2022年七年級語文上冊周末作業(yè)二十課件新人教版

周末作業(yè)（二十）1.閱讀下面的文字，完成題目。踏上七年級的語文閱讀之旅，我們受到了一篇篇文質(zhì)兼美的文章的熏陶、感染，從中明白了做人的道理。毛澤東筆下的白求恩懷著滿腔熱(chén)，不遠(yuǎn)萬里來到中國，執(zhí)一把手術(shù)刀救死扶傷，讓我們明白做人不能心胸狹(ài)；植樹的牧羊人通過堅(jiān)持不懈的努力，靠著一個人的體力和毅力，讓泉眼干涸的荒山變成了一片莽莽榛榛的綠洲，讓我們明白做人不要吝嗇，而要慷慨無私；莫頓·亨特童年時懸崖上脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，讓我們明白面對困難不要驚慌失措；諸葛亮寫給兒子的一封家書，殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望，讓我們明白修養(yǎng)性情不可輕薄浮(zào)。(1)根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。熱(chén)心胸狹(ài)浮(zào)(2)給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。干涸(A.hé

B．ɡù)____教誨(A.huǐ

B．huì)____忱隘躁AB(3)下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項(xiàng)是()A．“熏陶”：句中形容受到優(yōu)秀文章好的影響。B．“莽莽榛榛”：形容草木叢生的樣子。C．“吝嗇”：句中指過分愛惜自己的財(cái)物而不愿意付出。D．“慷慨”：充滿正氣，情緒激昂。D【解析】“慷慨”在這句話中是大方、不吝嗇的意思。2．下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．“上了臺階，面前是一堵石墻，墻上密密麻麻地刻著犧牲烈士的姓名?！边@句話中，第一個“上”是動詞，第二個“上”是名詞。B．一次班會課上，一飛同學(xué)和大家分享了自己語文學(xué)習(xí)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，然后謙虛地說：“一點(diǎn)高見，僅供大家參考?！盋．“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。”句中“賣弄”一詞是貶詞褒用，生動形象地寫出了鳥兒的歡愉。D．有些同義詞之間存在用法或搭配上的區(qū)別。例如“堅(jiān)定”和“堅(jiān)強(qiáng)”，前者常和“立場”“方向”搭配，后者常和“性格”搭配。B3．平平的伯伯今年50歲生日，下列對聯(lián)中最適合送給他的一副是()A．不惑應(yīng)懂事理順，知天更明道義先B．讀書砥行知天命，安富尊茶且慕親C半花甲功成名就，而立年事興業(yè)旺D．年逾花甲歌六秩，世逢干支慶三多B尋找第七顆星玫瑰園里的玫瑰花開了，像落下了一片紅艷艷的云霞。一群孩子在玫瑰園里唱著一支歌：“玫瑰花開滿園紅，我們在找小瓢蟲。小瓢蟲，七顆星，幫助我們吃蚜蟲。”有一只叫阿豆豆的瓢蟲，聽了那歌聲很興奮：原來孩子們這樣喜歡我們?？墒撬鋈挥窒肫穑麄兂氖恰靶∑跋x，七顆星”，我有幾顆星呢？它看不見自己的翅膀，它問一只飛來的小蜜蜂：“蜜蜂哥哥，幫我看看我有幾顆星星??！”小蜜蜂只瞄了一眼就說：“六顆?！薄鞍?，我有六顆星星啊，缺一顆?！彼械胶苓z憾。忽然覺得背上有些癢癢，為什么我不是七星瓢蟲呢？它悶悶不樂。小蜜蜂飛到它身邊的一朵玫瑰花上，問它：“你吃什么呀？”“嫩葉啊，嫩芽啊，我都愛吃?！薄半y怪了?！毙∶鄯洳幌攵嘟忉?，說完就飛走了。阿豆豆不明白，難道我吃嫩葉嫩芽就沒有七顆星嗎？阿豆豆決心要為自己找一顆星。它飛進(jìn)一片小樹林里，看見一只藍(lán)色的蝴蝶，翅膀上長滿了紅的、白的斑點(diǎn)，就像一顆一顆小星星。“蝴蝶姐姐，有件事求你?！薄罢f吧，別客氣！”蝴蝶很爽快。“能把你翅膀上的星星送給我一顆嗎？”“你要什么？”蝴蝶驚奇地扇動著花翅膀?！八臀乙活w你翅膀上的星星。”阿豆豆擔(dān)心它不會答應(yīng)。果然，蝴蝶說：“絕對不可能！難道你想讓我變得像一個丑老太婆嗎？”“你知道我為什么要一顆星嗎？”阿豆豆想解釋一下，蝴蝶連聽也不聽就飛走了。阿豆豆向著一片花圃飛去。那里盛開著金盞菊、鳶尾蘭、太陽花。忽然，它看見不遠(yuǎn)處盛開著一簇簇滿天星。多么漂亮的小白花啊，就像一顆顆小星星擠在一起，隨風(fēng)搖來搖去，表演著優(yōu)美的舞蹈。阿豆豆向著滿天星飛去，它說：“美麗的滿天星，能送我一顆星嗎？就是你們一朵小小的花。”真讓阿豆豆驚喜，滿天星聽了，一齊向它擁過來，都想送給它一顆星。有一朵花搶先落在了它的翅膀上，變成了一顆星，現(xiàn)在阿豆豆有七顆星了！它也是一只七星瓢蟲了！這時候它才想起它一天沒吃東西了。它看見滿天星嫩綠的葉子，它聞到了那星星般的花兒散發(fā)著芬芳的香氣。它想，今天應(yīng)當(dāng)慶祝一下這不同尋常的日子。于是，它伏在一片嫩葉子上，大口大口地吃起來。滿天星被咬得渾身顫抖起來，阿豆豆還在大口大口吃著葉子。滿天星被咬得扭來扭去，阿豆豆被甩了出去，摔在硬石板上。它剛剛得到的那顆星被摔掉了。太陽快下山了。阿豆豆飛到湖邊，湖邊的玫瑰花盛開著。今夜，阿豆豆想在湖邊度過這悲傷的夜晚了。

