短語touchyour……。準(zhǔn)備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。過程：1、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞3、師生互動，邊指身體部位，邊發(fā)音。4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應(yīng)的英文單詞。5、游戲活動：《touchyour…......》五、【藝術(shù)活動】內(nèi)容：《蜜蜂做工》分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。六、【餐前音樂活動】《粉刷匠》、《找朋友》等。幼兒園半日活動方案11一、家長半日開放活動目標(biāo)：1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3．教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。二、開放時間：14：00—16：00三、開放內(nèi)容：半日班級活動家教咨詢四、家長開放日活動開放日方法和建議：1．班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）4、具體活動流程（1）區(qū)域活動：2：00—2：30（2）教學(xué)活動一：2：40—3：10（執(zhí)教者：帶班教師）（3）課間操活動及戶外游戲活動：3：20—4：005、戶外游戲活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。6、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。7、各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的`意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。幼兒園半日活動方案12為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長進(jìn)行半日活動開放。具體活動如下：一、晨間活動：安靜游戲：積塑、油泥、看圖書戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等目標(biāo)：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。二、早操：狗狗減肥操目標(biāo)：1、幼兒能根據(jù)音樂的`節(jié)奏有力合拍的做操。2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。三、副餐：餅干、牛奶目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學(xué)活動：活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥目標(biāo)：1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。2、喜歡爸爸媽媽。活動二：撕貼畫：靈活的魚目標(biāo)：1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、手偶表演目標(biāo)：1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。2、體驗與同伴交流的快樂。3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。六、餐前準(zhǔn)備：《手指謠》目標(biāo)：1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。七、進(jìn)餐：目標(biāo)：1、要求幼兒自己獨立進(jìn)餐。2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。幼兒園半日活動方案13一、來園活動1、晨間接待：熱情地接待每一位幼兒，穩(wěn)定個別幼兒的情緒。2、區(qū)域活動：開放娃娃家、聰明寶貝屋、圖畫區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、音樂空間站等讓幼兒自由選擇。重點指導(dǎo)：建筑區(qū)。引導(dǎo)幼兒運用圍合與壘高的'方法建構(gòu)動物樂園。二、晨間體鍛1、隊列隊形：幼兒練習(xí)一個跟著一個走，要求動作協(xié)調(diào)。。2、分散活動：提供毛巾包、彩球、飛盤、塑圈、小手爬、小尾巴、方向盤、乒乓板等讓幼兒自選。重點指導(dǎo)：鉆山洞。要求：幼兒練習(xí)手腳著地爬。3、集體活動：小孩小孩真愛玩。練習(xí)聽指令做動作。4、提醒和幫助個別幼兒脫衣服，調(diào)節(jié)活動量，并提醒幼兒注意安全。三、盥洗、點心：1、洗手時提醒、幫助幼兒把袖子卷起來，用肥皂洗手、沖洗干凈，用自己的毛巾擦干。2、吃點心時，提醒幼兒吃一口餅干，喝一口牛奶，盡量保持桌面和地面的整潔。3、自由活動：幼兒自由選擇玩具和游戲，與同伴友好的玩。四、教學(xué)活動語言活動：創(chuàng)可貼小熊藝術(shù)活動：冰糖葫蘆五、親子游戲自然觀察智能游戲：幼兒園半日活動方案14一、晨間活動（7：30――8:30）活動內(nèi)容：晨間接待、早餐及餐后自主活動。活動準(zhǔn)備：區(qū)域選擇牌、自主備餐桌教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：1.主班教師迎接陸續(xù)來園的孩子，進(jìn)行個別交流，及時和家長交流。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動情況。2.助教老師跟隨部分進(jìn)餐結(jié)束的幼兒前往菜園進(jìn)行植物照顧、觀察。3.生活老師組織并指導(dǎo)孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作，個別教育：餐前準(zhǔn)備王晟澤小朋友較為拖拉；近階段班級徐博延、孫藝蕓餐后活動經(jīng)常處于游離狀態(tài)，給予提醒和引導(dǎo)。生活指導(dǎo)：最近天氣比較熱，提醒孩子戶外活動出去能主動將外套脫掉。二、生活活動：盥洗及點心環(huán)節(jié)（8:35――8:45）活動內(nèi)容：盥洗、點心活動準(zhǔn)備：牛奶、牛奶壺教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：1.主班教師提醒個別幼兒活動的有序性。2.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動。3.生活老師觀察、指導(dǎo)幼兒自主倒牛奶情況。個別教育：提醒幼兒在指定區(qū)域喝牛奶。三、戶外活動（8:45――9:45）活動內(nèi)容：早操、戶外運動區(qū)域戶外運動區(qū)域：區(qū)域場地根據(jù)園所戶外環(huán)境進(jìn)行劃分，以粗大動作練習(xí)為內(nèi)容，過程中孩子可以自由結(jié)伴分組，組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，體現(xiàn)以幼兒為主體的運動方式。結(jié)合“玩沙玩水真快樂”的主題，創(chuàng)設(shè)了“沙水區(qū)”和“水槍區(qū)”。豐富多樣的運動區(qū)域，帶給幼兒的多樣而豐富的運動體驗、體質(zhì)的增強(qiáng)，推進(jìn)其富有個性的發(fā)展。天氣炎熱，有意識的控制幼兒運動量，做好適宜的防曬工作，在沙池區(qū)投放大型遮陽傘，水戰(zhàn)區(qū)選擇在樹蔭下進(jìn)行，并增設(shè)喝水、擦汗等生活區(qū)，及時提醒幼兒擦汗、補(bǔ)充水分，保證幼兒運動質(zhì)量。(一)、創(chuàng)意闖關(guān)區(qū)：投放各類材料，引導(dǎo)幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運用，通過分組合作，協(xié)商開展運動，發(fā)展身體的平衡能力，增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)一定的力量和耐力。活動目標(biāo)：1.能積極參與運動，大膽嘗試將各種器材組合開展各類運動。2.促進(jìn)平衡能力，增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性。主材料：竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。輔助材料：奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。(二)、騎行區(qū)：以扭扭車、自行車等不同材質(zhì)的車輛為載體，騎行在車道上，運用斑馬線、車庫等場景，控制汽車速度，促進(jìn)幼兒下肢動作鍛煉。體驗自由騎行的樂趣?；顒幽繕?biāo)：1.能根據(jù)車道標(biāo)示進(jìn)行騎行。2.增進(jìn)下肢動作的發(fā)展。材料：扭扭車、滑板車、自行車若干。(三)、沙水區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，以各類玩沙用具及磚塊，在沙池中進(jìn)行自由堆砌、搬運，發(fā)展手部肌肉動作，促進(jìn)肢體力量的發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1.運用玩沙工具，自由玩沙。2.控制手部肌肉的動作，促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)。(四)、水戰(zhàn)區(qū)：結(jié)合主題增設(shè)的區(qū)域，投放大小不用的水槍，孩子們可自由分隊，運用輪胎進(jìn)行軍事堡壘的搭建，再運用水槍進(jìn)行對戰(zhàn)。鍛煉手的握力及肌肉控制力。活動目標(biāo)：1.嘗試用輪胎進(jìn)行自由建構(gòu)。2.用水槍玩多種游戲，發(fā)展手部肌肉控制。個別教育：關(guān)注王晟澤、臧奕馳等個別易出汗幼兒活動中自主擦汗、喝水習(xí)慣的培養(yǎng)，對於軒羽、王樂嶼服藥、受傷的幼兒特別關(guān)注，控制運動量。四、生活活動：盥洗、喝水、擦汗及水果環(huán)節(jié)（9:45―10：00）活動準(zhǔn)備：水壺、擦汗巾、水果活動過程：分批自主進(jìn)入活動室――盥洗――自主到水喝――自主擦汗――自主吃水果――更換衣服。教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動的'有序性，提醒互相擦背或幫助個別幼兒擦背。2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個別汗量大的幼兒更換衣物。3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動。4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。個別教育：王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動較為拖沓，活動前給予提醒。五、教學(xué)活動（10:00――10:25）活動內(nèi)容：藝術(shù)《小魚歷險記》設(shè)計意圖：主題“玩沙玩水真快樂”，孩子的天性，喜歡玩沙玩水，對水中的生物也尤為感興趣。班級飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)孩子興趣飼養(yǎng)了金魚，孩子們都爭搶著給給小魚喂食、換水，清洗魚缸，小魚的外形特點、泳姿都是孩子們?nèi)粘Ｓ^察后的重要談資。本活動節(jié)選奧爾夫音樂《開始與停止》，以水中游水的小魚為角色，重視對音樂的感受與欣賞；結(jié)合中班幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)小魚歷險的游戲情節(jié)，讓幼兒在角色扮演的過程中自然熟悉樂曲。在感受、想象、參與的過程中理解音樂，表現(xiàn)音樂，產(chǎn)生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到音樂活動的樂趣，在玩玩、做做中提高了對音樂作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力?；顒幽繕?biāo)：1.在熟悉樂曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能跟隨音樂節(jié)奏變化控制身體動作。2.愿意參加游戲，體驗音樂游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：音樂、圖譜活動過程：故事導(dǎo)入，熟悉游戲角色。1.故事導(dǎo)入，引出情境。2.完整欣賞，學(xué)做小魚的動作。3.出示