天慢慢黑下來了。平靜的湖面上倒映著無數(shù)的星星，一閃一閃的，好像在向阿豆豆眨巴著眼睛。“你們認(rèn)識我嗎？”阿豆豆問湖面上的星星。“你不就是那個阿豆豆嗎？”湖面上有一顆小小的星星一閃一閃地說，“你很難過吧？”阿豆豆聽到小星星的話，真想哭一場，因?yàn)樗睦锏拇_很難過。阿豆豆很想和湖面上的星星談?wù)勑?，把今天的事情講給它們聽聽，說不定能得到它們的幫助呢。于是它向湖面的星星說：“我的背上只有六顆星。我想變成七星瓢蟲，成為孩子們的好朋友?？墒?，我失敗了，失敗了?！闭f著，阿豆豆真的流下了眼淚。就在這時候，忽然，身邊的玫瑰花先說話了：“阿豆豆，我們想請你幫幫忙?！币魂囃盹L(fēng)，吹來花香。阿豆豆知道說話的是玫瑰花。“玫瑰花，我能幫你做什么呢？”阿豆豆忘記了自己的悲傷?！拔覀?nèi)碛痔塾职W，好像要生病了?！泵倒寤ㄓ袣鉄o力地說。阿豆豆飛向那棵玫瑰花。可是天已黑了，它什么也看不清楚?！靶⌒切?，請過來幫幫我，好嗎？”阿豆豆向湖面大聲喊著。話音剛落，只見從湖面上飛過來幾顆小星星，像一盞盞小燈照亮了玫瑰花。噢，原來玫瑰花上爬著好幾只蚜蟲，它們在吸食著花兒的汁液，就像吸食它們的血液。阿豆豆忘記了自己的悲傷，幫助玫瑰花大口大口地吃著蚜蟲，吃了一只又一只，它記不清這一夜吃了多少蚜蟲。天快亮了，小星星們該回家了。一顆星接著一顆星都飛走了，只有一顆最小的星星留下來了，它對阿豆豆說：“我要做你的好朋友，和你永遠(yuǎn)在一起。”說完，閃了閃就不見了。

天亮了，玫瑰花驚喜地發(fā)現(xiàn)：阿豆豆的翅膀上多了一顆星，它現(xiàn)在已經(jīng)是一只七星瓢蟲了！從遠(yuǎn)處又飄來孩子們的歌聲：玫瑰花開滿園紅，我們在找小瓢蟲。小瓢蟲，七顆星，幫助我們吃蚜蟲……5．【童話·語言】童話的語言簡潔活潑，表現(xiàn)手法多樣。請閱讀下面的語句，回答括號中的問題。

(1)天慢慢黑下來了。平靜的湖面上倒映著無數(shù)的星星，一閃一閃的，好像在向阿豆豆眨巴著眼睛。(請結(jié)合上下文說說這句環(huán)境描寫的作用。)

這段環(huán)境描寫渲染了阿豆豆悲傷的心情；也為下文星星與阿豆豆的對話做鋪墊。(2)天亮了，玫瑰花驚喜地發(fā)現(xiàn)：阿豆豆的翅膀上多了一顆星，它現(xiàn)在已經(jīng)是一只七星瓢蟲了！(請你為這句話進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。提示：可以從重音、停頓、語速、語調(diào)、情感等方面設(shè)計(jì)。)示例：“亮”“驚喜”“已經(jīng)”這幾個詞語讀重音，整句話語速稍快點(diǎn)，語調(diào)輕快，要表現(xiàn)出玫瑰花發(fā)現(xiàn)阿豆豆已經(jīng)成為七星瓢蟲的驚喜之情。6．【童話·結(jié)構(gòu)】這篇童話的開頭和結(jié)尾都寫了童謠，請說說兩處的童謠分別有什么作用？開頭的童謠引出阿豆豆尋找第七顆星的故事；結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，使童話故事結(jié)構(gòu)緊湊；用童謠烘托出阿豆豆找到第七顆星的喜悅之情，也給讀者一種余音繞梁的美好感覺。7．【童話·意義】這篇童話的標(biāo)題是《尋找第七顆星》，請結(jié)合全文說說阿豆豆在尋找第七顆星的過程中，還尋找到了什么？本題分層賦分。第一層：僅從內(nèi)容表層理解，理解膚淺，表述較籠統(tǒng)。示例：阿豆豆在尋找第七顆星的過程中，還尋找到了友誼。第二層：從“尋找”的象征意義理解，理解較膚淺，表述較有條理。示例：阿豆豆遇到蜜蜂，知道自己缺一顆星，于是就去找第七顆星，他求助蝴蝶，求助滿天星，幫助玫瑰捉蚜蟲，終于找到了第七顆星。阿豆豆在尋找第七顆星的過程中，也尋找到了快樂、溫暖、智慧、友誼、愛和生命的價值。第三層：從“尋找”的象征意義理解，理解有深度、多角度，表述有條理。示例：阿豆豆遇到蜜蜂，知道自己缺一顆星，于是就去找第七顆星，他求助蝴蝶，求助滿天星，幫助玫瑰捉蚜蟲，終于找到了第七顆星。阿豆豆在尋找第七顆星的過程中，也尋找到了快樂、溫暖、智慧、友誼、愛和生命的價值；還明白了幫助他人就是幫助自己，有付出就會有回報(bào)的人生道理?！炯住克沃∈?，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。【乙】楚人有擔(dān)山雞者，路人問曰：“何鳥也？”擔(dān)者欺之曰：“鳳凰也?！甭啡嗽唬骸拔衣動续P凰久矣今真見之汝賣之乎？”曰：“然?！蹦顺辎偾Ы?，弗與。請加倍，乃與之。方將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿②而鳥死。路人不遑③惜其金，唯悵④不得以獻(xiàn)楚王。國人傳之，咸以為真鳳而貴，遂聞于楚王。王感其欲獻(xiàn)己也，召而厚賜之，過于買鳳之金直⑤十倍?！咀⑨尅竣俪辏焊冻?。②宿：一夜。③遑：憂慮。④悵：遺憾。⑤直：同“值”，價格。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)國人道之()(2)得一人之使()(3)咸以為真鳳而貴()(4)遂聞于楚王()9．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處)我聞有鳳凰久矣今真見之汝賣之乎國都使喚都知道，聽說，使……知道//10．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)求聞之若此，不若無聞也。(2)方將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死。像這樣聽信傳聞，不如不聽。(路人)正想將“鳳凰”獻(xiàn)給楚王，結(jié)果過了一夜，山雞死了。11．下面是兩位同學(xué)關(guān)于甲、乙兩文的討論。請你根據(jù)上下文，將對話補(bǔ)充完整。小文：甲文中如果丁氏把“吾穿井得一人”中的“得”字改為“(1)______________”，傳聞?wù)咭簿筒粫[出笑話了。小涵：乙文中挑著山雞的人如果不欺負(fù)過路人孤陋寡聞，過路人也不會錯把山雞當(dāng)成鳳凰，鬧出了笑話。小文：兩篇笑話都寫到國君。我覺得甲文中宋君對于傳言是將信將疑，表現(xiàn)在他“(2)_________________”(用原文語句回答)，而楚王則是(3)________________________________(用自己的話概括